孩子成绩上不去怎么办该怎么辅导
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孩子成绩上不去怎么办该怎么辅导
很多家长再教育孩子的过程中,都会遇到一个相同的问题:为什么我的孩子学习成绩差?这个问题使家长很烦恼,备受折磨。家长们得出的结论往往是:我的孩子笨,天生就不是学习的料;我的孩子不用功,不喜欢学习。抑或是不解的迷惘:我的孩子非常聪明,可不知为什么就是学习成绩上不去?那么,他们得出的结论往往是:我的孩子笨,天生就不是学习的料;我的孩子不用功,不喜欢学习。又或者是不解的迷惘:我的孩子非常聪明,可不知为什么就是学习成绩上不去?孩子成绩上不去怎么办呢?该怎么辅导?
孩子成绩上不去怎么办该怎么辅导:
第一、家长必须要有耐心,情绪稳定
因为孩子过去的基础较差,想要孩子一下子把学习搞好是不现实的,也是不可能的。因此,做父母的千万不能躁之过急,更不能因为孩子学习不好而指责孩子。
第二、父母应该和孩子进行诚恳沟通
交谈时,父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度,表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时,父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训,给孩子以必要的信心和勇气。
第三、父母要以身作则,做好孩子的榜样
期望孩子具有良好的生活、学习习惯,父母首先要做到做事不拖拉,当天的事情当天处理,而不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动以及贪玩;对孩子讲话、做事要小心谨慎,不要轻易指出孩子致命的弱点,要维护孩子的尊严;不应该给孩子布置额外的学习任务,避免作业强迫症,重要的是以自己的言行规范来影响孩子,让孩子去领悟如何做人做事;要经常在家庭中进行民主交流,父母和孩子分别总结一段时期以来个人的得失以及未来的努力方向,同时相互交流家庭成员之间对彼此的意见和建议,让孩子畅所欲言,使其感受自己的存在意义,而不是在不断的埋怨和抱怨中挣扎。
第四、要帮助孩子进入学习状态
比如,孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如,努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等),鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法,逐步找到适合自己、独立的学习模式,最终达到良好的学习状态。
第五、要鼓励与调动孩子积极主动地学
比如,与孩子展开写作业竞赛,促使孩子全心身地投入到写作业的竞赛之中,使其兴趣盎然高效率地完成作业;和孩子商量如何完成学习任务以及玩耍,这样既了解了孩子的需要,也让孩子明确了自己要完成的任务,同时也可以激发孩子的学习兴趣,进而也增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。
第六、向孩子的老师、同学或朋友了解其优点
比如,孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点,鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足,建立起对文化课程学习的自信心,形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。
第七、父母应该做到以下几点
①当孩子遇到困难时关心他,支持他,鼓励他坚持不懈,顽强奋斗。
②让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯,不要老干预,老指导,老帮助。
③教育孩子正确对待失败,告诉他失败是成功之母,要善于从失败中找出成功之路。
④以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心,让孩子体会到,无论成功或失败,只要他尽了自己的努力,父母都一样爱他。
⑤鼓励孩子提出切合实际的目标,一步步地争取,不要希望一步登天。
其实好的学习方法,来自于日常学习的习惯。从现在做起,培养孩子养成好的学习习惯,只要孩子愿意,父母愿意,一切都有解决的余地。
高中孩子成绩上不去怎么办
成绩是所有老师、学生共同关心的话题,提高成绩是所有学生一直在做的事情。但是在学习过程中,我们常常可以看见这样一类学生,他们在学习上花费的时间非常多,每天除了吃饭、睡觉,就是学习。学习很用功,但是成绩却原地踏步或者不进则退。尤其是高中的孩子更加明显,那么高中孩子成绩上不去怎么办?
高中孩子成绩上不去怎么办?
1、家长要适当放手,信任和尊重孩子,相信自己的孩子能够处理好。 对于高中生成绩不好家长该怎么办之提升学习积极性:高中生正处于青春期,身心上会呈现出很多不成熟的特征,对学习成绩的上下变化容易产生患得患失的心理。
2、家长要坚定长时间战斗的决心,不可三天打鱼两天晒网。所谓态度决定一切,家长要培养孩子良好的学习习惯,需要对孩子进行针对性的教育,对孩子一些不好的行为规范也要加以劝阻。
3、家长要抽一个时间与孩子一起分析。什么学习习惯需要继续保持,而那些不良的习惯要克服。同学们在养成好习惯的过程中需要家长的严格督促引导以及善意提醒,这点也是对家长教育意识和教育行为的一个考验。
4、孩子的生活习惯和学习习惯是互通的。平时生活中家长不能习惯的陪孩子学习,因为这样会给孩子带来一个消极的影响,时间久了会让孩子产生懒惰心理,缺乏学习的主动性,就更缺乏学习的独立性了。
5、家长们就要帮助孩子理性的分析问题,给予孩子以理解、鼓励。而对于孩子们学习中所表现出的良好的行为以及取得的进步,家长要给予充分的肯定,让孩子的心理上得到强化,给孩子产生前进的动力和信心。
高中孩子成绩上不去的原因:
1.缺乏自主学习能力
高中知识点难度跟初中不同,高中知识点难。高中生上课不预习,课堂上跟着老师听讲,很多知识点会听不懂。很多初中成绩好,高中成绩却下降的学生是因为缺乏自主学习能力,不会主动地学习。老师指到哪就学到哪,老师不指挥了就不知道怎样学习了。缺乏自主学习能力的学生,就算再努力,效果也是微乎其微的。
2.不会独立思考
老师、家长都希望孩子听话,这样的孩子让家长放心、老师省心。但是,很多乖巧、听话的学生,独立思考能力是比较差的。高中的课程跟初中的课程难度不在一个等级上。初中课程简单、通俗易懂,初中生凭借机械记忆可能也会得高分。但是高中生想要拿高分,就需要学会独立思考。
3.学习效率低
在班级当中,我们常常看见这样的学生。他们在学习当中付出的时间不多,但每次考试当中成绩数一数二,我们称这样的学生为“学霸”。这部分学霸学习好,主要是因为他们学习效率高,在同样的时间内,比我们学习的内容要多很多。很多学生看似在学习上花费了不少时间,但学习效率低,两个小时的学习时间,可能真正有效率的只有一个小时,这样成绩也是不会提高的。
4.处于“假努力”状态
还有一部分高中生成绩无法提高是因为处于“假努力”状态。这部分高中生看上去很努力,课堂上认真听课,笔记记得很详细,答案抄得很准确,但是对知识点只是浅尝辄止的学习,而且知识点并没有进入大脑当中。“假努力”是成绩提升的大敌,高中生一定要避免处于“假努力”状态。
孩子成绩退步了做家长的应该怎么办
每次考试过后,家长最关心的就是孩子的学习成绩,看到孩子成绩进步的时候,眼里是说不出的高兴,看到孩子成绩退步的时候,表情都能把人吓跑了,其实,学习再好的孩子,成绩也会有波动。有起伏很正常,关键是当成绩退步后,要分析出问题所在,制订相应的计划,这样才对得起每次考试。那么,孩子成绩退步了做家长的应该怎么办?
孩子成绩退步了做家长的应该怎么办?
首先,要多帮助孩子查找一下成绩下降的原因所在,特别是对于那些成绩比较稳定的孩子来说,更应该关注。
其次,分析孩子成绩下降的原因,排出其他因素的干扰,有的孩子可能出现了早恋等情况,那么,就应该排出对这种情况的干扰。
第三,帮助孩子端正学习态度,给孩子灌输一种正确的观念,只有学习好才能够让自己更加完美,才能够实现自己的理想。
第四,帮助孩子找到学习方法,在日常的学习中,我们应该多关注孩子,如果是学习方法出现了问题,就应该从这方面入手改正。
最后,让孩子做到劳逸结合,不能总是一个节奏去学习,这样学习会让孩子承受不住太大的压力。
孩子成绩退步的原因:
1、方法不对
平时还在只顾做题或者玩耍,不去思考题目的本真与根源,希望同学们要尽力思考,一题多解,注重变式训练,强化计算能力,分析能力。
2、兴趣不高
孩子们假期只顾着上网,很少读书学习,没有学习的兴趣,只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。
3、上课不听
上课时间很短暂,只有45分钟,老师们还要忙着纪律,耽误部分时间,也牺牲了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。
4、抄别人作业严重
平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的,学生应该自己独立完成,可有的学生自己不动脑筋,抄袭别人现成的答案,省时省力,时间长了,成绩准下降。
5、心理压力太大
这来源与家长,很多家长把自己的强烈愿望加给孩子,自己没有实现的理想,给孩子造成强大的心里压力,尽管比以前更努力,但成绩始终没有突破,学习上越来越力不从心。
6、老师的讽刺
老师的批评教育是孩子成长的润滑剂。可是,如果老师批评不得法会导致孩子们丧失学习的兴趣和动力。需要老师们以善良来看待学生,找到他们的闪光点,鼓励和表扬是学生前进的不竭动力。
7、课下不集中讨论
课余时间根本不愿谈学习。其实,课后的时间,学生应该聚集在一起,多讨论交流学习经验,取长补短,相互学习,成绩一定会提高的。
孩子成绩直线下降家长该怎么办
孩子成绩差并不可怕,怕的就是如此恶性循环下去,别说孩子会放弃自己,作为家长,孩子到孩子的成绩一直没有起色,家长都会开始怀疑,是不是自己的孩子真的比别人笨,针对这种情况,孩子成绩直线下降家长该怎么办?
孩子成绩直线下降家长该怎么办?
1、首先,和孩子的班主任沟通,了解孩子在学校里的表现情况,例如上课是否打盹,是否最近有谈恋爱倾向,是否和同学产生矛盾等,找到导致孩子成绩下降的根本原因。
2、找到原因之后和孩子做一次恳切的深谈,一定注意自己的态度,切记不要和处于青春期的孩子起正面冲突。用自己的真心和耐心赢得孩子的信任,更有利于事情的解决。
3、孩子的好朋友了解情况,并说服孩子的朋友共同做孩子的思想工作。有时候孩子的心事老师和家长并不一定知道,但是孩子的好友反而会知道得很详细,这就需要家长做好孩子朋友的思想工作,让孩子朋友明确你的目的,并愿意和你一起努力。
4、前面的这些你都做过,但是效果并不理想,孩子的成绩仍然下降,那说明你并没有真正走进孩子内心,孩子对你仍然有抵触情绪,那么就请你暂时放下手头的工作,来多多陪伴孩子吧!你可以和孩子来一次亲子游,让祖国的大好河山冲淡孩子和你心中的不愉快,在欣赏美景的同时愉悦你们的关系,加深彼此的感情,更好地走进孩子内心,更好地解决问题。
5、最后一点,也是最最重要的一环,一定记得及时和孩子老师沟通听取老师的意见和建议,做到家校齐抓共管,这样才能从根本上解决问题,孩子的成绩才能重新开始上升。
孩子成绩直线下降的原因:
第一,学习方法问题
比如刚上高一的孩子,成绩下降的特别厉害,其主要原因不是孩子不努力,而是学习方法上不适应高中学习。
拿数学学科来说,有的是对高一数学的教学方法和学习方法不适应,没有理解好数学概念、方法、思想,平时学习做题多,理解少等等,这些就会导致孩子学习困难,成绩下降。
第二,学习情绪上的问题
孩子处于成长期,无论是生理上还是心理上,学习上还是生活上,都会遇到各类问题。
比如:同学关系、师生关系或家庭关系出现了问题,让其烦恼、焦虑,以致无心学习。其次,孩子学习动力是否下降,如果想要孩子提升学习成绩,父母的鼓励、认可是少不了的。
第三、学习信心上的问题
如果孩子进入一个新的学习环境,不仅是学习情绪和学习方法上会影响到学习成绩,孩子自信心方面如果产生问题,也有可能对学习成绩有影响。
比如孩子小学成绩很优秀,到了初中,可能因为和一群优秀的同学在一起就显得不那么优秀了,这时候如果家长对此没有针对性的心理调适,孩子很可能产生较大的心理落差。我们就有可能发现,原来自信阳光的孩子,变得消极不淡定了。
面对孩子成绩下滑家长应该怎么办
每次考试完,家长都比较关心孩子的成绩,看到孩子进步了,就很高兴,想带孩子出去吃顿好的,或者孩子想要什么了会毫不犹疑地买。但是看到孩子考试成绩不好、下降了,忍不住会说:“你怎么考的,才考了多少多少分,是不会还是做题马虎?”“我发现这段时间你确实没以前努力了。”等等。家长会着急地一连串说很多,本来孩子因考得不好正愧疚伤心,或许在想下一步怎么努力的,听到父母这样说孩子容易产生逆反心理,放弃努力的念头,那么面对孩子成绩下滑家长应该怎么办呢?
面对孩子成绩下滑家长应该怎么办?
第一,和孩子交流。
分数不是最重要的,而是和孩子的沟通。不管是成年人还是孩子,做一件事都是被自己的情绪所控制,孩子与老师、同学、父母的关系,这些都是孩子情绪的爆发点。当孩子与老师、同学、父母关系不好时,就会产生负面情绪,然后孩子就会生活在紧张、焦虑、烦恼中。如果被这种情绪支配,孩子就无法努力学习。因此,在这个时候,父母应该帮助孩子,鼓励他,把他从这种状态中拉出来。不幸的是,大多数父母不仅不帮助孩子,反而一味地责骂他们,这让他们的情绪变得更糟。
第二,分析具体问题。
比如以数学试卷为例。每个问题都由孩子分析。这道题算错了,这道题粗心错了,这道题没有讲清楚题的意思,数字之间的关系错了。等等,具体问题具体分析,把孩子的错题再抄一遍,给孩子再做一遍,提高学习效率。
第三,孩子的生活和学习习惯是否有问题。
孩子不主动在家学习,总是玩手机和电脑,容易受到外界干扰;父母需要时刻提醒他们愿意学习。这种缺乏自律也是影响孩子成绩的一个原因。还有孩子的学习效率低,他们一晚上背十个单词,解一道数学题需要一个小时,他们在学习时也会经常失去注意力。
第四,想想孩子的学习方法是否合适。
学习就是学习方法。如果孩子一味死记硬背,一味多做练习,肯定学不到真正的知识。这样,孩子不仅浪费了大量的时间和精力,而且也未能融会贯通。如果他们努力10倍,可能连3分都拿不到。从小学到中学,每个孩子或多或少都掌握了一定的学习方法,但学术水平高的孩子的方法更科学、更实用。学业水平低的孩子也有自己的方法,但往往在实施过程中打折扣,没有严格执行,总是“缺斤短两”。说孩子没有学习方法,其实是对学习的误解。
第五,缓解孩子的压力。
家长要找出排解学习压力的方法,告诉孩子我们也看到了他一直在努力,并且做得还不错。同时要以积极向上的情绪去感染孩子。带孩子参与活动,给孩子提供一个宽松、冷静、温馨的学习空间。
第六,给孩子布置学习任务要适度。
不可以让孩子把时间都用在学习上。一定要给孩子留出休息锻炼的时间,学习内容的安排也要有讲究。如果学科的安排顺序时间分配不合理,这会让孩子陷入高度疲劳。一般来说,刚开始要安排中等难度的学科,然后再安排最难的学科,最后关注容易的学科。
第七,激发孩子的好奇心。
好奇心是人们的学习动机之一,如果因学习的疲劳减弱了好奇心,必须想办法重新将它唤醒。比如说如果您发现孩子的求知欲不如以前了,成绩也停止提高了。
那很大可能就是孩子对学习的好奇心减弱了,这时候你可以试着这样做:每当孩子上学之前,都问孩子几个问题,这些问题要与上课内容密切相关,以此来激发孩子的好奇心,使他们上课听讲的时候,要特别注意听,这样才能够回答您的问题。
初中孩子成绩特别差应该怎么办
上了初中的孩子,很可能是因为环境的变化,心态上的也会改变,所以影响了孩子的成绩,初中孩子成绩特别差应该怎么办?首先家长千万不能和孩子吵架,其次主要是要不断的鼓励孩子,和老师多多沟通课上的学习情况多关注一下,课下辅导可以适当的给请老师帮忙补课,最后我们需要根据孩子的情况去也分析一下,指定个小小的目标共同进步,慢慢的进步,千万不要着急。
初中孩子成绩特别差应该怎么办?
1、不要责骂孩子
大部分孩子的叛逆期都是出现在初中阶段,家长不要与叛逆期的孩子“硬碰硬”,多与孩子沟通,用温和的语气和孩子交流,找到孩子成绩差的原因,再“对症下药”帮助孩子解决问题。家长要记住打骂孩子起不到任何作用,还会导致孩子心生恨意,与家长的关系越拉越远。
2、多鼓励孩子
家长需要不断的鼓励孩子,不要去一味的贬低孩子,说实在的,读书并非唯一的出路。这个时候家长的心态非常重要的,孩子能取得一定进步就是好的。告诉孩子不管他怎么样,都是父母最爱的人,只要他努力了,看到了孩子的付出,结果不如意,也没事,他永远是家长最爱的孩子。多关注孩子,关心一下孩子在学校的情况,及时的和老师沟通,尽量让老师可以帮忙一下。
3、制定目标
家长和孩子做好沟通,一起制定一个小目标,一起努力往目标前进。家长是孩子最好的引导者,特别是在初中这个孩子心理方面还不是非常成熟的阶段,家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响!
孩子初中成绩很差,家长也是需要反思的,去尽自己的全力帮助孩子。也可以和孩子一起指定个目标,让孩子有点计划有点目标感这样才能有学习的动力。和孩子共同努力过,就算最后仍然没有获得成功,但是毕竟一起为了青春而努力。
只要不放弃,一定能获得回报,相信孩子有机会慢慢成绩会进步的。
孩子成绩特别差应该怎么办
考入一所实力不错的高中,学生进入名校的几率就能得到提升,随着社会的进步,中考也在不断地发展与改革,5:5普职比的实行,将有一半的学生无缘进入普通高中。初二是一个承上启下的阶段,孩子在初二学习的好坏将直接影响孩子在初三的学习状态。
孩子成绩特别差应该怎么办?
第一,千万不要放弃。
因为孩子还在初二年级,一切都还来得及,不要过早的就下结论,说他成绩差,更不能说他上不了高中。如果在平时有意或无意流露出对孩子的不屑或者放弃的那种意思,就会给孩子一种心理暗示,这种暗示是非常可怕的,孩子会更加地放弃自己,会认为自己不行,甚至会越来越放纵自己,或者破罐子破摔。这样的情况一旦出现,对孩子的影响是致命的,也是一生的。出现这种情况的主要原因,就是家长的疏于管理,让孩子放弃了自己的结果。所以,不管孩子成绩多差,家长首先不能放弃,而要努力弥补,尽力而为。
第二,找原因。
对成绩差的孩子,家长一定要分析原因,是基础原因还是学习习惯不好,还是家长监管不够,还是因为老师原因,分析孩子成绩差的原因是必不可少的,家长一定要承担起自己的责任,在分析原因的基础上,再想办法为孩子找出原因,然后对照原因,找到解决问题的方法,关键是要进行具体的落实。比如和老师沟通,和小孩自己沟通,找授课老师想办法等等。一定要做到了,不错过,把握每一次机会,或者给小孩找家教或者送孩子去课外辅导机构,凡是只要有利于提高孩子学习成绩的办法都不应错过。相反,如果家长不管不问,孩子是肯定的放任自己,只会是越来越差。所以,家长朋友一定要花力气,花精力,来对待孩子的学习,尽可能地想到办法来提高孩子的学习成绩。
第三,相信孩子。
凡是没有发生之前,一切皆有可能。家长不要轻易给孩子下结论,说他考不取高中,一定要在通过各种努力后,看他的实际情况。大凡都是一分耕耘一分收获,所有的付出都会有回报。相信孩子在尽力后,成绩一定会有提高,成绩提高了,考取高中的可能性就会很大。最可怕的就是事先的心理暗示,会给孩子造成心理定势,他就会认为自己是这样不可改变的孩子。所以,家长朋友一定要鼓励孩子,让他多学习,尝试改变,试着改变,如果改变了,孩子以后的变化也就不一样了,结果可能就和你事先想象的完全不一样。
孩子成绩特别差怎么解决?
一、可以从老师和同学那里去了解一下他的学习情况,看他最近的学习是不是和以前有所不同,如果是因为学习不认真导致的,就和老师一道来正确的引导他,帮助他及时的调整过来;帮助他制定学习的计划,帮助她梳理课本知识进行查漏补缺。
二、孩子在这个阶段他已经有了很强烈的羞耻感,所以在沟通和引导上要讲究一些技巧和方法,这个问题如果处理不好,可能会引起孩子的叛逆;所以,要学会察言观色,及时引导而不是用命令的口吻来教育他,要让他感觉到你是他的朋友,在自己犯错的时候,朋友好心的提醒了一下我。
三、这个阶段的孩子正处在一个身体和心理发育非常关键时刻;孩子处在青春期的时候,会遇到许多困惑或遇到许多身体上和心理上的困惑;如果的不到及时疏通,不仅会影响学业,还会影响他身心健康;所以平常要多加观察,和及时的沟通;要正确的是引导他,及时解决他青春期成长过程当中的身体和心理上的问题。