十三岁孩子可以早恋吗

孩子上了初中以后，要问家长们最担心的是什么，那肯定是早恋问题，很多家长都把孩子的早恋视为“洪水猛兽”，对孩子的早恋问题是“穷追猛打”，但是往往效果更差，那么，孩子早恋的问题该怎么办呢？

十三岁孩子可以早恋吗？

不可以。13岁的孩子大概正在上初一，这个时候的孩子到了青春期阶段，由于身体和心理方面的变化，他们会萌生出恋爱的情绪，所以很容易会发生早恋的问题，但是学生早恋是不允许的，早恋的危害性很大，对孩子会有很大的影响。

十三岁孩子早恋怎么办？

1、不要采取强硬措施。

很多孩子一旦早恋，家长认为孩子还小，就会采取强硬的措施来对待孩子的早恋。如果家长采取强硬措施对待孩子的早恋，很多孩子就会越来越叛逆，这种情况下，家长不让孩子做什么，孩子就会跟家长反着来，这样就不能解决孩子早恋的情况，所以对待孩子的早恋，家长千万不要采取强硬措施。

2、合理看待异性关系。

一旦孩子早恋，很多家长就会特别的焦虑或者是苦恼。所以很多家长对于孩子交往异性朋友就会特别的紧张。本来孩子是正常的异性交往，往往就会被家长认为是早恋。这种情况下家长不要对孩子正常的异性交往太过于担忧，也不要把这样的正常异性交往当成是早恋。

3、多多关注孩子。

很多孩子之所以早恋并不是因为孩子喜欢早恋，就是因为家长疏忽孩子，来自想要引起家长的关注，家长长时间疏忽孩子，孩子的情感方面就不会得到满足，这种情况下孩子是特别容易早恋的。

所以家长在平时应该多多关注孩子，多和孩子沟通交流，让孩子在情感方面得到满足，孩子在情感方面一旦得到满足，就不容易早恋。

4、引导孩子认识危害。

要让孩子清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。

5、正确引导。

承认孩子有恋爱的自由，父母也无权干涉，以此取得私聊的突破口，同时取得孩子信任。然后随着私聊的深入，动之以情，晓之以理，告诉孩子你现在处的年龄还不适合谈恋爱，特别是还在现在这个阶段，正是奋发读书的时候，更是不适合谈恋爱。

十三岁孩子早恋正常吗？

13岁孩子早恋属于正常现象。但家长还是要正视早恋，毕竟孩子才13岁，不是一个合适的恋爱时期，作为学生还是要专心学习不要开小差，专心把书读好，家长在这个时候要到到引领作用，帮助孩子走出成长误区，引导孩子树立正确的恋爱观。

十三岁孩子早恋怎么办？

1、端正态度。

首先家长要明白，孩子出现早恋并不是思想层面出现问题，这是人体发育的一种正常表现。

所以在得知孩子过早谈恋爱之后应该端正自己的态度，不能打骂孩子，也不要将孩子间的感情直接切断，这容易让孩子产生逆反心理，从而产生更加严重的后果。在平时家长要多和孩子沟通，了解他们内心的真实想法，从而对症下药，采取正确的教育方式。

2、合理引导。

在得知孩子出现早恋后，家长应该进行适当的引导。首先要和孩子讲清楚早恋这件事的利弊关系，如果孩子坚持自己的想法，那家长可以选择适当放手，同时也要教育孩子保护自己以及不能落下学业，让孩子为自己的未来而努力奋斗。

3、告诉孩子学业才是他们的主要任务。

告诉孩子，在这个阶段，学业才是他们的主要任务。只有好好的完成学业，才能拥有一个美好的未来，才能给自己爱的人美好的生活。

孩子对于学业和爱情，要分清出主次来，不能因为感情而荒废了学业。好的感情是可以互相促进的，是可以让双方的学习成绩都稳步上升的。

4、让孩子认识到爱情的责任。

爱情对于13岁的孩子来说，虽然美好但却负担不起。爱情是美好的，但是也是有责任的，是要花费孩子大量时间和精力的。过早的恋爱，会影响他们的学习，对他们的未来造成不良的影响。

好的爱情是相处促进的，一起进步的，而不是妨碍的，是为了让对方过的更好。如果不能够承担爱情的责任，请先放下爱情。

5、让孩子学会保护自己和尊重他人。

孩子毕竟还小，心智与身体都还不成熟，家长要教育孩子克制自己的行为，同时还要让他尊重异性，传授给孩子相关的知识，告知孩子哪些“雷区”是严禁触碰的，这样孩子的感情才能生根发芽，长成参天大树。

6、做会倾听的父母。

孩子对于父母总是会有依赖感的，也期望获得父母给予指导。因此，父母要和孩子建立良好的亲子关系，要对孩子有足够的耐心去倾听孩子的日常遇到的烦恼，并给予他们的恰当的指导，或者一些合理的意见。只有这样，孩子在早恋的时候，也会愿意向父母吐露心声，并接受父母的指导。

十三岁的女孩子早恋怎么办？

1、以轻松的话题来切入进行交流

平常沟通不要一上来就质问或者严厉禁止，这样我们就成了孩子的对立面，自然而然孩子就不会承认，更不会把心事吐露出来。我们可以在不经意的时候以轻松的话题来切入，最好先夸奖。

2、尊重理解

允许和鼓励孩子与异性的正常交往。尊重他们的隐私，不要私拆他们的信件及偷看日记。要加强沟通，经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友。

3、给孩子树立正确的三观

教育是从孩子出生就开始的，并不是孩子长大自己就懂了，父母不教又怎么会呢？父母要教育孩子，给他树立正确的三观，明白哪些事能做，哪些不能做。

4、温和沟通

家长可以心平气和的和女孩子做一次交流，不可以打骂呵斥孩子，就用朋友的身份关心孩子，把我们知道的事实告诉她，不要强硬阻止孩子们的交往，关心孩子的心理，多陪伴，说出我们自己的想法。毕竟十三岁是学习年龄，记忆的黄金年华，把精力放在学习上，将来会有更优秀的男生在等着她。

5、激励孩子学习

当家长发现自家十三岁的女孩子有谈恋爱的行为时，妈妈可以试着利用恋爱来激励孩子学习，让女儿明白如果喜欢对方，就和他一起努力，把这种朦胧的感情化作学习的动力，争取一起考上重点高中，然后一起考上大学，两个人都做到很优秀，到那个时候家长一定会认可你们。

十三岁的女孩子早恋的原因：

1、孩子缺乏来自父母的爱和沟通

父母缺乏对孩子的关心和沟通，孩子在早恋中寻找感情的寄托，并不屑于和父母交流。人都会本能地寻找爱的归属和安慰，越是被父母忽略的孩子，当有人对自己表现出关注和关心，就越容易走进早恋的误区。

2、叛逆心理

经历过初中时代的人都知道，那时候的我们多少会有一些叛逆，一言不合就跟父母闹翻，就连班主任都表示很难管。正是由于这种叛逆心理，父母不让早恋，初中生们就越是跟父母作对，刚上初一就找到恋爱对象了。

3、对异性的好奇

由于共同学习的关系，互相爱幕，产生了较纯真的感情，但未能理智地处事，产生极大的感情烦恼。

在初中阶段的孩子或多或少都会出现一些与学习无关的问题，比如发生了早恋的行为，所以家长要做的是积极引导孩子正确的思想，同时也要正确的看待问题，不能一味地指责孩子。

十三岁孩子早恋怎么去教育？

1、家长们处理好情绪

当家长们发现自己的孩子开始恋爱了，不要先激动的质问孩子，更不要直接就戳穿孩子，切记不要对孩子打骂教育。青春期的孩子本就处于叛逆期，吼式教育不仅不会解决问题，反倒会激化和孩子之间的矛盾，破坏和孩子的亲子关系。家长们应该先冷静下来，观察下孩子的心理变化和学习情况，有的恋爱是会让人进步，如果孩子呈现的是好的状态发展，家长们可以循序渐进的引导教育孩子。

2、适当的引导

家长在这件事上千万不要做棒打鸳鸯的那根棒子，因为有的时候越是棒打鸳鸯，鸳鸯们却越紧密。家长要适当的引导，如果孩子是因为好奇心或者争强好胜的心而走入早恋这一步的，就应该把这种好奇心和好胜心转移到其他的事情上，这样对于早恋就不感兴趣了。

3、不可极端处理

很多家长在知道孩子早恋之后，都会第一时间将其情丝斩断，殊不知这样的做法之后让他产生极端的行为。因为早恋是一种很正常的行为，这一点是需要从我们的认知力加以改正的，它就像是我们脸上的青春痘，到了该有的年纪就会长出来。而这种朦胧的情感，大都发生在中学时期，这一时期的孩子会格外的叛逆，一旦家长采用极端的方式去处理他早恋的事情，很容易让他产生极端的行为。

十三岁孩子早恋的危害：

一、对青少年的心理承受极为不利。这个时期的青少年想象力加速发展，性激素产生加快，脑和神经系统的兴奋性得到加强，因此情绪容易激动，对自己喜爱的对象和活动表现出狂热，而又缺乏冷静思考，容易受伤害。自己稚嫩的心灵时常会因风云突变而不堪重负，没有余力承受感情的悲欢离合。因此中学生的恋爱极不稳定，常以失败而告终。

二、早恋还会影响正常的人际交往。因为爱情是自私的，尤其是中学生对爱情的理解尚不全面，自制力差，一旦与某人建立了恋爱关系，可能就觉得对方只能与我一个人交往，当看到与别人交往时，甚至有时感到关心他人胜过关心自己，就血往上涌，控制不住情绪，易做出伤害对方及他人之事，自己也受到极大伤害。这实际上是划地为牢，会使双方都失去许多真诚的朋友和纯洁的友谊。

孩子早恋的类型：

1、模仿型

即因为模仿别人的行为而产生的早恋现象。模仿的对象主要来自社会生活、影视作品和报刊书籍。

2、从众型

即迫于周围人的压力产生的早恋现象。周围人是指所处的同年龄群体。

3、愉悦型

即为了获得愉悦的情感体验而产生的早恋现象。青春期男女之间的密切交往，往往会给双方带来愉快的体验，这种愉快的体验会进一步促进青少年之间的密切交往，逐渐转变为早恋。

4、补偿性

即为了获得感情补偿和排解受挫的情绪而产生的早恋现象。感情补偿是指青少年在学业上或感情方面受到挫折时，出于争强好胜的心理，或者为了摆脱感情创伤，一些青少年就想用早恋的方式排遣受挫的情绪，从异性那里获得感情补偿。

十三岁的女孩子觉得自己已经长大了，可以自己去做主一些事情，不想在整天被家长唠叨、说教跟管制，如果家长能意识到孩子的这些变化，并及时转变教育方式的话，她们的叛逆期很快就会过去。但是如果家长不知变化，只知道固守自己原来的教育方式的话，她们会叛逆的越来越厉害，离家出走都是可能的。

十三岁的女孩子叛逆期怎么教育？

1、不要和孩子正面冲突。

孩子进入了青春期以后，心理生理都会产生很大的变化，思维和情感也会发生很大变化，面对孩子的对抗，父母要以平常心对待，不要和孩子发生正面的冲突。

2、尊重孩子的隐私。

青春叛逆期的女孩子开始有了自己的小心思，也会格外重视保护自己的小心思，在她们的心中这片属于自己的小天地不容许他人涉足，即便是家长也要懂得尊重孩子的隐私，尊重孩子的隐私既是保护了孩子的自尊心。当孩子感受到对她的尊重的时候，就会放下心防，而不是整天想着如何躲着你。

3、父母要坚持民主平等的原则。

父母首先要放低自己的姿态，不要动不动就跟女儿摆家长架子，而要以朋友的身份与她们沟通。有的时候父母与女儿存在代沟，缺乏共同语言，父母可以讲一些自己小时候的事，这样就能慢慢引起女儿沟通的欲望和兴趣，找到共同语言，才能真正地用心交流。

4、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。

对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。

5、丰富孩子的见识和眼界。

在平时父母要多多带着孩子去外面的世界去看看，丰富一下孩子的眼界和见识，这样不仅会让孩子的心态更加豁达和开朗。还会丰富孩子的知识面，让孩子更加自信，女孩只有自己的格局变大，才不会被小营小利给诱惑。性格活泼开朗，喜欢交朋友，情商也会变得更高，孩子的格局自然也会更大。

6、多些信任。

青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长的认可，家长不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子有一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

7、家庭氛围要和谐。

我们往往会发现，二婚家庭、单亲家庭、夫妻关系不和谐的家庭，他们的孩子往往就容易在青春期叛逆，养成很多坏习惯，纠正得及时的可能就没出什么大事，纠正得不及时的孩子出了社会以后可能就会犯错、犯罪。请各位家长一定要时刻记住：夫妻恩爱的家长才是最好的家长，家庭氛围越是剑拔弩张，孩子就越容易叛逆！

十三岁的女孩子叛逆期有哪些表现？

一、只喜欢把自己的心事和最好的朋友说，不喜欢和爸爸妈妈谈心更不喜欢把自己的心事告诉他们，总是喜欢自己解决事情而不是一味的靠家长，听不进去家长的批评总觉得这样很没面子甚至和家长大吵，不喜欢妈妈翻自己的小日记认为那是自己的隐私，有一个自己的空间，不希望别人侵入。

二、情绪起伏不定，脾气暴躁，处于青春叛逆期的孩子有了自己独立的思想意识，希望摆脱成人的监控，所以就会经常和家长闹情绪，发脾气，喜欢用坏情绪来表达他们的不满，并以此来和家长抗衡。

三、总喜欢挑父母的刺。无论父母说什么，在孩子的眼里都叫唠叨，这就是孩子处在叛逆期在一个典型的表现。就连父母对孩子的起码的关心和提醒在孩子的眼里一样成为多余的话。孩子变得爱挑刺，爱找父母的毛病，无论如何和不喜欢被父母管理和约束。

四、追求刺激。在青春期时，女孩开始追求刺激，尝试新事物。她们可能会选择玩具枪、抽烟、喝酒等行为，这些行为都是对家长的反抗。

从孩子成长来看，十三岁正是孩子叛逆期高峰，再加上父母给的压力以及同学之间的相处，很容易产生厌学的情况。凡事必有因果，解铃还需系铃人，执果索因，对症下药，才能解决孩子厌学的问题。这时候，可以从正面引导交流，让他（她）知道读书、学习的重要性，对他（她）的期望值不要过高，只要稍有进步就要肯定，平时多交流。

十三岁孩子厌学怎么办

1、父母弯下腰来学会倾听，凡事自省并作改变，是改变孩子的开始。这是需要父母蹲下身来，弯下腰来，平等尊重的善待孩子，解开孩子心里的疙瘩，安抚好孩子的情绪，才能畅所欲言，这时候的交流才是有效的。

2、父母对孩子最好的教育和引导，就是牵引而不控制，信任而不放任。

3、支持孩子自己的努力，特别从心理上、意志上、方法上、安全上给予爱的支撑和提供我们应该给予孩子可能创造的条件，静待花开！

4、探索多样化的学习方式。有些孩子可能不适合传统的学习方式，可以考虑探索其他方式如线上课程、实践课程、游戏式学习等，让孩子通过更加自由、灵活的方式进行学习。

5、建立有效的奖惩机制。可以根据孩子的表现建立奖励和惩罚机制，让孩子逐渐形成良好的学习习惯和自我激励机制。

6、跟孩子好好沟通，讲读书的重要性，可以适当的让他吃点苦头，不要心疼，让他自己觉得唯有读书才有出路，唯有读书才能改变自己将来的命运。

十三岁孩子厌学普遍存在的几种情况：

第一种：之前父母对其学习期望和要求较高，干涉较多，长期下来形成一种“我是在帮父母读书”的模式，到了青春期自我意识觉醒后，找不到读书的意义。

第二种：孩子在学校人际关系出现了问题。有可能是跟老师的关系，也有可能是跟同学的关系导致孩子不愿意去学校。

第三种：之前父母比较少关注孩子导致孩子自我价值感较低，过往主要通过取得一个好成绩来获得关注或者实现其他目的，例如很多父母关系不和谐的孩子小时候都有一种信念：我只要好好念书他们就不会离婚。但是到一定时候发现自己的能力无法维持的时候，就走向了反面。

叛逆期是每个孩子都会经历的阶段，我们将其称为成长阶段的心理过渡期，可以说，叛逆期是孩子成长的标志。所以，当孩子进入叛逆期的时候，家长不要慌，而是用积极的态度，帮助孩子成长，只不过这个成长的过程需要家长的指导。

十三岁孩子叛逆期怎么管教最合适男孩？

1、父母不能对孩子动手

叛逆期的孩子，你越想控制，他们越是不屈；你越是打骂，他们越是叛逆。家长要调整好自己的心态，少一分责怪，多一体谅，多一点耐心和包容。和叛逆期孩子建立良好关系的最好途径就是平等、尊重，父母要努力和孩子站在同一阵营，保持亲子沟通的顺畅。

2、多与孩子沟通

父母要正确的和孩子沟通，这个时期的孩子大都不愿意和父母沟通交流，认为父母很啰嗦，总是管闲事，作为父母，虽然你的心意是好的，但是你可能会方法不对，让你的孩子不能够接受，所以说，你要先了解孩子的心理，然后在对症下药，必要的时候你还可以找你孩子的朋友了解情况，以便可以更好的和孩子交流。

3、把决定权还给孩子

在孩子长大之后，父母必须给他们的孩子更多的选择自由，让他们有权自己做决定。同时也给他们更多的利益和私人空间，此时他们会感到被尊重，这样他们就准备好与父母分享，父母也可以从孩子的对话中了解到孩子的困难，如果孩子遇到困难的话，父母也要给孩子一些建议。

4、让孩子多与外界的美好事物接触

在日常生活中，一定要保证我们的孩子有尽可能多的机会去感受事物的美，比如多旅行、多欣赏大自然、多参与增加一些社会活动，孩子既能在年轻时获得更多的经验，又能让孩子更自信、更充实、得到更多的锻炼，此时孩子的身心会非常的愉悦放松。

5、多给予孩子关心和鼓励

教育孩子父母不要因为工作忙、应酬多为借口而忽视孩子的对话需求，家长要勤于这一特定生理时期的孩子对话。直到他们从积极的意义上去理解父母的啰嗦，老师的批评，这些教诲都是善一的，是为了帮助自己的健康成长。孩子的成长过程中父母应当多度鼓励孩子进步，切勿打消孩子读生活、学习的积极性。

6、以身作则，言传身教

父母是孩子的一面镜子，我们务必要以身作则，成为一名合格的“老师”。但在相处过程中，切忌好为人师，授人以鱼不如授人以渔，用我们的实际行动去潜移默化的影响孩子。做好自己力所能及的，做不到的也不要强求孩子，更不要将自己的未竟的梦想强加在孩子身上，他有自己的人生，我们更需要共同成长。

十三岁男孩叛逆期的特性：

1、否定性

无论孩子是在学校还是在家庭里，面对老师或者父母都表现出一种不认同、不信任的反响思考和无端否定。

2、对抗性

青春期的孩子，在家庭日常生活中对待父母十分冷淡，亲子关系的距离逐渐加大。他们面向独立，认为父母的管教是在太不符合他们的成长标准了从而产生抵抗、厌恶、叛逆的心理。

3、冷漠性

孩子一天天慢慢的冷漠父母，甚至不愿意跟父母进行沟通，封闭自己不愿与任何人进行交流。对待亲情关系也逐渐冷漠，这就是青春期叛逆的苗头。