青少年叛逆心理的原因分析

青少年随着身高快速增长，觉得自己已经长大成人，不希望父母指手画脚，不愿听从父母的安排，希望独立自主。这正是孩子叛逆心理产生的原因，所以，作为家长可以适当放手，毕竟孩子现在有能力自己成长了，只不过还是需要家长在一旁悉心教导，帮助孩子辨明是非和方向。

青少年叛逆心理的原因分析：

1、青春期心理特点导致

青春期正处于心理上的“断奶期”，孩子的独立意识和自我意识日渐增强，会有很多自己的想法，不喜欢大人把他们当做小孩，因此会显得比较叛逆。

2、家庭因素

有些家长凡事不跟孩子沟通，觉得孩子既然是自己生的，就要无条件的听自己的话，用粗暴命令式的语气使孩子屈服，不给孩子任何自主空间，这样孩子就会对家长的教育方式产生极大的反感和抵触情绪，因此出现产生叛逆的心理。还有的家庭中家长长期存在分歧，经常争吵，这样就会让孩子产生焦虑的情绪，经常心神不宁，因此平时表现的比较叛逆。

3、教育因素

家长教育的形式、方法、地点不恰当，伤害到了孩子的自尊心，就会导致青春期的孩子产生极大的反感和不信任，从而产生叛逆心理。

青少年叛逆心理怎么教育？

1、家长要调整心态

面对孩子的变化，家长要从心里知道，这是每个孩子都要经历的，要及时改变自己的教育方式。

2、放下架子

家长在和孩子沟通时，要多倾听少提建议，并且表现出极加的倾听意向，而不是居高临下的指挥孩子，命令孩子。

3、宽严有度

对任性的孩子，父母一方面要严格控制其无理的任性与胡闹，一方面又要对他合理的自我主张采取宽容和引导的策略，这就是宽严有度的教育方法。

4、多站在孩子角度看问题

世界上没有坏孩子，也不要因为孩子顽皮和成绩不理想就给孩子贴上“坏孩子”的标签，所有坏孩子的“坏”都是有原因的，只要我们抓住了问题的症结，就能有针对性地进行干预，多站在孩子角度，多一分理解，多一分关爱，对孩子的逆反要冷静面对，以柔克刚，终能制胜。

5、父母要以身作则，注意树立孩子的价值观

青春期的孩子会有一段迷茫期，在这段时期孩子会有一种茫然而恐惧的心理，因为他们意识到他们与以前不同了，马上就要成年了，既有对未来的迷茫又有对未来的恐惧，这时一种很复杂的心理，这里就需要父母来合理的引导孩子，为孩子解惑，让孩子树立自己的价值观，快速走出自己的青春迷茫期。

青春期时期，年龄特征体现在10岁-18岁之间，年级跨度约为小学六年级到初中三年级。而初中阶段，是学生们在接受新知识和心态成长及发育的最为关键的时期，这是一个必经的过渡桥梁，它承启着天真的少儿时期和心态方面愈渐成熟的青春时期，这也是每一个学生从少儿懵懂不知的幼年迈入趋进成人阶梯的第一步。

青少年叛逆期心理分析：

1.这个阶段的孩子生理上发育趋向成熟。男生多有遗精现象，多数开始长“胡须”，喉结变大，声音男性特点更明显。女生月经初潮，乳房发育明显。对异性有了兴趣和好感，身体高体重增长速度。从外貌上看，越来越像成人。

2.这个阶段心理上会有明显变化。孩子独立意识增强，希望自己掌握自己的生活，希望得到成人的尊重和认可，不愿意一味服从成人的指挥。但同时又不具备自立能力，缺乏生活经验，重大问题无力独自面对。

3.这个阶段的人际关系发生变化。此阶段的孩子有了更多隐私，有些想法更趋隐蔽性，对同龄朋友关系十分珍视，而对老师的敬畏、信服堵降低，与父母的观点开始有分歧。既想挣脱束缚又不得不依赖家庭的矛盾、欲疏离和父母在心理上的联系实现独立又难以摆脱对父母的依赖，这种矛盾和冲突时刻影响着孩子。

4.这个阶段的孩子变化是迅速的、很多时候是无力自控的。其中有孩子生理特征的重大变化所致，也有孩子成长迅速、思维模式不断完善的原因。这个阶段的发展变化，是孩子成长、实现社会化的必然过程，这个阶段对自我意识、独立人格的发展和完善，对将来适应人际关系和社会生活都很重要。要相信孩子有独立处理事情的能力。

5.自认个体成熟开始反抗父母，青少年会认为自己已经长大需要自己的空间和隐私，而父母却完全不认同他们，还是认为他们没有长大什么事都得听父母的去掌控他们，这个时候思维方式就有了冲突，孩子认为父母因该尊重他们的隐私和自己的自由空间，父母认为孩子就因该理解为人父母的难处和爱、还有保护，产生了冲突又不能很好沟通孩子选择了离家出走的行为方式，父母选择严厉斥责或者大骂，

叛逆心理又可称为逆反心理，通常是指人为了维护自尊心而对对方的要求或态度采取相反的态度和言行的一种心理状态。这多表现为对正面教育的不认同，不信任；对先进的否认，怀疑，对不良倾向的认同，赞成，及对错误行为的模仿与追求。叛逆心理并不只是青少年所独有的，各个年龄阶段的人都有不同程度的叛逆心理，只是青少年，特别是初中生表现得更强烈、更明显。

青春期的孩子出现厌学的情绪，其实是非常正常的现象，很多家长面对这样的情况都会绞尽脑汁，其实，想要解决青春期孩子的厌学问题，需要家长调整孩子的学习状态，找准厌学原因，才能够针对性处理，达到理想的效果。

青春期孩子厌学的原因分析：

1、学习负担过重

现在青少年学习负担比较重，有些人接受能力比较差，想到父母的期许，无形中会感觉到很大的压力。所以孩子每天身心疲劳，时间一长，就容易出现逆反心理，从而对学习感到厌烦，甚至感觉到恐惧。

2、青少年自身的性格

青春期的孩子正处于叛逆时期，有些青少年过于追求高分数、性格孤僻或者害怕与他人沟通，这些情况都有可能会引起青少年厌学的出现。

3、学习目标不明确

有些青少年学习目标不明确或者学习方法不对，考试的时候屡屡失败，肯定会打击青少年学习的信心，从而产生自卑的心理，所以就容易引起厌学的发生。

4、缺乏学习动机

如果青少年对学习没有任何的需求，那么就会缺失学习的动机，从而缺乏奋发向上的动力，这类学生一般都会处于被动学习的状态，经常会在老师和家长的逼迫下完成学习任务。而且他们会对学习有消极的看法，认为学习无用，一旦出现这种想法，就会影响学习的积极性。

5、缺乏学习兴趣

对于青少年时期的学生，一旦缺乏兴趣就会影响学习的动力，而且很容易受到外界的干扰刺激。特别到了初中以后，学生的压力会逐渐增大，经常需要进行各种考试和竞争，在这种压力的影响下，有些学生就会对学习失去兴趣。

6、家庭因素

在当今的社会中，很多家长对孩子的期望比较高，并且都习惯性的让孩子按照自己的要求去成长，一旦孩子没有达到预期的目标，就会对孩子进行惩罚，在这种情况下就会给他们增加学习的压力，而且很容易让孩子出现逆反的心理。

青春期孩子厌学怎么解决？

一、及时查找愿因。

及时与班主任老师沟通，了解孩子在学校的情况。向老师了解最近孩子在学校的表现、发生了哪些可能影响孩子情绪的什么事件，必要时可请求老师像其他同学了解情况。

冷静处理，与孩子沟通，准确了解孩子的想法。家长要放平心态，平等地与孩子沟通，倾听孩子诉说，努力让孩子说出他的真实想法，从中找出问题出现的原因。

二、培养孩子的学习激情。

学习上，有一些孩子成绩中等，不好也不坏，然而教师和家长都认为，从这些孩子的能力来看，他们完全可以取得更好的成绩，成绩平平是因为孩子还不够努力。

三、鼓励孩子相信自己。

对于那些成绩优异的孩子来说，越是临近考试，学习的热情和效率越高。但是，另外一些孩子却截然不同，每次越是临近考试，越是缺乏信心，甚至产生紧张、恐慌，觉得自己什么都不会。对于这样的孩子来说，帮助他们重拾自信才是提升成绩的关键。

四、适当让孩子提早体验一下生活艰辛。

当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。

让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。

五、给孩子营造一个学习氛围。

孩子不爱学习，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。

家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。

对于家有青春期叛逆的孩子，家长真是头疼不已，放弃不管吧，亲生的舍不得；想好好管教吧，孩子死活不听家长的，家长又奈何不得孩子。凡是与青春期叛逆孩子对抗的家长，无一例外都是以家长惨败而收场的。想要教育好青春期叛逆的孩子，家长们就要找到孩子叛逆的原因，只有找到了原因，才能对症下药啊！那么，青少年叛逆的原因是什么呢？

青少年叛逆的原因：

1、心理原因。

常以成人自居有经验，处处碰壁，就觉得自己是不得不听从父母长辈的意见，产生很强的依赖性，由此造成了青少年叛逆意识的产生。

2、 家长的教育原因。

由于家长缺乏普通心理常识，对于孩子的教育急于求成，方法太过，又无视了孩子的自尊心与心理承受能力，责骂甚至殴打孩子，使得孩子承受责备时感受到孤立无援，从而产生叛逆心理。

3、与孩子缺乏沟通交流。

或许有部分家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行沟通交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为孩子的青少年没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。

4、学校的教育方式。

有些老师不了解学生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。

5、社会环境影响。

现在的这个社会已经是一个信息透明化的时代，大量的信息充斥着人们的视线里，媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理一个因素。比如一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多孩子生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。

每位做父母的，在孩子的成长过程当中，都要经历孩子从小到大，从弱到强的成长过程。而孩子青春期的逆反心理，是每个做父母的都绕不开的一个话题。作为父母，遇到孩子的逆反心理，也不要慌，多尝试一些教育方法，总能找到适合的方法，让孩子健康成长的。

青少年逆反心理的原因：

1、家长的误解导致教育方法不当

有些家长缺乏一般的心理学知识，对孩子的教育急于求成，方法简单粗暴。他们往往忽视孩子的自尊心和心理承受能力，尤其是在孩子犯错的时候。他们不去分析错误，不去和孩子讨论补救方法，而是责骂甚至殴打孩子，这让孩子在犯错时感到孤立和叛逆。

2、父母和孩子缺乏双向沟通，产生思想矛盾

随着孩子的成长，他们的独立意识越来越强，要求他们有自己的处事方式，不想被控制太多。而有些父母出于对孩子的保护，为孩子做了一切，导致孩子渴望独立和父母不恰当的善良之间产生了思想冲突和矛盾。

3、青春期生理迅速发展

孩子青春期时期，大脑结构和技能已趋于成熟，思维方式或视角已经超越童年期单一化的正向思维，向逆向思维、多向思维或发散思维等方面发展：性别意识、性意识的逐渐强化和建立，逐渐形成了强烈的个性意识、独立意识和成人意识。

4、心理上不成熟的表现

心理方面的不成熟是导致青少年叛逆的主要因素之一，在心理上青少年的成熟滞后于生理上的成熟，在心理的认知发展中，由于阅历和经验方面的各种补助，认识是不牢固的、容易动摇的。

青少年逆反心理的应对措施：

1、平等地对待孩子

孩子由于独立意识和自我意识的增强，渴望独立自主，所以在想法和意见上跟父母会出现分歧。这段时期父母需要把孩子当成一个独立的个体，这样才能够理解孩子的想法，孩子也会变得更信任父母，愿意与父母敞开心扉。

2、真诚沟通

要和孩子进行有效的亲子沟通，可以坐下来，以朋友的方式交谈，即使孩子错了，也要客观的指出来，不要发脾气，多站在孩子的角度上替孩子考虑一下。

3、换位思考

其实每一位家长也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。

4、学会倾听

不要急于发表自己的观点，先听一下孩子怎么说，让孩子把内心的真实想法说出来，再给孩子提出自己建设性的意见。

5、寻找孩子身上的优点，多鼓励孩子

青少年时期的孩子是非常敏感的，容易缺乏自信，家长应该多看到孩子身上的优点，每天多鼓励孩子，提升孩子的自信心。青春期对于孩子来说是一个比较大的考验，无论在心理和身体上都有比较大的发展，都会带来比较多的烦恼，家长应该耐心的关注、陪伴孩子，才有利于青春期孩子的心理健康发展。

6、尊重孩子的想法，少一些要求

如今有太多的家长把自己的未竞之事寄托在孩子身上，导致他们小小年纪就背付着巨大的压力。他们打着对孩子好的旗号，希望他们替自己完成梦想，这是大错特错的，应该遵从他们自己的选择，替他们把握大方向。

7、减少不必要的关心

在孩子长大之后，家长就要适当地减少一些不必要的关系，因为孩子随着年龄的增长，会有自己的判断能力和独自处理事情的能力。如果家长还要像小的时候一样，无微不至的关怀，反而会让孩子觉得家长是在控制他，这样不仅会让家长觉得伤心，也会让孩子倍感压力，这样得不偿失的事情，建议家长还是尽量少做为妙。

初中生正处于青春期这一特殊发育阶段，这一时期，由于生理、心理变化较快，自我意识觉醒，独立性增强，初中生在生活上不愿受父母、教师过多的干涉，不愿意听从父母、教师的意见，容易产生叛逆心理。

如何解决初中生的叛逆心理？

1.承认和尊重叛逆心理的出现

初中生的叛逆心理是一种正常现象，我们应该以平和的心态去对待。我们应利用叛逆心理的正效应，努力提高教育的实效性。在实际的教育活动中，我们要认识到叛逆心理的积极作用和价值，使其成为促进学生发展的强大动力。

2.重视家庭教育

家庭是温暖的港湾，孩子的健康成长与家庭息息相关。因此，作为新时期的家长要特别关注孩子在青春期的叛逆心理。为了孩子的健康成长，家长应该努力营造民主、融洽、健康、和谐的家庭氛围，这样才能有效地疏导孩子的叛逆心理。

3.重视心理健康教育

加强心理健康教育。一旦发现孩子有心理方面的问题，可以向专业心理咨询专家求助，尽早解决孩子的心理问题。

初中生的叛逆心理特点：

1.自尊心很强

初中生之所以反应那么大，是因为少年时期的自尊心非常强，你的批评会让他感受到重大的打击，很容易产生强烈的挫折感，而需要保护这种挫折感，保护这种被伤害的感觉，他会变得愤怒，愤怒使他有力量。

2. 情绪不稳定，负面情绪多

我们是成年人，情绪开始收敛稳定了，但是青春期少年（11岁到16岁）的情绪，是非常不稳定的，就像过山车一样，容易起伏，可以回忆一下当年我们青春年少时候是否也像现在的初中生那样？

3.感觉到父母的不理解

父母是一样的父母，照顾者是一样的照顾者，不同的是孩子处的时期不一样，少年儿童的愿望要求遭到父母阻止和干涉时，比如你禁止他打游戏，他们会感到强烈的不被理解，会出现情感梳理，与照顾者关系走远。

心理健康对青少年影响就和身体健康对青少年的影响有异曲同工之妙。但是加强青少年心理健康教育是越早越好，因为心理问题一旦形成，对孩子的影响很大且不好逆转。那么如何加强青少年心理健康教育？

如何加强青少年心理健康教育

1.建立和谐的家庭环境

在民主、放松和温暖的家庭环境中长大的孩子活泼开朗，受到朋友的尊重，也知道如何尊重他人，好奇且有创造力。相反，家长的暴力专制和溺爱会影响孩子健康人格的形成。

2.让孩子学会自己的事情自己做，成人不要包办代替

如：让孩子适时学会自己吃饭、自己穿衣服、自己收拾自己的物品，自己解决与小朋友的纠纷等等，尝试成功，建立自信，只有让孩子多次获得成功的心理体验，才能应对失败的考验。

3.平等地对待孩子

在生活中，很多父母对孩子的教育方式都是控制型教育，并且经常以“我是你父母”的借口来威胁孩子屈服。我说让你往东，你就必须往东，绝对不能走和我不同的方向，否则你就是不孝顺，就是忤逆了我的话。

而这样的行为，往往会给孩子造成严重的心理影响。比如在为人处世方面变得没有主见，出现严重的从众心理；在性格上也变得唯唯诺诺，不敢大声说话，甚至出现孤僻行为，不敢与外界接触。

要知道，不管孩子年龄是大是小，他都是一个完整的个体，有自己的独立思想和人格，这就使得他们必定会提出与父母不同的意见。而作为父母，应该认真倾听他们的每字每句，在安全的范围内鼓励孩子按照自己的想法去尝试。

这样不仅可以增进父母与孩子之间的良好沟通，也可以及早锻炼孩子的独立能力。如果父母不放心孩子，则可以在适当的时候从旁指点，以免孩子误入歧途。

为什么要加强青少年心理健康教育

1.孩子的自我意识还很薄弱，独立性不强，自控能力也很差

他们对外界的事物充满了兴趣，经不起诱惑，缺乏必要的判断和分析能力。在这种环境的引导下，他们会给孩子带来不良的心态。这时候要引起家长的重视，加强心理教育是不可忽视的。

2.青少年处在生理和心理的逐渐成熟阶段

但是生理和心理的成熟往往是不同步的，容易导致个人的矛盾，这就是我们所说的青春期或叛逆期。在欲望不能得到满足的情况下，个性追求和外在环境的约束之间的矛盾，常使青少年做出偏激的行为。

但少年毕竟还是少年，他们没有独立的经济能力，还不具备一定的责任感，对社会有一定的家庭依赖性，这种依赖性对逐渐长大并渴望更多自由的少年来说，无疑是一个阻碍，也是一个痛苦的根源。