怎么开导被父母骂的孩子

孩子本来就是积极阳光的，可是很多孩子在父母的教育下变得孤僻、自卑。现在的小孩子越来越机灵，调皮搞怪的手法层出不穷，有时候逗的爸妈笑得合不拢嘴，有时候又让爸妈气得不行。在父母吼骂着教育孩子的过程中，有的孩子会不服气的反击回去，有的孩子却会默不作声，完全不顶嘴，安安静静的听完父母的训斥。

怎么开导被父母骂的孩子

每个人都有情绪，情绪有好有坏，有的时候面对着自己的亲人，我们也无法控制住自己的脾气，会冲着家人发火。尤其是有了孩子以后，有的时候因为孩子的调皮不听话，我们总是控制不住自己的脾气，对着孩子大吼。

1、吼孩子前，先给自己一些平复时间

每个人都有自己的脾气，有的时候确实没有办法控制，尤其是当孩子做错事情的时候，怒火就直接冲到了心头。但是孩子毕竟年纪还小，犯错也是很正常的，我们在对着孩子生气之前，还是应该好好平复一下自己的心情。平日里的时候还是应该要给自己一个心理暗示，就是不管怎样，不要马上发作自己的脾气，遇到事情可以平复半个小时再说。

2、去掉愤怒和责骂，先学会倾听

现在有很多孩子犯错以后，家长马上就会直接上面指责，根本没有给孩子说话的机会，父母的这种做法就是想要发泄自己心中的不满。但是孩子对于自己犯下的错误还是不知道错在了哪里，不知道怎样去进行改正，没有任何的教育效果。

3、吼孩子之后，学会道歉和安慰

如果家长已经对着孩子大吼了以后，可以和孩子解释一下，告诉孩子自己之所以这么生气是因为这件事情不应该做，而不是针对他这个人，让孩子刚刚受伤的心灵得到一些慰藉。

4、平静的心态去倾听孩子

只有父母控制住了自己的情绪以后，才会用平静的心态去倾听孩子对于自己的错误的一个认识，这样才能够用理智的心态去面对孩子。很多家长受“棒下出孝子”观念的影响，常有责骂子女的事情发生。

5、要理解孩子

骂孩子只能让孩子知道在大人的眼里自己做错了，但并不能让孩子知道自己是不是真的错了，以及为什么做错了。此外，骂孩子还不是一种单纯的教育方式，往往还带着大人的愤怒情绪。所以，孩子挨了骂之后并不一定能理解大人的意图，还可能会认为大人莫名其妙错怪了他，甚至会与大人产生对立情绪。这样，孩子不但会再次犯同样的错误，甚至会故意与大人对着干。

单亲家庭中最重要的是给孩子完整的父爱和母爱。父母离婚并不代表着父爱和母爱就一定要缺失。离婚是两个成年人之间的夫妻关系的破裂，但是对于孩子来说父爱和母爱并没有因此而消失。父母作为成年人，要妥善的处理好个人的感情和对孩子的抚养之间的关系，不能因为自己的感情而影响孩子的成长。那应该怎么开导单亲家庭的孩子呢？

怎么开导单亲家庭的孩子

一、不要随意给这类孩子贴标签。

现在单亲家庭的孩子越来越多了，生活中有不少人，只要这部分孩子出现行为失当，就立马归咎于单亲家庭的缘故，而不是单亲家庭的孩子出现同样的问题，就感觉只是调皮捣蛋。所以说，有些单亲家庭孩子出现心理问题与父母和周围人的态度有直接的关系。

作为家长，在离婚或失去配偶后，要在最短最有效的时间内，为孩子做一个心理疏导，让孩子明白事情的原委。无论孩子多大，不要以为孩子小听不懂，你的真诚平等的态度，你要信任他能与你共担风雨，孩子都能从你的眼中感觉到。

最需要摒弃的态度就是：感觉孩子可怜，感觉对不起孩子，从而补偿性地溺爱孩子。你觉得他可怜，他就真的变得可怜；你觉得他可靠，他就真的日日变得可靠；你觉得他坚强，他就真的越来越坚强。

二、多给予关怀，温暖其孤单的心灵。

虽说有不少单亲家庭的孩子，他们所获得的爱也不比双亲家庭的孩子少，但那个位置的空缺，仍然会带来不安全感、孤单感。所以建议家长，如果是离婚的，不要限制孩子与另一方的联系，反而要多鼓励孩子去接触另一方。

自己在孩子面前，也万万不可表现出对对方的怨恨。如果是失去配偶的情况，可以带着孩子与朋友的家庭多接触，不着声色的让他感受他失去的另一方的温暖。

作为教师，在班级中对这部分孩子多给予关怀，针对不同性格在班里安排一些亲近老师的小任务，比如：课代表、帮老师拿东西等。同时，经常鼓励他们，让他们在班级中有尊严、有威信，自然心理也就会阳光开朗。

每当听到有孩子发生一些恶性事件，看着周围一些孩子的叛逆，我总是忍不住叹息，其实小孩子真的是很简单的，那些孩子的心中也不见得是洪水汹涌，只要能及时疏导，让那些坏情绪及时排泄出去，也会是一汪清池。

都说防患于未然，愿每一个父母都重视孩子的心理建设，不要非得出现问题后再懊恼着急！

你好，这位家长。果由因来，当孩子不想上学，很可能是是由于某种因素破坏了这种学习兴趣。因此我们要站在孩子的立场上，帮助孩子找到问题，解决问题。另外，作为家长要与孩子建立良好的信任关系，并鼓励他们探索自己的兴趣与需求，并提供必要的支持和帮助。

怎么开导不想上学的孩子

1、了解孩子不想上学的原因，只有找到根本原因，才能“对症下药”。

2、家长应该以身作则。家长除了要求孩子认真学习以外，其实自己也应该做到以身作则，如果家长对于学习不够重视，那么孩子也就会认为学习并不是一件非常重要的事情，所以家长平时在家也应该保持好学的习惯，活到老，学到老。

3、接受孩子的个性和需求，协商解决问题。

4、帮助孩子找到有趣的学科，以便孩子能够理解其中的意义。

5、帮助孩子找到学习方法。好的学习方法不仅能起到事半功倍的效果，还能让孩子减轻学习负担，更能让孩子找到学习的乐趣，孩子就不会有不想上学的想法。

6、鼓励孩子多参与体育、音乐等兴趣爱好，提升自信心和成就感。

7、建议孩子寻求校外资源，如课外培训或社区教育。

8、带孩子去以下几个地方:长途汽车站、火车站、高铁站、飞机场 ，然后问孩子，未来你想成为哪类的人？让孩子通过观察实际生活和感受真正明白努力读书的重要性。

不想上学的孩子可能原因有哪些？

一、学科不感兴趣，觉得学校的科目无意义。

二、学习成绩不好，引起挫败感。

三、家庭环境不好，有压力或问题，导致孩子无法集中精力学习。

四、偏执的个性，拒绝接受学校规则和制度。

五、学校环境不友好，遭受欺凌或排斥。

在生活中有的孩子，不爱学习，每当家长知道后都很着急。其实，孩子不爱学习，也是一种正常的现象。家长不用过于着急，只要正确的引导就能让孩子主动爱上学习，那么不爱读书的孩子怎么开导呢？

不爱读书的孩子怎么开导

1、父母不应该谴责孩子，孩子不敢回学校，父母不能随意责骂孩子，必须主动与孩子沟通，耐心倾听孩子未尽的烦恼，多给孩子安慰和指导。

2、引导孩子稳定情绪，鼓励孩子调整心态，克服对学校的恐惧；同时，家长应及早准备。督促孩子按照学校的时间表调整生活节奏，帮助孩子逐步改变节假日工作和休息的不良习惯，使孩子的生活节奏缓慢地走上正常的轨道。

3、身为家长，如果你想真正了解孩子，不能光靠在家里下功夫，还必须要做好家校沟通工作。和孩子各学科老师了解情况就成了常规工作，只要向老师了解孩子在课堂上的表现，才能掌握孩子在班上的情况。如果你发现孩子在课堂上听课不专注，小动作较多，且学习态度不端正，就要和老师深入沟通了。

4、从教育心理学的角度来说，学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。如果孩子对学习不感兴趣，我们家长是没有办法让孩子学好学习的。

5、孩子不爱学习了是多因一果的关系，其中有缺乏激励因素、不自信、自我观念局限、情绪困扰等我们家长要将这些影响孩子学习的因素我们家长就得善于使用亮点原则，亮点原则效果在于让孩子在学习上得到一定的成就感和胜任感，才能孩子才有继续学习的动力！

6、孩子年龄小，遇事少，很多问题想不通也很正常，家长可以根据孩子遇到的问题举例子加以开导，安抚孩子的情绪，先不要着急送孩子去上学，等孩子情绪平复了再做打算。在此期间可以和孩子商量对策，劝说孩子，晓之以情动之以理，说之以利弊，让孩子学会正确看待和面对眼下发生的事情。

初二是一个分水岭，初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。而厌学也是常出现的情况，作为家长先要搞清楚孩子厌学的是所有科目还是个别科目，或者是有其他原因，然后采取对应的措施。

初二的孩子不想上学了该怎么开导

1、营造良好的学习环境，培养孩子良好的学习习惯。厌学孩子的家庭氛围通常缺少学习的意识，小时候也没有培养好孩子良好的学习习惯。父母应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，边上哪怕用布挡一下，使孩子可以在那里安心学习，父母又能兼顾到孩子的生活安排。

2、经常了解孩子的学习情况。即使到了初中，父母依然学会检查孩子完成作业的情况。因为孩子厌学不是一下子，而是有一个过程，父母在孩子一开始出现学业问题的时候，就必须帮助孩子一起解决，这样孩子就不会出现学业障碍过大的问题。

3、多引导少训斥。厌学的孩子往往是被父母呵斥过度，从小觉得自己很没用，小学里毕竟年纪小，也无法自我表达什么。到了中学，尤其是青春期，开始有了自我觉醒，面对父母的呵斥就会反抗，就会说“不”！二十多年的家庭教育观察和各地演讲收集的资源，我发现父母越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。

4、多商量少命令。这是孩子感悟父母态度的最直接的方式，有的父母心直口快，这原本也不是坏事，但如果孩子敏感，就会形成抵触。大多数父母经常用的语气是强硬的命令：“快别看电视了，立刻去做作业!”“你看手机1个小时了，怎么会这么不守规则，我怎么信任你，快去做作业！”

对比命令式语气，那种平等商量的语气孩子就会让孩子感觉你很尊重他，愿意听父母的建议，这就是怎么说话的问题。厌学孩子的家庭往往是命令式的父母比较多，直到有一天，命令失效。

5、让孩子适度参与劳动，劳力胜于说教。学习是孩子成长中的一种体验，也是艰苦的脑力劳动，需要耐心决心恒心，切不可三天晒网两天打鱼。负责任的家长会让孩子参与一些社会劳动，体验职业的辛苦，有孩子在参加一些繁重而单调的体力劳动之后什么话也不说，转身又去学校了。

初二孩子不想上学的原因有很多种，比较常见的大致有：

1、知识基础弱，跟不上班级学习进度，自暴自弃；

2、成绩落差大，无法面对而远之；

3、对某科或某几科知识理解能力差，反应迟缓，虽经努力而效果甚微，故而弃之；

4、对某个老师不认可，由而演变成厌其学科；

5、对家长某方面不认可，而用不学来对抗；

6、和某些同学或朋友关系过密或过疏，受其影响而厌学；

7、痴迷某种事物而没有时间和精力用于学习；

8、对现所学知识的必要性不清楚，故学习动力不足；

9、学习任务太多、太重，孩子在心理上、身体上无法承受而放弃；

10、社会环境影响了孩子的价值观，知识无用论左右了孩子的思想。

与初二孩子沟通注意几点：

1）在沟通中，要避免采取一种责备的，或是审问的态度。

2）也不要以为自己很懂孩子，试图在沟通中去印证自己的某种揣测。

3）父母可以尝试用一种比较开放、开明的态度去问问孩子问题。

现在社会的发展，让孩子认识到更多的事情，同时心理也成熟的过早。尤其是孩子进入青春期阶段，最令家长头疼的是要算是早恋了，虽然心理是满满的反对，但是又应该怎样正确的引导呢，许多家长无计可施。这就是在提醒各位家长需要多学习一些相关的家庭教育知识了。

对于早恋的孩子应该怎么开导

一般孩子早恋是发生在青春期，对于这个敏感阶段的孩子，家长需要注意自己的教育方式，以免激起孩子的逆反心理。接下来是我的建议：

1、明白青春期孩子的心思特点

青春期是一个特殊时期，孩子的心理也比较特殊。这个时期孩子的心理是不成熟的，自尊心强，又比较敏感，特别在乎别人怎么看自己，家长在教育孩子的时候如果用词过激，很容易产生相反的效果。

2、找到早恋的原因

发现孩子早恋或者有早恋的苗头，家长不要着急自乱阵脚，更不要强制干预阻止。我们应该去寻找孩子早恋的原因，找一个合适的时机，比如在看电视的时候，家长可以有意无意的提及恋爱的话题，并心平气和的的与孩子交流。

3、给孩子一段时间

如果时间到了，他还在沉迷恋爱，影响成绩，必须采取一定的措施：认真与他沟通，让他明白什么是真正的、成熟的爱情：是对对方负责，以婚姻为目的，需要一定的能力，一定的基础等。

4、正向地疏导

跟孩子约定，谈恋爱是可以的，但是不能影响到学业，要不断地用自己的知识成绩给爱情加油。这样，孩子在恋爱的时候就不会扔掉学习了。另外一个很重要的疏导，就是要尽量创造机会让孩子参加体育锻炼、文艺活动、社会公益等等有趣的活动，这样做孩子就不会专注于卿卿我我了。

5、自然而认真地与孩子达成协议

无论感情有多深，早恋的底线都不能被打破，也不能太亲密的接触。你也可以借此机会进行一次教育，让他明白冲动是有代价的。给孩子讲必要的生理知识，教女孩如何保护自己，教男孩如何保护女孩，如何互相尊重，如何做一个有责任感的人。

孩子情绪低落，是每个父母都需要面对的事情；在孩子情绪低落时，父母的态度对孩子有非大的影响；孩子以后怎么面对自己的情绪就是由父母平时怎么对待孩子的情绪而决定的。那么，家长怎么开导情绪低落的孩子呢？

怎么开导情绪低落的孩子

1、父母要努力去理解孩子的想法和感受

孩子在难过的时候，他们需要的不是父母告诉他们应该如何处理问题，而是希望父母理解他们的想法和感受，进入他们的内心，用一段时光陪伴他们，孩子就会感受到父母深深的爱和关怀，这就是最大的帮助，这能让孩子的心情趋于平静，然后，他们就能自己思考、分析问题，解决问题。然而很多孩子心情低落时，父母并没有采取正确的措施，正确的做法应该是接纳孩子的情绪，努力去理解孩子的想法和感受，让他们感觉到父母的爱，感受到在成长路上的挫折不是只有一个人独自面对。

2、给予空间，让孩子独处

人在情绪低落时，往往希望一个人静静地待在一个地方，反思和消化自己的情绪。这个时候，家长不要上前反复唠叨，要相信孩子有调节情绪的能力，不妨就让孩子一个人待在屋里写写日记，或让他去河边等风景优美的地方一个人走走。过不了多久，也许孩子心情就会好转，这时候再与之沟通也不迟。

3、家长可以纸条寄情，与孩子委婉沟通

随着孩子年龄的增长，有时和孩子地方沟通似乎有点困难。你不妨试试和进行孩子书面的交流。在孩子情绪低落的时候，写张纸条告诉他，你永远是他的后盾……不必长篇大论，小小纸条也可以很温馨。收到信或字条后，孩子往往能够认真、平静地读，字里行间透露出来的父母的安慰和爱护往往能够让孩子很快振作起来。同时，孩子与父母之间的感情也会亲密许多。

孩子情绪低落安慰措施，包括接受包容，分析原因和对症干预，并积极进行爱的表达。

首先要接纳孩子的情绪低落，让孩子自己独处一会，这个过程中注意观察孩子的安全。

其次找出孩子情绪低落的原因，如果是幼儿园的小朋友可能是玩具被抢了，在幼儿园老师表扬其他小朋友没有表扬他等等。大一些的孩子有可能考试没有考到他想要的成绩，遇到了失败，没有完成作业老师批评了，比赛没有获他想要的结果等等。

当找到了原因后就可以对症下药去解决问题，在安慰孩子不要难过和悲伤的同时，教会他如何面对失败，可以利用一些绘本或者故事书。

在孩子情绪低落的时候，可以告诉他：我知道你很难过，我可以抱抱你吗？让孩子感觉到妈妈对孩子的爱，也接受他的情绪。

在孩子因为自己的事情而感到情绪低落时，父母一定不要不以为然，一定要想办法走进孩子的心里，与孩子做朋友，去开导他去安慰他。幽默是开心的助燃剂。当看到孩子情绪低落时，家长不妨幽上一默，帮孩子调整心情。