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孩子考差了怎么和孩子沟通

孩子考差了怎么和孩子沟通

2022-04-27 16:56 527浏览

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孩子考差了怎么和孩子沟通

孩子考差了之后,不管是多么开朗的孩子回家之后难免自信心受到打击,有可能都会像好几天没浇水的菜一样打了蔫儿,然后闷闷不乐地告诉家长自己的成绩,那么这个时候孩子考差了怎么和孩子沟通呢?

孩子考差了怎么和孩子沟通

1、共情式描述事实

用描述客观事实的方式与孩子交流,孩子很可能会把这次考砸的郁闷心情和家长交流,还有一定的可能会把自己为什么这次考砸了的原因和家长一起分享。

向家长敞开心扉的孩子,在和家长进行一番沟通之后,家长可以再询问孩子:“这次考试的成绩不理想,你接下去准备怎么办?”在这个时候,学习就变成了孩子自己的事情。

2、启发式引导孩子

家长要做的就是唤醒孩子的自主学习意识,让孩子自主去支配学习的时间,让孩子学会用“铁肩膀”挑起学习的责任来,这种唤醒需要时间,需要一个相对比较长的过程。

3、保持镇定,去接纳他们

如果孩子考试成绩不理想的话,父母一定不要责骂孩子。更不要发脾气,去指责、恐吓孩子。因为,你的情绪不仅会影响孩子,还容易造成孩子的心理负担。

有些父母,在看到孩子成绩不理想的时候,经常会忍不住给孩子说一些孩子不如别人家孩子的话。熟不知,这些话很容易打击孩子的自信心。

当孩子成绩不理想的时候,父母首先要调整好心态,认清现实,去接纳孩子。只有当父母从心理上接受了这个事实之后,才能做到理智地去对待孩子

4、激励式回忆辉煌

家长可以这么对孩子说:“孩子,我记得你上二年级的时候期中考都能取得90分以上,那个时候的你真的挺努力的。那么现在虽然是三年级,但爸爸相信你可以重回巅峰时刻,所以你觉得你现在最缺的是什么?”

回忆孩子的辉煌时刻,点燃孩子的自信心,让孩子知道自己并不是多么差劲,这是让孩子在学习态度上逐渐转变、学习成绩不断提高的一个很重要的契机。

初中孩子考差了家长应该如何对待

初中孩子考差了家长应该如何对待?

1、找到学生成绩不好的真正原因,“对症下药”

学生学习成绩不好可能会有很多原因,如果盲目去解决这个问题,效果肯定很不好,家长应该想办法把其中的真正原因找出来,“对症下药”,解决起来才会更有效。

2、给学生多一些鼓励

学生学习成绩不理想,他们自己内心也会有点不自信,这个时候,如果家长能够给学生一些鼓励,对于增强学生的自信心也是非常有效果的,这样他们很有可能会因此而变得更爱学习,因此希望家长能够给学生多一些鼓励,少一些指责。

3、给孩子提供安静独立的学习空间

不给孩子过多的打扰。有些家长在孩子学习的时候习惯去送点饮料或水果,或者偶尔进去穿插几句交谈,这些习惯非常容易打扰孩子的思考,不利于孩子专注力的培养。

4、培养孩子独立学习的习惯

很多孩子在写作业的过程中一旦出现问题就终止学习,马上向家长求助。这样的习惯一定要克服,可以把不能解决的问题暂时搁置,等写完作业之后集中处理,最好是自己先独立思考,而不是一不会就“求助”。

初中孩子考差了的原因:

1、对学习不感兴趣

有比较明显的厌学情绪或者对学习有一定的抵触情绪。这样的孩子一般受环境的影响比较大,例如手机、电脑、游戏和不良交友等等,在老师和家长的眼里是比较贪玩的那种。

2、不大适应初二阶段的学习

到了初二阶段,无论从知识的容量还是知识的难度,都比初一阶段加大拓伸,加之又刚加入了物理这门学科,令很多孩子感到前所未有的压力,一时很难适应,感到力不从心和无所适从。

3、没有培养出良好的学习习惯

学习没有主动性,比较依赖老师和家长的管教和督促。听课注意力不集中,课下作业不认真。学习上完全是对付型,得过且过,缺乏自我约束力。

初二男孩叛逆期怎么和孩子沟通

初中孩子叛逆问题让很多家长头疼不已,在跟孩子交流的过程中,会遇到各种各样的障碍。很多家长也想跟孩子进行深层次的沟通,但往往聊不了几句就会吵起来。家长抱怨孩子不愿意跟自己交流,孩子也多怪家长啰嗦唠叨,那么初二男孩叛逆期怎么和孩子沟通呢?

初二男孩叛逆期怎么和孩子沟通?

第一,先处理情绪再处理事情,换位思考。

人在情绪不稳的时候,往往会变得不理智,说出的话也容易伤人。所以当面对叛逆孩子的时候,父母要先控制自己的情绪,然后换位思考,假如你是孩子,你希望父母是如何跟自己交流的。

第二,双向沟通,多用非语言。

父母跟孩子的沟通一定要是双向的,而不是一方愿意一方不愿意。而且沟通的方式不一定是语言,也可以用一些非语言方式,比如眼神、肢体动作等等。

第三,多倾听+重复尾句。

父母要学会在恰当的时间闭嘴。有时候,耐心倾听是一种非常好的沟通。哪怕你一直不说话,但是只要你用心倾听孩子的想法,孩子会感觉到父母对自己的尊重,对自己真心的关爱,而不是敷衍。

第四,教会孩子自我肯定。

父母要多肯定孩子的优点,不要一直放大缺点。每个孩子都会有自己的优点,就看父母愿不愿意主动挖掘了。在孩子情绪沮丧的时候,父母要多鼓励孩子,尽快走出负面情绪。

第五,父母学习幽默表达。

有时候一个难题,就一个玩笑话可以解决。所以父母有必要学会一些幽默的说话技巧,这样可以缓解尴尬,也可以给彼此更多的思考时间,不容易出现冲突。

第六,给足孩子空间。

从亲子关系来说,孩子会希望父母不要粘自己太紧,给自己留一丝空间,以便努力完成一番对自我内心的求索,弄清自我概念和自我身份。这个过程很重要,有助于他们日后形成坚实自信的自我认知,也能帮他们在未来遇到挫折时,不轻易否定和轻贱自己。所以,父母可以远远给予隐性保护,既不要彻底撒手,以免孩子误入歧途,也不要过分担心和肆意责骂,以至于孩子更加主动疏离,从而让父母难以管教。

初二男孩叛逆期怎么教育?

1、学会倾听。

观察并倾听孩子内心的声音,如果孩子不愿意表达,作为家长应该考虑是否平常不尊重孩子的言论或沟通太少;如果孩子能够表达自己的想法,父母应该仔细倾听,给予积极的回应和引导,这样才能更好的缓解孩子的叛逆情绪。

2、尊重信任。

叛逆的孩子更渴望得到父母的尊重,希望父母不要把他们看得那么紧,希望父母能给他们多一点自由,给他们空间,希望父母尊重他们的想法,支持他们的想法。尊重是沟通的基础,只有父母尊重孩子,孩子愿意敞开心扉和你沟通,教育才会有效,想要解决孩子的叛逆,和孩子取得良好的沟通是关键。

3、用欣赏的眼光看待孩子。

如果孩子在学习和其他活动上有进步,就要多表扬和鼓励孩子,让孩子心里有成就感,切忌抱怨和责骂。因为叛逆的孩子肯定被骂过很多次,也学会了反抗,不管家长有多少理由,孩子不想接受都是没用的。因此,家长应该更多地表扬和鼓励他们,满足他们被关注的愿望,从而更好地引导他们。

4、适当给孩子自己历练的机会。

孩子之所以叛逆,往往是因为不被重视和欣赏,为了引起注意,故意制造麻烦,所以家长要善于观察,关注叛逆的孩子,给他们适当的任务,让他们有表现的机会,适当的满足他们的虚荣心,这样孩子才会减少叛逆的行为。

父母不在孩子身边怎么和孩子沟通

很多这样的孩子都是被爷爷奶奶宠大的,导致孩子没有人正确的教育,如果作为父母不认真教育的话,将会毁了孩子的一生。所以,家长必须要保持和孩子沟通的频率,在沟通中对孩子进行正确的引导和教育,不能让孩子为所欲为。但还是建议父母多陪在孩子身边,只有这样才能更好的教育好孩子。

父母不在孩子身边怎么和孩子沟通?

1、见面时间要固定

作为留守儿童最大的不安感来自于和父母的不定期见面,本来和家长分离的时间就长,为了维护在孩子心目中的权威和诚实守信的形象,家长一定要说到做到,固定时间和孩子见面,逢年过节说回来就一定要回来,不能失信与孩子。

2、频繁联系

对于孩子来说,即使看不到父母,频繁的联系就显得尤为重要了,合格的家长要和孩子每天都联系一次。家长在打电话这件事情上先要主动,也要随时做好接孩子电话的准备,给自己定下规定,每次打电话不能低于十分钟,聊天的话题可以提前想一想,用对待客户的耐心和细心来回应孩子,就能让交流更加频繁。

3、可以通过写信这种有意义的行为引导孩子重视亲子沟通

让孩子了解家长的工作的地方和环境,一天是怎么生活的就可以。通过这种交流,孩子就不会觉得父母陌生,父母也不会因为错过孩子生长的精彩瞬间而遗憾。

4、尽可能多地聆听

当你回到家和孩子见面时,先倾听孩子愿意和你分享的内容,了解他们在这段时间里学到或经历到的事情。这样可以表达你对孩子的关心和尊重,建立互信和良好的关系。

5、教育他要听爷爷奶奶的话,要懂事

父母不在孩子身边,爷爷奶奶就是最疼他们的人,但有时候爷爷奶奶过于疼爱孩子,事事顺着他们的心意,很可能导致孩子犯错或没礼貌,爷爷奶奶批评教育不管用。爷爷奶奶第一次告知父母时,父母一定要狠狠地批评教育孩子,不要觉得是小事并且才第一次就不放在心上!

6、对孩子的坏毛病零容忍

孩子的坏毛病只有父母能够帮他改掉,父母不在身边尚且看不到,父母在身边,看到了就一定要帮孩子改正过来,态度要坚决,行动要果决,否则,等孩子长大了就很难改过来了。

7、经常与孩子的老师进行沟通,了解孩子的在校情况

现在的优势是沟通的方式有多种,而且极其方便。尽管老师很忙,但是我相信只要我们诚心沟通,老师们都会用心关注孩子,帮助孩子,引导孩子的。

孩子叛逆期怎么和孩子沟通

青春期的孩子,脆弱敏感又叛逆,有的孩子特别不听话,很可能家长的一句话,或者一些平时的唠叨都有可能会引起他们厌烦情绪,因此我们与他们交流的时候要格外注意,一定要掌握正确的方法,那么,孩子叛逆期怎么和孩子沟通呢?

孩子叛逆期怎么和孩子沟通

1、想要打开他们的心扉,需要陪伴

这个时期的他们外表长大了,但本质还没有成熟。这个阶段的孩子们,往往非常的敏感,甚至动不动就想着是不是我们不爱他了?是不是放弃他了?其实根本就不是,他们这个阶段最缺乏的就是关爱和温暖,所以说这个阶段我们应该多多陪伴他们。

2、心态平和切忌攀比

不少孩子最恨的是不是隔壁的小孩了?妈妈们整天都在表扬的那个学生代表,孩子们越听这个话题就越头疼了。

处于叛逆期的孩子讨厌被比较,特别是比较对象比自己优秀的时候。家长一定要平和对待孩子的学习成绩,每个孩子都是独特的,也没有必要羡慕嫉妒恨别人家的小孩。在沟通过程中,家长要对孩子表示肯定,找到孩子的闪光点。

3、停下来倾听孩子

叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说,家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。

实际上,通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。家长通过平等地和孩子沟通,从一个过来人的角度给孩子建议,能帮助孩子排解情绪。

4、找孩子信服的人来开导。不管是男生还是女生都会有乐于倾诉的对象。处在叛逆期的孩子如果无法很好地和父母沟通,那么可以换个方式,找孩子信任的人与他沟通。这样所取得的效果可能比强迫孩子与家长沟通更好。

5、给孩子权利

很多严厉的家长或许在发现孩子叛逆的行为就开始进行教育,完全不给孩子机会去表达自己的想法。更有家长给孩子开出处罚单,“不允许看电视”、“不允许出去玩”,这样霸道的沟通方式是万万使不得啊!

沟通过程中,家长切记要留给孩子权利去表达,去支配自己的时间,去决定自己的事情,去拥有自己的隐私。

6、多点理解多点包容

叛逆期是每个人必经的人生过程,换位思考一下,当爹当妈的自己以前也有过青春的时候,这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容,这样有利于孩子情绪沉淀,减少不必要的言语冲撞。

父母怎么和孩子沟通交流

孩子虽然带着父母的遗传基因出生,但是孩子的成长,是完全取决于后天教育的。家长要跟孩子建立起有效的沟通,有效的沟通可以拉近孩子与家长之间的距离,而不正确的沟通方式,会白白浪费家长的许多时间和精力,让亲子之间产生不必要的矛盾,那么,父母怎么和孩子沟通交流呢?

父母怎么和孩子沟通交流?

1、和孩子商量,尊重孩子

凡是有事的时候家长都要跟孩子商量:“你看咱们这样行不行?今天我们去这儿成不成?”耳濡目染,孩子也会变成尊重别人的人,养成有事商量的习惯。

2、注意音调和肢体语言

要知道音调和肢体语言对影响沟通效果很大,所以,有时候对孩子一个真心的微笑,摸摸头,拍拍肩,甚至一个热情的拥抱,早已胜过千言万语。再与孩子沟通的时候,不妨用关心的眼神,注视对方。然后面带微笑,专注倾听。不时点头示意,表示接纳。最后问些问题,增进了解,也许你会收获意外的惊喜。

3、向孩子道歉,说声对不起

化解家庭矛盾的时候,说一声对不起,不但不会降低家长的威信,反而会提升孩子对你的信任。所以,当我们做错事儿的时候,要勇敢地跟孩子说一声“对不起”。

4、和孩子用朋友的方式沟通

和孩子交流沟通的时候,要是用家长的威严震慑孩子,期望孩子能够怕你然后听你的话,那么只要孩子稍微大一点点,他就会想尽一切办法挑战你所谓的威严,那么,你还如何与孩子沟通呢?所以说与其拿出家长的威严,不如用朋友的方式交流沟通,才更有效。

5、倾听孩子

亲子沟通的第一步就是聆听。我们作为家长,对于孩子提出的一连串提问,一定要抱着开放的态度,多多聆听孩子们的问题并及时予以回应。让孩子说下去就好,自己少评论,尽可能做一个倾听者的角色。自己要补充发言时,也多用“你”表达在替对方考虑,少用“我”来陈述自己的观点。

发现儿子有早恋怎么和孩子沟通

孩子进入青春期后,早恋是正常的现象,但是孩子早恋很容易影响孩子的生活和学习,这让家长非常担心,很多家长不知道怎么和孩子沟通,那么发现儿子有早恋怎么和孩子沟通呢?

发现儿子有早恋怎么和孩子沟通

1、不可打骂

发现孩子早恋后不可以简单粗暴的对待,不可以打骂孩子,毕竟是未成年人,逆反心理特别严重。这样做只会加大他的逆反心理。让他排斥你,认为你剥夺了他的真爱,要拆散他们。

2、不可闹到学校

这种事情我们那时候还是比较多的,我高中的时候一个同学谈恋爱了,他的妈妈跑到学校找校长、找辅导员。这样的后果就是他们两人没毕业就双双出去打工,离开了学校。必将学生还是要面子的。

3、要正确引导

在了解清楚孩子的早恋原因,以及孩子接触的环境等之后,你可以通过和老师一起配合,给孩子做心理功课,对孩子目前的行为的对错是非进行讲解,孩子处在这个阶段,对于是非区直等分辨能力毕竟还是有限的,一定要正确引导。

4、让孩子明白,早恋对自己的成长不好

不光是发现早恋的时候,需要对孩子做早恋的教育,但没有发现孩子早恋的之前,就应该让孩子明白,早恋对自己的危害,是不可取的,让孩子有一个正确的心理,能够保证孩子的健康快乐的成长。

5、让孩子树立正确的人生观、价值观,世界观

孩子是祖国未来的花朵,一定要给孩子树立正确的价值观,对孩子不正确的行为,做出及时正确的指引,多让孩子和异性接触,让孩子树立正确的人生观、价值观,世界观。

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