孩子想买东西怎么处理

随着家庭条件越来越好，很多还孩子都被惯坏了，家长带孩子去购物，当孩子看到喜欢的东西时，不管价格贵不贵，孩子都吵着要，那么孩子想买东西怎么处理呢？

孩子想买东西怎么处理

1、孩子想买东西，这也是有好奇心和新奇感的一种正常心理，所以首先从这一点上，父母不要去责怪孩子。而通过孩子对某些东西的感兴趣程度，也可以看出孩子某些方面的爱好，如果顺势引导对于孩子教育也有好处。

2、当逛商场或超市的时候，孩子想要买某些东西时，家长不应完全拒绝，但也不能够随心所欲的想买就买。而要根据具体的情况，当宝宝所想买的东西，也正好是近期所要购买的物品时，可以给孩子买下来。而非有必要的东西，可以通过商量的方式，这样也容易让让孩子接受。

3、列出购物清单，其实不光是孩子，有时候很多成人的自控力也很低，网购“剁手”一词就是这么来的，想要提高自己的自控力该怎么办呢？日本人有一个很好的习惯，就是列购物清单。

在去购物之前，家长可以和孩子一起列出购物清单，把所有需要的东西都写在上面，并约定好只购买清单上面的物品，在购物时家长要走快一些，直奔目标区域，不要闲逛，这样能帮孩子养成良好的购物习惯。

4、用孩子的钱买，要帮助孩子树立金钱观，可以帮助孩子建立一个属于他的小金库，家长自己充当他的银行，然后将孩子的压岁钱和零花钱都存起来，并给他一定的信物，凭信物取钱买自己想要的东西，出门买东西时让孩子带好自己的“钱”，当孩子想要买东西时现场用“钱”来跟自己买。

5、避开他们想买东西的区域，有得时候我们领着孩子去超市或者商场，商场里面很多东西都非常好，孩子非常想要，所以很困恼应不应该带孩子去。其实我们在去商场的时候可以选择不同的路径去，如果知道孩子想买孩子可以专门绕开这个区域，直接去目的地。

6、培养孩子金钱意识，平常的生活中我们一定要让孩子养成金钱的意识，我们上班的时候可以告诉他妈妈要去上班挣钱去了，今天一天可以挣多少钱，这样就能够让孩子心里面养成一种钱是需要挣来的，而且我每天只能挣到多少钱，加强对金钱的认知度。

孩子总是想买贵的东西，是攀比的心态，现在很多小孩子都是互相攀比的，在同学之间都是想用名牌，都想用贵的东西，这些攀比的心理可是不好的，那么青春期孩子想买贵东西怎么办呢？

青春期孩子想买贵东西怎么办

1、要多与孩子沟通

对于前面提到的，孩子向我们要名牌，可能仅仅是因为他自信心不足，希望通过”名牌”来弥补不足。也有的孩子是性格敏感所致，当这类孩子看到同学受到老师的表扬和其他同学的喜爱时，认为自己不如别人，心里不平衡，试图用”名牌”提升优越感。

对于这类孩子，我们要和老师多沟通，请老师和我们一起多表扬和认同，增强孩子的自信心，提升孩子的优越感，千万不要强硬地拒绝孩子的要求，不然，只会加重孩子的负性攀比心理。

2、让孩子明白金钱的意义和来之不易

孩子向父母索要超出经济范围的物品，一般都不考虑这些钱到底从哪来的，更不理解金钱的来之不易，家长要教育孩子这些金钱都是辛勤的劳动赚取来的，并不是凭空就有的，孩子明白赚钱不易后，才会更加珍惜，不会任意挥霍，更不会超额消费。

3、帮孩子树立正确的金钱观念

当孩子没有正确的金钱观时，就会认为钱是万能的，只要有钱什么都能得到，久而久之就会变得拜金，家长要教育孩子有些东西是可以用钱买的，但有些东西是金钱不能衡量的，比如亲情、爱情、友情等等。想要花钱就要靠自己的双手去创造，养成孩子正确的金钱观念。

孩子为什么想买贵东西

1、受父母的影响

成年人的世界里充满了勾心斗角，争名逐利。或许家长并不认为自己这么做有什么问题，可是自己的行为却在潜移默化的影响孩子。经常在朋友圈炫富，喜欢和别人比较，自己已经习惯了这类行为，孩子自然也会喜欢和其他的孩子攀比。

2、受到周围环境的影响

看到别人有某样特别炫酷的东西，自己也会想要拥有。成人尚且如此，更何况是一个孩子呢？假如孩子生活在一个充满名利欲望的环境中，那么孩子也会变得喜欢攀比，在名利心的驱使下，也会用尽一切办法去追求自己想要的昂贵东西。

3、虚荣心强

孩子想要某样东西，家长总是尽力满足。这种教育方式助长了孩子的虚荣心。做什么事情都想要和别人攀比，即使自己一时落得下风，也会不服气，让自己沦为虚荣心的奴隶，丢掉了正确的价值观。

生活中我们经常会看到，商场里有的小孩子要玩具，家长不想给孩子买，孩子就在那哭闹不止这种事，但是很少有家长能及时很好的处理这个问题，那么孩子想买的东西家长不想买怎么办呢？

孩子想买的东西家长不想买怎么办

1、坚持原则

不能买的东西就是不能买，无论孩子如何哭闹都不心软，让他们知道哭闹并不能达到他们的目的，久而久之，孩子就不会再用这样的方法来达到目的。

2、讲道理

在孩子平静的时候，给孩子讲道理，并获得孩子的承诺。家长要反复告诉孩子不买的原因，让孩子明白，不能因为自己喜欢就什么都要得到手，而是要看自己需不需要，自己的条件能不能让自己负担得起。

家长可以让孩子承诺，自己下次不会再为了要到一样东西不顾一切，当下次再出现这种情况的时候，提醒孩子曾经许下的承诺，改掉坏习惯。

3、正确的引导让孩子了解实情

当家长不想给孩子买东西时，其实说明的方式有很多种。可以告诉孩子我们出门是有预算的，超过预算的物品是不能购买的；也可以和孩子商量，可不可以买一些东西来替换想买的商品。

4、家长要学会适当地节俭与满足孩子

对孩子的一些合理的需求，家长不该太节俭。正确的方式，是根据自己的经济能力来进行理性消费，现在有些父母早年日子并不好过，虽然现在生活水平上来了，但在日常生活方面依然十分节俭，能省就省，同时也教育孩子要省吃俭用。

虽然这种教育孩子的方式也不是完全错误的，但是如果矫枉过正，过度的节俭也会给孩子造成一些不好影响和伤害。

5、注意语气和态度

对于孩子不合理的要求，家长态度要明确，用简单的语言跟孩子解释，为什么不可以那么做。比如，孩子想要吃糖，不想吃饭，这时候你可以用温柔的语气跟他说吃糖对牙齿不好，会长蛀牙，蛀牙的话，牙齿会掉光。而不是，反复跟他说，我说不能吃糖就是不能吃糖！不要反复唠叨。

6、不要讨论是非对错

家长不要总是想要试图说服孩子，让孩子认错，只需要表明自己的态度和原因就可以，允许孩子保留自己的想法。孩子的要求不能被满足并不是代表孩子的想法就一定是错误的，不要总是否定孩子，这样可以降低孩子的不满的情绪。

孩子看到什么都想买，如果父母对待孩子的态度，仅仅是用“买”或者是“不买”来对待孩子，这样的教育太野蛮了，孩子什么都想要是一个非常不好的习惯，家长要做的应该是正确引导孩子什么东西该买什么东西不该买。

孩子看到什么都想买怎么处理

1、鼓励孩子多动手，了解"钱是怎么来的"

想让孩子了解金钱的辛苦，最好的办法就是让孩子去尝试，如可以让孩子帮忙做家务然后家长给予一定的零花钱当做"劳动费"。

平时出门可以给孩子介绍各种职业（像是快递员、收银员、环卫工人），让孩子看到他们的劳作和辛苦，让孩子去看看金钱的来之不易。

2、要引导孩子树立正确的"金钱观"

在日常生活中，父母可以引导孩子去认识金钱，或是多带孩子去超市，让孩子接触食物和调料，分辨什么是必需的，学会去选择。

有时候，必需的和想要的不一定对等，让孩子懂得选择和取舍、懂得资源管理，树立正确的"金钱观"。

也就是说，让孩子从小就去认识金钱，学会正确地使用金钱，懂得金钱不是简单赚到，需要付出劳动，这样才是正确的金钱观。

3、给孩子立下规则，制定"零花钱制度"

想要让孩子学会管理金钱，提高孩子的财商，那么可以从孩子的零花钱入手。相信很多父母都会给孩子零花钱，但是也总是担心孩子乱花，那么，父母就要让孩子形成规则意识，和孩子一起制定零花钱制度。

孩子为什么看到什么都想买

1、控制欲

有的时候，孩子就想通过让大人买东西，达到控制大人的目的，享受这种心理上的优势。他们有的知道买东西是不合理的，就是想证明“父母对自己是否有求必应”以及“大人是否听我的”，他非常享受和依赖能控制大人的感觉。

2、好奇心

孩子最大的特点是具有强烈的好奇心、求知欲，这正是健康的表现。他看到什么东西都想看一看、摸一摸、尝一尝，感受一下。

他不知道有些时候会给大人带来不变，还可能会给身体带来伤害，自然就产生了一些我们认为“不合理”的要求。

3、占有欲

儿童心理学家皮亚杰提出了“自我为中心”的概念，孩子到了2-3岁就开始萌发以自我为中心的意识，占有欲开始变强。他喜欢看到东西据为己有，认为看到的东西就是他的。

虽然也知道要买，但实际上不懂买的真正含义，不知道父母挣钱是要付出努力的，买东西花的钱都是父母的辛苦钱。

有的妈妈在逛超市的过程中，可能孩子哭着叫着非要让妈妈给买玩具，但是玩具价格非常贵，是妈妈可能显得非常难为情，硬拉拽着儿子走。那么孩子想要东西家长不想买怎么办呢？

孩子想要东西家长不想买怎么办

1、坚持原则

不能买的东西就是不能买，无论孩子如何哭闹都不心软，让他们知道哭闹并不能达到他们的目的，久而久之，孩子就不会再用这样的方法来达到目的。

2、讲道理

在孩子平静的时候，给孩子讲道理，并获得孩子的承诺。家长要反复告诉孩子不买的原因，让孩子明白，不能因为自己喜欢就什么都要得到手，而是要看自己需不需要，自己的条件能不能让自己负担得起。

家长可以让孩子承诺，自己下次不会再为了要到一样东西不顾一切，当下次再出现这种情况的时候，提醒孩子曾经许下的承诺，改掉坏习惯。

3、学会付出和等待

家长也可以让孩子做家务换取想要的东西，提早让孩子懂得想要获得就要先付出，世界就是这样的。在这过程中，孩子等待得到东西也可以锻炼他的耐心。

小孩要买东西不想给他买怎么办

1、我们要接纳孩子的内心需求。我们不给孩子买这个玩具，并不是孩子的这个需求不对、不合理，或者是我们的孩子不够好，不配得到这个玩具。我们需要对孩子想要这个玩具的心理需求表示理解。比如，我们可以告诉孩子：“妈妈知道你很想要这个玩具……”或者“妈妈知道你很喜欢这个玩具……”

2、我们要接纳孩子的情绪。当我们接纳了孩子的需求，不见得孩子就没有情绪，他们可能会哭闹，甚至情绪会比较失控。这个时候我们要做的也只是接纳孩子的情绪，“妈妈知道你很喜欢这个玩具，不能给你买你很难过……”然后抱一抱孩子，安抚一下孩子的情绪。

你的孩子是否因为一点点小事突然情绪失控？无缘无故发脾气或者砸东西？每当这种情况发生时，父母往往会更生气，忍不住训斥孩子……但很快你就会发现，训斥根本没用！那面对这种情况家长应该怎么做才有用？可以试试下面的方法。

孩子砸东西家长怎么处理？

1、了解砸东西背后的原因

作为家长的您要了解孩子砸东西的原因，看一看孩子是有意的还是无意的。如果是无意的，不要责怪孩子，告诉孩子以后要小心，今后不论是在家里还是在外边，都要爱护和珍惜每一件物品；如果是有意的，也要问明白原因，是好奇呢？还是故意的。

2、接纳孩子的负面情绪

尊重孩子也有表达情绪的权利，忠实地了解孩子情绪背后所要表达的信息，这些观念建立后，再引导孩子学习表达处理情绪的方法，将有助于帮助孩子安抚情绪。相反，冲动地责怪孩子，或嫌孩子动不动就哭哭闹闹“真是讨厌”，甚至生气地破口大骂，叫孩子立刻停止哭闹举动，或以威吓的方式，限制孩子不准再哭闹都是十分有害的。

3、平等与孩子沟通

用平和的方式和孩子沟通，不要摆家长作风，试着去理解孩子的所作所为，密切关注孩子的思想动态。如果孩子能把家长当朋友，愿意倾诉他的喜怒哀乐，那就更好了。家长要做到最大程度的包容，但是触碰到原则问题，决不能放纵。不同的孩子，要有不同的对待方法，只希望他们尽快度过叛逆期。

4、引导孩子正确地表达情绪

父母要做情绪的疏导者，而不是粗暴地制止孩子发脾气，要让孩子慢慢领会每个人有情绪，发脾气很正常，但能否正确宣泄自己的情绪，拥有控制情绪的能力，同样重要。让孩子学会倾诉，父母要做孩子最喜欢的一双耳朵，倾听孩子的情绪，和内心，不需要说教，只要让孩子讲出心中的感受就好。

5、不要溺爱孩子

作为孩子的家长要令行禁止，说不应该买的东西要坚定立场，孩子无论如何哭闹，不行就是不行，时间一长，孩子知道这一招没用，也就不会这样了。家长在孩子面前还是需要树立一些威严，说话算话，不溺爱孩子，这样就不会助长孩子的不良习惯了。

6、通过运动释放压力

当孩子体内的压力过大，找不到正常释放的途径，他就会用愤怒的表达方式宣泄自己的情绪。妈妈可以带着孩子运动，把多余的压力释放出去。比如跑步、跳绳、打球等等。每天坚持30到60分钟，很快就能看到孩子的变化。

7、营造一个良好的家庭情绪环境

一个良好的家庭情绪环境要比任何一种情绪管理的方法都要有效。孩子的处理情绪的方式都是通过对父母的模仿。家长发泄情绪的时候砸东西，那孩子也会有样学样。所以家长在管理孩子的情绪之前，先要认识自己的情绪，理清自己，再对孩子进行情绪管理。

孩子是一天一天慢慢的长大的，在这个成长的过程中，他们会发生各种各样的事情，他们迎来的人生的阶段呢，是不一样的，他们成熟的叛逆期也有所不同，其实有的孩子的叛逆期是比较早的，有的那是比较晚的，他们会随着自己的性格年龄而去改变，在孩子叛逆期间，很多父母都会为孩子的叛逆行为而头疼，作为父母要学着去好好的去开导自己的孩子，帮助他们度过这个叛逆期。

16岁的孩子叛逆期怎么处理？

1、尊重理解孩子。

16岁叛逆孩子长大开始有了自己的独立意识和自尊心，家长要尊重和理解孩子，不要总是指责或是批评孩子，一直认为孩子没有长大、不懂事。

家长应该把16岁叛逆孩子当做独立个体来看待，孩子也有自己的生活空间，尊重孩子，让孩子获得被尊重的感觉，给孩子更多的自信，让孩子处在和自己平等的地位来进行沟通，那么孩子就会愿意对家长敞开心扉。

2、给孩子自由空间。

16岁叛逆孩子就是想要摆脱家长的管制才会有叛逆心理，他们有了自己的秘密，不想家长总是干涉自己的生活空间，因此家长不要总是想着去"窥视"孩子的秘密，要给孩子自由独立的空间，让双方有一定的距离感，这样孩子才会对家长放下防备，欢迎家长进入他们的世界。

3、鼓励支持孩子独立。

当一个孩子有了独立的想法之后，他们就会有自己的想法，他们会想要自己去完成自己的任务，他们会很乐意和家长分享自己的生活，他们会很乐意和家长在一起，就像是一个可以和家长交流的朋友。

16岁的孩子叛逆的表现：

1、行为举止很暴躁

处于青春叛逆期的孩子人体生长激素明显快速增长，因而脾气十分不好。他们经常会因为一点小事和父母、学生产生矛盾。有一些脾气很急的孩子还便于和另一方打架，造成较为严重的负面影响。

2、不听父母教育，喜欢惹恼父母

通常青春叛逆期教育会变为难题，就是因为孩子沒有听父母的教育，而且还便于和父母唱反调。父母让他们做的事情他们偏不做，反过来不能他们做的便会积极地去尝试。他们慢慢根据自己的思想观念和思维逻辑做事情，不容易再遵循别人的分派。