孩子初二辍学怎么办
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孩子初二辍学怎么办
初中是义务教育,按理说孩子不应该辍学,如果孩子真的有这种想法了,家长也要及时开导,看看孩子是否遇到了什么难题,或者是有什么事情,及时帮助孩子解决和处理,让孩子调整好心态,用正确的态度去对待学习这件事。
孩子初二辍学怎么办
对打孩子的学习上的事情急不得,家长要有耐心,这需要有一个过程,让孩子冷静下来,认真思考。
1、不要急着解决问题
不要急于解决孩子不去学校这件事情,待孩子的情绪稳定了,再和孩子好好谈谈,问清楚孩子不去学校的原因,根据原因再做出决定,家长要保持冷静,好好的关心孩子,让孩子心理上自己先感受到内疚。
2、正确地引导孩子
家长在想要引导孩子时,首先一定要针对性地了解孩子为什么事情想要辍学。如果是因为孩子的学习成绩比较差,家长应该予以理解,因为对于学习差的学生在学习上显得非常的没兴趣,如果家长过分的去逼迫孩子,也只会造成孩子会出现逆反的情绪。但如果孩子是因为叛逆的性格,想要辍学,家长就需要及时的让孩子认识到学习的重要性。
3、多和孩子沟通
给他请两天假,带着他出去玩,一玩的方式让他去观察生活中各行各业的人的工作常态,分析每个工作的辛苦程度对比,让他真正体会到多读书将来面对完全不一样。一定要是以沟通轻松的方式,不能以教育模式。
4、培养孩子的学习动机
学习不是父母的事,也不是老师的事,而是学生自己最自己的工作。我们可以和孩子好好谈谈。帮助孩子树立正确的人生观。树立正确价值观之后,孩子们会逐渐改变他们的学习兴趣,从“要我学”变成“我要学”。
5、引导孩子去上学
读书不是唯一出路,但是最好的出路。可以用实例的形进行同孩子沟通,周边的人某某某因为没有读书现在混得不好,哪个书读得高,现在条件多么好,有出息之类的实例。现在的社会,读书不是说一定要学到多少知识,其实给孩子带来的远远超过知识层面的东西,比如以后的人脉,为人处世的方法,要学的东西还很多。
初二的孩子不肯上学怎么办
很多孩子在初二这一时期不想上学,如果家长不及时的去引导他们,就会造成他们辍学,这也是我们最不想看到的。那么,初二的孩子不肯上学怎么办呢?有什么好的方法可以引导孩子好好学习吗?
初二的孩子不肯上学怎么办?
第1、首先要接纳和理解孩子发生的这种情绪的变化
是孩子小时候做家长的没有足够地陪伴孩子,没有和孩子走心的交流。孩子的厌学和逆反就是给家长敲响了警钟,让家长知道,孩子的生命也是独特的,也是独一无二的,是需要做家长的高度的尊重、理解和接纳。
第2、提高孩子的学习兴趣
对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因,一定要找到孩子身上的闪光点,不遗余力的表扬孩子,让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值,能够感受到学习的乐趣。
第3、与老师合作,要懂得欣赏老师
父母不要在孩子面前贬抑老师,或与老师发生冲突,否则,孩子就会看不起老师,这会对孩子造成学习上障碍。父母应多和老师沟通 增进彼此得了解,寻找适合孩子学习的有效方法。
第4、针对性的辅导
如果家长了解到孩子是因为初中学习难度太大,所以不主动的话,那么家长就要采取一定的措施,比如孩子是哪门科目比较弱,可以针对性的辅导和补习等。
第5、引导孩子树立远大理想。
社会是发展的,科技进步日新月异,我们人类必须不断地学习,才能跟上时代和科技的步伐,否则就会落伍,甚至淘汰。借用台湾作家毕淑敏教育孩子的话对他说:孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。
当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。“告诉他读书,是为了自己将来有更多的选择的权利,而不是被迫谋生。
第6、带孩子出来散散步,看一下彩色的世界
你要让他变成什么样的人,就带他去哪些地方看一下。最终,再带他去菜市场、地铁站这些车水马龙的地区,教他观查下平常人的日常生活。让他心中中有一个比照,而且让他搞清楚,将来的幸福快乐把握在他自己手上,之后要过哪些的日常生活,都和他如今的挑选有一定的关联。
初二下学期孩子成绩下滑怎么办
很多家长说孩子到了初二成绩就下降了,不知道该怎么办?教育界有一句谚语:初一相差不大,初二两极分化,初三天上地下!行业公认,初二是孩子成绩下滑的高危期。所以,这个时候家长要理解孩子,而不是责骂他们,要想发设法的去帮助孩子提升成绩。
初二下学期孩子成绩下滑怎么办?
1、养成良好的学习习惯,制定学习计划。
养成良好的学习习惯,适合自己的学习方法才是最好的。避免毫无目的的盲目刷题,做给自己制定合理的学习计划,并且一定坚决执行,要不耻下问,不会的题目及时找相关老师去解决。让孩子记住“勤学”是基础,“好问”是关键。
2、理解孩子,稳定心态。
家长要理解孩子,要有心里准备。对孩子的变化要有心理准备,相当一部分孩子在初二都会有或多或少的变化,再出现问题的时候,家长一定不要着急,要有心理准备。家长也需要了解这个阶段孩子的心理特性。
3、形成良好的家庭环境。
家庭是未成年人生活时间最长,最重要的外部环境,作为家长,父母要多与孩子交流沟通,多激励他们,对他们的不足要有充分的耐心加以引导,同时调节自身的教育心理,更新自身的教育观念,不只关注分数,不把过高的期望变成压力向学生施压。
4、适当采取补习措施。
既然是成绩下滑得厉害,光靠课内补课或许很难迅速赶上去。这就需要父母和老师商量一下,看看能否给孩子开开小灶,适当地补补课。
如果老师愿意单独辅导孩子,这是最好也是效果最明显的方法,时间不需要长,也许每天只要让老师花费半小时或一节课时间,结合试卷反映出来的问题,给孩子作些重点讲解与专题训练。
5、对症下药。
针对薄弱的学科和章节制定切实可行的复习计划。第一种方式就是找对一的老师进行针对性的讲解和辅导;第二种方法就是有计划的刷题;第三种方法是最省钱的,下课多往办公室跑跑,多和老师请教和沟通。
6、适时给孩子一些肯定和鼓励。
其实孩子面对着学习和考试,内心的压力也是很大的。有时,如果我们给孩子压力太大,非常容易让孩子的心理崩溃。所以我们还是应该经常给孩子一些肯定和鼓励,帮助他们建立学习的自信心,能够体悟到学习带来的成就感。
孩子上初二成绩下滑,家长们不要太过焦虑,调整好心态,耐心的引导孩子,多鼓励孩子,帮助孩子找到问题所在,然后对症下药,让孩子的成绩慢慢的提高。
初二的孩子叛逆成绩差怎么办
初二时期是一个敏感时期,很多孩子都容易在初二出现问题。当家长们在这一时期遇到孩子成绩下滑或叛逆心理,请不要太过焦虑,找到解决方法就可以帮助孩子走出困境的。
初二的孩子叛逆成绩差怎么办?
一、尊重孩子的个性和想法
面对问题先不要定性,或者说不对,这样做不好,而是尝试和孩子一起共同解决问题,一点一点地去分析、探讨这个问题。教育的目的不只是指出孩子的错误,更重要的是帮助孩子学会应对、健康成长。在这个过程中,家长可以适度表达自己对孩子的关心和关注,尊重孩子的想法和个性,接纳孩子的现状,让孩子理解和接受家长的期待和希望,必要时,家长可以进行心理预演,模拟和孩子的沟通过程,选择合适的教育时机和方式。使孩子更多地从家长处得到帮助和关怀。
二、帮助孩子适应学习环境
家长应该给孩子的学习实际的帮助,让孩子知道该怎么做,该做好什么。家长要特别关心初二孩子的几何、物理和英语的学习,设法让孩子喜欢这三门课,帮助他们认识这三门课的重要性,让他们掌握正确的学习方法,坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象,及时与老师沟通,寻找根源,老师和家长共同配合解决问题。
三、培养孩子刻苦、勤奋的品格
勤奋的品质才是一笔终生的财富,每个人的人生都是由自己来创造的,勤奋可以创造出更加超越的人生。到了初二,不努力是绝对学不好的。若想成就一番大事业,不勤奋学习是不可能的。明白要成才非学不成。任何的机遇都是勤奋劳动获得的,只有拼奋斗,才是通往成才的桥梁。
家长需要让孩子明白,努力的效果不是立竿见影的,表面看没有结果,需要很长时间才能收获成绩。相信努力和进步的关系,这非常重要。当孩子对努力这件事有了信念,那么这就可以变成他一生受用的品质了。
初二的孩子不愿意上学怎么办
初二,一个学习的关键时期,这个时候孩子出现不愿意上学的情况影响的不仅是初二的学习,还直接影响着初三的学习,说的更严重一点他它直接关系着孩子能不能上一所好的高中。因此家长必须对孩子的这种情况予以重视,要找到孩子出现这种情况的原因,要从根本上解决这个问题。
初二的孩子不愿意上学怎么办?
一、不要打骂。
切忌孩子一说出来不想上学,父母就开始动手,或者把孩子批评的一无是处,要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远,让孩子彻底失去与父母交流的欲望,还会激起孩子的逆反心理,让孩子对上学这件事越来越厌恶,所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
二、理解孩子的压力。
就像上班一样,大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法,更何况孩子呢,再说现在学习任务大都很重,所以父母更要理解孩子,与孩子谈话时,尽量与孩子站在一个平等的角度上,不要一味指责孩子,而是应该正确引导,告诉孩子学习的目的是什么,学习不是为了任何人,而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。
三、鼓励孩子自主学习。
让孩子更多参与到学习里,能够让他们更有兴趣和动力。家长们可以从多方面推动孩子的自主学习,例如让他们自己思考,帮助他们解决学习上的难题,鼓励他们参加学校组织的比赛等等。同时,还可以为孩子提供适合他们的学习资源,让孩子爱上学习。
四、增加孩子的学习欲望。
比如带孩子看一看世界名着,多去图书馆学习或读书。同时也可以带孩子去参观博物馆、历史展览馆等等。让孩子有更强的学习兴趣,也可以引导孩子树立远大的理想,这样才能够积极的自我鼓励、自我督促,让孩子自己养成学习习惯。
五、合理安排孩子的作息时间、劳逸结合。
合理安排孩子的作息时间,充足的休息会让孩子精力充沛,学习效率更高。在情绪好、精力充沛时,学习较难的、干瘪乏味的内容,在情绪不好、精力不足时,学习容易的、感兴趣的内容。学习疲劳时要及时休息和锻炼,这样,可使学生保持较高的学习兴趣,提高学习效率,减少疲劳,避免厌学情绪的产生。
六、帮孩子找到学习的动机。
帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外,人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生不想上学的情绪。
七、父母适当降低对孩子的期望值。
要知道“第一”只有一个,并且只属于努力向上、不畏困难的人。如果父母对孩子下硬指标,“一定要进前十名”“每科都要95分以上”,孩子背负着沉重的压力,对是否能达到目标十分担心,面对困难,心理承受不了,就会产生消极厌学情绪。
八、丰富文化生活,为孩子创造良好的学习环境。
进入学校后,“家庭—学校”两点一线的生活单调、乏味,限制了孩子的视野和活动空间。因此,爸妈要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点,引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动,使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。
初二的孩子不愿意上学的原因有哪些?
1、学校方面。
有些老师只注重成绩好的学生,却对成绩不好的缺乏关注,因此,成绩差的孩子就对学习没有兴趣;另外,有些老师教学方法呆板,课堂效率低下,一味拖堂加课,给孩子布置大量的课外作业,使孩子没有时间去做喜欢的活动,长此以往就产生了厌学、不想去上学的想法。
2、社会方面。
孩子的课余生活本该丰富多彩,但因为沉迷网络不是抱着手机,就是混迹在游戏机房,认识一些社会青年,沾染了不良习惯,受到了不良的影响,慢慢就对学习没有了兴趣。
3、缺乏动力。
自以为上大学无望,混张初中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力,满足于做一天和尚撞一天钟。因此,无论学什么都无精打采,难以激发兴趣。
4、严重的家庭问题。
生活在一个经常发生纠纷的家庭,孩子会心事重重,而无力顾及功课。由于安全感丧失,家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛,使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。
孩子初二就不上学了怎么办
我们读过书的都知道,初二是整个初中阶段最重要的过度阶段。如果初二厌学,不去上学,势必导致知识断层,从而直接影响学习成绩与考试后的焦虑状态。所以,我们作为家长要帮孩子度过厌学这一关,为孩子的人生做好保障。
孩子初二就不上学了怎么办?
1、建立和谐的亲子关系
和谐的亲子关系是重要的前提。如果亲子之间矛盾很深,孩子不愿意和家长沟通,那就无法顺利展开下一步。这个时候家长要从生活中的小事去关心孩子、爱护孩子、尊敬孩子,让孩子相信父母是可以支持和理解他的。
2、建立对学习的认知归位
由于家长的要求和期望,很多孩子会认为学习是在为爸爸妈妈而学,这个时候就要帮助孩子去归位。引导孩子对未来的认知是什么,然后再从未来引导到当下的学习和未来人生的关系。如果家长评估自己现在的能力不足以和孩子去做人生规划的沟通,可借助第三方的力量,比如孩子认同的亲戚、好朋友、老师。
3、学习上有技巧性帮助孩子提升
一旦孩子意识到学习和自己的未来有关系,接下来就是去帮助孩子解决学习上的问题。可以让孩子说一说在学习上遇到的问题,然后就孩子的表达进行沟通,一起把问题具体化,把薄弱的环节做好,孩子的成绩就会提高,学习的兴趣也会跟着提高。
4、释放孩子的压力
家长应该多替孩子想想,孩子厌学,不想去学校自然心理也有很大的压力,不是遇到了特别大的事情,或者实在是受不了了,不会做出这样的行为,家长还是要多站在孩子的角度思考一下问题,这样问题才容易解决,并且要为厌学的孩子寻找释放压力的方式。
5、为孩子供给学习动力
家长能够与孩子一起学习,但是各学各的内容,经过家长的学习态度去影响和感染孩子,让孩子也能自动的开端学习,参加学习阵营,一起学习、一起成长。
6、要让孩子体验到成功的快乐
孩子很在意别人对自己的评价,他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨,他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐,也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子,家长最好让他先做几道容易的习题,让他能轻而易举地完成,再调整作业的难度。
7、鼓励孩子自我激励
如果孩子能够经常自我激励,自我鞭策,他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示,经常对自己说一句激励的话,如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧,重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
初二的孩子厌学怎么办
初二的孩子已经进入了青春期,青春期的一个重要特点就是敏感,而且比较容易叛逆,正处于思想混乱的时期。初二的孩子是比较容易出现厌学的情绪的。很多孩子在初二的时候因为厌学导致了自己的学业中断。
初二的孩子厌学怎么办?
1、相互理解,理解和包容孩子。人与人之间的矛盾,往往在换位思考后,很多事情都能想通,所以与初二的学生进行沟通,相处时,一定要学会换位思考,站在对方的角度思考问题,理解包容对方,这样的话我们就能够听到孩子的心声。
2、尊重孩子,初中生开始很多的孩子都希望有自己的隐私,希望自己被尊重,希望自身独立,这个时候家长能够对孩子多一些尊重和理解,相处久更好了。
3、重视家校合作,家长与班主任之间一定要多沟通,多交流,家校共同努力,想办法帮助孩子平稳度过初二危险期。
4、不要拿自己的孩子跟别人比较,别人家的孩子一直是中国父母们的口头禅,但是事实上,我们每个人身上都有着独特的优点和长处,家长们不要拿自己孩子的短处和别人家孩子的长处来比较。作为父母,一定要承认差距和差异,不要求统一。不要总拿着自己的孩子与某些特别优秀的孩子进行对比。
5、重视科学合理的家庭教育。尊重孩子的个性和想法,积极引导;善于发现孩子身上的闪光点,重视情感陪伴。
初二孩子厌学的原因:
1、父母不切实际的要求:要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理,继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时,孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。
2、要求过低或放纵:大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的,如果此时父母对孩子的要求过低,整日忙于自己的事,而忽视了孩子入学后的心理变化,一旦孩子在学习过程中遇到困难,认为学习太苦而失去了兴趣和动力,随之而来的就是厌学。