七年级孩子成绩直线下降怎么办

七年级的孩子处于小学和初中的过渡期成绩出现波动是正常的现象，但是如果直线的下降就需要特别的关注了，影响孩子成绩的因素有很多，家长要找到适合的方法然后辅助孩子在学习上重回到跑道。那么，七年级孩子成绩直线下降怎么办？

七年级孩子成绩直线下降怎么办？

1、控制好自己的情绪，积极引导

家长们不能急躁，家长的情绪常常让七年级的孩子感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要，同时，家长自己也要放松，清楚自己孩子的能力，积极引导。

2、让孩子养成良好的学习习惯

家长可以与老师联系，降低孩子学习难度。比如说，作业有两个层次，可以让孩子完成难度较低的层次比较好。让孩子合理安排学习时间。可以把孩子的课程表贴在家里比较醒目的位置。每天家长做好督促工作，让孩子先复习，然后再让孩子做作业，采取先易后难的做法使孩子建立起学习的信心。然后在孩子完成作业的基础上，让孩子对第2天的功课进行预习。只要学习环节不脱节，孩子一定会在学业上取得进步。

3、学会合理分配时间

家长可以培养孩子做事的条理性，要能分清主次，明白哪些内容是重要的，哪些内容是次要的。解决这个问题，除了提升孩子的学习效率之外，另外就是主动学习，通过假期主动提前学。实际上，每个科目都有主线，把握好空余时间，提前掌握一部分内容，那么在学期中就能有效地分配时间。

4、让孩子学会整理错题

家长给孩子做示范，把平时的错题整理出来，归类。然后利用辅导书或者是网络资料，查找出解决办法，主动把这些疑问一一解决。如果孩子实在欠缺主动性，家长也无力辅导，那么家长可以给孩子请一个指导老师，但是一定要注意，先得整理出孩子的问题在哪里。最简单地就是把不会做，做错的题目整理出来。

孩子成绩差并不可怕，怕的就是如此恶性循环下去，别说孩子会放弃自己，作为家长，孩子到孩子的成绩一直没有起色，家长都会开始怀疑，是不是自己的孩子真的比别人笨，针对这种情况，孩子成绩直线下降家长该怎么办？

孩子成绩直线下降家长该怎么办？

1、首先，和孩子的班主任沟通，了解孩子在学校里的表现情况，例如上课是否打盹，是否最近有谈恋爱倾向，是否和同学产生矛盾等，找到导致孩子成绩下降的根本原因。

2、找到原因之后和孩子做一次恳切的深谈，一定注意自己的态度，切记不要和处于青春期的孩子起正面冲突。用自己的真心和耐心赢得孩子的信任，更有利于事情的解决。

3、孩子的好朋友了解情况，并说服孩子的朋友共同做孩子的思想工作。有时候孩子的心事老师和家长并不一定知道，但是孩子的好友反而会知道得很详细，这就需要家长做好孩子朋友的思想工作，让孩子朋友明确你的目的，并愿意和你一起努力。

4、前面的这些你都做过，但是效果并不理想，孩子的成绩仍然下降，那说明你并没有真正走进孩子内心，孩子对你仍然有抵触情绪，那么就请你暂时放下手头的工作，来多多陪伴孩子吧！你可以和孩子来一次亲子游，让祖国的大好河山冲淡孩子和你心中的不愉快，在欣赏美景的同时愉悦你们的关系，加深彼此的感情，更好地走进孩子内心，更好地解决问题。

5、最后一点，也是最最重要的一环，一定记得及时和孩子老师沟通听取老师的意见和建议，做到家校齐抓共管，这样才能从根本上解决问题，孩子的成绩才能重新开始上升。

孩子成绩直线下降的原因：

第一，学习方法问题

比如刚上高一的孩子，成绩下降的特别厉害，其主要原因不是孩子不努力，而是学习方法上不适应高中学习。

拿数学学科来说，有的是对高一数学的教学方法和学习方法不适应，没有理解好数学概念、方法、思想，平时学习做题多，理解少等等，这些就会导致孩子学习困难，成绩下降。

第二，学习情绪上的问题

孩子处于成长期，无论是生理上还是心理上，学习上还是生活上，都会遇到各类问题。

比如：同学关系、师生关系或家庭关系出现了问题，让其烦恼、焦虑，以致无心学习。其次，孩子学习动力是否下降，如果想要孩子提升学习成绩，父母的鼓励、认可是少不了的。

第三、学习信心上的问题

如果孩子进入一个新的学习环境，不仅是学习情绪和学习方法上会影响到学习成绩，孩子自信心方面如果产生问题，也有可能对学习成绩有影响。

比如孩子小学成绩很优秀，到了初中，可能因为和一群优秀的同学在一起就显得不那么优秀了，这时候如果家长对此没有针对性的心理调适，孩子很可能产生较大的心理落差。我们就有可能发现，原来自信阳光的孩子，变得消极不淡定了。

正所谓“三年级现象”，是每一个家长难以平复的阶段。三年级是很多孩子分数高低的一个分水岭，曾经高分的孩子不在高分，而曾经低分的或许慢慢提高，这跟很多因素是存在关系的。如果你的孩子出现这种情况，一定要引起重视，帮助孩子找到原因，解决问题。小学三年级孩子成绩下降怎么办？

小学三年级孩子成绩下降怎么办？

1、适当的给予孩子鼓励

很多父母看到孩子成绩下降后，第一反应就是想着怎么惩罚孩子，责骂孩子不听课、笨等等，这不仅会导致孩子内心受伤、还会让孩子产生厌学心理。所以作为老师、家长，要学会鼓励孩子继续努力，纠正错误，继承优点，继续发扬。

2、培养孩子自主学习的能力

当一个孩子智商上不存在问题的时候，他对于学习、生活是有自己的主张想法的，这也是一个成绩的加分点。但是加分项还得让孩子自己争取，没有成功是不劳而获的。作为父母，要教会孩子养成学习的好习惯，不管学了多少，只要有收获就足够。而不是逼迫孩子一定要做到什么什么样，这样只会让孩子产生严重的逆心理。

3、劳逸结合

由于三年级小学生既处于玩伴儿期的高峰，同时又处于第二反抗期的高峰，在这个阶段时期，家长必须要充分意识到优先保证孩子有合理的休息玩耍时间，只有这样才能让孩子通过与玩伴的开心玩耍，刺激孩子大脑的兴奋度。家长要学会和孩子一起精心来做课外时间的计划与管理，优先安排合理的玩耍时间，再引导和激励孩子高效率学习，这样才会玩的开心，学习的也非常开心。

4、培养孩子阅读的习惯

陪伴孩子阅读有利于孩子专心看书，也利于孩子在不认识字时能够及时的询问，以增加阅读量，开拓眼界。从三年级开始，孩子就要经历从故事读到事实只是类阅读的转变。这就要求孩子阅读不仅仅停留在泛读的层面，他们必须深度掌握精读的方法和技巧。所以这时，父母、老师要学会引导孩子阅读，多的陪伴会让孩子更加的学到阅读技巧。

在孩子面临成绩滑坡时，父母要学会帮助孩子一起找到问题源头，一起解决。在父母孩子的共同努力下，成绩会越来越好的。

在初中时间抓得紧， 孩子们时刻不能放松，靠加班加点取得成绩，搞题海战术，所有精力全部用在学习上。 到了高中，接触的尖子生更多了，竞争对手更强大，孩子从心里里就会胆怯，在 陌生的环境，感到无所适从。心里的忐忑不安，影响孩子的正常发挥。有些尖子生沦为差等生，也有差等生成功逆袭。那么，当高一孩子成绩直线下降家长该怎么办呢？

高一孩子成绩直线下降家长该怎么办：

1、帮助孩子养成良好的心态。

有良好的心态就说明已经成功了一半。环境变了， 知识的难易程度变了，孩子要保持自信， 遇到难题，不轻易放弃，反复思考， 一定能解决，不能被难题所吓倒，勇于挑战难题。往往许多孩子，一看题难就主动放弃。其实，我们再深入思考一步，问题就迎刃而解。

2、养成良好的学习习惯。

到了高中，接触的群体变了，形形色色的人都有，让孩子保持自尊、自爱，不被新鲜的事物所迷惑，不被外界事物所干扰。 到了高中，有些孩子染上吸烟、喝酒的坏习惯， 经常逃课上网吧。孩子要增强自控力，不能被其他同学拉下水。

3、要适应高中的学习方法。

和初中完全不同， 高中知识综合性强，重在理解和应用。 要提高自己的综合分析能力、实践应用能力， 是综合素养的体现。像初中那样死记硬背是远远不行的。 要会观察、会思考、会分析、会总结， 通过动手实践，来提高自己的综合素养。

4、暂时的落后也是正常的现象，要帮助孩子重新树立自信心。

很多孩子到了高中之后不能自我评价，从初中的自我心理优越到了高中成绩退步，心理落差极大，开始自我怀疑和自我否定。在这样的情况下，家长应该理性地把实际情况分析给孩子，孩子认清自己目前的情况，然后再鼓励孩子不要放弃。

5、要重点突出。

高一成绩一直下滑，心态问题更加突出，这个时候要先止住下滑，可以从自己的优势学科开始，尤其是英语这样的学科，对学生的思维要求不高，就是考查学生是否努力，单纯是否背下来了？课文是否背下来了？如果能够熟练掌握这些，英语都能保持一个很高的分数。而有的学生，明明数理化学起来有些吃力，却用大量的时间学习数理化，结果数理化没有提上去，其他成绩全线崩溃，导致总成绩下滑厉害，心理压力越来越大。

总结：对于高一的孩子而言，学习的心态，学习的方法都至关重要。对于高中的学习生活，需要一段时间的适应，多听听老师的建议，正确评价自己，允许自己暂时落后一点点，你怎么知道分科之后自己不会崛起呢？暂时退步不可怕，可怕的是自我放弃。

学生阶段，学习成绩就像是学生的救命稻草，成绩好的时候可以享受公主或者是少爷般的待遇，成绩不好的时候那就只能夹着尾巴做个听话的孩子了，否则，往后可就没有好日子过了。众所周知，小学四年级的时候是学生们的一个“分水岭”，在这一阶段学生的成绩是非常容易被拉开的。4年级孩子成绩越来越差怎么办？找到原因很关键，找到原因才能对症下药。

4年级孩子成绩越来越差怎么办？

1、孩子受到了同学的欺凌和孤立。

4年级的孩子，性情敏感又自尊心强，这个时期如果在学校受到同学的欺负和孤立，如果不是被逼到无路可走，一般不会向父母求助。而自己深处与欺凌困扰情绪中，他的成绩就会急剧下降，无法专心去学习。

所以，面对这种情况，家长可以通过班主任了解孩子在学校的情况，也可以通过孩子的同学进行了解孩子的动态。一般孩子如果受到欺负都可以了解到相关的情况，之后家长根据具体情况去帮助孩子解除困扰，也帮孩子去疏导心理问题。让他可以恢复正常的学习生活和状态。

2、父母感情不和，三天一小吵，五天一大吵。

如果父母突然在一个时期经常争吵，甚至扬言要离婚。孩子会变得极其敏感，上课也总会担忧父母不和要离婚的事情，从而吃不好睡不好，学习方面也心不在焉。就算父母和好，但是只要平日里稍有不和谐的互动，比如冷战，互相嘲笑等，就会让孩子变得疑神疑鬼，充满了不安全感，从而在学习方面无法恢复正常状态，导致成绩一降再降。

因此，如果寻找这种情况，家长一定要和孩子解释父母之间的奇葩相处模式。日后也要多注意不要在孩子面前争吵，或者彼此协调处一套理智的处理矛盾的方法，不要给孩子造成困扰。毕竟，现在只影响孩子成绩，以后还有可能影响到孩子的感情观和婚姻观。

3、青春期前期，生理有了变化而导致学习受到影响。

四年级的孩子大概10周岁左右，这个年纪如果因为饮食或其他因素比较早熟的话，是会引起生理变化的。而这种变化对这个孩子来说会造成很大的精神冲击，既害怕又羞耻，所以这种情况下，孩子的学习状态会受到很大的干扰，从而成绩急剧下降。

这种情况下，家长要给孩子科普人类发育过程的正常生理现象和变化，让孩子去理解和接纳自己的变化，帮助他过渡这个时期，慢慢适应，重新调整好自己的状态。

4、学习习惯不好。

孩子习惯培养的关键期是在小学的中低年级，而4年级是一个“分水岭”。在4年级之前如果孩子养成了良好的学习、生活习惯，那这些好习惯将会伴随孩子一生。

（1）给孩子创造好习惯形成的好环境。

（2）纠正坏习惯，需要家长的权威和毅力。

（3）培养好习惯用加法，克服坏习惯用减法。好习惯是一点点培养起来的，坏习惯也是一点点改正过来的，不要“一口吃成个胖子”。

5、孩子厌学了。

主要原因是孩子开始有独立的思维能力以及学习压力加大。

（1）不过分关注孩子的成绩。

家长们都应该用平常心来看待孩子的成绩。不要因为成绩好而沾沾自喜，也不要因为成绩差而大发雷霆。更不要用物质来奖励孩子。这些都会让孩子有错觉：学习是为了家长而学习。

（2）不要太严厉。

多问快乐，少问学习；多问考试你细心了吗？少问考了多少分？

（3）让孩子知道学习是自己的事情。

很多父母花了大量的心思在孩子的学习上，这样反而容易让孩子产生误解：他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。

6、孩子叛逆了。

孩子到了4年级左右，自我意识开始崛起，他们需要父母的尊重，需要父母把他们当做大孩子。如果父母不了解孩子的情绪，还是把他们当成小孩子，他们就会认为得不到父母的理解和尊重，处处与父母作对。

（1）找准孩子情绪变化的原因。

孩子的烦恼并不仅仅是针对玩具、衣服、发型，或者是课外读物，他们需要的是父母的理解和尊重。当孩子真正得到理解和尊重之后，他的一切消极、叛逆的情绪都会消失。

（2）允许孩子适度表达自己的情绪。

如做个沙袋打沙袋、养小动物、向父母或者小动物等倾诉、跑步、运动等等发泄和舒缓情绪，最重要的一点仍然是，父母要理解和认同孩子的情绪，允许孩子自由表达悲伤和软弱。

（3）培养孩子控制自己情绪的能力。

最重要的是要让孩子明白，有了负面情绪没有关系，说出来，看看父母有没有办法，或者和孩子共同解决。

孩子成绩大幅度下滑，让不少家长朋友担心重重的，家长一定很着急地问“孩子是否还能学好？”的问题。答案是肯定的，因为没有问题孩子，只有存在问题的教育。家长有时好比三军统帅，孩子好比前线冲杀的士兵，只有你坚信自己带领的士兵能够打胜仗的时候，才会有胜利的可能，如果三军统帅对胜利丧失了信心，那结果是必败无疑。那么，孩子成绩突然下降父母怎么办呢？

孩子成绩突然下降父母怎么办

一、把关注点从结果转到过程

当孩子问题出现的时候，其实是一个结果，这个结果的背后必然有导致这个结果发生的原因。我们如果去关注结果，其实没有任何意义，因为结果已经无法改变，家长该做的是在心态平和的情况下，冷静思考产生结果的原因，并将接下来的主要工作放在能导致孩子下次有一个好结果的过程上。

二、多做加法、少做减法

在教育孩子的时候肯定其优点、特长、进步属于加法，纠正孩子缺点、错误、过失是减法。这相当于战争中的防守与进攻，要攻守平衡才能让自己真正地强大起来。我们很多家长往往只顾着进攻（纠正孩子的缺点），而忽略了防守（守住孩子的优点）。

三、拉长焦距看孩子的教育

孩子的教育是一场长跑比赛，而跑道的长度是孩子的一生。要想取得长跑比赛的胜利，不需要途中每一个阶段都跑在前面，而关键在于赢在终点。缺少战略战术的运动员才会不惜体力、不计后果为了追求眼前的领先而导致最终的失败。所以，孩子目前的状况并不能代表孩子的未来，尤其是几次考试分数更不能决定孩子的一生。爱迪生、爱因斯坦、牛顿、菲尔普斯这些人小时候都是老师不喜欢或者被认为是笨蛋或坏孩子的家伙。

四、关注而不是埋怨

家长要记住一条“潜规则”，那就是“永远不埋怨孩子”，我们这样做是因为我们认为当孩子出现问题的时候是我们没有做好，孩子有问题而解决不了是我们该反思自己教育方法的时候了。无论是老师还是家长，只有把教育的责任归咎于自己而不推脱给孩子的时候，才能真正解决孩子的问题。

五、追根溯源，苦练内功

学习成绩的根源有的时候不在学习这件事情上。孩子的情感、意志、价值观、习惯、交往等种种因素往往会直接影响学习成绩的优劣。就像一棵树枝繁叶茂的背后，是依靠埋藏于地下的不断给枝叶提供养分的根，根基越深、根基越广，枝叶就越茂盛。可是根上的东西容易被世人所忽略，做根上的工程也因为有延迟性而不被人重视，但这正是教育的规律。教育不像工业上流水线上的计最后，给孩子最好的建议：老师和家长的良性沟通非常重要。可以从每一次家长会做起，家长和老师认真沟通，了解孩子在校的情况情绪，这样即使发现问题，也可以尽快解决问题。早期沟通很可能起到事半功倍的效果。件工作，付出劳动立竿见影；而像农业上的春种秋收，努力尽到顺其自然。

高三孩子成绩下降的厉害怎么办呢？作为家长，这个时候需要帮助自己的孩子，包括孩子的学习上的问题以及心理上的问题，找到孩子成绩提升不上去的原因以及解决的办法，更好的帮助孩子们提升，所以关于高三孩子成绩下降，作为家长，大家应该慎重的对待这些问题，重视起来，引导孩子找到问题，解决问题。

高三孩子成绩下降厉害怎么办？

1、要重视

从小学、初中到高中、大学，乃至研究生在读期间，学习成绩出现波动很正常。要是偶尔一次出现成绩排名严重下滑，必定有原因，学生及家长都要用心留意，与班主任、与任课老师一起共同探寻解决之道。高考前的排名严重下滑，往往与考生的心理压力大紧密相关，是应考状态影响了考试成绩的发挥，需要及时加以调整。

2、多鼓励孩子

高三学习时期是一个很重要的时期，孩子面临的压力也是相当大的，作为家长，应该理解自己的孩子，在高三的学习生活当中，要多鼓励自己的孩子向前进，给她（他）打气，让他（她）有力量再往前进。

3、不指责孩子

高三学生成绩下降的时候，作为家长，不要去指责孩子这次为什么没有考好。高三的学习生活压力很大，不要再给自己的孩子心理上再压一座山了。这次没有考好就下次考好，再给孩子一次机会。

4、正确的看待这个事情

高考前成绩排名下滑严重，并没有多么可怕。辩证地看待，这反而是好事情，提前把考生的问题暴露了出来，总比在高考中出现成绩下滑要有利得多。提前发现问题，就有利于提前找到问题产生的根源，比如说是心理压力过大、复习状态下滑、身体健康欠佳等，然后再有针对性地加以改进和完善。

5、对症下药

明确了症结所在，找准了后续主攻方向，立即调整复习状态，全身心进入高考冲刺状态，拼尽全力向前冲冲冲，找回曾经的应考状态，交出一份圆满的高考答卷，仍然拥有极大概率，毕竟过去的学习功底还在那里。

6、做最好的辅助者

家长们如何给孩子打好辅助呢？虽然家长们可能在学习上帮不了大忙，但是可以给孩子提供一个绝对安静的学习环境，均衡好孩子每天的饮食，营造一个舒适的睡眠环境，让孩子每天心无旁骛的专心学习。这样孩子才会更加有状态，可以尽快调整好心态应对当下。

孩子上高三后，家长也需要调整心态，不要过于紧张，不要一直盯着孩子的成绩。家长要想办法让自己放松下来，否则家长紧张不安的情绪会影响到孩子。家长们要学习转移自己的注意力，还孩子一个平静、安心的学习环境