初三叛逆期孩子如何教育

初三叛逆期孩子如何教育？

1、多倾听，多理解，多点耐心

初三叛逆期的孩子也是要找人倾诉的，父母耐心听孩子倾诉会逐步得到孩子的理解。要知道有些芝麻点大的事情在孩子眼中却特别重要。所以不要不重视，父母多帮助孩子解决好这些家人认为的小事，往往很重要，帮助理解孩子的世界。

2、家长要多理解少批评，多宽容少指责

处于初中的孩子，叛逆是正常现象，作为家长要尽量给予理解和包容。我们要尽量给他们自由的空间，允许他们有属于自己的秘密。对于学习也是如此，允许他们合理地制定自己的学习计划、并鼓励他们按计划实施，即使有拖沓和不能完成的情况，我们也不要过多地指责或者埋怨！记住，你的鼓励永远比批评有效。

3、别和叛逆期的女孩子硬来

叛逆期最好别和她硬来，只能原谅或体谅，让她自己体会，加上你们的劝导，她会随着长大而明白的。如果她做错某事，别打别骂，体谅她，她就安静想，慢慢就明白了。人的思想会随着长大而成熟，叛逆期是小孩长大必经过的。

4、查找原因，深入沟通

孩子叛逆，家长不能一味的去逼迫孩子学习成绩的提高，要先了解孩子为什么会有这些表现。初三的烦恼往往来自老师、家长、朋友、同学，家长不妨从这几个方面去入手了解一下孩子的境况。找到原因和孩子交流沟通，不是直白的沟通一定要委婉。因为这时候孩子的防范心理比较强。

初三孩子叛逆的原因：

1、孩子自我意识强烈

初中孩子正处青春期，生理上和心理上都在快速成熟。初中孩子在思维上具有独立性、批判性，同时自我意识增强，但经验不足，常常以自己的主观臆断看待问题，以偏概全、片面甚至极端。当家长控制甚至扼制孩子的想法时，就会引发孩子心中的逆反心理。

2、强烈的好奇心

初中的孩子对成人世界有着强烈的好奇心，尤其是对那些被家长明令禁止的事物，向往之情更加迫切，以至于产生你越不让我知道，我就越想知道的逆反心理。

3、家长和孩子缺乏双向交流

很多家长只要求孩子学习好，忽视了孩子的内心感受，一味的命令孩子做事，不给孩子自主空间，这会在无形当中伤害到孩子的自尊心，引起孩子的逆反心理。

孩子进入14岁左右的阶段，家长会发现“孩子突然像变了个人一样，真难管”，这也是诸多家长对孩子叛逆的共鸣。其实，家长不必太过于惊慌，这一切是孩子青春叛逆期到来的表现。在这一期间，原本很乖的孩子会出现许多问题，比如越来越不听话，整天不想回家，不愿与家长交换想法，做事也比较任性。孩子面对父母一天到晚的唠唠叨叨，会烦躁不安、心慌意乱。

叛逆期孩子如何教育:

心理断乳期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲，心理断乳期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。父母要珍视子女的这一时期，采取欢迎的态度，对于孩子逆反心理的消极面，家长应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。

专家建议，家长更应看到逆反心理积极的一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辨的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。

家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。家长还要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。

了解叛逆期孩子的心理特点:

1.寻求理解。初中的孩子，随着接触范围的扩大，知识面的增加，内心世界丰富了，形成了自己的价值观，这种价值观有时与父母的价值观不同，遭到父母的反对，得不到父母的理解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣，父母也变得不那么亲近了。此时，如果父母不了解子女的这种心理、生理变化，一味简单、生硬地管教，就会迫使子女产生反抗情绪和行为。

2.发展与幼稚并存。事实上，逆反期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；喜欢发现见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。家长知道了“心理断乳”期孩子的这些特点，对待他们就更应避免简单粗暴，也不能用“哄骗”的方法来对待他们。

3.反抗性增强。父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现，希望子女能实现自己想实现，但没有实现的理想。因此，父母常常把自己的生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母的设想去生活。这样一来，父母要管教，子女要独立，矛盾必然产生，反抗行为在所难免。反抗形式多种多样，有的不与父母交谈，有的与父母阳奉阴违，有的离家出走，甚至走上犯罪道路。

初中的孩子正处于青春期，孩子叛逆是很正常的事情，家长要正确对待，那么初中生孩子叛逆期孩子应如何教育呢？

初中生孩子叛逆期孩子应如何教育？

第一、父母要适时调整教育方法。

应该说，孩子从幼儿园到小学，大多数时间都是“听话的”，可是当孩子升入初中后，尤其是进入初二年级，开始变得越来越“不听话”。这时，父母就要适时地调整教育方法，由原来的“命令式”变成“商量式”，由“高高在上”变成“与孩子平等交流”，多倾听，少说教；多参与，少指使。

第二、父母要引导孩子多与“志趣相投”的同学做朋友。

进入初中后，孩子自己也感觉自己长大了，在很多方面想自己作出决定。这时父母有意识地引导孩子，多与一些“志趣相投”的同学交往，可以一起结伴写作业，也可以利用周末时间一起去游玩。这样不仅孩子会感到友谊的幸福，而且也会在互帮互学中共同进步。

第三、正视孩子的需求，并适当放手。

随着青春期孩子的成长，他们的需求会增加，父母需要正视孩子们成长中的需要，理解他们，合理的需求尽可能的满足他们，不合理的也不要直接拒绝，要讲明白缘由，不要与叛逆期的孩子积攒矛盾。青春期的孩子有着强烈的独立自主的心理需求，而父母往往对此缺乏认识，总想在精神和行为上予以约束和控制，导致孩子的反抗。父母要学会放手，给孩子一定的自由空间，给孩子锻炼的机会，教会孩子去为自己负责，这样才能让孩子在体验中成长。避免出现矛盾，导致情感疏远。

第四、父母可以抽时间陪孩子外出散心。

可以说，大多数孩子都会平稳地度过“青春叛逆期”，但也有少数孩子，叛逆程度大，甚至与父母势如水火。这时，聪明的父母就会想办法，利用周末或节假日，陪同孩子到旅游景点去玩几天，彻底地放松一下，你会发现：游玩归来的孩子，不知不觉中似乎长大了，叛逆的程度也在下降。接下来，父母要趁热打铁，与孩子多沟通，走进孩子内心，真正地关心孩子的心理需求，用温暖和爱，陪伴孩子走过“青春叛逆期”这段“险路”。

初中生孩子叛逆期处理不当有哪些危害？

一、亲子关系受影响。

家长总是对孩子讲道理使得孩子感到厌烦，总是对孩子发脾气使得孩子畏惧，那么孩子心里也就不愿意亲近家长了。

二、引起孩子的反叛。

家长以为是在给孩子讲道理，可孩子却认为家长在说教，从而心生不满。而且男孩子一般自尊心和个人意识比较强，面对家长说教式的“讲道理”，很可能产生反叛情绪。孩子情绪上就没接受家长观点，以后的行为上也不会有所改变。

三、导致孩子性格暴戾。

家长说得口干舌燥，孩子油盐不进可能还要顶嘴，那家长就要忍不住打骂孩子了。很多孩子都会在这时候被镇住，从而表现出一副比较乖的样子。但殊不知这样的表达方式会影响本身，让容易情绪化的男孩变得暴戾易怒。

孩子叛逆，家长应该起到监督和引导作用，注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的学习过程中，扮演好一个摇旗呐喊者，知心交流者和一丝不苟的监督者，这样会对孩子的学习有激励作用。以下的内容希望对家长有帮助。

如何教育叛逆期孩子

1、多商量少命令

比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。

2、多引导少训斥

其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

3、多交朋友少窥探“隐私”

很多孩子都特别反感家长翻看自己的书包，偷看自己的日记。实际上，家长应和孩子交朋友，平时多抽时间和孩子聊聊天，问一问孩子学校的事情，人际关系情况，对一些事物的看法等等。这样，孩子感受到父母对自己尊重和信任，他们也会越来越信任父母，就会把父母当成倾诉对象，而不是保密对象了。

4、尊重孩子的决定

家长需要做到“尊重”孩子。把孩子当做一个真正的个体，尊重孩子的选择，给予他足够的独立空间，不在外人面前批评教育孩子，并与孩子保持适当的距离。当我们给予孩子越多的尊重时，孩子越是能顾及自己的自尊，越是能注意修正自己的言行。

5、予以鼓励和夸赞

好孩子是夸出来的，不要吝啬自己的赞美。很多家长怕孩子骄傲，孩子取得了进步也说是应该的，孩子出现点问题就立即责备。其实每个孩子都有自己的闪光点，需要家长发现并表现出肯定，树立孩子的自信心，也有助于和孩子的沟通。

6、不要把谈话搞成教育

有很多家长以为自己是家长，常常以高姿态的方式介入，那么他们与孩子谈话的时候，就是一种完全不对等的关系，总是会把一次融洽的谈话，搞成一场极其尴尬地说教活动。我们与孩子进行沟通的时候，千万不要采用说教的方法。

7、学会做一个好的倾听者

孩子们的世界和成人不同，很多事情在他们的小脑袋瓜里都会经过自己的加工，变得非常有趣，这时他们便迫切的想要和父母分享。作为父母，不应该嫌弃孩子的想法太幼稚，而是应该耐心而又有兴趣的听完，千万不要在孩子表述的途中打断他们。

8、家长要学会换位思考

每个家长也是从孩子阶段经历过来的，但是由于时代不同，所以家长与孩子之间的叛逆期可能也存在差异，没有现在的孩子表现的那么明显。因此，家长要学会换位思考，多站在孩子的角度上思考一下问题，在理解孩子之后，孩子也会理解父母的用意，在这样的基础上家长对孩子的教育就更加容易，孩子也就愿意接受和改正。

原来的乖乖女，乖孩子，现在突然的变得跟魔兽似的，让父母无法忍受。他们逆反、叛逆，专门和父母对着干。让父母有非常强烈无力、抓狂、不适应的感觉。甚至怀疑是不是孩子出了什么问题，青春叛逆期孩子如何教育引导？

青春叛逆期孩子如何教育引导？

第一，信任，我们要与孩子建立一个朋友的关系，信任他。信任对于这时期的孩子来说是非常重要的。

第二，尊重，对于孩子与我们的想法不同，观念不一样的地方，我们可以表达我们的想法的和观点，但同时更要尊重孩子的想法和观点。与孩子相关的事情，一定要争取孩子的意见，再做决定，或者是让孩子做出最后的决定。

第三，接纳，接纳孩子与我们的不同，接纳孩子与其他人的不同。

第四，陪伴，陪用心陪伴孩子度过这个强说愁的年龄段。

青春叛逆期的表现：

1、情绪持续低落、高兴不起来、烦闷;觉得活着没意思，自卑;对原本感兴趣的事失去兴趣，懒得活动，对什么都无所谓。部分会出现失眠、全身乏力、犯困等状态。

2、担忧害怕，如考试、发言、上学、参加社交活动等，出现回避行为。

3、沉默寡言，不和他人交流，行为退缩，或出现怪异行为，自言自语，莫名其妙的笑，大哭;或自虐行为，比如频繁扯头发、掐自己、拿头撞墙以及其他自伤自残行为。

4、上课注意力不能集中，完成作业困难，学习成绩明显下降或一直低下。

5、体重明显下降，进食时回避他人。

6、入睡困难，早醒或夜醒多。

7、经常存在人际冲突，易怒，行为冲动。

8、遇到突发事件后，难以适应，影响到日常学习和生活。

处于叛逆期的孩子往往表现出玩世不恭，觉得这个环境和社会不属于自己，他们总是希望父母和家庭成员可以去理解他们，还总说一些同龄人才听得懂的话。

父母该如何教育叛逆期孩子？

1、用商量的语气

青春期的孩子，是非常渴望家长对其的认可的，在面对这个阶段的孩子时，我们要用平等的语气与其交流，这也是对他的一种认可，不要用之前那种命令的语气，这样会让他产生反感。从而更加任性、暴躁，我们在与他交流时，一些事情要用商量的语气，避免产生冲突，让他说出自己的想法，随后在对其正确的引导，帮助他健康的成长。

2、让孩子理解自己的看法和心情

很多家长在跟孩子提出要求的时候，往往忽略了告诉孩子为什么这么要求的原因，孩子难以理解和体谅父母的苦衷，这种时候，父母应该将自己的想法、原因跟孩子进行分享，让孩子理解自己的看法和心情，获得孩子的共鸣和认可。

3、让孩子尽情倾诉

温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力。其次，让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。最后，永远不要称孩子为“坏孩子”，父母不能给孩子下彻底否定性的评价，要看到孩子的优点。

4、不要先急着去否定孩子

孩子毕竟还那么小，他的自尊心是非常脆弱的，如果孩子在一些事情上遇到了挫折，家长千万不要先急着去否定孩子，要学会包容孩子的一些微小过失，这样会让孩子觉得，自己背后有人在支持！会让孩子在今后面对更多的事情时，都始终保持一个乐观积极的态度，所以，家长适当的包容孩子，也是需要学习的！

5、改变与孩子的相处模式

往常的相处模式，很容易形成“剑拔弩张”的氛围，家长与孩子互不相让，家长看不惯孩子的叛逆，孩子厌倦家长的喋喋不休，亲子环境便在这种环境每况愈下。叛逆期的孩子不希望家长再把自己当做孩子，他们有自己的想法和个性，因此，我们要尝试改变与孩子的相处模式。

6、懂得适时的放手

有时候在生活当中过度对小朋友的干预，反而会起到不良的效果，我们应该懂得适时的放手，让小朋友自己去承担人生当中所需要经历的挫折，即使是遇到失败了也要给予他们弥补和提升的机会，这样才能够让小朋友在成长的过程当中减少叛逆的发生。

7、征求孩子的意见

让孩子做什么事情的时候，一定要征求孩子的意见。不要父母觉得就是应该这样做，就必须让孩子这样做。久而久之，孩子心里自然会产生逆反心理出现反抗。如果孩子提出异议，那么家长就要去探究原因，你为什么不要去做这件事情。

孩子有叛逆的现象，不要大惊小怪。每个人都会经历这个叛逆期，教育孩子不能光靠拳头暴力、虐待等简单粗暴的形式。要文明，要改造，要有修养，要懂得现代教育理念，才能做一个好家长。只有这样，孩子才能走好路，走完青春期的必经过程。

叛逆期孩子家长如何教育？

1、开放自我

父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的，教会孩子道理，正确引导孩子。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽，当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会逆反了。

2、学着聆听孩子更多内心的声音

青春期的孩子，极其希望被父母理解。当他们发现父母屡屡把自己跟别人对比时，内心就会嫉妒崩溃。如果我们嘴巴上强辩，我并不是想打击你，也不是想贬低你，而是想你学习别人的优点，这样你就会变得更加优秀了。可孩子听不进去，对父母的解释无动于衷是，甚至一味的觉得父母就是打心底里看不起自己，瞧不上自己。

3、沟通时站在孩子的角度

家长要学会与孩子平等交流，沟通的时候要站在孩子的角度上想问题。这样不仅能避免一些矛盾的产生，还能更好地引导孩子说出他们的心声，进而使双方的沟通更加顺畅，孩子也会更易于接受家长的建议和劝解。

4、给予他们倾听、理解

在内心剧烈碰撞的时期，负面情绪会大量产生，如果这时没有合理的纾解渠道，很容易聚积起来，使得人格产生扭曲变形。堵不如疏，家长、学校、社会绝不要忽视孩子内心的声音，要多倾听、理解他们的心声。

5、避免两极教育误区

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。

6、坚持正面教育

家长要用积极、鼓励的教育方式代替简单、粗暴的教育方式。赞美、表扬是一种肯定、一种认可，能使孩子朝着积极健康的方向发展。对有不良行为的青少年非打即骂，不仅毫无效果，甚至会更糟。要坚持正面教育，对青少年的具体情况进行具体分析，通过讲道理使他知道自己错在哪里，并鼓励他进行改正。

7、让孩子独立思考

虽然孩子需要聆听家长的教诲，但是，青春期的时候，家长可以让孩子说说他们自己的想法，在很多事情上，让孩子自己去解决，让孩子独立思考问题，这样孩子能够感觉到获得了家长的重视。