怎么样让孩子对学习感兴趣

孩子的兴趣点其实是靠家长引导和培养的，只有家长让孩子接触的东西多了，孩子才会判断自己是否对某一件事感兴趣，但学习兴趣不一定是孩子自主挖掘的，因为学习是孩子一生都要进行的，哪怕刚开始有兴趣，在过程中也有可能被磨灭掉，所以，家长的引导是让孩子保持学习兴趣的保鲜剂。

怎么样让孩子对学习感兴趣？

1、引导孩子学习。家长要通过话语引导孩子提高学习兴趣，通过比较、鼓励等方式正确引导孩子主动学习。多给孩子讲一些励志故事，说明学习的重要性，但是不要强加于他的思想。

2、刻意变换孩子的学习环境。给孩子提供一个舒适、安静的环境尤为重要，孩子能安静的学习。对于一些活动性的学习项目，应该提供适合活动、能引发孩子主动性、积极性的场所。

3、父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。

4、家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

5、激发学习动机。根据每个学生复习和需求的特点，将这些需求和学习活动结合起来，鼓励孩子通过学习活动来满足自己的需求。例如，有些孩子有很强的成就动机，注重竞争，注重对他人的评价，家长鼓励他们在学习上与他人竞争；有些孩子有较强的沟通动机，注重他人的评价，尤其是老师和家长，家长可以多鼓励孩子，慢慢改掉不良学习习惯。

6、帮助孩子正确理解学习。为了鼓励孩子学习，一些家长总是喜欢给孩子物质奖励和金钱奖励，这让孩子产生了错误的想法：“我为你的报酬而学习，既然你的报酬没有了，我就不需要坚持了”。所以这种方法非常不可取。

孩子对学习不感兴趣的原因：

1、孩子的学习方法不对

学不会的孩子很辛苦，很累，很无聊。本来，孩子的心理承受力就弱。如果他们长期努力学习，但成绩一直很差，他们肯定会失去信心，对学习产生恐惧。

2、坏习惯很难改变

心理学家指出，人一旦获得习惯，意识就会深化到潜意识和潜意识的层面。如果他们想改正，他们必须有意愿并愿意努力工作。有些孩子养成了坏习惯。有些孩子上课说话，看课外书，听音乐，玩电子游戏，做小把戏。这降低了听课效率，增加了课外作业难度，延长了学习时间，直接影响学习成绩。

其实让孩子对学习感兴趣是一件比较容易的事情，但是当孩子有了学习的兴趣之后，没有从中体验到学习带来的成就感，那孩子就会降低对学习的兴趣，所以，让孩子持续对学习感兴趣，才是家长需要去努力的。

怎么能让孩子对学习感兴趣？

1、家长要尊重孩子的兴趣，并给与适当的引导，培养学习兴趣，构筑进取动力，“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一，兴趣是推动学习的内在力量，学生的学习兴趣是学习的强大动力。”学生的学习兴趣是构成学习动机的最现实、最活跃，也是最积极主动的学习内因。对自己感兴趣的事物人们总是自觉地关注它、探索它、认识它。而学生的学习兴趣主要表现为强烈的求知欲和上进心。

2、多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。

3、联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。

例如，有的孩子在学跳舞，她不喜欢舞蹈基本功练习，吃不了这个苦，但是她对学习舞蹈可以参加各种演出表演活动的结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事基本功练习的活动。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。

4、对孩子确定一个恰当的期望值。一开始根据孩子学习的现有水平，提出略高于学生水平，经过学生努力可以达到的目标，此目标使学生既看到了自己与目标的差距，产生弥补这一差距的愿望。同时也看到了目标并不是高不可攀的，经过努力可以达到，这样便加强了弥补这一差距的动力，没有目标或目标过高、过低都不利于激发学生学习的积极性。

5、以鼓励为主，让孩子感到学习的进步和快乐。要以鼓励为主才能调动学生学习的积极性，这是经过教育实践检验和心理科学证实的正确的教育行为原则。

众所周知，不论是大人还是孩子，在他们付出努力之后，都希望得到社会或他人的肯定与赞扬，这是十分自然和正常的，孩子的学习也不例外，一个孩子如果在努力学习之后，能够得到家长的鼓励和赞扬，就会使他看到自己的进步，并获得愉快的情感。

6、父母的榜样作用，言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

怎么让孩子对学习感兴趣？

1、激发孩子的兴趣爱好

从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以借助孩子的优点和特长，趁机培养学习兴趣和毅力，如带孩子去科技馆或博物馆等可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

2、 制造舒适的学习环境

每个人都有爱玩的天性，在家里的时候更是如此，容易被电视或者是电脑吸引影响。这个时候，家长就要考虑，给孩子一个单独的学习空间，最好不要和父母共用一间书房，这是不可取的。

3、把日常生活与学习结合起来

让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻；领孩子去参观博物馆；全家人至少每天有一段在一起学习的时间；留意课堂上学不到的东西；平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书……

4、为孩子找一个爱学习的好伙伴

同龄人之间的影响也是极为重要的。大部分的孩子仿效性极强，只要有一个好的榜样在身边，孩子就会产生希望变好的内在动力，逐渐喜欢学习起来。这种同伴的力量有时甚至比家长的说教、打骂更有功效。改变孩子贪玩的方法很多，但是真正关键的部分掌握在家长和老师手中，只要家长和老师方法得当、态度认真、对孩子给与足够的关心与帮助，相信这样的问题很容易就能得到解决。

孩子对学习不感兴趣的表现：

1、孩子没有学习计划，缺乏学习目标

许多孩子之所以去上学，只是因为父母的期望以及交进去的学费，他们上学不是发自真心的渴望学习。他们在学习时没有目标，更没有计划，他们不知道自己为什么学习，也不知道学习这些有什么用。

2、孩子抵触所有和学习相关的事情

这一类情况会有三种表现，第一种表现就是孩子直接和家长明确表示自己不想去学校上课，第二种表现比较常见，那就是孩子虽然到了学校，但是上课也听不去老师讲的内容，心思完全不放在学习上，第三种表现就是孩子没有目标，也没有上进心，对新知识也不想了解。

3、学习态度差

如果孩子之前学习态度很端正，如今却越来越差，家长就要注意了。比如有的孩子之前回到家就学习，现在回到家不做作业，开始打游戏，有的孩子则是在课堂上交头接耳，经常开小差，还有的孩子写作业拖拉，能一个小时完成的作业，经常拖到四、五个小时才做完。

怎么才能让孩子对学习感兴趣？

1、了解孩子的生理与心理特征

幼儿阶段孩子的学习更多从物体的色彩、图画的线条等表象来进行认知。孩子对事物有独特的视角和解读方式，父母要试着用孩子的眼光去看问题，用孩子的思维方式去理解他，创造一种轻松愉快的学习环境，保持孩子学习的兴趣，并且养成良好习惯。

2、重视孩子的每一次尝试

对于孩子的每一次尝试，不管孩子做得如何，家长都要给予适当的赞扬，这有利于孩子自信心的培养。

3、和孩子一起学习

孩子年龄小，很难独自完整的看一本书，这就需要家长抽出时间来进行亲子共读，逐步引导孩子对书本感兴趣。有的孩子不爱看书，家长可以改变策略，陪孩子一起阅读，用生动的语言、形象的动作描绘书中故事，有时还编一些琅琅上口的儿歌来复述。坚持一段时间后，孩子会慢慢地对书本阅读有了兴趣。

亲子共读时，建议家长对孩子感兴趣的内容先示范复述，然后再让孩子尝试复述，即使孩子复述的内容并不完整，也别忘了鼓励和表扬，给孩子以满足感，从中培养学习的兴趣。

4、交给学习的方法和技巧

凡事都有方法论，好的方法可以让学习效率更高。父母可以把自己学生时代的学习上的一些经验和方法，通过和孩子一起学习过程中的具体的例子进行渗透，教给自己的孩子。这样他在学习的道路上，就会减少一些走弯路的机会，进步就会更大，更容易成功。

5、以点带面，再全面突破

每个孩子都有他的兴趣和专长，如果你的孩子不能全面发展的话，那就某一门学科，某一个特长，先下死功夫，花别人两倍甚至更多的时间，要考到全班第一名，或走在同一年龄层次的小伙伴中的前面。这种成就感所产生的学习动力超过一百次说教。他就会把这种经历、经验和方法迁移到其它学科上，在其它方面也能获得成功。

6、把孩子的亮点呈现出来

父母喜欢什么，孩子就重视什么。有了亮点就表扬。比如孩子获了奖，父母要特别珍视，最好是把奖状挂到客厅显眼的地方，让孩子天天能看到自己以前的辉煌，这种无声的确是长期性的表扬比买东西奖励他更为有用。

7、营造合适的家庭环境

良好的家庭环境对于孩子学习来说也必不可少。很多父母喜欢管束孩子的学习，他们把陪伴孩子写作业变成了监视孩子去写作业，一发现孩子出现错误，就开始去责骂孩子。孩子在做作业的时候，不仅感到有双眼睛盯着自己，不小心还会被责骂，哪还有心思去学习呢？所以家长应该注意给孩子营造合适的学习环境，对孩子多一点包容，少一点责骂。

怎么样让孩子爱学习？

1、家长努力，树立爱学习的好榜样。

父母既是孩子模仿和学习的对象，也是孩子最爱比较的对象。如果家长自己整天不求上进，一有空就喜欢躺着刷手机，却给孩子报了很多兴趣班，要求孩子爱学习，要求孩子积极上进。那孩子也会因不满而产生叛逆的心理：你要求我这样做，为什么你自己不这样做呢？所以，想要孩子爱学习，家长自己得爱学习，至少在孩子面前得表现得爱学习。

2、激发孩子的学习兴趣，让孩子喜欢学习。

一方面是创造孩子学习的愉悦感，让在孩子学习的时候处于积极的情绪状态，感到开心；另一方面是激发孩子学习的求知欲，让孩子在学习的过程中充满好奇心，总是想知道得更多。总体来说，就是为孩子创造轻松愉悦的学习氛围，培养孩子的好奇心，让孩子形成爱追问的好习惯。

3、让孩子认同学习的价值。

一是要从他自己最感兴趣的事情上入手，让孩子与学习的兴趣点建立连接，引导孩子在学习上全力以赴；二是让孩子自己去思考学习的价值，与孩子一起探讨学习的价值；三是不失时机地传递学习有用的信息，让孩子自然而然的发现学习是一件有用的事情，做到润物细无声。

4、为孩子营造好的学习氛围。

如果孩子在学习的过程中，家长在旁边玩手机打游戏，这样很容易让孩子分心。所以，我们需要在孩子学习的时候，努力营造安静、舒适的环境，这样孩子学习起来就不容易开小差了。

5、善于发现，让孩子体会到学习的好处。

如果孩子能体会到学习带来的种种好处，那孩子也会更有学习的动力，更愿意化被动为主动去学习。只是有时候，孩子自己感受不到，不明白学习带来的好处在哪里，家长要有一双善于发现美的眼睛，帮助孩子去看、去寻找。

6、科学引导，帮助孩子掌握学习的方法。

有的孩子其实内心是想学习的，也很羡慕那些学习特别好的小伙伴，但是就是不知道怎么学，已经很努力了还是学不好。这时候，家长就要重视起来，主动帮助孩子。通过观察孩子学习的方法和习惯，帮助孩子克服学习的困难和障碍，掌握适合自己的学习方法。

7、给孩子适度的自由。

让孩子在完成学校作业，掌握课堂知识的前提下，自由安排自己的时间。其实，有些孩子对学习是有自己的想法，拥有自由的时间，可以去尝试自己想做的事情！

没有一个孩子天生就不爱学习，也没有一个孩子天生就对学习爱得深沉，爱学习和爱玩本质上是一样的，都是从中获得快乐和满足感，当孩子觉得不快乐、不开心的时候就会感到厌烦，因此我们只有让孩子学会从学习中获得满足感，让孩子感觉到学习中的乐趣，才能让孩子爱上学习、主动学习。

怎样才能让孩子对学习感兴趣？

1、要清除孩子思想上的杂念，提高孩子的自控能力。

孩子杂念太多，与家庭背景有关。夫妻不要吵架，至少不要当着孩子的面吵架。不要当着孩子的面谈话家里的收支问题，不要让孩子了解太多的与学习无关的事情，保证孩子绝大部分精力都用在学习上。

2、要增强孩子的自信心。

要让孩子感到他是同学中最棒的，学习成绩不好，只是因为学习没有用心，如果学习用心，一定会成为同学中的强者。要通过加强引导，使孩子在某一方面出类拔萃，然后“以点带面”，使孩子提高学习兴趣。

3、鼓励孩子多尝试，找到兴趣点。

培养学习兴趣，首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。

4、要多表扬，少批评、多指导，少训斥。

孩子在学习上有了一点进步，就要大力表扬，肯定孩子的成绩，这样可以使孩子产生一种荣誉感。孩子犯了错误，不要严厉批评，要用和气的语言说服教育，这样可以避免孩子产生自卑感。

在学习上，家长要多加指导，孩子弄不懂的问题，要耐心解答，不要训斥，以免孩子自暴自弃，对学习失去兴趣。这样，孩子能够保持一种愉快的心情，全身心地投入学习。

5、引导孩子体会学习的快乐。

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

6、父母提高自己的学习兴趣。

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西。告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识，经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，孩子就会受到熏陶。

7、掌握正确的学习方法，劳逸结合。

要让孩子掌握正确的学习方法，高效利用时间。在家里，家长不要把孩子管得太死，要让孩子做到劳逸结合，有效利用时间。要让孩子掌握正确的学习方法，高效利用时间。在家里，家长不要把孩子管得太死，要让孩子做到劳逸结合，有效利用时间。

家庭是孩子成长的最好港湾，关注家庭教育中的新问题和新变化，家庭教育才能收获最好的果实。家庭教育要如何开展才能更加精彩、有效，这就需要我们以更多的耐心、更多的用心去思考、实践。

怎么样让孩子主动学习？

一、营造适宜学习的家庭氛围。

只要我们家长积极为孩子创造一个安静、宽松、和谐、民主的学习环境，从培养孩子学习兴趣入手，努力做孩子学习的榜样，正确培养孩子良好的学习习惯，那么孩子一定会自觉主动的学习，真正成为学习的主体，明确学习目的，保持学习兴趣，从而实现自我的最佳发展。

二、培养孩子的求知欲。

按照我们的话说，有求知欲就是“爱学”，孩子只有“爱学”，对获得丰富的知识和好的成绩具有一种内在的持续的追求愿望，才可能“学好”，并会主动的去学习。那么我们在培养孩子这方面最有效的方式就是从孩子的爱好入手引导。

三、和孩子制定学习计划。

父母和孩子一起”制定一份“详尽”的学习任务表，所谓的“详尽”就是要针对一星期或是一天的时间，安排决定自己在每个时间段做什么练习等，要把一天的时间表基本上安排好，这样就可以督促自己按照计划实行每一步。一个好的计划可以促使事情按照既定的目标发展，还可以提高学习效率。

四、让孩子认识到读书学习是自己的事。

家长不能过分督促孩子学习，被督促着学习，孩子就非常被动，时间一长就失去了学习的主动性。家长应该多利用一些认真对待学习，让人钦佩、感人的故事，让孩子把学习当成自己的事情，要独立、认真、扎实地做好学习中每件事情，以达到培养孩子主动学习的好习惯。

为什么孩子不主动学习？

一、孩子对所做的事情不感兴趣。

当孩子对某件事情或者某个学科感兴趣的时候，家长不要因为自己的喜好，就轻易否定了他们。当孩子一次一次提出自己的兴趣爱好，却一次又一次被家长否定扼杀，之后就不会再提起自己的兴趣了。如果孩子不知道将来想干什么，对未来没有任何计划和打算，他就不明白自己为什么学习，自然也就没有学习的动力了。

二、孩子没意识到后果。

很多孩子意识里觉得学习也是另一种方式的娱乐，所以他会认为不学习也没有什么大不了。孩子觉得学习枯燥的时候，他会自主地去选择让自己开心的方法--不学习，而且他们并不会去考虑不学习的后果。这是因为在孩子潜意识中，他认为自己做的一切都是正确的，所以家长平时可以给孩子看些有教育意义的动画，加强孩子的学习意识。

三、孩子没有时间概念。

主动学习的孩子一定拥有很强的时间观念。而有些孩子是没有时间观念的，比如看时间还早，他们觉得自己在外面玩一会回家也不晚，结果，时间不知不觉就溜走了。在玩耍的时候，孩子脑海是没有学习这回事的，没有制定学习计划，脑海就没有时间观念，自然想不到要主动学习。

四、孩子不知道正确学习方法。

有些处于学龄衔接的孩子也会出现不愿学习的情况。孩子不知道怎么去适应新的学习任务和学习目标的时候，如果父母没有察觉，反而一直催促他们完成作业、主动学习，孩子就会比较迷茫：我该学什么呢？我怎么学啊？这些问题不解决，孩子对待学习就只会是表面的敷衍，不会真正产生对学习的兴趣。