初中生犯错家长怎么教育

初中的孩子正处在人生中的第三个叛逆期，叛逆期的孩子犯错是在所难免的。面对犯错的孩子，家长的教育方式往往是两个极端：简单粗暴的打骂或无底限的宠溺纵容。打骂孩子只会一时奏效，孩子会一时臣服于暴力，但他根本不知道自己错在哪里，只会增加孩子和父母之间产生隔阂，孩子甚至因此产生焦虑、叛逆等情绪。而孩子犯错后一味的放纵只会让孩子在错误的路上越走越远，最终只能吞下自酿的苦果，那么初中生犯错家长怎么教育呢？

初中生犯错家长怎么教育？

第一，教会孩子勇敢面对错误。

孩子犯错了，哪怕难以挽回，也不必过多责备，因为你的责备常常是在宣泄自己的情绪，而对于纠正孩子的错误于事无补。责骂会使孩子更无助更恐惧；愤怒会使孩子更自卑更逆反。这时冷静地与孩子共同面对，教会孩子勇敢承担责任才是家长最好的选择。

第二，对孩子的犯错要多些耐心。

有些孩子犯错是因为年龄小，在做事时不懂程序和方法，这局限于他自己的认知水平。比如，有些孩子在一开始泡茶的时候，可能不知道先放茶叶后放水；有些孩子因为动手能力还不够强，自己穿衣服的时候往往把扣子系错等等。

这时候父母要有足够的耐心，不要急着发火，要耐心地给孩子讲解正确的做法或者动手示范，然后让孩子再试一次。孩子犯错是很正常的，不要对他的要求过高。只有让孩子多动手、多训练，他的错误才会越来越少。

第三，增强孩子的自立能力，减少孩子犯错的几率。

孩子能够从错误中获得教训或者知识，但是这不等于我们可以无限制让孩子犯错。因为，很多低级错误完全是能够避免的。鉴于此父母要增强孩子的自立能力，让孩子少犯这些“没有价值”的错误。

第四，鼓励孩子犯错。

孩子犯错，说明他主动动手做了。如果他根本连做都不做，完全依靠父母，那么他也就没有犯错的机会。从这个角度来讲，父母应该鼓励孩子创新，鼓励孩子自己动手，即使因此犯错也是值得的。

试想，如果孩子没有失误的经历，他又怎么可能学会去操作新的事物？其实，我们每个人也一样。在进入社会之后同样经历过很多错误。而正是通过错误，我们才学到了正确的为人处世之法。所以，我们尚且不能规避错误又何苦要难为孩子？

孩子上了初中以后也就到了青春期，这个时候的孩子自我意识增强，渴望挣脱家长和老师的束缚。孩子上学，跟老师和同学相处时难免磕磕碰碰，发生矛盾和冲突，如果不及时处理这些矛盾，会对孩子的校园生活造成影响。那么，初中生顶撞老师家长怎么教育呢？

初中生顶撞老师家长怎么教育？

1、稳定孩子的情绪。

先不要向孩子问事情的经过，在孩子情绪不稳定时，说出来的事情的经过可能有片面的地方。先稳定孩子的情绪是最重要的。然后，不要跟着孩子的情绪走，而是将孩子的情绪引向平静。

先不要作对与错的判断，有的事怎么说呢，可能开始是一方有理，到后来，双方可能都认识到自己既有点理、又有没理的地方。先处理情绪，后处理问题。

2、引领孩子换位思考。

在教育过程中，我们不仅要接纳孩子的情绪，还要在接纳孩子情绪的同时，教会孩子正确地表达情绪。这既是走进孩子内心、帮助他们处理情绪的重要途径，也是引导孩子矫正不良行为的正确方法之一。

3、了解和尊重老师。

老师也有自己的生活习惯、工作习惯、业余爱好、待人方法、喜怒哀乐等等。当你认真去了解一个老师之后，你就会发现他可能不只是对你，可能对任何人都是这样一个态度。

学生与老师之间的关系，其实就是教育与被教育的关系。老师年长、阅历丰富，学生年幼，阅历尚浅。我们只有拥有了一颗尊重老师的心态，自己才能在老师身上学到更多有用的知识。就像“一日为师终身为父”一样，尊敬自己的老师应该学生最基本的素养之一。

4、引导孩子的行为。

正面管教法还告诉我们，当孩子认识到自己的过错并承担行为后果时，我们还要与孩子共情、安慰和鼓励他。

之后，就师生如何有效沟通，如何对学生进行正面管教等问题，我们可以多与老师进行了交流。此外，我们身为父母也不要溺爱孩子，要尝试走进孩子心里，学会倾听孩子的心声。

5、立即处理，不要拖延。

事情发生后，尽量在第一时间与老师沟通，与老师沟通时也尽量不要问事情的经过，而是先表达对老师的谦意。家长要立即处理，如果是孩子的错误，那就陪孩子向老师道歉。老师批评孩子，也是为了教育好孩子，家长的配合会让老师更有信心教好你的孩子的。

千万别将事情拖到不得不处理的时候才去处理，到那时，老师可能对你的孩子有点失望了，从而影响到对孩子的观感。

6、教孩子处理方法，培养孩子的情商。

孩子跟老师的冲突大都是因为处理不当，让小事发展成大事，说到底还是情商不够。家长平时要教给孩子一些处理问题的方法，多培养孩子的情商，让孩子懂得遇到问题先冷静，或婉转或幽默，将大事化小，小事化无。

初中阶段是孩子成长中最关键的阶段。在此阶段孩子的身体和心理都会发生比较大的变化。因为进入青春期，所以和父母的关系也会变得微妙，有时让家长觉得头疼不好管教。都说上了初中的孩子最难管教，其实这话说的一点都不假。怎么教育好初中孩子是家长的一个难题。那么，初中生家长怎么教育方法？

初中生家长怎么教育方法？

1、允许孩子犯错，初中生孩子懵懵懂懂，容易冲动，人际关系处理不当，或者交上坏习惯的朋友（沉迷游戏）成绩一落千丈，更有爱上少男少女的那类书的少年，沉迷其中，影响了学习。无论哪种，父母都要接纳自己的孩子，引导孩子接纳不优秀的自己，重新出发，一切都还来得及。

2、督促孩子把学习搞好。对于任何一个学生来讲，把学习搞好乃是学生的本分。但是，由于种种原因，孩子在学习的过程中，总会出现这样那样的失误，乃至错误，以致学习成绩不能令人满意。这个时候，家长必须配合老师想方设法把孩子的学习成绩提上去。在这个方面，我们完全可以说，成绩是学生的命根子；作为一名学生，成绩差，或者成绩上不去，乃是学生致命的缺陷。所以，家长们要重视孩子的学习，帮助孩子找到学习方法，跟孩子一起进步！

3、培养学生的阅读习惯。阅读是发展智力最重要的技术手段，这一点已被现代心理学研究证实。阅读不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造他的心理品质。因为任何一部书，只要它是一本好书，往往充满真善美的情怀，核心价值观也一定是正面的。

这些东西都会对孩子形成潜移默化的影响。一个从阅读中经历了丰富的社会生活，倾听了众多智慧语言，分享了无数思考成果的孩子，他的思想会更成熟，价值观会更完善，他的境界会更美好。哪怕是一本科普书，也会对孩子的心理形成良好影响。

4、品德发展的培养。研究表明，孩子的品德特征是与家庭的教育方式有着密切关系的，对于初中的孩子而言，如果家庭教育的模式是民主、宽容的，那就会更有助于孩子培养出优良的品德发展。太过于严格或者放任，都会让孩子更容易产生不良的品德习惯，甚至敌对家长的教育。

5、尊重孩子的想法，培养孩子的独立性。孩子在初中阶段，会有越来越强的自我意识，他们会对问题有自己的看法。对待家长的要求，也会从依从，逐渐转化为认同，他们不再对家长言听计从，而是会有自己的判断标准。

作为家长，要学会理解孩子的心理，并且予以鼓励，因为孩子终究是要独立的，他们要学会自己去面对许多的选择与困难，所以不必所有的事情都苛求孩子一定按照自己的要求去做。适当的放手与尊重，可以让孩子得到更多的历练，让他们更加独立，也会更早的成熟起来。

6、家长要密切与孩子的关系。初中生与小学生相比，他们的知识量在增加，身体心理也处于发展变化的关键期，也会出现叛逆期，这时候需要家长对孩子多一些呵护理解和关心。

7、多肯定，多鼓励，多支持。每个孩子都希望得到父母的肯定和鼓励，他们希望自己的想法和行动得到父母的支持。我们父母在不违反原则的情况下，更多的是给与支持和鼓励，不说泄气的话。

中小学生的近视率增加、带手机上课影响成绩、孩子沉迷于手机游戏不能自拔，上面的这些都是家长和老师们所担心的问题。近年来，随着手机等现代化电子产品的普及化，中小学生玩手机的频率也不断增加，慢慢的也摆脱不了对手机等电子产品的依赖。那么，当自己的孩子陷入游戏漩涡，初中生爱玩手机家长怎么教育呢？

初中生爱玩手机家长怎么教育：

一、远离唠叨

非常时期，不仅生活和工作节奏发生改变，就连学习都改头换面。本就精力充沛的孩子需要宅在家适应网课、与外界失去联系，没有朋友圈子，憋在家里确实很难受。这重复再重复的唠叨，别说年轻气盛的青少年，就算看破红尘的出家人都没有忍受。孙悟空头上带着紧箍咒，遇上唐僧没完没了的念，也毫不犹豫地揭竿造反。父母就远离唠叨，理解孩子，换位思考吧！

二、放弃怒吼

爱河东狮吼的父母，在遇到孩子埋头玩手机类事情，通常都人未到声就到的怒吼：还没完呢，都玩了几个小时，还要不要写作业？到时眼睛瞎了后悔也来不及，再不放下手机看我不揍死你！这居高临下的责骂、抱怨、命令，能解决问题，孩子乖乖的放下手机吗？然而并没有！孩子叛逆，并不是青春期的代名词，有句话说：哪里有压迫哪里就有反抗。对待青春期孩子同样如此。父母给足了理解、尊重，孩子就不可能会叛逆。

三、先处理自己情绪，再解决教育教育问题

从孩子顶撞到家长失控，或从家长失控到孩子顶撞，是一个恶性循环，如果父母不自我调整自我提升，亲子矛盾和冲突会不断升级。

四、自我管控，以身作则

其实当亲子情绪对立时，父母需要主动“自我隔离”，先处理好自己的情绪再教育。等情绪稳定后，父母将自己的感受讲给孩子听。同时也要保证孩子在学习的时候不要在旁边玩手机，以免对孩子产生不良影响。

五、搭建和谐融洽的桥梁

家长要多与孩子沟通交流，避免产生代沟和隔阂，同时家长要耐心倾听，了解孩子内心真正的需求。

在教育孩子的问题上，很多父母都是非常烦恼的，也是需要父母付出很多心血的。因为孩子的成长过程中会出现很多问题，其中孩子不爱读书就会让做父母的烦心。初中阶段的学习对孩子来说是很重要的，他直接关系着孩子的未来，初中对孩子的重要性不言而喻，那么初中生不爱读书家长该怎么教育呢？

初中生不爱读书家长该怎么教育？

一、目标缺失，茫然四顾。

孩子有可能没有明确的奋斗目标，在学习道路上不知道朝哪个地方发力，学到哪个程度才算合适。家长可以带可以去一些名牌大学的校区走走看看，了解下这些大学的历史与文化底蕴，帮孩子树鸿鹄志，条件不允许带孩子去当地最好的大学，也是可以的。只有孩子明确了努力方向与奋斗目标才能心无杂念，一心向前。

二、误入歧途，不以为然。

初中阶段的孩子心智尚未完全成熟，很容易受到其他方面的诱惑，比如说网络游戏，电玩，一旦迷恋上这些坏习惯，自己却不能及时分辨好坏便失去了学习的原动力。因为这个年纪快乐的事更容易引起孩子的好感。家长要及时发现，强硬制止。

三、学习无用，不愿不学。

孩子也有可能不清楚自己上学是为了什么，最终能干啥，便对学习提不起兴趣，抱学习无用的态度。这种情况家长可以考虑带孩子去几个地方对比。第一组：知名企业、政府、菜市场；第二组：客运站、火车站、飞机场；第三组：农村、城中村、城市普通小区、城市洋房小区。不用说太多，带孩子去，只给他就一个任务，回家给我交一份几个地方差异的作文。孩子一定能明白学习的重要性。

四、志不在此，郁郁寡欢。

还有极少部分孩子对除学习外的某个艺术或者特长特别感兴趣，如国画、舞蹈、音乐等，家长要用心去发现，如果孩子在这些方面表现出了浓厚的兴趣与超常的天赋，帮孩子挖掘它并且努力培养，把学习科学文化知识作为及格线把培养孩子兴趣作为优秀线。

五、父母的期望值过高。

孩子是父母的希望，很多家长都希望都寄托在了孩子身上，对孩子寄予的期望过高；使得孩子和父母之间产生矛盾，进而对学习不感兴趣。父母应该根据孩子的实际能力，适当降低对孩子的期望值，对孩子的期待值不要过高，必要时要学会给孩子减压。孩子毕竟太小，承受不了太多的压力。

六、家长过度打击。

有的家长非常喜欢打击孩子，总是否定孩子，孩子感受不到学习的乐趣自然就不愿意学习了。每个人都喜欢感受成功带来的喜悦，家长可以用成功的喜悦来化解孩子的厌学心情。比如说，孩子字写得不错，那就可以这个机会表扬孩子，肯定孩子的付出。

初中叛逆期这个阶段的男孩对于大人的教导，他们根本不听，有时会和别人顶嘴，别人说他们什么，他们就会回别人十句，总会有一大堆理由来掩盖自己的错误。

初中男孩叛逆家长怎么教育？

1、父母的尊重

孩子在家里需要话语权，需要得到父母的尊重，尊重他是一个独立的生命个体。青春期的孩子需要父母给予选择的自由，父母只需要在孩子成长的大方向上决定，小事情多让孩子做决定。相信有了父母的尊重，有了选择的自由，有了父母支持的力量，孩子会选择最适合自己的成长之路。

2、平等地与孩子交流

在和孩子的相处中，父母不要总是高高在上，父母必须像朋友一样，平等地与孩子交流。只有通过更多的沟通，父母才能知道孩子的想法，才可以阻止孩子去做一些不利的事情。另外，当发现孩子出现错误的时候父母不必严厉批评，父母可以用温和的态度和孩子讨论这件事，告诉孩子正确的做法是什么，然后让孩子想想怎么做，慢慢等到孩子长大就会有一个比较平和的心态。

3、让自己得到孩子的信任

父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果，首先得让自己得到孩子的信任。当孩子信任我们时，就会相信我们说的每一句话，自然而然就不会叛逆了。不过我们需要彼此信任。家长们要相信自己的孩子很优秀，当他们犯错误时不要一味的指责，而要耐心的教他们做事的方式方法。这样给孩子更多的关爱与信心，他们才会变得更好。

4、不要用命令的口吻

尤其不要用命令的口吻给孩子提要求。哪怕家长的提议很有道理，也要用摆事实讲道理的方式说服孩子，这样做才能让孩子心悦诚服地接受家长的管教。

5、切记不要硬碰硬

当孩子在气头上，家长切记不要硬碰硬，否则，在争吵过程中的语言暴力将是不可逆转的。家长可以给孩子一个缓冲期。经过一段时间后，孩子冷静了自然会意识到自己言行不当之处。待孩子冷静后，家长再进行有针对性的指导和教育。

6、交流

交谈中要注意鼓励孩子敞开心扉，既有利于亲子关系的加深，还可以时时掌握孩子的内心动向，确保把孩子的偏差意识有效地控制在外显于行之前。一旦发生问题，要耐心了解孩子的看法，一定要就事论事，不要翻旧账，更不能上纲上线进行人身攻击。

7、尊重孩子的独立

我们允许孩子提出自己的要求，鼓励他有更美好的愿望。我们为孩子创造宽松、积极的成长环境，让他为自己的愿望付出百分百的努力。当然我们会对孩子有自身的期望，所以这个过程也是在让父母学会，让孩子带着自己的想法成长。

家有熊孩子，当爹妈的每天都是提心吊胆。因为一不注意，孩子可能就干了件“大事”，而且有可能是接二连三，这让父母着急上火，忍不住严厉斥责，伸手就揍，可这样孩子真的能意识到错误吗？不会的，孩子下次依然再犯。

高中生犯错家长怎么教育？

1、控制好自己的情绪。

做情绪的主人，才能很好的处理身边的每一件事情。当孩子犯错误之后，低情商的家长释放情绪，高情商的家长会控制自己的情绪。一些家长在孩子犯错误之后，很多家长难以控制的情绪，抓住孩子就是一顿打骂，本想着让孩子长个教训，但是家长的冲动行为会伤害孩子的内心，给孩子带来难以抹去的心理阴影。

一般孩子都因为顽皮而犯错，引发的问题都不会触及原则和底线，高情商的家长在遇到孩子犯错后，会尽量克制自己的情绪，考虑孩子的自尊心，在脑海中寻找能够解决的办法。

2、不纵容，不包庇，让孩子为自己的错误“买单”。

一般情况下当孩子犯错之后，家长训斥孩子之后，就会立刻帮助孩子处理犯错的行为，家长这样的做法很容易导致孩子相同的错误再次发生，高情商的家长对于孩子的犯错行为，不纵容、不包庇，让孩子为自己的行为负责。

比如当孩子不小心打翻了家里的垃圾桶，那就让孩子自己将打翻的垃圾桶整理好；当孩子和其他的孩子发生冲突，孩子动手打了其他的孩子时，家长了解事情的前因后果之后，如果是孩子的错误，需要孩子亲自和被打的孩子道歉，化解矛盾。所以当孩子犯错之后，只有自己亲自解决问题才能更好的成长。

3、学会和孩子沟通。

低情商的家长和高情商的家长有一个明显的区别就是会孩子沟通，了解事情的前因后果。很多孩子犯错后，家长不听孩子解释，劈头盖脸一顿责骂，甚至动手打孩子，这样孩子更不愿意向家长表达孩子内心的真实想法，直至变得沉默寡言，孤独和抑郁。高情商的家长避免孩子犯错后被“冤枉”，家长会耐心地和孩子进行沟通，了解事情的前因后果，才能采取更好的措施既不伤害孩子的自尊心，又完美的解决了眼前的问题。

4、家长需要做好表率。

家长的一言一行是孩子的一面镜子。家长的行为在潜移默化中深深影响着孩子。高情商的家长在犯错时，会主动承认错误、主动为自己的错误负责，在这种影响下，孩子也会自觉养成良好的行为习惯。

5、遵守规则、守住原则。

孩子的犯错误行为分为两种，一种是无意识的，因为顽皮而犯的错误，另外一种是有意识的，故意犯的错误。所以不管孩子多小，一些原则和规矩孩子都需要明白。正是因为规则和原则的存在，才能让我们生活的世界更加有序和谐。家长需要从小教导孩子遵守规则和原则。比如在公共场所不能随地大小便、公路上要遵守交通信号灯和警察叔叔的指挥、在幼儿园、学校中需要遵守校规校纪；为人处世、人际交往的处事原则，一旦犯错误就会受到惩罚，从而养成孩子良好的行为习惯。

高中生犯错的原因有哪些？

1、孩子经不起诱惑。

有的孩子犯错误，是因为他的意志力太薄弱，没有自控能力，所以，即使明知道自己的行为是不对的，但是，一旦遇到诱惑就控制不了自己；而且他也缺乏毅力，即使想改正，也很难改得好。

2、孩子的感受被忽略。

有些家长总认为孩子还小，什么事都不懂。从来不给孩子发表意见。其实这会令孩子变得不听话的，孩子会觉得自己不被重视，长远下来会犯错的。

3、孩子的运动能力发展了。

随着体格的快速发展，孩子的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对孩子的行为会加以阻拦和限制，使孩子产生不满情绪，自然就跟妈妈对着干了，所以会叛逆。

4、环境的影响。

生活环境和社会环境，对孩子的影响是很大的。社会上的一些不正之风，也会在潜移默化中，对孩子造成影响，令孩子产生一些不良行为了。