如何提高数学成绩

简单说，数学是一门研究数量关系和空间形式的学科。它有抽象性、精确性和应用的广泛性等特点。要想提高成绩，可以从以下几个特点去入手。

如何提高数学成绩：

第一，上课认真听讲，下课多读数学教材。

数学具有高度的抽象性，个别地方不易理解，学习起来有一定的难度。所以，要想学好数学，提高数学成绩，首先要学懂数学。这就要求大家上课一定要认真听讲，下课反复阅读教材，注意每一个细节，力求学懂每一节课的知识。

第二，及时复习，按时完成数学作业。

艾宾浩斯曲线说明，人的遗忘先快后慢。做作业是复习、巩固当天所学知识的一个重要方法。课后按时高质量完成当天的作业，不抄袭、不应付，不会做的问题可请教老师、同学或家长。只有这样坚持积累，数学成绩肯定会有提高。

第三，注意思考，善于总结数学思想方法。

数学知识可简单地分为两部分：一是知识本身，如定义、定理、法则、性质等等，这部分知识属于“识记性”知识，二是以知识为载体的数学思想方法，这才是数学的灵魂。在学习数学时一定要思考，善于总结方法，有利于更快地提高成绩。

第四、按质按量的完成作业。

作业要特别认真的做，多思考，不是写完就好了，而是要深入体会，才能融会贯通，理解题目的本意。

第五，提高应试技巧。

比如选择题用特殊值法，带选项法又快又准，不会做时用排除法，尽可能拿分。填空题可能有一道特别难的题没有把握先跳过。解答题不会做时，不能着急，再看看条件好好分析。还有书写工整，卷面整洁非常重要。

数学应该怎么学：

第一，要有自信心。也就是相信自己一定能够学好数学。数学学习不好只是暂时的，或者说是还没有找到一种适合自己的学习方法。给自己一个积极的心理暗示。从心理学的角度来讲，积极的暗示会起到积极的作用。在积极的心理暗示下，慢慢地培养学习数学的兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师”！如果你自己都不相信自己能够学好，或者打死你也不想去学好数学。那想把数学学习变好，只能是一种梦想！一种空想！

第二，要耐得住寂寞。积极利用他人娱乐和休息的时间去弥补自己的学习，他人在娱乐或休息，可能他的数学已经学得很好或他不想学。不要轻易允许自己随波逐流，甚至肆意放纵自己。

第三，夯实基础。因为数学知识的前后联系较为紧密，所以对已经学习过的内容，找出问题出现在哪些地方，也就是还有哪些地方没有弄懂，及时去弥补。采取回归课本，回到课本中去多阅读(数学也需要阅读的)，把课本中的练习、习题拿下！

第四，认真抓好课前预习、课中听课、课后作业。课前通过预习，阅读课本中的定义、性质、公式、例题、试做练习。找出自己不能理解的内容，带着问题进课堂。课中认真听课，以适合自己的方式记笔记。记老师对定义的解读，记老师对自己预习中存在问题的地方。当然，不要因为记笔记而耽误听课！同时，大胆的向老师提出自己不懂不理解的地方。课后认真独立地完成作业。遇到不会的再回到课本，阅读！阅读！阅读！作业是对课中所学知识的反馈。不会做，说明哪个点还未理解掌握。实在不会，那就向老师（或他人求助），一定要把问题搞清楚！注意不要自己不加思考，轻易地问他人。

第五，要重视题后反思。尤其是那种通过自己绞尽脑汁、左思右想最后做出来的题，想一想，解答此题的关键是什么？是题中的哪一个条件没注意到？或是那一个条件理解错误？为什么开始没想到？还有其他方法吗？如果能多出现一些恍然大悟的情景，能发现一题多解多一些。相信你的解题能力会不断提高！

学生成绩差，首先自己要开始深刻的反思，去寻找原因。在不断地反思之中，去寻找到自己的薄弱点。在掌握好数学基础知识的情况下，针对自己的薄弱点去进行提高，这样我们才能提高自己的数学成绩。

初中如何提高数学成绩？

1、善于总结和思考

数学成绩差的同学，在复习的过程中，要善于总结和思考，要多读书、多思考、多总结。多读书是指将课本中的定义概念反复去阅读，最好将他们熟记于心。多思考就是将我们所做的题，尤其是做错的题，要思考为什么做错了，错在哪里，下次遇到这样的题，应该怎样解决等等。多总结，就是将你自己掌握的技巧，用自己的话语总结出来，时常的复习加深自己的印象，这样才能补救自己成绩差的问题。

2、多看数学书，抓住基础

工欲善其事，必先利其器。中考试题有知识面全、注重基础的特点。所以学生要从基本的做起，多看课本。基础差的学生更要多看几遍。在看课本的过程中要强调，例题要重读 ，教材中的例题都是很有代表性的，要珍惜每道例题，可以自己先试着做一做，然后在看解答。

概念要精读，比如射线、二次函数等的概念都是很精准的，要一字一句的仔细阅读。才能加深对概念定理的理解。学会点、划、批、问。把关键的地方点出来，把公式、结论等画出来、把自己的理解、质疑等批出来，把没看懂的地方问出来。

3、学会听课

老师每节课，讲课发的讲义都是知识点很全面的。大家都认真听，可是听课后的效率为什么会不同呢?所以要学会听课。听课中要注意，听每节课的学习要求，听知识引入及知识形成过程，听懂重点、难点，听立体解法的思路和数学思想方法的体现，听好课后总结。

4、建立纠错本

学生要把典型例题、出错的题目写在纠错本上。错题一般分为两种：一种是自己根本就不会做，因为太难了，没有思路;另一种是自己会做，因为粗心做错了，我觉得，最有机制的错题是第二类。因为粗心也有很多种，我们也要分析它，为什么会错？有哪些教训？下一阶段怎么学？

5、数学公式、定义都要掌握

对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。打一个比方，数学的定义、法则、公式、定理就像木匠手中的斧头、锯子、墨斗、刨子等，没有这些工具，木匠是打不出家具的。有了这些工具，再加上娴熟的手艺和智慧，就可以打出各式各样精美的家具。

6、夯实基础，学会思考

数学中考试题中，基础分值占的最多。因此，初三数学复习教学中，必须扎扎实实地夯实基础，使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求;在应用基础知识时，能做到熟练、正确和迅速。

7、养成好的做作业习惯

好的作业习惯核心是“独立完成，积极主动”，日常作业要做到“今日事今日毕”，当天的作业一定要当天完成，这样，才能在第一时间巩固课堂知识，保证记忆效率。此外，作业要独立完成，“抄袭”是很多同学的通病，一旦养成抄袭的坏习惯，数学成绩就会一落千丈。即使遇到难题，也要请同学或者老师帮忙，共同探讨，这样才能加深印象，学习效果才越来越好。

高中对于学生们来说是非常重要的阶段，这个时候的学习任务重、压力大，还有高考这座大山。很多学生说高中数学难学，甚至想要放弃。数学是三大主科之一，无论高考模式如何变化，数学都是必考科目。所以，在高考之前，把数学成绩提上来很重要。

如何提高数学成绩方法高中？

1、课前预习

上课之前把要上的内容都预习一下，看一下课本要求，把重点和难理解的都标记出来，等着老师上课讲。这样一来，上课目前明确，由于心中有疑问，等着老师解答，上课的时候自然而然的就集中注意力跟着老师的思路走了。

2、上课认真听讲

高中生如果想提高数学成绩，上课一定要全神贯注的听讲，老师讲到课本上没有的内容、或者经典例题的详细解题过程都动笔记一下，免得上课没听明白，想复习的时候又找不到。

3、养成良好的学习习惯

想要提高成绩，高中生一定要养成良好的学习习惯。比如预习、复习、反思错题等。

高中数学跟初中数学的难度不在一个等级，在上课之前，高中生一定要做好预习工作，提前了解新课内容，这样听课的效率会高很多。复习是巩固新知的重要途径，高中生把复习做好了，不仅可以避免遗忘，还能巩固加深知识点。

4、打牢基础，稳固根基

基础是根基，基础不牢、地动山摇。想要数学成绩好，高中生要先打牢基础。在学习的时候，把数学教材上的公式记准记牢，用的时候直接拿来。

还有教材上的概念、定理等要熟练掌握，不要做题的时候再去翻书。在这里老师建议同学们可以养成先复习再写作业的习惯，这样作业效率慢慢就提高了。

高中数学怎么提高成绩？

一、多理解

学习理科类科目，多理解是必须的。理科类科目的学习重在理解，高中生只有理解教材上的概念、公式、定理，才能灵活应用。

理解是做题的前提，教材上的知识点都没有理解，就盲目做题，是无法打牢基础知识的。所以，不管是教材上的知识点，还是老师补充的内容，同学们要先理解。

二、多做题

数学成绩的提高离不开做题，想要提高数学成绩，同学们一定要多练习、多做题。很多学生认为多做题就可以了，其实做题也是讲究顺序的。

做题的时候，同学们要先做教材上的案例，再做习题，最后做课外练习。总之，先做简单题，再做难题，先做基础题，再做拔高题。牢记做题顺序，不要本末倒置。

三、 多总结

总结归纳是一种好习惯，数学成绩差的学生，一定要养成总结归纳的习惯。

数学当中有很多需要总结归纳的内容，比如老师白天讲的知识点需要总结，每个单元的知识点也需要总结，每种题型的解题技巧还需要总结。总结得多了，我们就会收获很多知识。收获得多了，我们的成绩也就慢慢提高了。

小学二年级，数学没什么难度，孩子数学不好，一般也不是智力因素，有很多是没适应学习，还有的是因为贪玩，不肯学等原因导致。

小学二年级如何提高数学成绩？

1、明晰易错点

在“小数除法”的教学中，移动被除数，除数小数点是必不可少的环节，有些学生由于疏忽，通常会出错；“商不变的性质”和“小数点位置移动引起小数大小变化的规律”不会运用。

2、帮助孩子理解

整十数或整百数除以一位数，可以先把整十数或整百数看成几个十或几个百，计算出的结果就是多少个十或多少个百。

3、认真计算

计算是小学生数学学习中最基本的技能。一个从小就能慎重对待计算的人，在以后的行事中就不会轻易犯下草率从事的错误。所以，家长要训练孩子沉着、冷静的学习态度。不管题目难易都要认真对待。对于孩子认真计算有进步的时候要给予鼓励表扬，及时树立自信心。

4、找对记忆方法

长度单位、质量单位、时间单位等原始概念的进率就只能死记；而对于一些如面积单位、体积单位等一些二级单位间的进率，就可以让学生掌握推算的方法。

5、可以用图文的方式加强孩子的记忆

可以看看有没有其他因数；数字太大，看尾数，质数的尾数只有是1、3、7、9，但是这些是必要条件，也就是尾数是这些的也不一定就是质数了。在这基础上要判定是不是质数还要再尝试除一下。

6、明晰概念

让孩子明白整数的倒数就是原来的数分之一，分数的倒数就是将分子和分母调换。当然，每个孩子的薄弱点不一样，家长们可以本文为大概指导，发现孩子的弱项后，进行查缺补漏~

到了八年级，家长要抓住这个关键期，正确引导，明白数学的重要性，培养学生自主学习数学的良好习惯非常重要，适当培养学生学习数学的方法，培养孩子学习数学的思维，这些几点非常重要，有了这些学习数学的方法，思维等，孩子以后学习数学就走上了正规。

八年级如何提高数学成绩

1、保持正确的学习态度，一如既往努力学习，让孩子相信自己的能力，坚信别人能够学会我也能够学会，甚至要比别人学得更好。

2、理解为王。要认真听课，注重对基本知识的理解，不能一知半解不能囫囵吞枣，当堂问题当堂解决，做到问题不过夜，当天学习问题当天消化。

3、适当加大做题训练。不为做题而做题，要尝试一题多解，这样长期坚持下去能够开拓思维的广度和深度，有助于数学学习成绩的提高。

4、建立数学错题本。把每次作业、每次考试自己做错的习题整理出来，久而久之就成为了一本为自己量身打造的独一无二额复习资料，经常翻阅这些错题，杜绝犯同样的错误。

5、经常与班级数学成绩好的学生交谈数学问题，仔细思考他们的思维方式和学习习惯。

八年级数学成绩不好的原因

1、知识点理解不透彻，运用不熟练。虽说数学侧重思维与运用，可也要以知识点为基础，思维再好的初中生也难以解答高中题目，就是因为缺乏知识基础。所以学习数学时对知识点的正确理解非常重要，对知识点的理解越透彻，运用才会越熟练。建议楼主对各章节的知识点重新梳理，尽量做到能熟练说出各个知识点及各个公式。

2、做练习的方法不科学。做习题不应该满足于解答出来，而应该在解答出来后再想一想，是否还能根据不同知识解答，共可以有几种解法，哪种解答最巧妙。虽然这样会多占用很多时间，可是这样做可以训练我们的发散思维，提高我们对知识的运用能力，有利于提高我们的解题速度。

3、缺乏比较和总结，掌握的知识杂乱无章。平时对意义相近的知识点应该常比较，哪个知识点可以用于哪些方面，另外一个知识点用在哪里。哪种题目需用哪些知识解答。常做这样的比较和总结，我们掌握的知识才能系统化而不会杂乱无章。

到了初二，孩子数学水平逐渐拉开差距，初三更是强者愈强，弱者更弱。故而，在初二发现问题，万不可大而化之，如果不管不顾，越拖会越狼狈，越拖麻烦越大。相反，如果能够找到问题，积极应对，就能逆转形势，重新进入正轨，顺利完成初中数学的学习。

孩子想要提高自己的数学成绩的话，那么就要去注意，多培养自己的自学能力，也就是要学会看书。如孩子在自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

如何提高数学成绩初一？

1、做好预习

单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。坚持预习，找到疑点，变被动学习为主动学习，能大大提高学习效率噢，兴趣是最好的老师嘛。

2、认真听课

听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点(记住预习中的疑点了吗?更要听仔细了)，听例题的解法和要求，听蕴含的数学思想和方法，听课堂小结。思，一是要善于联想、类比和归纳。

二是要敢于质疑，提出问题，大胆猜想。记，当然是指课堂笔记了，不是记得多就是有效的知道吗?影响了听课可就不如不记了，记什么，什么时候记，可是有学问的哩，记方法，记技巧，记疑点，记要求，记注意点，记住课后一定要整理笔记。 

3、认真解题

课堂练习是最及时最直接的反馈，一定不能错过的，不要急于完成作业，要先看看你的笔记本，回顾学习内容，加深理解，强化记忆，很重要噢。

4、及时纠错

课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，审题出问题了吗?概念模糊了吗?时间紧没来得及?不会做吗?切忌不要动不动就以粗心放过自己(形成习惯可就麻烦了)，如果思路正确而计算出错，及时订正，必要时强化相关计算的训练。

概念模糊和审题出错都说明你的学习，容易出现似懂非懂却还不自知的状态，这可是学习数学的大忌，要坚决克服。至于不会做，当然要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。

初一数学考试有什么答题技巧？

1、选择题的答题技巧

掌握选择题应试的基本方法：要抓住选择题的特点，充分地利用选择支提供的信息，决不能把所有的选择题，都当作解答题来做首先，看清试题的指导语，确认题型和要求。二是审查分析题干，确定选择的范围与对象，要注意分析题干的内涵与外延规定。三是辨析选项，排误选正。四是要正确标记和仔细核查。

2、填空题答题技巧

要求熟记的基本概念、基本事实、数据公式、原理，复习时要特别细心，注意记熟，做到临考前能准确无误、清晰回忆。对那些起关键作用的，或最容易混淆记错的概念、符号或图形要特别注意，因为考查的往往就是它们。

3、解答题答题技巧

(1)仔细审题。注意题目中的关键词，准确理解考题要求。(2)规范表述。分清层次，要注意计算的准确性和简约性、逻辑的条理性和连贯性。(3)给出结论。注意分类讨论的问题，最后要归纳结论。(4)讲求效率。合理有序的书写试卷和使用草稿纸，节省验算时间。

数学本身就是，需要学生自我思考，将老师讲过知识点，转化为自己的理解体系，然后运用于具体的题目中去的一门学科，所以从小学阶段，最重要的，不是直接告诉学生，这道题的答案是什么，而是学会引导学生，主动的思考与分析，养成系统的数学学习习惯，

如何提高数学成绩方法小学生？

1、思考

思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。

思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。

2、动手试一试

动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。

这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。

3、抓住课堂

数学学习重在平日功夫，不适于突击。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。

同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实思想方法远远重要于某道题目的解答。  　　

4、高质量完成作业

所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考。

诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃，要发扬“钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。

最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习数学十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。

数学要怎么学才能学好？

一、数学概念的学习方法

数学概念是反映数学对象本质属性的思维形式，它的定义方式有描述性的，有指明外延的，有种概念加类差等方式。一个数学概念需要记住名称，叙述出本质属性，体会出所涉及的范围，并应用概念准确进行判断。  

（1）阅读概论，记住名称或符号。  

（2）背诵定义，掌握特性。  

（3）举出正反实例，体会概念反映的范围。  

（4）进行练习，准确地判断。  

与其它概念进行比较，弄清概念间的关系。  

二、数学公式的学习方法

公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范围内的无穷多个数。有的学生在学习公式时，可以在短时间内掌握，而有的学生却要反来复去地体会，才能跳出千变万化的数字关系的泥堆里。

（1）书写公式，记住公式中字母间的关系。  

（2）懂得公式的来龙去脉，掌握推导过程。 

（3）用数字验算公式，在公式具体化过程中体会公式中反映的规律。  

（4）将公式进行各种变换，了解其不同的变化形式。  

（5）将公式中的字母想象成抽象的框架，达到自如地应用公式。