小学孩子转学后怎么调节心理

学生对于转学之后如何去融入一个新的环境有或多或少的畏难情绪。那么作为家长如何去疏导这种情绪就非常关键，接下来我就简单说说我们作为家长如何去疏导孩子的这种情绪。

小学孩子转学后怎么调节心理？

一、转学必然带来焦虑。

我们任何一个人到一个陌生的物理环境中，都会激起人的神经系统的兴奋，但兴奋过度了，就会造成焦虑的感觉。在孩子接触到新环境的很长一段时间内，家长都要密切关注孩子的情绪问题，及时的引导孩子，让孩子保持健康良好的发展状态。

二、适应学习方式。

过去那个环境不好，但是孩子在里面待了几年之后他有熟悉感。那么到新的地方、新的学习方式、新的教学方式给孩子造成一个冲击。作为家长也不必特别着急，因为他本身就要对前面那些环境适应。那么他掉一点课，这个代价是必须付出来的。而从长远看，后边还有很长的时间可以把掉的课补上。

三、荣誉和自尊。

当分数看起来不好看、名次不好的时候，会给孩子带来一些荣誉上、自尊心上的影响和损害，这个也要承认。因为人人都想有更好的形象，到一个新的环境需要有好的人设，突然之间做不到了，要有一个耐心去通过努力慢慢地获得别人的好感。

四、目标设定。

孩子到一个新学校，他是有憧憬的，希望换一个新的环境，有新的开端。所以家长不要轻易用降低目标的方式来安抚孩子，可以暂时接受不好的目标，鼓励孩子通过一段时间的努力，实现最初的目标。眼前的遇到困难感觉是必然的，把这个情绪的困难克服了，就可以投入学习。投入学习后就可以实现最初转学之初定制家庭的目标。

转学对孩子的影响很大，尤其是对那些适应能力弱的孩子来说，有的孩子很不习惯新的环境整天迷迷糊糊的；有的孩子不习惯新的教学方式，成绩下滑，对学习丧失兴趣和信心；有的孩子不能很好地融入新的集体，交不到新朋友，从而产生孤独自闭的表现。所以，家长们要重视对转学孩子的心理调节。

孩子转学怎么调节心理？

1、父母消除孩子的紧张

父母可以和孩子说说转学的原因，让孩子理解父母。也要听听孩子的意见，听听他们有什么想法。让他们有一个心理准备，他们肯定出现紧张和不舒适的感觉。

父母要多开导他们，消除孩子的恐惧。比如可以带他们提前去参观学校，先认识一下老师，和学校的环境。

2、家长要学会尊重孩子的想法

在转学之前，家长需要积极和孩子进行沟通，让孩子充分意识到转学的原因，以及即将要面对的一些困难。等孩子同意，有了心理准备，家长再去解决其他的实际困难。

3、及时的关注孩子的生活和学习

孩子对学校学习和生活都需要一定的适应过程，家长除了自己要关心孩子外，还要主动联系班主任和任课老师，让老师主动关心孩子。

家长不仅要关心孩子的学习情况，更要询问孩子的生活，与同学的交往，关注孩子的情绪变化，及时解决遇到的问题，使孩子体会到新集体的温暖。

4、家长主动与老师密切配合

在学生综合素质的提高方面，老师在这其中扮演了非常重要的角色。因此家长需要经常和班主任老师沟通，及时了解孩子在学校的表现，心理状态很重要。

积极与老师的配合，才能缩短适适应期的时间，取得良好的效果，更快地让孩子转入正常的学习生活。

5、多和孩子沟通

孩子转学会是一个新的环境，和其他同学不舒心，也就不爱说话。父母要主动和孩子沟通多和他们进行交流。帮助孩子缓解烦恼和不安，多教教孩子怎么与同学相处，帮助他们树立自信心。

6、增强孩子的适应力

孩子总是要去接触新的事物的，父母要进行培养。给孩子多创造交往的机会，在跟别的孩子相处中，锻炼一下。

或是教孩子怎么快速适应新的环境，多带他们去陌生的场合。任何事情的话都要鼓励他们，让他们去尝试，锻炼他们的适应能力。

7、引导孩子给自己正确定位

家长通过与班主任以及各学科任课老师的交流，及时掌握孩子的学习等多方面的情况，引导孩子充分认识自己的长处和优势，正确认识和评价自我，扬长避短，确立远大的理想和近期具体明确的学习目标。

父母是孩子的第一任老师，孩子的成长与成才，离不开父母的精心培育与精雕细琢。如果家长在孩子面前，不注意影响，不能够起模范榜样的正能量作用，那么，孩子有可能受家长的影响，而养成这样或者那样的坏习惯。

小学孩子不学习总想着玩怎么办：

首先家长要认真观察和分析孩子不想学习的原因，有些孩子没有掌握学习方法，学习很吃力，丧失学习信心，产生了厌学情绪；有些孩子自制力差，自己也想好好学习，但是无法控制自己的行为；有些孩子注意力集中时间太短，无法高效完成学习任务，产生厌学情绪。找到原因以后，家长就要有针对性的进行训练。

第一，要给孩子营造一个有利于学习的环境氛围，比如相对安静、报刊书籍较多、家长爱看书读报等等，如果家里吵吵闹闹，电视声、麻将声嘈杂，孩子就很难安心学习。

第二，要给孩子指导一些好的学习方法，比如每天复习当天的学习内容，预习第二天的知识，每天整理课堂学习笔记，每天默写10个英语单词等等，长年累月孩子形成习惯以后就会收到意想不到的结果，学习成绩自然一步一步提升，孩子就会越学越有精神。

第三，要有意识的训练孩子的自我控制能力。这是心理学的问题，自制力差是很多孩子学习的障碍，通过训练是可以逐步提高孩子自控能力的，比如回家准备写作业时，提醒孩子上厕所，喝点水，坐下以后要求他不能随便起来，一会吃、一会喝、一会尿，开始可以让孩子坚持学习15分钟，逐步控制坐下学习时间至少30分钟，再一步一步坚持坐的时间更长一些，孩子自制力就会逐步提高。

第四，要及时准确的鼓励和表扬孩子的进步。我们成年人都喜欢听别人的夸赞和鼓励，何况孩子呢？所以，针对孩子的一点点进步，家长一定要善于发现，要及时、要准确，就事论事的表扬，今天字写的比昨天好就说字写的好，今天安静学习的时间长就说学习时间长，千万不要只论考试成绩，只有这样孩子才能一点一点进步，最终才会爱上学习。

第五，培养孩子的学习兴趣，兴趣是最好的老师，让孩子对学习充满好奇，孩子就会去学习，这样孩子自然就会爱上学习，比如带孩子去旅游，看见蝙蝠，孩子就会很好奇，就会问这问那，这个时候父母就要抓住这个机会对孩子说:“要想知道蝙蝠为什么不会撞到墙上？就要好好的学习”，孩子为了弄清楚这个问题，就会去学习，上课就会专心听讲，这样孩子就爱上学习，不会再整天玩，会主动学习。

第六，培养孩子学习的自信心。让孩子有满满的自信心，孩子只要有了学习的自信心，自然就会好好学习，因为有了学习的自信心，就有了学习的动力，自然就会爱上学习。

第七，用赏识的方法来培养孩子的学习动力，要用欣赏眼光来看待孩子，让孩子增强学习的自豪感，孩子自然就会爱上学习，不想玩，心里只有学习。

小学厌学的孩子，背后很有可能是父母的问题。冰冻三尺非一日之寒，父母首先要接纳和细致了解孩子厌学的情绪，改变关注的焦点，遇事先处理情绪，再处理问题。在家里，家长可以尽量营造良好的学习氛围，让孩子逐渐喜欢学习，然后再逐渐引导孩子了解到上学的乐趣，消除孩子的厌学情绪。

小学孩子厌学怎么办？

1、引导孩子的好奇心

小朋友天生是好奇的。常常家长在亲子教育过程当中，往往会阻止或压抑了孩子的好奇心，然而小朋友就是喜欢自己去尝试，喜欢做事情按照他想要的方式试试看。孩子充满好奇心的同时表明着孩子在思考，这是一个好的现象，家长这个时候就要想如何引导孩子的好奇心，从而转化为学习动力。

2、创造积极的学习氛围

家长应该创造一个积极的学习环境，让孩子感受到学习可以带来快乐和成就感，可以鼓励孩子多参加一些有意义的课外活动，开拓孩子的视野，提高孩子对学习的兴趣和积极性。

3、留给孩子一定的自主选择权

整天严格督促孩子学习往往会引起孩子反感，并加重了孩子厌学的情况。家长应该让孩子有一定的自主选择权，比如可以让孩子自己决定看哪本书、学哪一门课等，让孩子感受到学习其实是由自己掌控的。

4、建立良好的家庭时间规划

家长要合理规划孩子的学习时间和娱乐时间，不要让孩子感到学习和娱乐之间是互相对立的。家长可以与孩子商量出学习计划，按照计划执行，让孩子感受到学习也可以是轻松自在的。

5、跟孩子多讲讲学校的趣事

给孩子讲有趣的校园故事，鼓励孩子去交朋友，让孩子觉得，学校里面除了可以学到知识，还可以交到好朋友，一起做有趣的事。

小学孩子厌学的原因有哪些？

1、学习无法激起孩子的兴趣

学校的学习主要以训练为主，每天的学习更多的像是一个一个必须完成的任务。这些学习内容枯燥，重复。时间长了，孩子的新鲜感完全丧失，学习根本提不起劲头，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到书桌前写作业。学习让孩子感受不到乐趣，学习变成了一种完完全全的负担。

2、孩子不会学习

这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

3、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性

这会使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

实践是检验真理的唯一标准，但是分数和名次不代表人生的成败与否。一听到孩子学习成绩倒数作为家长肯定会有一种恨铁不成钢的感觉，然后产生气愤的情绪，有部分家长可能还会一顿臭骂，甚至会采用体罚的方法来处理这件事情。但我个人认为，这些是不可取的，作为家长一定要先冷静下来。那小学孩子是总是倒数第一怎么办？

小学孩子是总是倒数第一怎么办

我们先要分析一下，孩子考得差是因为自身智力发育缓慢，还是聪明但不努力学习的结果。如果是孩子智力发育缓慢造成的，我们就不应该苛责他，多耐心陪伴和指导他学习就可以。

我相信，很大一部分成绩差的孩子都非常聪明，只是不愿意不努力，没把精力放在学习上。对这样的孩子我们怎么办呢？

首先，家长必须调整自己的心态，面对现实，多鼓励孩子的进步，增强孩子的学习积极性。孩子学习成绩不好，家长有很大的责任。很多家长只看成绩，孩子考差了回家非打即骂。

这样不但不能提高孩子学习成绩，反而让孩子更恐惧厌恶学习！我们先要接受孩子成绩差的现实，多抽时间耐心的陪伴孩子，找到孩子不愿意学习的原因，鼓励孩子和自己比，每天进步一点点，慢慢恢复孩子的学习积极性！

其次，适当的让孩子吃一点生活的苦。很多孩子不愿意学习是因为沉迷于网络游戏。我们可以和孩子约定好每天玩游戏的时间，如果孩子遵守约定，第二天就可以继续玩，如果不遵守约定，就坚决不能让他玩。

家长有原则，孩子慢慢的就会遵守规则。多让孩子做他力所能及的事情，比如拖地，洗衣服，协助父母做饭。如果是初、高中的孩子，可以在保证安全的前提下让他去打假期工。让他体会到赚钱的辛苦和生活的不容易。吃了苦，孩子才会发现读书原来是最轻松的！

最后，帮助孩子找到学习的目的，树立远大的理想。很多孩子都不知道自己为什么要学习，甚至有很大一部分孩子认为是在为父母学习。我们要善于观察孩子平时喜欢什么，在他喜欢的事情上入手。

比如孩子喜欢恐龙，就多带他去恐龙博物馆，告诉他可以通过学习，深入研究关于恐龙的所有知识。如果孩子喜欢玩游戏，可以带他去看看大学计算机专业的哥哥姐姐是怎么学习的，告诉他以后他也可以设计自己喜欢的游戏等有了兴趣爱好做支撑，孩子学习就更有动力，遇到困难也会努力克服，成绩自然就能提高。

小学的孩子也有叛逆期，在不同年龄阶段，孩子的“叛逆”会有不同的特点和表现。家长只有了解孩子的心理发展规律，找出叛逆背后的真正原因，才能理解孩子的种种行为表现，更好地帮助孩子顺利度过叛逆期。叛逆期不仅是孩子的一种成长阶段，同样也是家长的一个成长的机会，希望所有家长都能够把握住机会。

小学孩子叛逆期怎么管教最合适男孩？

1、和孩子做朋友

叛逆期的孩子并不是只有追求个性，这个时候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成为孩子最好的朋友，叛逆期的孩子喜欢和朋友谈心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能给父母说出心里话。

2、建立良好的沟通

建立良好的沟通是处理叛逆期的关键，家长要和孩子进行有效的沟通，把孩子的想法和感受都认真听取，在沟通中要表达出爱与理解，同时要把自己的想法和观点也清楚表达出来，让孩子明白父母的期望。

3、建立规则

家长要建立一些规则来约束孩子，让他们知道自己的行为有什么后果，但是家长也要注意，规则不能太多，也不能太严格，要给孩子一定的自主权，让他们有发挥的空间。

4、培养孩子的独立能力

在叛逆期，家长要培养孩子的独立能力，让他们懂得如何解决问题，学会如何处理情绪，培养他们的自理能力，让他们有自信，有能力面对困难。

5、家长要懂得反思自己

做父母的也要经常反思自己，不要一味地就觉着自己没错，人非圣贤孰能无错，该反思的时候就得反思，错了我们就去积极地改正，给子女也做个好榜样。

6、多夸奖、多鼓励

多夸夸孩子，人都喜欢被夸，多鼓励孩子，而不是一味地去斥责他，和别的孩子去比较，而去贬低他，那样会打击他的自信心，也会让他觉得你不爱他，时间长了还可能和你离心。

7、给孩子安全感

孩子在成长过程中会遇到很多困难，尤其在“叛逆期”，生理及心理的成长与改变，会给孩子带来更多不稳定的情绪，若家长给予孩子足够的安全感，至少会让他们更加自信、善于表达自己，会更好的处理自己内心的变化。

8、让孩子去体验

如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

小学男孩叛逆期有哪些表现？

1、会开始和父母顶嘴

很多男孩子在小学的时候都十分的乖巧，但到了叛逆期的时候，就会对父母的态度产生转变，多为顶嘴最为明显。

2、吐槽，各种看不惯

吐槽家长：唠叨，不理解我们小孩，过时，啥都不懂，out了。吐槽老师：上课偶尔说错话，态度不好，布置的作业多。吐槽各种社会现象：司机和行人不遵守交通规则，小摊贩占道经营。吐槽，只是想用批判的态度，表达我的“非凡”，并证明我已经像大人一样，有自己的“话语权”了。

3、莫名其妙觉得烦躁，情绪失控

口头禅：烦！烦需要理由吗？不需要！有时仅仅因为一件小事，就导致情绪失控，歇斯底里地大发脾气。叛逆期的孩子缺乏理智，情绪波动比较大，情绪控制能力比较弱。仿佛心里住着一头熊，随时都有“熊熊怒火”在燃烧。

每个孩子的成长过程都不一样，但是小学生本应该是快乐的，享受童年的时期，这个阶段的孩子按理说不会有什么特别消极的情绪，如果孩子已经产生了厌学情绪，那就说明孩子遇到了什么困难，甚至是心理出现了问题，家长不能忽视，要积极引导。

小学孩子厌学不肯去学校怎么办？

1、理解孩子的状态

跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

2、给予鼓励和认同

要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

3、学会给孩子减压

结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

4、以兴趣带动学习

比如在生活中常常有一些小常识，是只有课堂上有了初步理解才懂得运用。家长可以往这方面去带动孩子学习，这种基本方式也是克制孩子厌学相当有效的一种方式。

5、让孩子体验学习的乐趣

例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。

6、鼓励孩子交更多的朋友

通常可以建议孩子邀请班上的朋友回家一起玩耍和学习，提高学习兴趣，提高上学的乐趣。

7、建立良好的学习习惯

家长可以帮助孩子建立良好的学习习惯，如定时完成作业、阅读有趣的书籍等，让孩子产生学习的习惯，并从中获得学习的乐趣。

8、让待在家变得无聊

如果孩子已经有拒学的倾向，别让孩子在家看电视、上网或睡觉，关掉电视和网络，让孩子在家就像在学校一样需要学习、打扫、不能躺在床上睡等。

小学孩子厌学不肯去学校的原因有哪些？

1、孩子学习负担过重

有的家长只重视孩子的分数，只看名次，搞得孩子身心整天处于身心疲劳状态，久而久之孩子就会产生逆反心理，对学习产生厌烦甚至恐惧心理。在重压之下，孩子的学习能快乐吗？

2、学习障碍

有些小学生尽管学习很努力，可由于智力或其他方面的问题，听不懂老师讲的课，或不能按时独立完成作业，考试成绩不理想。但学生的自尊心又特强，觉得自己不如同学学习好，很没面子，就会产生厌学情绪，不想上学。

3、害怕老师

有些学生因为某些原因，导致害怕某个老师或者是不喜欢这个老师，进而就不想去上学。因为去上学就要面对老师，学生看见老师心里就不舒服，就焦虑，就恐惧，可学生还不敢把这种情况告诉家长，只说不想上学。