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孩子读书不认真怎么办

孩子读书不认真怎么办

2022-04-21 15:43 466浏览

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孩子读书不认真怎么办

孩子读书不认真,不努力,表现为学习自主性差、时间观念不强、不够专注、没有明确的学习目标、没有强烈的进取心等。大多数家长看到后,已经将其中几点,与自己的孩子对号入座了。由此可见,读书不认真的孩子不占少数,那么,孩子读书不认真怎么办呢?

孩子读书不认真怎么办

1、培养孩子良好的学习习惯

努力学习是很痛苦的,就好比挑重担,短距离之内,可以依靠意志力咬着牙坚持。但时间一长,就吃不消了。所以必须建立良好的学习习惯。

2、适当的辅助

不催促孩子,少干扰孩子,不做孩子的监工,不等于不去辅助孩子。孩子做到自主学习需要一个过程,如果基础一般,开始就自主学习有时还是比较困难的,此时如果适当辅助,给他指点一下,帮孩子讲解一下难点,是很有必要的,这也会减少他作业的难度。

3、带孩子去见识一番更美好的世界

一个叫老章的,他的儿子读到高二的时候,受不了学习的艰苦,要求退学。老章威逼利诱,各种手段使尽,都无法说服他。最后老章做了一个决定,带儿子出去旅游。

江苏上海绕了一圈,又去了北京。去了北大清华,也听了一些故事,那些如雷贯耳的名字,原来有很多,都是从这些名校走出去的。

老章的儿子很震撼,以前只听过草根逆袭、普通人成就大事业的故事,只听过比尔盖茨退学创业的故事,从没想到,一个人受教育程度不同,差别有这么大。

旅游回来,老章问儿子,要不要试试高考,还有一年多时间,成绩也没落下多少。儿子坚定地点点头。

4、让孩子自己体验行为的结果

通过孩子体验行为自然的后果来改变她的行为。不愿写作业,就不写,自己想想老师批评的后果,就乖乖去写了。因为孩子一般都是有蓬勃的上进心,希望自己学得更好,所以哪种行为促使成绩提高,他自然会选择这种行为。

5、大胆表扬孩子

敢于真诚表扬。如给孩子记星星(即代币法)等,也可以在写完一门作业时,答应陪他玩最喜欢的游戏。

另外,只要一点小的进步就表扬,哪怕他专心了五分钟也“毫不客气”地表扬,而学得不好的时候要批评要淡化。

6、按照孩子自己的节奏来写作业

不要强行按我们的节奏去要求孩子,这不一定适合孩子,孩子也一时做不到。而应让他按照自己的节奏来写,会更顺畅。

带孩子去体验一次艰苦的人生

带孩子去体验艰苦的人生,一定要让他们知道,努力和不努力的人生,会有很大不同。而不要强调“吃得苦中苦,方为人上人”这种宣扬阶层对立的观点。

小孩子读书不认真怎么办

小孩子在学习上一般都不会太有自制力,所以当家长发现孩子读书不认真的时候,一定要及时提醒,对孩子的学习状态进行监督,培养孩子正确的学习习惯。孩子未来的成就就是完全看小时候是否有一个好的态度,所以不管做什么,让孩子能够认真对待,才是最关键的。

小孩子读书不认真怎么办?

1、端正态度

很多孩子在上学期间都会出现学习态度差,学习不认真的现象,导致这种现象出现的主要原因是孩子对学习没有兴趣,所以要想纠正孩子上课不认真,首先就是培养孩子对学习的兴趣。这个过程中,需要老师以及家长的帮助多和孩子进行沟通,不要因为学习不好就对孩子打骂体罚,要让孩子觉得学习是一种快乐的事情,同时还可以和孩子共同学习,增加彼此之间的感情。

2、正确处罚

家长尽量不要采取正面惩罚的方式,以避免对孩子粗心的强化,比如在孩子粗心时不去批评他,但是在孩子细心地完成一件事的时候,家长此时及时表扬孩子,强化他的细心,这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示,越来越向着细心的方向发展了。

3、增强动力

学习动力也叫做驱动力,分为内在驱动力和外在驱动力。特别对于低年级的孩子,外在驱动力效果往往更明显,比如可以让孩子完成一定数量作业便奖励一颗糖。需要注意的是,外部奖赏需适度,并且要逐步加强对孩子内在驱动力的培养。心理学家赫尔巴特发现,兴趣能帮助人在行动中更加专心、认真。所以培养孩子的学习兴趣十分重要,当他发自内心的喜欢知识本身、喜欢学习,自然而然能学的好!

4、多给孩子鼓励

孩子不在家长身边,最希望的就是听到家长的鼓励。普遍的家长一听到孩子在家不听长辈的话,总会先批评孩子几句,导致孩子连跟家长视频都不大乐意。在这样非常的时期,我想,家长最需要给孩子的就是鼓励。与孩子沟通,鼓励孩子,给孩子信心,少一些唠叨与责骂,孩子开心,学习效率也大大的提升。

5、让孩子认识到努力学习的真正价值

想让孩子自觉学习,首先在他的心目中,学习决不能只是为了应付老师和家长才做的事情,要让他认识到学习是一种事业,一种义务。可以每周给孩子讲一些名人故事、人物传记之类的故事,让孩子多从名人那里吸收正能量,对孩子价值观的塑造非常有好处。另外,名人成功的事迹还可以激发出孩子的上进心,让孩子更懂得主动努力去竞争。

6、塑造学习环境

环境对人的影响真的是举足轻重,“孟母三迁”的故事想必很多人都耳熟能详,在不同的环境中会激发出不同的心理状态,尤其是学习,更需要一心一意。另外,小孩子自制力差,如果家长不塑造良好的学习氛围,家里整天吵吵闹闹的,真的会影响孩子投入学习状态的。所以家长尽量避免家里吵闹,在家塑造一个书香的环境。

小孩子读书不认真的原因:

1、父母监督不力

孩子之所以在幼年时期学习不认真,其根本的原因就是父母监督不力。因为有些孩子根本就没有学习的自觉性,所以说他们在学习的时候所展现出来的样子必然是被动的。而父母有的时候却并不想要去监督孩子,这也就直观地导致了孩子学习的时候会变得各种不认真,所以父母在这个问题上也是有着一定的责任的。

2、自身兴趣缺失

还有一种可能性就是孩子本身学习的兴趣在不断的缺失,孩子在小的时候他们最喜欢的东西就是玩,而学习则是孩子们最不愿意做的事情。毕竟学习对于孩子来说是一件非常枯燥的事情,所以说他们根本就不愿意把所有的精力全部都投入到学习当中,那么自然而然在学习方面所展现出来的样子就是没有兴趣的。

3、能力不足

如果说孩子的能力不足的话,那么他们也有可能在学习的时候展现出不认真的态度。因为孩子根本就不知道该以怎样的方式去学习,或者是说孩子根本就没有一个良好的学习能力,那么即便是他们想要认真去学习,也是没有任何办法的。所以关于这个问题,有的时候并不应该去怪孩子,要怪就怪平日我们没有好好的培养这些孩子。

高一孩子读书不认真怎么办

高一孩子还没有真正对高考有身临其境的感觉,总觉得高考离自己还很远,所以对学习的态度就会不认真。但其实两三年的时间很快就过去了,如果这个时候不认真对待,那到时候会措手不及的。作为家长,要点醒孩子,从现在起培养孩子一个好的学习习惯,提前为高考做准备。

高一孩子读书不认真怎么办?

1、培养学习兴趣和良好习惯

父母应把眼光多聚焦在孩子的学习亮点上,比如一个好习惯,一点好成绩,及时地“看到”,并且反馈给孩子,表达父母的关注和欣赏肯定。有智慧的父母主动参与孩子的学习,做题目故意做错,让孩子来纠正,借此夸一夸孩子,使孩子获得成就感,有意无意地帮助孩子树立学习的兴趣和自信。

2、家长要注重以身作则

孩子的教育都是从自身生活开始的,尤其是自小耳濡目染的家庭环境。家长的一言一行,必然都会影响到孩子。这种影响是潜移默化的。所以,做一个敏锐、理性、勤奋、睿智的家长,就是另一个老师,“龙生龙”的道理就是这样的。

3、让孩子快乐学习,与兴趣结缘

高一孩子读书不用心很可能是因为他对学习没有兴趣,所以这个时候看,家长要鼓励孩子,让他快乐的学习。孩子哪怕有一点点微小的进步,家长都要大声鼓励他,让他体验成功的快感,增强孩子的自信心。

4、学习方法改进

高一阶段的孩子比较适用,而且立刻可以使用的学习方法就是思维导图。每天抽出30到45分钟的时间,将自己之前学习和现在学习的知识点,用思维导图的方式进行整理,按照自己熟悉的规则摆好,在闲暇的时候取出来复习。

5、和孩子一起做好人生发展规划

引导孩子做好人生第一问:这一生我凭什么立足于世。这个问题包含两层意思:生存和发展。发展事小,如何生存才是大。孩子,你思考过吗?假如……假如……再假如……,你准备好了吗?帮助孩子做好人生发展规划,从学业规划开始,其次做好职业规划、行业规划等。人才一旦有了目标,学习的动力自然产生!

高一孩子读书不认真的原因:

1、没有明确的认知

孩子读书不用心,很多时候是因为他没有把读书这件事情当做是他自己的事情。尤其是如果父母总是过度地把孩子学习的责任,背负到自己身上,那么就有可能导致孩子事不关己高高挂起。

2、学习上遇到了困难

还有些时候孩子对学习不上心,并不是像他表现的那样毫不在意,也很有可能是一种逃避的表现。他有可能是在学习的过程中遇到了一些难题,或者是感受到了巨大的压力。

3、孩子容易被外界影响

孩子静不下来心,很容易被外界影响,比如说在看书的时候脑子里就想着玩游戏,或者在上学的时候就想放学回家玩。这一种就要从孩子本身着手,让孩子必须学习完了之后才能玩耍,学习不达标者不能玩耍,多次施行下来,孩子自然而然的就能养成良好的学习习惯。

孩子不认真读书怎么办

孩子上学需要有一个端正的态度,如果不认真读书,那上学也是没用的,没有成绩,没有能力,那还想靠什么去发家致富。如果你想要孩子有好的未来,一定要帮助孩子树立正确的学习态度,让他做一件事情,就认真对待,好好完成。

孩子不认真读书怎么办?

1、控制自己的情绪

家长在遇到孩子读书不认真的时候,你说不生气吧,那是不可能的,甚至都会有怎么就生出这样的宝宝的想法,不管怎么样,都是自己生出来的,因此还是要控制一下自己的情绪,在孩子面前要好好的教导,因为孩子还小,可能还没有明白学习的意义,可能还没有从学习当中找到乐趣,这个需要慢慢的进行指导就可以了,没有必要在那里生闷气哦。

2、避免对孩子进行体罚

家长在遇到孩子读书不认真的时候,请不要对孩子进行体罚。诚然,孩子这样让你很生气,给他一次体罚你就会认为他就会端正了么?孩子对于学习的态度需要一步一步的慢慢引导,而不是进行一顿暴打,暴打过后呢,容易给孩子造成心理阴影,你自己的心里有何尝是好受的呢?因此一顶不要对孩子进行体罚哦。

3、耐心与耐性

家长在遇到孩子读书不认真的时候,需要的是耐心和耐性。孩子做错的地方,家长要进行慢慢的指正,帮助他改正过来,有时候一遍可能还不行,需要好多次的讲解才能让他明白,原来做题时这样子做出来的,先让他知晓解题是怎么解的,大概的思路要交给他,只有这样的一步一步的教导,孩子才会逐渐的走上正轨。

4、观察孩子

在孩子读书不认真的时候,家长还要观察自己的孩子,查看他到底都在做什么,以至于让他对学习是这么的一个态度,通过对孩子的观察,或许会让你有意外的发现的,通过观察后,会让你对孩子有了一个新的认识的。

5、交流

在孩子读书不认真的时候,家长需要和孩子进行简单的交流沟通,尽量用孩子能够听得懂的语言进行交流,让他明白学习的重要性,知识的重要性,不仅是对待学习了,做任何一件事情都要有认真的态度,只有这样,才会有好的未来,要一步一个脚印的向前走,而不是虚浮着向前走,那样会跌大跟头的,会摔得很惨的。

6、适当陪伴

孩子学习早期,学习的坚持性和注意力的集中程度是有限的,你在一旁的陪伴对孩子是一种支持。不过,妈妈不要在旁边盯着宝宝的一举一动,对宝宝的学习指手画脚。而是最好在旁边专心做自己的事情,给孩子树立一个专心做事的榜样,不要总对孩子说话,给孩子创造一个安静的学习环境。

7、君子协定

制定一个君子协议,只要按时完成了学习任务,就可以看最爱的电视节目。但是,如果在中途开小差,玩玩这个摸摸那个,导致没有按时完成任务,那么就不能看电视了。这种协议的方式,是在妈妈和孩子在共同协商之下形成的,比仅仅是妈妈制定规则的效果要好的多。

适当的运用这样协议和奖励的方法,会有不错的收效,但要注意的是,妈妈要遵守协议,不能在孩子完成任务后剥夺娱乐时间,而布置了更多的任务。

8、第一时间培养良好习惯

有的孩子做作业不专心,与上学之初家长没有严格要求、严格训练有关;孩子刚入学,回家做作业时,家长一会给孩子水喝、一会给孩子东西吃、一会由于孩子说二句话,时间一长,孩子就养成了做作业时吃东西、说话,不专心的习惯,对于这种情况,家长应克服这种过分关心孩子的错误教育方式。

一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办

一年级的孩子,也就是7、8岁,这个年龄段大多数的孩子是好动的,这是一个正常现象,你想让孩子一动不动的坐那听课,那是不现实的。但是作为家长,要发现孩子的问题,积极引导,而不是置之不理。不管怎样,家长都要对孩子的行为做好规范。

一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办?

1、和孩子有效沟通,不要批评

家长不要一听到老师说,孩子在课堂上好动坐不住,就开始批评孩子,可以跟孩子沟通他今天做的事情。比如,询问孩子今天上课怎么样?学到哪些知识?老师有没有提问?有没有交什么小朋友等。而不是去问孩子,今天的表现怎么样?回答问题怎么样?有没有答对或者答错?今天老师有没有表扬等一些结果性的问题。

2、训练孩子的注意力

为了减少孩子的好动,父母要有意识地训练孩子的注意力,让孩子学会在安静的环境中做事。让孩子做自己喜欢的事,比如画画、阅读、运动等。一开始时间控制在10分钟左右,再逐渐加长时间。

3、培养孩子的规则感

家长在带孩子的过程中,要对孩子有要求,并且对于孩子提出的要求不要轻易满足,避免给孩子养成任性的坏毛病。在家里也可以这样去做,每天起床的时候让孩子整理自己床,自己刷牙,自己洗脸,按时吃早餐,按时到校,培养孩子的规则感。

4、安排好学习、休息、活动的时间

家长给孩子安排学习任务,时间不宜太长。根据心理学的研究表明,5到7岁的儿童能够集中注意力的时间为15分钟。7到10岁儿童20分钟,所以学习一段时间后,应让孩子放松或休息一下。孩子疲劳了就让他们动一动,喝点水,吃点东西,切忌一天到晚强迫孩子坐着一动不动,越是这样,孩子就越不专心。

5、制定学习计划

让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务,改定时为定量。如果孩子能够专心完成,父母要给予一定鼓励或奖励,并让他休息5到10分钟,然后再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时,可逐步延长一次性集中做题的时间。

一年级孩子上课小动作多不认真听讲的原因:

1、与学生的年龄特点有关

从生理上讲,小学生正处在身体快速成长的时期,骨骼和肌肉的耐力都比较弱,一个动作不易坚持时间过长。同时他们的神经系统兴奋强于抑制,表现为活泼好动、精力充沛。从心理上讲。他们年龄小,注意力不稳定、不持久,无意注意占优势,有意注意在发展之中。

低年级学生的意志较薄弱,学习目的性不明确,自制力也较差,不能约束自己把注意力长时间地集中于教师的讲课内容,因此常常会搞一些与教学无关的、甚至对教学有影响的小动作,这似乎在情理之中。

2、和学生的学习目的性有关

有的学生没有明确的学习目的,无心上学,认为学习是一种“负担”。因而,缺乏学习动力,那自然也就不会自觉地学习。在课堂上做小动作,也就很自然了。

3、注意力维持的稳定性不足

小学一年级的课堂,相对还是趣味性比较多,老师会用起伏的语调、夸张的动作来吸引小朋友的注意,学习主要分为视觉注意和听觉注意两类。听知觉和视知觉能力属于影响孩子学习障碍的非智力因素,儿童因为能力不足从而失去了学习的兴趣和动力。

孩子做题粗心不认真怎么办

很多家长抱怨孩子刚上小学,每次做题都粗心大意,总是出错。这让家长很头疼,不知道应该怎么辅导,那么,孩子做题粗心不认真怎么办?

孩子做题粗心不认真怎么办

1、切记说教

不要用说教和罗嗦把孩子说皮了,但是可以感化孩子,例如,在儿童文学作品中,有不少是针对粗心的好作品,既风趣又有教育意义,让孩子在笑声中认识粗心不好,对粗心产生反感。

2、让孩子承担粗心的后果

为了让孩子痛感粗心不好,可运用“行为后果惩罚法”,让他尝尝自己粗心的苦果。例如,上学忘记什么了,决不替他弥补,让他因此而吃苦头,事后和他议论这件事,归罪于粗心,使他自己得出结论:以后可不能这样了。

教育孩子是一个复杂的、需要倾注情感的过程!父母一定要对自己的孩子有信心哦!

3、教孩子转移注意力

孩子心理素质差的根本原因还是考试的时候太紧张,让孩子明白,人人都紧张,这是很正常的事情,我们只要正确地把这种紧张情绪转移到考试的题目上,专心的考试答题就可以了。

4、减少孩子的压力

给孩子一定的压力是很有必要的,毕竟,有压力才有动力。但一定不能给孩子太大的压力,孩子的压力过大,不光考试发挥不好,可能还会带来一些其他的问题,反倒得不偿失。

孩子能保持好成绩,当然很好,但就算考得不好,我们一定不要过于责备,我们要做的是和孩子一起分析失败的原因,继续努力,为下一次考试做好准备。

粗心会对孩子产生那些影响

1、影响学习成绩

很多家长发现孩子粗心,都是根据孩子的考试情况或者是作业情况来判定的。面对琐碎的学习任务,孩子很容易出现一些“本不应该犯的”错误。这种错误看起来根本就不像是孩子的智力原因导致的,因为这些错误很“低级”。

孩子一旦“粗心”,最直接的影响就是学习成绩下降,在考试中丢失了很多本不应该丢的分。

2、注意力不集中

有时候家长和老师虽然初衷是在提醒孩子不要粗心,但是因为白熊效应的存在,家长越提醒孩子不要粗心,孩子脑子里反而只有“粗心”二字比较深刻。

因此,很多时候家长和老师对孩子的粗心评价,反而会让孩子在学习和生活的时候注意力更加不集中,反了更多“粗心”的问题。

3、缺乏学习内在驱动性

学习是枯燥无味的,所以很多学生都不喜欢学习,只有在家长与老师的监督下才会好好的学习。所以很多孩子在学习的过程中,没有老师与家长的监督是不行的。所以家长与老师一定要帮助孩子提升学习的兴趣,这样才能保证学生的学习成绩。

孩子做题粗心不认真怎么办,所以家长要专心的培养孩子做作业的好习惯,慢慢的引导孩子重视做作业的问题,认真的完成每一科的作业,从而改变孩子做题粗心的毛病。

孩子上课不认真听讲怎么办

孩子上课不认真听讲的问题,困扰着许多父母和老师。他们上课总是无法全神贯注地听讲,不是做小动作,挖鼻孔,抠耳朵,就是与其他同学交头接耳,逗闹一下,有时候看起来是在听课,实际上思想早已离开课堂,开了小差,上课效率的高低对孩子的学习成绩影响是很大的,那么孩子上课不认真听讲怎么办呢?

孩子上课不认真听讲怎么办?

1、提高兴趣。俗话说的好兴趣是最好的老师,孩子之所以注意力不集中,多半是所作之事并不能引起他的兴趣所致,此时应该帮助孩子找到学习的兴趣,让他自发的想要去学,这样才是解决问题的根本方法。

2、和老师沟通,孩子上课走神,请老师帮忙配合效果应该是最好的。家长要耐心和老师交流、沟通,请老师帮忙,课堂上如发现孩子走神能及时提醒,或有意识的安排孩子上黑板做题、回答老师的提问等具体任务,帮孩子尽快把心收回来。

3、要尽可能地减少对孩子训斥的次数。在日常生活中,你可以训斥孩子的地方很多,你一定要在“训斥”和“表扬”两个方面保持平衡,要经常称赞孩子。对于孩子犯下的一些小小的错误,你可以装作没看见,不加过问。等他们犯下很大的错误的时候,再去训斥他们也不迟。只有这样做,父母和子女的关系才能得到很好的维持。

4、帮助孩子一起找学习方法。孩子只要成绩提高了,自信就来了,所以帮助建立建立好的学习方法,很重要,也就是培养好的习惯,建立更加高效学习的习惯。比如学科的核心知识的梳理。框架的搭建。举一反三的能力,这些都可以一点点培养。

5、培养孩子的自制力。家长在日常生活中,要有意识地培养孩子的自我控制能力,可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手,如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟,慢慢过渡到四十分钟,也就是一节课。要循序渐进,一次增加五分钟,心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点,完成固定的任务,以便形成一种心理活动的定向。

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