小学生该怎么管教才好

一说到教育问题，很多家长都该发愁了，因为对孩子的教育真的是太难了，说了不听，不改，打了又跟你反着干，尤其是小学阶段的孩子，总之对于孩子的教育问题很多家长都束手无策，那么，我们该怎么教育好小学阶段的孩子呢？

小学生该怎么管教才好？

1、沟通

现在很多小学生都很淘气，有时会让老师找家长，但是通常家长在学生犯错误的时候，往往都会通过训斥的方式，让他认识到自己的错误，这样很容易会给孩子带来很大的心理的伤害，正确的做法是更好的和孩子沟通，知道他为什么犯错并告诉他正确的做法。

2、不要溺爱孩子

小学生自己能解决的事情，一定要让他自己去解决，不要什么事情都要替他解决，要让小学生学会独立，要知道他自己以后也要适应独立的生活的，一定要培养小学生自己解决问题的能力，不要溺爱孩子，这样对他以后的生活会大有帮助。

3、不能使用武力

武力不能解决任何问题，当有些家长的忍耐不了心中的愤怒时，从语言批评升级到了武力批评，在家长的拳头下，孩子容易产生破罐子破摔的心理，甚至语言批评和武力批评都不管用，家长不如把武力批评改成鼓励，让孩子接受批评。

4、身正为范

以身作则是正确教育孩子的一个关键点。孩子就是家长的一面镜子，家长要做的就是为孩子创造一个健康良好的成长环境，用实际行动为孩子树立一个好榜样，让孩子被正能量包围。

5、多鼓励少批评

小孩子犯错误是常有的事情。如果做错了事情，家长应从正面引导教育，跟他们讲道理，千万不要用恶语去伤害他们，更不要动手去惩罚他们。长此以往，孩子对这种行为就麻木了，有时适得其反，还会使孩子构成自卑的心理，觉得自己不如别人，缺少了可贵的自信。

6、要正确对待孩子兴趣爱好问题

小学生毕竟还不是成人，往往容易沉醉、迷恋于某一兴趣爱好而不能自拔；针对小学生这种现象，要让小学生摆正兴趣爱好的位置，要使他们明确自己的主要任务是接受思想教育，提高知识水平，兴趣爱好只能处于从属地位。

因为对于绝大多数人来说，不可能将自己的兴趣爱好发展成终身职业；兴趣爱好可以使我们的生活更加丰富多彩，更加精彩，更加快乐与幸福，但过分迷恋与沉醉就成嗜好，会影响到小学生的成长与发展。

7、说到做到，凡事儿有“规矩”

这里所说的规矩，只是个比方。就是说，家长和孩子打交道要有一定的原则。在做出安排前，最好要跟孩子做好平等交流，对整件事的执行的方方面面达成一致。然后，家长带头，不找借口，按“规矩”来进行。说到做到，绝不姑息。这样的交往方式，能最大程度的减少孩子叛逆的可能和影响。

初中，孩子叛逆的高峰期，很多女孩子在初中会出现叛逆行为，这是正常的生理和心理发展现象。在这个时期，家长需要采取适当的教育方法来引导女孩子健康成长。女孩子比男孩子的心思更加敏感脆弱，因此家长在教育的过程中一定要注意方式。

小孩叛逆期该怎么管教该怎么办？

一、父母要冷静。

叛逆期的孩子控制不了自己的情绪，但父母作为成年人，一定要控制好情绪，不可对孩子大发脾气，只要等自己冷静下来后，才能更好的去说服孩子，让孩子意识到自己哪里做的不对。而且，能控制好情绪的父母，孩子一般也比较认可。

二、走入孩子的内心世界。

尝试走进孩子的内心世界，不要总是以大人的眼光和视角去看待孩子的某些行为。多多尝试和孩子沟通，看看他们内心真正的想法是什么，他们如何看待一个你不理解的问题，这样，你才能和孩子在心灵深处进行交会。

三、多听孩子的想法。

每一个家长都要倾听一个孩子的真实想法和内心，他有可能不愿意跟你讲，但是他会体现在方方面面。沟通是最好的灵药，无论之于大人，无论之于孩子。正确的、有道理的你可以接受，有问题的你可以尝试着告知孩子问题在哪。如果不沟通，那就永远没有进步的可能。

四、多关心孩子。

亲子关系对孩子性格养成有很大影响。如果孩子经常感受到来自家长的关心爱护，生活中遇到问题时，他们更愿意跟父母商量，就不容易有叛逆的问题。

五、少命令多询问。

家长的要求会随着孩子年龄的增长而失去作用。与其去命令，不如多询问，询问的目的是为了解孩子的想法和需求，这样才会更有针对性，当然，也不要把询问变成唠叨，孩子不想说的时候，就闭上嘴。

六、不判决只建议。

有些家长特别喜欢当法官，喜欢做大家长，对家里所有成员都指手画脚，唯我独尊。孩子的事让孩子自己决定，家长可以给建议，但不要下决定更不要去判决，你的建议如果真得很好，孩子为什么不听。

七、管教孩子要以身作则。

作为家长想要让叛逆期的孩子信服并听从自己，那么就要“以身作则”。言传身教的力量要远比一味地说教更有用，我们无法控制孩子去做什么，去成为怎样的人，唯有我们自己去做了，去成为这样的人了，才能起到真正的引导作用。而在日常的人际关系中，如对待朋友、家人，一定要给孩子做出榜样。

小孩叛逆期的表现有哪些？

一、对父母的反抗。

叛逆期的孩子会开始对父母的一切产生厌烦，这包括父母的规定、限制和建议。他们可能会拒绝听父母的话，或者只是听而不从。这与他们的身份认同有关，他们正在发展成为自己的人，并且希望从父母中独立出来。

二、对老师和同学的不屑。

孩子的叛逆期还伴随着对教师和同学的轻蔑和不屑。这可能是由于他们觉得老师和同学不理解他们、不尊重他们、或者对他们有偏见，这使得他们感到被排斥和孤立。

三、对服从和纪律的抵触。

孩子在叛逆期可能会对规则和纪律表现抵触，这可能导致他们经常逃学、不做家庭作业、或者在某些社会活动中不参加。他们可能想跟随自己的想法和主张，而不是被强迫服从。

四、对社会价值观的挑战。

他们叛逆期的表现还包括挑战社会的价值观和道德标准。他们可能会穿着异于常规的服装、使用旁门左道的手段和方法，或者把自己放入危险的境地中。他们可能想探索世界，然后批判性地思考现有的社会和文化体系。

时代在进步，社会在发展。现在的孩子在小学一年级甚至是更小的时候都已经有了自己的想法。于是乎，我们作为孩子家长就会常常抱怨：一年级小孩子不听话怎么管？其实管教不是目的，我们要把孩子往正确的想法上引导！

一年级小孩子不听话怎么管

1.我们要摆正自己的位置

孩子不是父母的附属品，他们是借由父母，来到世上的独立品，有自己的思想和人格，父母应该在面对孩子的问题上，尊重孩子应该是*位，父母的权威才是第二位。父母应该从对孩子的掌权心态，转向对孩子进行放权，并让孩子学会承担责任。

如果不能意识到这一点，到孩子进入青春期叛逆，这种冲突会更加激烈。青春期的孩子，他们的心理位置，留给了朋友，觉得父母没有朋友重要，朋友的一些建议，远甚于父母。如果家长还是以父母的权威，去和孩子沟通，会极易引发孩子的反感和不满。

2.我们需要以引导为主

一年级的孩子需要有人给他正确的引导，在教育孩子时，需要以引导为主，孩子做错了事不要一味地指责，而要对孩子进行正确的引导，这样才能起到教育孩子的作用。

3.和孩子平等交流，引导孩子换位思考

我们是孩子在生活问题上学习的第一位老师，当我们学会换位思考，站在孩子角度去思考，那么我们就会获得孩子的共情和信任。同样，孩子也会在你身上学会换位思考，他才能明白他自己所犯的错误会给别人带来不必要的麻烦，甚至是不良后果。

4.多听听孩子的说法

有时候，孩子不听，是因为孩子觉得父母不理解自己。为什么不理解，因为家长就没去认真听孩子的话，然后就主观判断下了结论，这样的结论当然不符合孩子的心意。

在家庭教育中，特别强调了一点，多听、多问，多听听孩子说了什么，不听，怎么能了解，不了解，又怎么正确实施管教呢。所以，多听比多说强，说多了，连威信都没有了。

为什么一年级小孩子不听话

1.没有在孩子面前以身作则

如果做爸爸妈妈的经常在家里看电视，又怎么能指责孩子，不让孩子看电视呢？在指责孩子的错误之前，一定要先看看自己有没有同样的错误，只有这样才能让孩子心服口服。

2.平时给孩子的陪伴太少了

如果做爸爸妈妈的平时给孩子的陪伴很少，孩子就对爸爸妈妈每次的管教很抵触，甚至对爸爸妈妈的管教认为是对自己作对。

甚至孩子心理都会有点不服气，你们平时不陪我，到了管教我的时候这么上心，每次和孩子说话都像是在指教一样。所以做父母的平时要多陪伴孩子，多理解孩子，站在孩子的角度来理解孩子。

孩子越大越懒，年纪轻轻既不上学，又不去工作，整天待在家里，也不听话，父母让干什么都不干，惹得家长发火，他却不明白自己做错了什么，现在这样的孩子有很多，人虽然成年了，但心还没有成熟，对于这种成年的孩子不听话该怎么管教呢？

成年的孩子不听话该怎么管教

万物皆有因，找出原因，才能对症下药。从表面来看，是孩子自身的原因，其实，得从根源上去找，根子在父母，是沟通问题，就解决沟通问题，是心理问题，就解决心理问题，是方法问题，那就解决方法问题。

自己没办法沟通，那就找他信赖的人去，打感情牌，了解其真实想法，然后再晓之以理，动之以情，总不能年纪轻轻，就啃老，父母老了，没有能力赚钱了，怎么办？自己又不缺胳膊少腿的，最起码应该自食其力才行，该学习就学习，该工作就工作。

如果这些方法都行不通，最好请专业的心理疏导老师来引导，找出其潜意识里的问题根源，然后再对症下药，实施帮扶。

眼见孩子长大，父母的标准已经悄悄提高，孩子却依然我行我素。

随着孩子个子越来越高，年龄越来越大，父母大多都会有一个并不合理的推理，那就是认为孩子既然已经大了，有些道理，就应该顺理成章地明白。

可是，这世界上哪有什么顺理成章的事情？孩子们延续着先前的行为习惯，却并不知道自己的年龄到了一定的节点，世界对他们的要求已经不知不觉地悄悄改变了……

有些道理，需要父母讲透。

教育，避不开沟通的环节。有些道理，还是要给孩子清楚地讲出来，孩子才能明白。如果家长不说，自己的标准悄悄提高，孩子自然会觉得莫名其妙。家长也会难以实现预期的效果。

众所周知，男孩要比女孩淘气的多，男孩天生都是比较活泼好动的，有的家长特别宠爱自家的孩子，也导致孩子被惯坏了，家长说啥孩子都不听，那么12岁男孩不听话该怎么管教呢？

12岁男孩不听话该怎么管教

1、对于12岁叛逆期的男孩要耐心， 在三分钟热度、丢三落四方面父母要学会睁一只闭一睁眼， 不能对这个年龄段的男孩太较真， 给男孩讲清楚规则点到为止。

 因为成长的烦恼正折磨着他们的心灵， 让男孩们心中烦闷， 如果父母不理解， 再施加一些压力和要求， 男孩就会立刻逆反， 严重影响正常的生活， 难得糊涂是教育这个年龄段男孩的不错方法。

2、对于12岁叛逆期的男孩， 温暖的陪伴很重要， 因为他们内心很弱却要装得坚强， 往往心里想的与行为做得不一致， 处于矛盾挣扎之中， 一方面他们需要自己的空间， 不喜欢父母时刻盯着他们。

 另一方面他们又渴望得到父母的关注、理解和陪伴， 这个时候温暖的陪伴对这个年龄段的孩子很有效果， 这种方法既能给孩子安全感， 又能给孩子足够的空间伸展个性， 在这样的环境下成长起来的男孩， 健康的性格，健康的身体， 逆反的行为也会越来越少。

3、父母要引导孩子、陪伴孩子一起成长，而不是拔苗助长似的控制孩子，这是最容易激起孩子反叛的行为。

4、男孩在12岁这个时期，是非常依赖父母的，他们渴望父母的关心和关注，有一点成就也想得到父母的表扬与关注，所以父母要及时抽出时间去关爱孩子。

5、要懂自己的孩子，要学会去倾听孩子的话，深入了解孩子的内心世界，帮助孩子解决成长路上的困惑。

6、孩子不听话，家长应该先反思一下自己，是不是自己过分宠爱孩子导致的？还是对孩子过分控制导致的？12岁的孩子有自己的想法和选择，有时候不喜欢家长的安排，只想按着自己心里想的去做，就会出现不听话，和家长对着干的情况。

小学生总说不想去上学，这其中一定有原因。家长不妨从以下几点去解开孩子不想上学的原因，好让孩子快乐地享受学校生活。

小学生不上学该怎么办

小学生不上学的原因

1、害怕老师

有些学生因为某些原因，导致害怕某个老师或者是不喜欢这个老师，进而就不想去上学。

因为去上学就要面对老师，学生看见老师心里就不舒服，就焦虑，就恐惧，可学生还不敢把这种情况告诉家长，只说不想上学。

2、同学欺负

有些小学生性格内向、胆小或不合群，在学校没朋友，会被有些学生欺负。被欺负了不敢反抗，也不敢给老师说。时间久了，孩子就会压抑，讨厌上学。

3、学习障碍

有些小学生尽管学习很努力，可由于智力或其他方面的问题，听不懂老师讲的课，或不能按时独立完成作业，考试成绩不理想。但学生的自尊心又特强，觉得自己不如同学学习好，很没面子，就会产生厌学情绪，不想上学。

小学生不上学该怎么办

如果小学生是害怕老师，那就得先问清孩子害怕老师的原因，是老师太厉害了，还是自己不努力学习经常被老师批评，看见老师就心烦、就害怕，就无心学习等等。这时，家长在孩子面前千万不能说老师的不是，要树立起老师的威信，就说老师批评你是为了你好。人们不是常说亲其师信其道乐其学吗？孩子只有喜欢老师，他才能乐意去上学。

如果小学生是因为被同学欺负，不愿意去上学，家长可以教给孩子一些防止欺负的办法，或帮助孩子怎样和同学友好相处，鼓励孩子被同学欺负时要勇于向老师报告。家长可以把孩子因为被同学欺负不愿意上学的情况反映给老师，相信老师会妥善处理。

如果小学生是因为学习上有障碍，成绩不理想，对学习失去了信心，没有兴趣。那家长就得多辅导孩子，想法调动孩子的学习兴趣。每天晚上把白天学习的知识辅导孩子复习，有不懂的知识点要弄懂，不留死角。

家长也得反思，是不是经常光批评孩子，不表扬孩子，孩子觉得没有成就感。家长要善于发现孩子的闪光点，有一点进步就给与及时的鼓励，反而能激起孩子的学习兴趣，一天进步一点点，孩子对学习有兴趣了，有信心了，就不会不去上学了。

总之，小学生不想去上学的原因肯定会有多种因素，但不管是那种原因，家长都不能掉以轻心，一定得想法设法弄清孩子不想上学的原因，要循循善诱地解开孩子不想上学的心结。只有先弄清原因，才好对症下药。再一个，家长在孩子面前，应是一个倾听者，不要总是盛气凌人，给孩子制造压力。孩子没有压力，对学习有兴趣，就会乐意上学了。

小学生不爱学习怎么办，我觉得家长首先应该思考他为什么不爱学习，爱做什么样的兴趣，然后对症下药，至于怎么调动他学习兴趣的话，在于潜移默化，提供良好学习的环境，以家长自身去做榜样的，从而带动他。今天我们来说说小学生不爱学习该怎么办。

小学生不爱学习该怎么办

一、培养兴趣

在我看来，孩子不爱学习应该是他对学习的兴趣不大，还有老师的不认可，也就是他教学方式的不认可。因为他喜欢什么样的老师，或者对这么门感兴趣，他这门的成绩就好，不知道你自己有没有体会？

所以作为家长要去学会培养孩子的兴趣爱好，正确的方式就是以自己为榜样，带动他，不要觉得你玩手机，作为大人就可以管着他，这样做的效果一点也不好，他会觉得你可以玩，我为何不能玩。以本为例子，我自己是深有体会，我玩游戏时候，我弟弟就学样，跟我一样玩游戏，我喜欢看书学习，他跟我一样看书学习。

所以说陪伴教学，以自己为导向的学习环境，他才会模仿，照样学习你的，所以想改变孩子，要先改变自己，这就是家庭教育是很重要性，特别是父母的正确方式引导，说父母是孩子的第一任老师，这是一点没错的。

二、对孩子要多鼓励

中国人教育习惯就是批评多余表扬，挖苦多余鼓励，事实证明，这是个严重的错误，现代教育，绝不是严师出高徒那么简单了，对孩子的要求是建立在平等的基础上，而不是棍棒下。那么就需要彻底地改变自己的教育思维。孩子也是人，他也愿意听好的，鼓励的越多他的积极性就会越高，就会主动去做事，主动去学习。

三、多互动，要在学习中体会乐趣

这点不是有多难，而是需要费心，家长需要多思考，多想办法，如何把学习置于游戏中，或者说游戏的时候带着知识。如何把枯燥的知识用生动的语言讲出来，要学会多做比喻。举个例子，如果你让孩子记住3+5=8，你可以说有3个妖怪，又来了5个，这时候几个了？就是这样，学中带玩，而不要一味的死记硬背。那样只会适得其反。

总之想要孩子听话懂事，离不开家庭式的教育，父母幸福相爱，孩子在学校与同学们就会相亲相爱，所以说孩子是父母的镜子，这是没一点问题的。