四年级孩子不想上学的原因

三四五年级是孩子厌学情绪的高发期，很多孩子开始讨厌学习、讨厌写作业，许多家长只看得到孩子下滑的成绩，却看不到造成孩子厌学和成绩下滑的根源，找到孩子厌学背后的根本原因才能真正的帮助孩子，那么，四年级的孩子不想上学，我们该怎么引导呢？

四年级孩子不想上学的原因：

1、自身学习动机不强

许多孩子升入三四年级之后，发现课程变难，一下就丧失了学习的动力，这种情绪出现的直接导致孩子缺乏正确的学习目标。孩子学习被动，对学习感到乏味，认为学习是一件苦差事，但是迫于老师和家长的压力，不得不背着书包到学习混日子。

2、受不良社会风气的影响

不良的社会风气和社会文化会产生负面影响，一些内容不健康的电影、录像、图书等如果让小孩子过早的接触到，孩子没有自制力很容易沉迷其中，也容易结交社会上一些不三不四的朋友，耳濡目染，逐渐厌学。

3、家庭教育方式不对

有的家长忙于自己的事业发展和养家赚钱，从而忽视了子女的教育，对于孩子的成长关心不足，孩子得不到情感上的支持与温暖，而家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩。这些孩子吃喝不愁，学习成绩却每况愈下，孩子的情感需求是得不到满足的，学习体验是不快乐的，容易造成孩子对学习产生厌恶情绪。

4、学习成绩差

孩子学习成绩太差老师一般也不会为难，孩子在班级的标签就是差生，孩子学习成绩差孩子自己就会觉得上学没什么意思。

四年级孩子不想上学怎么办？

一、和孩子多沟通，找原因。

家长要和孩子多沟通，看孩子问题在哪儿，例如，要考虑到孩子家庭氛围，师生之间关系，人际交往及其一些外在环境污染问题。

必须家长跟孩子细心沟通交流实际掌握孩子的心里情况，有一些孩子便是由于看不顺眼哪一个教师就两极分化最后造成厌学，也是有孩子由于谈恋爱而危害学习等，依据孩子的状况，做恰当的正确引导。

二、要激发孩子的学习兴趣。

不必老让孩子在家里学习，或是附加的兴趣培训班这类的。适度的调整孩子的情绪。假如发觉孩子对学习有排斥的情形下。就应当考虑到从孩子有兴趣的层面下手，开展正确引导。例如孩子想出去玩，你能对他说，假如你能进行一件事情得话，就要他出来，并且也有附加的奖赏。

三、要创建孩子的信心。

孩子得先要有自信心，才会对学习造成兴趣爱好，家长可从以下几层面来塑造孩子的信心，例如：不必让孩子学习超出他工作能力过多的事，给孩子多一点取得成功的机遇。或是，给孩子充足的时间学习和训练，不必嫌他慢，要使他还有机会反复训练。

四、改善学习方法。

让孩子有充足的学习自然环境，让孩子多了解不一样的小玩具、事情、好朋友。在日常生活中，让孩子多看看、多听听、注意力不集中、多问、多讲。便越能塑造孩子积极学习兴趣爱好。

五、父母与孩子沟通。

被老师批评了，孩子逐渐的就对这一个学科产生了厌学的倾向。那如果孩子是这种情况下产生的厌学原因，那父母就需要引导孩子，人都会犯错误的，不能因为老师的一次批评而自暴自弃，鼓励孩子再接再厉，有战胜困难的决心和勇气。

四年级孩子不想上学可能是受家庭环境和学校环境影响。在家庭环境中，孩子长期得不到足够的支持与关照，导致没有斗志面对学习上的困难；在学校环境中孩子不受老师重视以及与同学相处不融洽，都可能导致孩子不想上学。

四年级孩子不想上学怎么办？

1、让孩子意识到学习是自己的事情

根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。因此，家长需要让孩子意识到学习是自己的事情，是为了满足自己的需求。

2、父母应该更关注孩子学习的过程

父母应该与孩子一同探讨学习的本质，降低孩子对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化孩子对学习过程的兴趣。毕竟努力学习未必能达到预期的目标，但是长久的努力一定会有一个不差的结果，不要过分重视短期成绩好坏。

3、父母应该主动和老师深入的沟通

老师无法做到一视同仁，家长一定要做好与老师认真沟通的觉悟。老师的责任是教书育人，如果在学生的身上看到希望，是不会轻易放弃。家长需要与老师好好交流，看看老师眼中孩子的优缺点是什么，然后与老师协商自己想要的结果。

4、父母要稳住情绪了解不上学原因

当孩子不愿意去读书的时候，父母先不要着急生气，也不要对孩子发脾气，怒斥孩子。要及时跟孩子沟通，不想上学，不想读书的理由是什么。只有了解到孩子不愿意上学的原因，才能够对症下药，让孩子自动回到学校去。

四年级孩子不想上学的原因：

1、没有学习动机

许多孩子升入三四年级之后，发现课程变难，一下就丧失了学习的动力，这种情绪出现的直接导致孩子缺乏正确的学习目标。孩子学习被动，对学习感到乏味，认为学习是一件苦差事，但是迫于老师和家长的压力，不得不背着书包到学习混日子。

2、家庭教育不对

有的家长忙于自己的事业发展和养家赚钱，从而忽视了子女的教育。只提供给子女足够的零花钱，对于孩子的成长关心不足，孩子得不到情感上的支持与温暖，而家长一味的用物质付出作为资本来要求孩子的学习成绩。

3、老师区别对待

有的老师对优生和差生无法做到一视同仁，客观上就造成了孩子学习机会不均等。差生在课上发言的机会明显比优生少，老师对差生的要求也是上课不要破坏纪律，这种消极期望会影响孩子的自我判断。

四年级孩子不想上学，家长一定非常气愤，但是越是无能的家长脾气越暴躁，因为他们没有解决问题的办法，只会用家长的身份去责骂孩子。为了不成为这样的家长，希望各位家长能够理智对待孩子的教育问题，端正自己的态度，学会不耻下问，找到好的解决办法。

四年级孩子不想上学怎么办？

1、不要将怒气发泄到孩子身上

盲目地训斥、打骂只能让孩子变得越来越桀骜不驯，更加叛逆。简单粗暴的教育方式，只能治标不能治本，家长应该用平等和蔼的态度教导孩子，尊重孩子，多关注孩子的内心世界。

2、和孩子多沟通，找原因

家长要和孩子多沟通，看孩子问题在哪儿，例如，要考虑到孩子家庭氛围，师生之间关系，人际交往及其一些外在环境污染问题，这一必须家长跟孩子细心沟通交流实际掌握孩子的心里情况，有一些孩子便是由于看不顺眼哪一个教师就两极分化最后造成厌学，也是有孩子由于谈恋爱而危害学习等，依据孩子的状况，做恰当的正确引导。

3、要接纳孩子休息调整的行为

孩子无论是因为什么，他一旦决定不去上学，肯定是在那个时间，不去上学的念头战胜了其他方面的理由（比如面子啊，成绩啊，父母的生气啊，甚至老师的批评等等）。

所以如果孩子态度如果已经非常坚决，可以站到他的立场考虑，并视情况而定，是不是可以接纳这次的休息请求；而且询问孩子在家休息需要什么帮助。因为如果他心意已决，即使您不同意，他也不会放弃；即使有的孩子的家长软硬兼施给他送到学校，他也会度日如年或者懈怠“罢工”。不如用对他的尊重和理解换来更多的信任。

4、要创建孩子的信心

孩子得先要有自信心，才会对学习造成兴趣爱好，家长可从以下几层面来塑造孩子的信心，例如：不必让孩子学习超出他工作能力过多的事，给孩子多一点取得成功的机遇。或是，给孩子充足的时间学习和训练，不必嫌他慢，要使他还有机会反复训练。

5、要激发孩子的学习兴趣

不必老让孩子在家里学习，或是附加的兴趣培训班这类的。适度的调整孩子的情绪。假如发觉孩子对学习有排斥的情形下。就应当考虑到从孩子有兴趣的层面下手，开展正确引导。例如孩子想出去玩，你能对他说，假如你能进行一件事情得话，就要他出来，并且也有附加的奖赏。

6、改善家庭氛围

孩子要想好好的学习，需要有一个和谐愉快的家庭环境。因为现在的教育和以前不一样了，每一个学习好的孩子背后都有一个强大的支持他好好学习的家庭环境。

7、要及时和班主任老师联系

孩子一旦开始不想上学，就永无底线。所以当然不能轻易答应或者形成习惯。在有过一次这类经历后，一定要及时和班主任老师联系，告知老师实情，充分信任老师，并求得老师的支持和帮助。

厌学是对学习产生厌倦，从而逃避的一种负面情绪表现，在即将开学时和开学初期，孩子表现出的厌学情绪最为明显。厌学不但直接影响孩子的学习成绩，而且危害他们的身心健康。所以，当孩子出现厌学的情况时家长一定要及时的给予孩子引导帮助孩子重拾学习的信心，五年级孩子不想上学原因有哪些？五年级孩子不想上学家长要怎么做？

五年级孩子不想上学原因：

1、成绩太差

家长都明白孩子学习成绩差，在学习上的表现也差，老师也是爱管不管，只要上课不捣乱就行,孩子学习成绩太差老师一般也不会为难,孩子在班级的标签就是差生,孩子学习成绩差孩子自己就会觉得上学没什么意思,孩子的心理不是厌学而是想成绩好但是没有能力,孩子就会觉得上学也没有用。

2、学习压力大

很多家长为了让孩子学习成绩好,不断的给孩子报这个班那个班,每个家长都希望自己的孩子比别人的孩子好,家长就使劲的让孩子学习,孩子在的作业已经不少了,家长又让孩子去报班,孩子每天都是在学习,家长又管的很严，没有了休息脑子的时间,孩子就会越来越疲惫,孩子会慢慢的厌弃学习,不喜欢学习,甚至提到学习就有排斥感。

3、孩子对学习提不起兴致

很多孩子对学习没兴趣,觉得学习枯燥无趣学习没意思,不如上课玩,孩子对自己放松一点就会不断的自我放松,慢慢的孩子觉得在教室玩已经不能满足自己了,孩子会觉得不上学玩应该很好,孩子从自我放飞没有约束就会不满足于现状开始厌学。

4、与人际关系差有关

有些孩子性格比较内向、人际关系差，不太合群等等一些原因导致孩子在学校得不到集体的接纳和认可，在一个被排斥的氛围里，时间久了孩子就会产生厌学的情绪。

5、没有树立正确的学习动机

有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学，或是为老师耳而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

五年级孩子不想上学家长要怎么做？

1、倾听孩子的内心想法

倾听听上去觉得是很容易做到的，但往往大部分人都做不到！背后的原因无外乎是冲动，说教，习惯等阻碍。放下这些阻碍，家长才能成为一个真诚的倾听者。在孩子的成长过程中，家长要扮演一个忠实的倾听者，多倾听孩子内心的想法，给孩子做积极的回应，那么孩子有什么问题的时候，第一时间就会想到家长，他会愿意和你说。

2、帮助孩子建立良好的人际关系。

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突，总之，家长要养成孩子乐观开朗的性格，这样孩子会更受大家的欢迎，自然也会与别人相处的融洽。

3、和老师多交流

发现孩子不肯上学，父母应主动联系老师，并告诉老师自己了解的情况，和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康成长有很大帮助，家长要和老师一起帮助孩子度过难关。

身为家长看到孩子不想上学，必然会感到生气，但是用有效的方式解开孩子的心结更为重要。

上学是孩子最重要的一件事，在孩子成年之前都是在学校度过的，上学不仅赋予孩子知识，还教会了孩子各种能力，提高了孩子的思想认识，所以对于四年级还没开窍不想上学的孩子，家长必须引导孩子，让孩子认识到学习的重要性。

四年级的孩子不想上学怎么办？

1、让孩子知道学习是自己的事

根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

2、帮助孩子找到学习的本质

学习的本质应该回归到学习过程本身，而不是为成绩所累。我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。

3、要激发孩子的学习兴趣

不必老让孩子在家里学习，或是附加的兴趣培训班这类的。适度的调整孩子的情绪。假如发觉孩子对学习有排斥的情形下。就应当考虑到从孩子有兴趣的层面下手，开展正确引导。例如孩子想出去玩，你能对他说，假如你能进行一件事情得话，就要他出来，并且也有附加的奖赏。

4、要创建孩子的信心

孩子得先要有自信心，才会对学习造成兴趣爱好，家长可从以下几层面来塑造孩子的信心，例如：不必让孩子学习超出他工作能力过多的事，给孩子多一点取得成功的机遇。或是，给孩子充足的时间学习和训练，不必嫌他慢，要使他还有机会反复训练。

5、父母可以带孩子去朋友家，或者让其他孩子来家里玩

这样孩子可以和别人收获友谊。当一个孩子看到别的孩子去上学，他也会想去上学。当孩子拒绝上学时，家长要主动联系老师，把自己知道的情况告诉老师，和老师商量解决这个问题。一个充满爱心和体贴的老师对孩子的健康成长有很大的帮助。父母应该和老师一起帮助他们的孩子度过难关。

四年级的孩子不想上学的原因：

1、自身学习动机不强

许多孩子升入三四年级之后，发现课程变难，一下就丧失了学习的动力，这种情绪出现的直接导致孩子缺乏正确的学习目标。孩子学习被动，对学习感到乏味，认为学习是一件苦差事，但是迫于老师和家长的压力，不得不背着书包到学习混日子。

2、孩子对学校的厌恶

学生当中经常会传递着一些情绪，比如说对学校制度的不满，对一些人和事的抱怨，其实大部分孩子对于现实的不满能够自身消化，但有的自我调节能力不太好的孩子就会积攒很多不满，故而产生厌学情绪，不想去上学。

3、家长要求过高，孩子不堪压力

当今社会，每个家庭都十分重视对孩子的教育，这是国内教育水平显着提高的一个体现。许多家长对孩子要求十分严格，从小就给孩子报各种各样的补习班，要求孩子必须考满分，给孩子提供超前教育，殊不知，在孩子们眼中这便是永无尽头的“苦海”。

初中课程更多、难度更大，而且还要面临着中考的压力，这么重的学习任务，很容易令初中孩子感到焦虑而厌学。

初中孩子不想上学的原因：

1、学生没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机，使学生在学习过程中产生了一种盲目性，学生不知道为什么而学习，该怎样去学。

2、爱社会上不良风气的影响。不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响。如社会上“一切向钱看”的赚钱思想；一些内容不健康的电影、录像、图书等处于青春期的中学生也产生了消极影响。

3、有的学生还以为是为父母而学习。因此把学习看成是一种负担，是完成父母交给的任务，缺乏对学习的兴趣，只是机械的应付。

4、缺乏未知欲望。如果一个人时时刻刻对知识有所期待、有所希望、有所追求的话，就会经常处于精神振奋的状态，对学习就不至于有厌烦情绪。

5、学习方法欠妥。由于学法不当，虽刻苦学习，却收效甚微。不会科学有效地学习，缺乏理解基础上的记忆等等，自然不会感觉到学习的乐趣。

6、学习上缺乏成就感。但凡厌学的初中生，学习成绩都不理想，每次学习结果所得到的反馈都是消极的。长期得不到嘉奖或同学、老师、家长的肯定与赞赏，就会产生厌学情绪。

初中孩子不想上学怎么办？

一、以身作则。

希望孩子爱学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。

二、家庭和谐。

充满爱的家庭，更能培养孩子健全的人格，对家长美好的期许，更可能产生积极的回应。同时，和谐的家庭氛围中，孩子学习也不容易受到干扰。

三、尊重孩子。

承认他们正处于个性心理发展期，给予青春期孩子充分尊重。在学习与不学习之间，把选择权给他们自己，不过要告知他们两种不同选择的后果分别是什么。要相信，大多数时候，他们能做出正确的选择。

四、平等对话。

学习中必然会遇到很多困难，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。

五、帮助他们提升自信。

对于生理上没有优势的孩子，要多去发现他们的闪光点，及时鼓励，以提高他们的自信，从而激发学习兴趣。

六、制定合理目标。

为智力不同的孩子制定不同的目标，理解他们为什么不能达到预期。如果孩子的学习动机已经受损，就要尝试降低要求，力求让他们也能体会到成功的喜悦。

孩子年龄较小，身心尚不成熟，其不会无缘无故不想上学。每一个不想上学的孩子背后必定有深层次的原因。教师和家长除了关注孩子的学习情况之外，还要了解其心理状态，深入了解孩子不想上学的原因有哪些？给出相应的解决策略，使孩子拥有美好的童年回忆，享受校园生活。

孩子不想上学的原因是啥？

1.不适应校园生活

很多幼儿园孩子刚开学的时候，孩子们的哭喊声能震动整间教室，内心强烈表达自己的不满，甚至抱着父母的脖子不撒手。场面让老师和家长都很难堪。当把孩子放进幼儿园的时候，别说孩子哭得稀里哗啦。

家长也没心情上班了，担心孩子接下来会发生什么。到了一个星期后，孩子开始尝试适应学校的生活，听老师的话，融入集体。很多孩子不想上学是因为他们不适应校园生活。

2.在学校受到欺负

儿童年龄较小，生理、心理都不成熟，没有建构正确的世界观、人生观和价值观。在学校难免会遇到被欺负、被嘲笑的情况，这也是很多孩子不想上学的重要原因。比如，一些学生会给另一些学生取外号，甚至嘲笑他们，久而久之，受不了打压的他们，开始叛逆，不爱学习，经常出去混日子，希望能逃离这个讨厌的校园。

3.想要得到父母更多关注

一些孩子年龄较小，难免会依赖父母，他们觉得父母工作繁忙，对自己的关心、关注不够，这也是造成他们不想上学的一个重要原因。有些孩子甚至使用装病、闯祸等方式，寻求父母更多的关注和陪伴。

孩子不想上学怎么办？

每个孩子都有自己不想上学的原因。而我们要做的是不是唠叨指责。抱怨打骂。而是这样做。

一、倾听孩子的心声

你也许在孩子面前承诺过陪孩子一起去旅游，但是种种情况，没有兑现承诺，孩子觉得父母说话不算数，不满的情绪接之而来。当孩子不可爱的时候，是最需要接纳和爱的时候。

找时间和孩子好好说说话，倾听，会让你更直接地了解孩子的想法，从而去接纳孩子的情绪，以共情的方式帮助孩子疏导情绪。当孩子出现不想上学的想法、情绪，要及时与孩子沟通，倾听其内心真实的想法，对症下药，引导学生克服不想上学的心理。

二、激发孩子的学习兴趣

孩子不想上学是因为对学习缺乏兴趣。无论父母，还是老师，都要认识到这一点。在日常生活中，给孩子一个创意的学习仪式，通过这种方式，激发孩子天马行空的想象力，孩子自然对学习有一份渴望很期待。

面对孩子要不要上学的问题，只有告诉孩子：读书，才会让自己的人生有意义。这样便能够培养孩子的学习兴趣，使其认识到上学的重要性。

二、儿童心理治疗

在儿童心理咨询中，咨询师会使用各类咨询技巧来帮助孩子慢慢减轻对于上学的恐惧，帮助孩子重返学校，参与日常的社交。

认知行为疗法，纠正孩子对于学校、家人或者同龄人的不合理想法；还有一些社交技能培训和帮助孩子处理在学校中或家庭中遇到的创伤等的。当然，这些治疗方式若能得到家长和学校的共同配合会更有帮助。