小学孩子不合群怎么引导

小学孩子不合群怎么引导？

1、营造良好的家庭氛围

家是孩子的避风港，父母是孩子的榜样，一个良好的家庭环境对孩子性格的养成至关重要，它会让孩子有更多的安全感，家是讲理的地方不是打骂的地方，所以好的家庭氛围让孩子积极主动、乐观向上，人际关系自然也是更容易相处。

2、从父母的角度找找原因

是不是因为父母对孩子的过度保护，造成孩子不具备和其他人交流交往的能力，不会交流沟通，久而久之，孩子自然就不想再出去和别人交往。还有一种家长是担心孩子外出惹事，从而严格控制孩子的外出，制止孩子和其他同龄人进行接触，最终会导致孩子不合群现象的出现。

3、家长多亲近亲近孩子

慢慢的增进亲子关系，这样如果孩子有什么心理上的变化也愿意向父母和盘托出。家长可以巧妙地带孩子参加一些心理方面的测试，早发现也好早进行干预。但是这其中要注意孩子的情绪，如果让孩子感到自己是特殊的，感受到不适，不但达不到效果，可能会适得其反。

4、带孩子多接触一些陌生事物

父母如果太过担心孩子的社交问题，可以主动提出带孩子出去玩，没有孩子不喜欢出去玩。去一个离家里有一些距离的地方，为孩子带来一些新鲜感。不要总让孩子一个人待在家里，这样会导致孩子有轻微的人群恐惧。

5、主动邀请别的孩子到自己家里玩耍

如果孩子十分抗拒社交，父母又不太想逼迫他，可以选择主动邀请别的孩子来家里玩，数量不要太多，太多容易无法顾及自己的孩子，孩子在玩耍的时候也许会慢慢敞开心扉。

6、培养孩子独立的能力

很多孩子是因为太过依赖父母，不想离开父母所以抗拒和同龄人玩耍。同龄人大多时候不会起到一个照顾人的角色，和他们在一起需要自己照顾自己，而有些孩子就是因为无法照顾自己所以不愿意进行社交，他们对于父母的依赖太过明显，不习惯父母不在的场合。这种情况父母也不能操之过急，而是慢慢培养孩子独立的性格，先独立，再社交。

“不合群”从心理学角度分析，是一种退缩性行为。如果父母发现孩子有不合群的行为，一定要多加注意，因为这是一种不良的心理，时间长了，会逐渐变得自卑、性格孤僻、富有攻击性。那么，孩子不合群家长怎么引导呢？

孩子不合群家长怎么引导：

1.多带孩子到人多的场合。

引导孩子到人多的地方，如带着孩子去拜访亲朋好友，让孩子体会到和别人交往是件愉快的事。也可以创造一些条件，让孩子和小伙伴一起玩要，比如主动邀请小朋友到家里做客，并带着孩子热情招待小伙伴，鼓励孩子把糖果、玩具拿出来和小伙伴分享。

2.培养孩子的合作意识。

很多孩子之所以不合群，就是不懂得与他人合作。此时，父母可以通过做游戏，让孩子多玩一些需要多人才能完成的游戏，如丢沙包、传球等。鼓励孩子与别人合作完成游戏，这不仅能增加他与别人交往的机会，也能让孩子明白人多力量大的道理。

3.发现孩子的兴趣点，打开孩子心扉。

父母是孩子小时候体会与人交流乐趣的最佳伙伴。在家里，父母应多观察孩子的喜好，通过孩子感兴趣的事情或话题，打开孩子的话匣子。并引导孩子找到同学中的知心朋友，慢慢融入集体。

4.培养孩子的团结精神。

对于爱捣乱、爱選能、惹是生非被小伙伴孤立的孩子，父母要平时多和孩子讲与人团件合作的重要性。

5.教孩子与人交往的技巧。

如果是因为孩子不懂得怎么和别人交往，父母应该特意为他们安排交往的环境，手把手地教他和其他小朋友交流的方法。比如，用什么样的方式来参加活动、和小朋友交往时该说什么样的话等。千万不能因他“不会”或“不懂”而将其弃之一边。

6.给孩子树立正确榜样，让孩子形成正确三观。

家长是孩子最好的榜样，可以说孩子的很多习惯都是模仿大人形成的，所以，给孩子树立正确的榜样，是大人前期教育的最好方式。

7.对孩子批评与鼓励并施。

无可厚非，对孩子一昧的批评或者鼓励，对于孩子都是百害而无一利。所以，对孩子批评与鼓励并施，既不会让孩子形成以自我为中心的性格，又不会对孩子的心理造成太大的影响。这种教育方式是值得提倡的。

“不合群”从心理学角度分析，是一种退缩性行为。如果父母发现孩子有不合群的行为，一定要多加注意，因为这是一种不良的心理，时间长了，会逐渐变得自卑、性格孤僻、富有攻击性。俺么，小孩子不合群怎么引导呢？

小孩子不合群怎么引导

要给孩子交朋友的机会

大部分时间孩子确实是和爸妈一起，如果爸妈们把孩子的时间占用的太多，那么孩子们就会没时间交朋友。所以爸妈要大度些，把孩子的宝贵时间奉献给宝宝们的朋友。一般来说，隔壁邻居，游乐场，动物园都会有好多小朋友，这个时候爸妈就该抓紧时间，让孩子多和同伴玩。

来个派对

在派对上，有吃的喝的玩的乐的，所以通过派对的方式让孩子们交朋友。这样孩子们在打闹中很快就会打成一片。当然派对的形式要以孩子为重，不要开成人的派对影响孩子。派对要想精彩，那么首先要做好策划，而且派对最好要搞得有声有色，不然孩子们下次可就不喜欢开派对了。派对中必须要有孩子喜欢玩的游戏，要让孩子玩的尽兴。

多带孩子外出

如果爸妈经常把孩子关在家里，这样孩子们在闭塞的地方就会产生拒绝交朋友的想法。所以平时爸妈要记得带宝宝多出去转转，让宝贝们多看看外边同龄的‘美女’和‘帅哥’。

少让孩子看电视

孩子们喜欢整天围着电视转，电视里的‘好羊羊和灰太狼以及熊出没’确实是好看。但是孩子们天天呆在家里看电视，哪里还有时间和精力去和小伙伴联系呢？所以电视要少让孩子看，不仅伤害孩子的眼睛，还伤害孩子们和朋友联络感情。

教孩子交友原则

要想孩子合群，那么就必须要让孩子明白一些交友原则。比如要尊重朋友，要体谅朋友，要设身处地的为朋友考虑。孩子们明白了交友原则，自然就让交友更加容易了。其实，孩子们合群不合群不是天生的。如果孩子害羞，需要爸妈为孩子打开一扇门——创造交朋友的机会。孩子们见到了交友的机会，他们自然会行动起来，朋友也会越来越多。

孩子不合群怎么提高孩子社交能力

1、带孩子多外出参加活动

多带孩子外出参加活动，现在不少的组织亲子活动或者是旅游的机构，带孩子多出去的看看，去多了你就会慢慢的明白，慢慢的知晓了原来孩子的成长是需要群体氛围呢，第一次外出的时候家长估计会发现孩子和胆小，但是逐渐的慢慢的成长起来之后，孩子的自信心就会逐渐的增强，慢慢的就会变得自信有活力，可以和其他孩子打成一片，但是这个需要过程。

2、鼓励轻推孩子

鼓励轻推孩子，但是一定要等孩子做好心理准备之后，不要硬生生的把孩子直接推到群体中，不然他们会因为自己的恐惧和焦虑做事情更加的做不好了。并且一定要注意在孩子面前不要说自己家的孩子胆小，如果一直说的话，孩子就会很容易内化这种认知，久而久之这种标签在孩子身上就真的撕不下去了。

3、交会孩子一些基本交往礼仪和礼貌用语

孩子和其他的孩子交往，掌握一些基本的礼仪，比如拿别人的东西之前要征得其他人的同意，不能从其他人的手上乱抢东西，不能出口说脏话等等。并且要教会孩子说谢谢、对不起、请等礼貌用语，这样的话孩子在交往的过程中会笔记受人欢迎！

孩子阶段是人的一生发展最重要的时期。一些习惯、性格、三观、与人的沟通、对待事物的态度等等，大都在该阶段形成。所以，家长应该在这一时期，给予孩子应有的关爱、给孩子树立正确的榜样，让孩子健康、快乐的成长！

荀子曰：“人之生，不能无群。”同伴关系作为同龄人或心理发展水平相当的个体之间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系，在儿童的自我发展和社会适应中扮演着重要角色。 然而，当今社会，儿童在同伴交往中却可能都会遇到这样的问题。那么，初中孩子不合群家长怎么引导呢？

初中孩子不合群家长怎么引导：

1. 尊重天性，正向引导

（1）首先看看给孩子行为定义为不合群是否合理，这就要考虑到孩子的先天特性。很多家长看到孩子内向、孤僻，不喜欢群体性活动，或是在和同龄人的交往中显得特别被动、畏缩，就感到十分担心，害怕孩子不合群，影响身心健康发展。

（2）其实，有的孩子天生性格比较内向，喜欢安静、独处的环境，做自己喜欢的事情，有自己的天地，和别人一起玩反而会不自在，相对被动。这样的孩子与人交往是消耗能量的过程，独处是最自然、最能积蓄能量的过程。对于这类孩子，不要刻意压制和改变他的自然属性。

（3）父母不要强行让孩子放弃自己的喜好，去迎合伙伴，打入群体中，要保持孩子自己的特质，顺应孩子的天性来加以引导。家长可以从培养孩子兴趣爱好开始，帮助孩子找到自己喜欢和擅长的领域，通过自身的努力和优秀，散发自己特有的气质，吸引志趣相投的伙伴。孩子也会更自信，利于他敞开心扉，更加积极主动。

2. 正面管教，充实孩子的安全感

有些不合群的孩子表现为胆子很小，性情也比较软弱，因为他们感受到的爱不够多。这样一来，如果父母或老师在生活中常常以很严厉的方式对待孩子，给孩子过多的指责和消极能量，只会加重孩子的不安全感和孤独感，不利于矫正他们孤僻的性格。对这种孩子，父母、老师应该给他更多的关注和亲切的关爱，创设和谐、轻松愉快的家庭氛围。 只有让孩子充分感受到被爱，增强内心的安全感，孩子才能建立起对亲人朋友、对外界环境的信任感，与小伙伴相处时才能放得开。

3. 克服依赖，培养孩子独立自主的能力

有些孩子不合群是因为对家长过于依赖，缺少基本的独立自主能力，这主要还是归结于父母在日常生活中的包办替代过度，导致孩子丧失了锻炼自己、肯定自己的机会。不管什么事都做不好、或是不愿意去做，总是依赖父母，没有自己的想法，这样的孩子必然是不会被小伙伴欢迎的；孩子自身也会对离开父母，进入一个新的活动环境感到抵触，因为他习惯了生活在父母的保护之下。这就告诫所有父母们，爱孩子要适度，孩子能做的事情鼓励孩子自己做，给他锻炼的机会。

4. 创造良好的交往环境

父母的行为会潜移默化影响孩子。如果家长自己不常和人打交道，一有空就宅在家里，处于一种封闭的状态，孩子也会随之受到影响。同时由于缺乏人际交往的环境，孩子缺少与人交往的体验，难以学会交往中的经验和技巧。这就要靠父母努力给孩子创造良好的交往环境，比如多带孩子去公园、广场等人多的地方，特别是增加孩子与同龄人相处的时间。

我们常常说“孩子，我希望你长成你自己要长成的样子，而不是我期待的样子。”那就去放下你的焦虑，接纳孩子的各种样子。真正内心强大，人格健康的孩子，他的内心有一束光。他总是会和真正值得相知的人相交，或者用他的方式实现自己的价值。而不是靠八面玲珑地结交各色人物来实现自己的价值，而且他们不恐惧独处。

孩子不合群，很难适应学校生活，不能跟同学很好相处，这些都会影响孩子的学习和身心发展。作为家长应该怎么引导孩子?孩子不合群怎么引导呢？

孩子不合群怎么引导：

1、父母保持冷静，正常看待孩子不合群

对于孩子不合群的问题，尽管知道会对孩子以后造成很大影响，家长也不应该焦虑，应冷静下来。因为有的孩子性格沉稳本身就不喜欢热闹所以父母不要刻意去改变他沉稳的性格。只需在旁边稍加引导即可。

2、用爱融化孩子敏感的心

有些孩子生性敏感、内向、多疑，缺乏安全感，总是担心别人对自己印象不好，害怕跟人交往，怕同学取笑自己。对于这类孩子，家长应该利用暑假时间，营造温馨和谐的家庭环境，父母间最好不要发生争吵，要让孩子感受到家庭的温暖、父母的关爱，用浓浓的亲情来融化孩子敏感的心灵。

3、尽量让孩子少接触电子产品

一个整天呆在房间盯着手机看的孩子，自然就缺少面对面与人沟通互动的机会，当他进入一个新的集体，很容易表现出不适应。因此父母应该有时间多带孩子去公园或亲朋好友家走走，积极创造条件让孩子与小伙伴一起玩耍。

4、鼓励孩子进行体育活动

运动本身兼具社交的功能，喜欢运动的孩子，是不会缺少朋友的，运动中也能发展孩子的友谊和合作精神。通过和同龄人的接触，有助于培养他们的社交能力、创造力、合作竞争以及如何应对挫折、克服困难等等，孩子在这个过程中能更好地学会交往。具有同样作用的还有游戏。孩子的社交能力也是从小玩出来。

5、反思自己和孩子的关系

一个孩子表现出不合群，和父母有着莫大的关系。因此，父母要挤出时间亲近孩子，每天有一定的时间跟孩子在一起交谈。发现孩子有值得表扬的地方，父母一定要及时表扬，增强孩子的自信，让孩子感受父母对自己的爱。

6、教孩子基本的社交规则与礼貌

在人际交往中，规则与礼貌是很重要的。一个懂礼貌的孩子总是能受到小朋友们的欢迎，谦让、分享、及时道歉、提前征求意见......类似这样的礼仪如果尽早教给孩子，有利于他更好地融入同伴之中。

父母是孩子的第一任老师，孩子的成长与成才，离不开父母的精心培育与精雕细琢。如果家长在孩子面前，不注意影响，不能够起模范榜样的正能量作用，那么，孩子有可能受家长的影响，而养成这样或者那样的坏习惯。

小学孩子不学习总想着玩怎么办：

首先家长要认真观察和分析孩子不想学习的原因，有些孩子没有掌握学习方法，学习很吃力，丧失学习信心，产生了厌学情绪；有些孩子自制力差，自己也想好好学习，但是无法控制自己的行为；有些孩子注意力集中时间太短，无法高效完成学习任务，产生厌学情绪。找到原因以后，家长就要有针对性的进行训练。

第一，要给孩子营造一个有利于学习的环境氛围，比如相对安静、报刊书籍较多、家长爱看书读报等等，如果家里吵吵闹闹，电视声、麻将声嘈杂，孩子就很难安心学习。

第二，要给孩子指导一些好的学习方法，比如每天复习当天的学习内容，预习第二天的知识，每天整理课堂学习笔记，每天默写10个英语单词等等，长年累月孩子形成习惯以后就会收到意想不到的结果，学习成绩自然一步一步提升，孩子就会越学越有精神。

第三，要有意识的训练孩子的自我控制能力。这是心理学的问题，自制力差是很多孩子学习的障碍，通过训练是可以逐步提高孩子自控能力的，比如回家准备写作业时，提醒孩子上厕所，喝点水，坐下以后要求他不能随便起来，一会吃、一会喝、一会尿，开始可以让孩子坚持学习15分钟，逐步控制坐下学习时间至少30分钟，再一步一步坚持坐的时间更长一些，孩子自制力就会逐步提高。

第四，要及时准确的鼓励和表扬孩子的进步。我们成年人都喜欢听别人的夸赞和鼓励，何况孩子呢？所以，针对孩子的一点点进步，家长一定要善于发现，要及时、要准确，就事论事的表扬，今天字写的比昨天好就说字写的好，今天安静学习的时间长就说学习时间长，千万不要只论考试成绩，只有这样孩子才能一点一点进步，最终才会爱上学习。

第五，培养孩子的学习兴趣，兴趣是最好的老师，让孩子对学习充满好奇，孩子就会去学习，这样孩子自然就会爱上学习，比如带孩子去旅游，看见蝙蝠，孩子就会很好奇，就会问这问那，这个时候父母就要抓住这个机会对孩子说:“要想知道蝙蝠为什么不会撞到墙上？就要好好的学习”，孩子为了弄清楚这个问题，就会去学习，上课就会专心听讲，这样孩子就爱上学习，不会再整天玩，会主动学习。

第六，培养孩子学习的自信心。让孩子有满满的自信心，孩子只要有了学习的自信心，自然就会好好学习，因为有了学习的自信心，就有了学习的动力，自然就会爱上学习。

第七，用赏识的方法来培养孩子的学习动力，要用欣赏眼光来看待孩子，让孩子增强学习的自豪感，孩子自然就会爱上学习，不想玩，心里只有学习。

如果孩子不合群，肯定是他自己心理上存在障碍。所以的话，作为父母，应当去多理解和跟他沟通，然后了解他的内心，给他一些建议，给他温暖，然后让他逐渐融入这个群体当中。那么，男孩子不合群怎么回事呢？

男孩子不合群怎么回事

1、看问题太过自我

由于独立过久，经常我行我素，在他们的认知中做一件事情不用考虑他人的想法，他们的认知是自我对世界的思考，由于平时没有和他人多交流，并没有人提出反驳的意见，让他们在看待事情上会比较自我，一旦认定难以改变。

2、认知层面比较紧张

长时间不合群的人他们在认知层面会因为缺乏和他人交流而变得特别紧张，他们的价值观想法以及观念，很害怕被别人否定，当和他人交流时，别人不经意的一句话会被当做是在否定自己，会让自我产生怀疑，让他们比较紧张。

3、内心比较敏感

由于长时间独立自我，独自生活，会将全部的关注点放在自我上，心里也会比较敏感，当外界所有的问题都指向自己时会形成脆弱敏感的心理，这种性格以及心理会让他们没办法正常参加各种社交活动。

4、失去自我

很多人认为不合群就是独立自我，体现自己的一种表现，但这是一个典型的错误认知，在自己的世界中没有和他人对照没办法体现自己的个性，也没办法了解自己的不足，只有在通过和他人对比后才能让自己了解到不足，更加不断的提升自我。

5、将任性当作自由

大部分不合群的人都会认为自己是属于自由的生活方式，不用受到别人控制，也不用考虑他人的想法，但其实自由的生活是有目的性，他能将人们引向客观冷静成熟的方向，而任性是肆意妄为的，会让他人冲动、幼稚、不切实际、而这种任性的做法只会让生活越来越糟糕。

男孩子不合群家长怎么引导

对于不合群的孩子，做父母的首先应当培养孩子对他人的信赖感情，使孩子充分体验与小伙伴共同游戏的快乐，培养孩子对交往的兴趣。父母可以先沟通老师与孩子之间的感情，使孩子对老师亲近和信任。

然后，再请老师物色一个比较善于交往的小朋友和他接近。当孩子能与这个小伙伴自然相处，体会到其中的乐趣时，家长和老师可以进一步鼓励他与更多的孩子交往，共同玩耍。经过一段时间的努力，孩子便能和大家玩到一起了。　

当然，家长在交给孩子交往方式时，一次只提一条要求。比如说“与小朋友说话要和气”，告诉孩子这个道理之后，就应该鼓励孩子去试试。并且，要经常关心孩子交往的进度，及时给予肯定和指导。这样，孩子一般都能较快地适应同龄伙伴的共同活动，学会与小朋友友好相处。

孩子的教育要从小抓起，所以不能让他走入歧途，一定要多注意，他在成长中的一些问题，不要忽视这些小细节。