成绩中游的孩子怎么提高

对于每一个班级来说，除了最拔尖的一小部分，外加最后几名的学生外，最多的还是中游学生。对于中游学生来说，似乎前进几名还算能够实现，但是想要有大幅度的进步，却没有有效的学习方法以及突破思路。那么，成绩中游的孩子怎么提高呢？

成绩中游的孩子怎么提高？

1、切实抓好基础

同学之间成绩的差别，最重要的还是在基础知识和基本能力上。尤其是对于中下游的同学来说，如果仔细分析一下与其他同学成绩的差别，最主要的还是在基础题、中档题上没有得分。

学生在鼓足干劲、认真听课的基础上，应把精力用在基础知识和基本能力上，认认真真学好课本，把基本概念、基本原理掌握扎实；认认真真做好每天的作业，尤其是老师强调的基础题、重点题必须认真弄懂；对于不懂的问题要摘记出来或做上符号，隔几天再做一下。每周一定拿出一点时间再重做一遍，把能掌握的东西力求在平时扎实掌握。

2、认真听讲

要想提高成绩，首先注意的就是认真听讲，提高课堂效率。这也是造成学生之间成绩差别的一个重要原因。课前做好了用具、心理、知识上的准备；课堂上专心致志，精力充沛，跟着老师的思路积极思考，积极参与老师的教学过程，不明白的地方随时记下来；课后及时问同学、问老师。所以，学生在听讲上必须注意做到准备充分，精力充沛，积极参与，积极思考。

3、制定学习计划

每天的计划，每周计划，长期计划，一目了然，目标明确，激发动力。计划不能太小，否则很容易完成，计划不易过大，否则没法完成，跳跳脚就能够得着的，才是好计划。合理计划制定之后，需要执行，需要坚持，家长一定要跟上，做好监督者，毕竟孩子的持久力是很有限的。

4、及时总结

坚持每天将白天学到的知识进行回顾、总结，比单纯的背诵记忆效果要好的多。学会在有限的时间里，提高自己的学习效率以及时间利用性，是除了延长学习时间外，最主要的学习技巧之一，而这也是提成绩的关键因素。

5、培养独立思考的习惯

不偷偷看答案，不搜题，在专心致志攻克无果之后，在寻求帮助。家长必须帮孩子，不能放任自流，不是说你打骂了说教了就管用，而是需要家长是合作者，是监督者，在家长的监督下，形成好习惯。

6、要强化目标意识

一个人如果没有树立明确的奋斗目标，就像大海中没有航向的船只，无论哪个方向吹来的风都是逆风。对于大多数目标不明、干劲不足的中下游学生来说，树立志向、明确目标就显得尤为重要。坚定明确的目标就是一个人奋斗的动力源泉，就是他走向成功的起点。

初二时期是一个敏感时期，很多孩子都容易在初二出现问题。当家长们在这一时期遇到孩子成绩下滑或叛逆心理，请不要太过焦虑，找到解决方法就可以帮助孩子走出困境的。

初二的孩子叛逆成绩差怎么办？

一、尊重孩子的个性和想法

面对问题先不要定性，或者说不对，这样做不好，而是尝试和孩子一起共同解决问题，一点一点地去分析、探讨这个问题。教育的目的不只是指出孩子的错误，更重要的是帮助孩子学会应对、健康成长。在这个过程中，家长可以适度表达自己对孩子的关心和关注，尊重孩子的想法和个性，接纳孩子的现状，让孩子理解和接受家长的期待和希望，必要时，家长可以进行心理预演，模拟和孩子的沟通过程，选择合适的教育时机和方式。使孩子更多地从家长处得到帮助和关怀。

二、帮助孩子适应学习环境

家长应该给孩子的学习实际的帮助，让孩子知道该怎么做，该做好什么。家长要特别关心初二孩子的几何、物理和英语的学习，设法让孩子喜欢这三门课，帮助他们认识这三门课的重要性，让他们掌握正确的学习方法，坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象，及时与老师沟通，寻找根源，老师和家长共同配合解决问题。

三、培养孩子刻苦、勤奋的品格

勤奋的品质才是一笔终生的财富，每个人的人生都是由自己来创造的，勤奋可以创造出更加超越的人生。到了初二，不努力是绝对学不好的。若想成就一番大事业，不勤奋学习是不可能的。明白要成才非学不成。任何的机遇都是勤奋劳动获得的，只有拼奋斗，才是通往成才的桥梁。

家长需要让孩子明白，努力的效果不是立竿见影的，表面看没有结果，需要很长时间才能收获成绩。相信努力和进步的关系，这非常重要。当孩子对努力这件事有了信念，那么这就可以变成他一生受用的品质了。

成绩越是好的孩子，对自我的要求越是高，就是这样孩子背负的压力也就越大，如果孩子没有能力自我调整的话，或者是家长的教育不科学的话，就会让孩子厌学。所以，建议家长在孩子出现这种情况的时候积极和孩子交流，通过各方面的引导和改变，帮助孩子消灭不良情绪，顺利度过这一时期。

成绩好的孩子厌学怎么办？

1、平心静气的和孩子聊聊天，谈谈心，了解目前困扰孩子的烦恼。像朋友一样，告诉孩子所有问题你都会与他一起面对的。就算是失败了也没什么，没有人一直成功，如果一个人输不起，那他很难成功。

2、带孩子走出家门，融入大自然。大自然是治愈人类心灵创伤的良药。学习要松弛有度，适当的放松，情绪调节好了，学习才会高效。着名儿童作家曹文轩的作品里就强调过，一个孩子心灵受伤的时候，一定要到大自然中去，自然可以治愈人的疲惫，焦虑与创伤。

3、注意不要当着孩子的面在亲戚朋友面前，夸耀孩子的优秀。这些夸耀无形中给孩子背上了只能成功不许失败的巨大压力。让孩子觉得自己要是有一点失败，就会给父母丢脸，会觉得自己很无用。久而久之，干脆放弃，破罐子破摔，厌学，抵触情绪自然就产生了。

4、莫让过高的期望值压垮孩子。孩子对学习的期望值，要合理，不能盲目乐观也不能过分低估。父母一定要注意，不能让孩子在超负荷状态下运转。孩子压力过大就会出现逆反心理，因为无法达到期望值，最终会导致厌学。父母要为孩子设立一个合理的学习目标，只要孩子能够达成，就给予一定的鼓励。

5、帮孩子树立正确的学习观和进步观。父母要帮孩子树立一个正确的学习观，并不是分数、名次进步了才是学习进步了。这样容易让孩子不重视夯实基础知识，而只在乎考试成绩，从而导致孩子考试成绩很好，但是能力却很一般的状况。父母要帮孩子树立正确的进步观，不能一味地追求高分数，高能力才是最重要的。

6、多进行长远的目标教育和梦想教育。孩子的学习是需要动力的，长久的不懈的动力来源于对梦想和目标的追求。遇到孩子不想学习的时候，家长可以陪同孩子读读名人传记、学习英雄故事、看看时事新闻，开阔孩子眼界的同时，也引导他们树立榜样，确立争取的人生观和价值观，最终落实到日常的学习中来。

成绩好的孩子厌学的原因有哪些？

1、孩子承受过多的学习压力。虽然时下都在主张减负，但现在的升学竞争很大，如果别人都在努力，而你却放松的话，升学时很难进入一个好的学校。在这种情况下，孩子们的学习压力还是很大，但是孩子们无力诉说，也无力反抗，只能默默的承受，久而久之孩子内心承受不住便会出现心理疲劳的表现。

2、一般学习好的孩子非常在意自己的成绩，他们把自己优秀的成绩作为自我评价或他人对自己评价的重要部分。他们可能已经习惯了用优秀的成绩来获得重要他人的赞扬和肯定，重要他人包括父母、老师和同学等。他们很少经历挫败。由于学习压力比较大，孩子会时时担忧如果学习成绩下降，会面临什么样的状况，从而产生焦虑情绪，到最后可能发展成厌学。

3、虽然学习好的孩子的成绩排在班级前列，但考试中他也可能会存在发挥失常等失误的情况，也可能存在别人超越他的情况。为了消除这些妨碍自己名列前茅的隐患，他就不可避免地要对所学的知识进行反复练习。比如其他孩子只做一本练习册，他可能要做三至五本才能罢休。长此以往，在重复、枯燥的过度学习中，一些孩子会丧失学习的积极性，对知识产生厌倦感，从而导致厌学。

望子成龙，望女成凤，是每一个家庭、每一个家长的向往和追求。在以分数定输赢的大环境下，学习成绩很大程度上决定了一个孩子的未来。孩子上六年级后，面临着小升初，学习成了很多家长的关注点。六年级的孩子成绩越来越差怎么办？有的家长默认了这种状况，选择了得过且过。有的家长不愿承认这个现实，选择了辅导机构、家教等等，采用了很多方式方法，钱没有少花，但是效果不佳，差强人意。

六年级的孩子成绩越来越差怎么办？

第一，不要打骂孩子。

对于六年级学习成绩已经不理想的孩子，我们不要提出过高的要求，应当让他先完成某一项的提升，树立自信心，在这个过程中最忌讳的就是批评和打骂孩子，因为孩子慢慢进入青春期了。

第二，多鼓励，少批评。

孩子毕竟还是孩子，尤其当孩子学习中出现困难时，需要家长和老师的鼓励与支持。我们家长可以和老师提前沟通，让老师在课堂上多鼓励孩子。好孩子是夸出来的，这句话是有一定道理的。

第三，帮助孩子树立信心。

要让孩子对学习有信心，家长得让孩子看到希望。家长和孩子可以一起制定一个小目标，这个小目标得让孩子伸手够一够，马上就可以实现。我们要让孩子认识到：只要努力付出，就有回报。

第四，教会孩子自学。

自学是获取知识的重要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。

第五，重基础，抓落实。

小学阶段，孩子成绩差，主要原因还是基础知识不扎实。如果靠孩子自觉去查漏补缺，还是有些困难。这时，不妨家长和孩子一起学习。当孩子在学习过程中遇到的一个个小难题迎刃而解时，养成良好的学习习惯，孩子学习才会更加有信心，学习成绩才会有大幅度地提升。

第六，为孩子创造一个好的学习环境。

想要养成一个良好的学习习惯，就要有一个好的学习环境。在孩子学习的时候，要给孩子提供一个安静的场所，家长可以在一旁指导，但是尽量不要发出任何响声。

孩子的学习是一个持续的过程，我们既要关注、关爱孩子，鼓励孩子，但对于孩子的不良习惯又不能纵容，有时甚至必须采取必要的惩戒。三年级的孩子成绩越来越差怎么办？

三年级的孩子成绩越来越差怎么办？

一、清醒认识，提高重视程度

1、三年级是小学阶段学生学习成绩的分水岭。老牛拉车在半坡，也是大部分小学生学习的瓶颈期，更是保证顺利升级，轻松掌握高年级知识，实现继续进步的关键时期！

2、知识难度系数突升级别、知识面涉及渐宽，逻辑思维要求越来越高，学习自觉性更是重要，单凭小时候的字词记忆和简单的计算以及需要父母陪伴辅导的学习方法，全然跟不上三年级及以上的学习要求！

二、改变态度，重振信心

改变孩子小，玩乐至上的理念；改变想当然：孩子有坚实的基础成绩喜人，三年级自然也不会差的！同时也要激发孩子学习兴趣，鼓励孩子增强信心！

三、寻找切合学习方法

1、全面了解教学内容和要求.分析孩子学习问题，重新调整时间安排，制定可行学习计划。

2、投入更多的时间和精力深入学习

引导学生自觉学习，明确学习是要下功夫的事情，“书山有路勤为径 学海无涯苦作舟”及时改变之前玩乐多于读书学习的孩童生活！开始大量的阅读和习作、习题的训练！

3、要引导孩子多动脑、多思多问，“学而不思则罔、思而不学则殆”，观察、思考、推理能力要加强训练！

4、家长有的放矢辅导，引导孩子学习走入正轨逐渐放手，养成良好的自觉学习习惯！

三年级的孩子成绩越来越差的原因：

第一，学的知识有难度了，以数学和语文为例，数学题目不再像一年级，二年级那样一步就能算出来，它要经过比较严密的思考，多步计算，甚至还出现了分类讨论，语文题的阅读，开始涉及理解句子意思和中心思想，考表达的方面明显增多，而三年级的学生思维并没有完全发展到这一程度，如果有毅力的，坚持跟的，父母上心的，学生很快度过这一难关，学习会越来越好，反之是急剧下降的。

第二，学生的自我意识开始萌发，勤奋之人和懒惰之人任何时候都并存，所以说，学生有了自我意识后，勤奋的人更加勤奋，懒惰的人开始逃避学习，这导致了学生出现三年级现象。

第三条，就是家长不够重视，认为小学知识非常简单，其实她的确简单，这是对于大人来说的，对于小孩他的心智没有发展到这一步，那是相当难啊！还是从孩子角度考虑考虑吧！

很多家长对自己孩子的成绩感到焦虑，甚至在看到孩子拿回家的成绩单后，对孩子破口大骂，其实，这样的做法是非常的错误的，家长这么做不仅不会提高孩子的学习成绩，还会导致孩子“破罐子破摔”产生厌学的情绪。家长自己的一时冲动的行为，殊不知对孩子的影响是多么大！那么，怎么才能让孩子的成绩提高？

怎么才能让孩子的成绩提高？

1、切记不能以试卷的分数来判定孩子，考试的目的是为了检查孩子在一个阶段学习到了哪些知识，对哪些知识了解得不够，分数只是让我们能更好的知道，在这阶段掌握的如何。但是作为家长，需要具体分析，来判定你孩子在这次考试的成绩如何，而不是去冲动的骂孩子，总之家长不能一看到分数下降，就对孩子进行评判，这样会打击孩子的积极性。

2、培养孩子记忆的习惯，一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。

3、养成良好的阅读习惯。让孩子经常进行广泛的阅读，读中外名著、寓言童话、散文诗歌或伟人传记，与高层次的思想对话，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。阅读时，摘抄好词、好句、好段、日积月累，反复消化吸收，对以后的写作大有裨益。

4、在与孩子相处的时候，不要一直玩手机，多与孩子沟通，聊聊孩子在学校的生活日常，或者美食，甚至是聊聊游戏是如何通过等等，主要是让孩子对你敞开心扉。刚开始可能孩子会不耐烦，对你的关心会感到厌烦，但是切记你自己不能烦燥，这是一个循序渐进的过程。

5、定计划的习惯。凡事预则立、不预则废。所以，我们就要培养孩子定计划的习惯，让他们明白自己想要干什么。

自从孩子上学之后，学习成绩就成了家长特别关心的事情。有些孩子学习努力，还特别累，但成绩就是不上反降，家长既心疼又着急，恨不得把知识都装进孩子脑子里，其实孩子的成绩不好是因为没掌握正确的学习方法，那么怎么样才能让孩子的成绩提高上去呢？

怎么样才能让孩子的成绩提高上去？

一、安静的家庭环境是提高学习成绩的保障。

家长要给孩子提供安静的学习环境。如果孩子写作业，家长看电视而且声音很大，或者大声喧哗，甚至，孩子写作业，隔壁就是麻将桌，这样的环境怎么能让孩子安心学习？孩子的成绩更不会好到哪里去。

二、良好的学习习惯很重要。

要想提高学习成绩，离不开良好的学习习惯。学习习惯的养成需要家长和老师积极配合。比如，在学校教师要培养学生上课认真听讲，积极回答问题的习惯，听课效率提高了，知识掌握牢固，完成作业快，正确率高，成绩就好。在家里，家长要督促孩子放学后，先写作业再玩。培养孩子遇到问题积极想办法解决，作业不拖拉的好习惯。

三、让孩子明确学习目的。

家长要让孩子明白为什么学习，学习成绩提高对孩子有什么影响。可以用身边的实际例子讲给孩子听，目的明确了，学习动力就提高了，不愁成绩上不去。

四、表扬激发学习兴趣。

家长和老师在孩子成长过程中都不要吝啬表扬。当孩子在学习中稍有进步就要及时表扬，鼓励他们，提高他们学习的积极性。学习积极性提高了，学习成绩也就能提高。

五、家长恰到好处的关注。

孩子学习，家长不要在旁边指手画脚，一会儿批评孩子字迹潦草，一会儿批评孩子作业不专心。家长在旁边指指点点，孩子会很反感，不利于提高作业质量和成绩。家长可以在孩子完成作业后适当关注，如果遇到难度大的题孩子不会做，家长可以精心指导，协助孩子完成作业。

六、多做练习题。

提高学习成绩，要多做练习题。在做题过程中了解孩子那些知识没掌握好，然后，有目的地进行指导，使其成绩尽快提高。