孩子厌学懒惰的原因

孩子厌学懒惰的原因：

1、孩子基础差，跟不上，放弃

许多孩子不爱学习，并非因为他们不想学。最主要的原因是，他们想学习，但是跟不上。由于前期基础没打好，慢慢跟不上老师的节奏，他们学不到，于是心态就崩塌了。更多的并非他们不爱学习，而是现实迫使他们放弃学习。那就是为什么许多学生不爱学习。

2、自我控制约束能力差

孩子的任务就是学习，孩子懒惰不想学习就想着玩，孩子年龄小不会约束自己，所以才有了家长教育督促，让孩子在正确的教育路上，很多孩子父母溺爱，隔辈的长辈更是溺爱，孩子自我放飞，家长缺少约束，孩子的是不会自己约束自己的，孩子的自控能力就会越来越差，家长的约束也没有了效果，孩子就会越来越懒惰，越是不想学习。

3、孩子对学习没兴趣

孩子学习懒惰首先的原因是孩子对学习没兴趣，孩子只要喜欢的事情孩子会不用家长督促孩子自己就去完成了，家长不说孩子也会记在心里什么时候干什么事，只要孩子喜欢的孩子就会去做，不喜欢的家长怎么驱使也没有。

4、孩子对作业没信心

孩子自己不会的事情孩子是不会主动完成的，就像作业一样，孩子对作业不仅没兴趣还不会做，孩子也知道作业是一个任务需要完成，但是孩子不去，不是不想错而是不会做，不会做看着也没用，没信心完成孩子就逃避作业。

孩子厌学懒惰怎么办？

1、家长要重视学习

很多的家长自己本身对于学习这方面就的学习不够重视，家长。父母在要求孩子认真努力好好学习的同时，自己也应该要以身作则，重视学习。只有这样，初中生才会认为觉得学习是一件重要而且庄严的事情，对于学习也不会马马虎虎。所以，家长在平时要为孩子营造一个良好的学习氛围。

2、要多些包容和鼓励

尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。

3、制定合理的学习计划

摆脱懒散的毛病。“今日事，今日毕”，懒惰是一种习惯，当他尝到了及时完成学习事项所获得的成就感后，他就会变得越来越积极。建议父母与孩子协商一个合理的学习计划，让孩子清楚自己一天所要完成的事，并帮孩子把握住注意力集中时间，逐渐摆脱懒散的毛病。

4、培养初中孩子的自信心能力

初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现，家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理让孩子发泄家长来疏导，给孩子自信心，鼓励孩子。

孩子沉迷游戏无法自拔，甚至出现了厌学的情绪，让家长们感到十分头疼。那么，孩子厌学懒惰爱玩游戏怎么办？

孩子厌学懒惰爱玩游戏怎么办

1、倾听，多方面找原因

孩子为什么会突然沉迷于游戏，导致成绩直线下滑。单纯是孩子自控力的问题，还是也有家庭的问题，又或者是孩子的自信心受到了打击，才会通过游戏来发泄情绪，得到肯定呢？如果孩子在现实中找到了安全感、集体感和归属感，他也就不必再去网络游戏世界寻找安慰啦。

2、帮助孩子学习时间规划，奖励式教育

孩子因为年龄小对时间规划的概念很是模糊，身为父母，我们可以帮着孩子进行学习规划，实行奖励鼓励式教育。我们可以给孩子一个界限或者规定，只有完成什么样的任务之后，才可以去玩游戏，但时间只有一小时或者半小时。

当孩子逐渐适应了这种时间规划的时候，父母可以提出更多鼓励式的条件，以此来刺激孩子通过学习去获得奖励。

3、多陪伴孩子

孩子一般是无聊的时候才会去选择玩游戏，如果有了父母陪伴，孩子玩游戏的时间就会减少。当和孩子有情感交流时，就可以培养孩子一些健康的爱好，培养责任心，培养自律。孩子沉迷游戏，不愿意上学，就可以一点点解决了。

孩子为什么爱玩游戏

1、游戏的入门要求低

很多游戏为了吸引玩家，其入门难度都是很低的，不论大人还是小孩，基本不用花费太多的时间精力去研究就可以上手完成操作，游戏这种低学习成本的属性，会给玩家一个良好的第一印象，玩家建立初步自信后更容易深陷其中。

2、内容的丰富多彩

游戏内容的设定往往都是很丰富多彩的，玩家会将自己代入到游戏场景中，会对这种虚幻的体验感到新鲜刺激，同时对接下来的未知进程感到兴奋好奇，也满足了一些人的幻想，感觉丰富了自己的人生体验，实现了自己在现实生活中无法实现的梦想。

3、给玩家带来莫大的成就感

很多人在现实生活中遭到各方面的失败挫折带来的压力，就会觉得自己能力水平很低下，但是如果在游戏中操作得心应手获得了成功，就会激发玩家的手指，有征服对手的快感和胜利的自豪感。

孩子厌学沉迷游戏，家长们需要培养孩子的学习兴趣，让孩子明白学习的意义，帮助孩子确定未来的方向，相信孩子一定会改变。

孩子厌学懒惰怎么办？

1、以身作则

孩子在成长过程中，在家里陪伴孩子最长时间的人是父母，而孩子的行为习惯也或多或少受家长的影响。所以想让孩子变得自律一些，家长也要以身作则，不能连自己都做不到的事情，强加让孩子做，这样容易让孩子有逆反心理，也会产生厌学心理。

2、学会放手

学习是孩子自己的事情，如果家长插手这件事情，那么在孩子的心理就会产生很强的依赖感，事事会依赖家长，孩子自己也不会去想做一些事情，因此家长要学会放手，让孩子做自己力所能及的事情，锻炼孩子的自理能力。

3、帮助孩子消除学习困难

很多学生都是因为初中学习量突然增大，而本身又没有掌握好的学习方法，导致学习吃力，跟不上老师的讲课进度，长时间学习成绩差而厌学的。家长可以帮助孩子找找学习方面的缺点，让孩子掌握良好的学习方法。如果孩子的功课拉下太多，可以通过请家庭辅导老师或者辅导班对孩子进行课外辅导，让孩子尽快把拉下的功课补上，便孩子能够跟上老师的教学进度，免的进入学习不良循环。

4、改善孩子学习环境

不良的学习环境比如家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等等，这样的学习环境会严重分散孩子的注意力，还会影响孩子的价值观和学习观，使他们无心学习。所以，首先就必须要改善自己所处的环境，家长配合，营造一个重学、乐学的氛围，消除自己因学习成绩不好而产生的厌学感觉。

孩子厌学懒惰的原因：

1、没有目标，不少同学都不知道自己将来到底想干什么，他们的人生还没有明确的目标，因此他们一旦在学习上遇到困难，就往往会选择放弃，平时对学习也提不起兴趣来。

2、由于自身比较懒惰，怕苦怕累，就会觉得学习是一件很苦很累并且很乏味的事情。有些同学对学习毫无兴趣，一看到书本就头痛，总想找机会逃避学习。

3、由于学习方法不当，导致基础知识差，学习跟不上。他们上课时听得一知半解，课后对老师布置的作业无从下手，长期如此，他们就会对学习失去兴趣，因而产生厌学情绪。

4、父母强制、逼迫子女学习，或过分地宠爱子女，都有可能影响中学生们对待学习的态度。

5、学业繁重。“题海战术”的畅行，加上参加不少的补习班，学生每天都沉浸在无休止的学习中，而没有适当的时间放松，使得很多同学产生逆反心理和厌倦心理。

冰冻三尺，非一日之寒。如果想让懒散厌学的孩子改变学习态度，我们家长也要改变育儿的态度。不控制，勤疏导，用有效的方法和高效的时间管理，带领孩子一起共创和谐愉快的家庭学习氛围。帮助孩子学会学习，主动学习！

初一孩子厌学懒惰怎么处理？

1、家长要重视学习。

很多的家长自己本身对于学习这方面就的学习不够重视。父母在要求孩子认真努力好好学习的同时，自己也应该要以身作则，重视学习。只有这样，初中生才会认为觉得学习是一件重要而且庄严的事情，对于学习也不会马马虎虎。所以，家长在平时要为孩子营造一个良好的学习氛围。

2、帮助孩子找到学习的乐趣。

如果孩子不愿意上学或者，不愿意学习，家长就要让孩子在学习中感受到快乐或者乐趣，这样自然而然就解决了这个问题。如果在初中生学习的过程中他，别人对他初中生的评价是笨愚蠢或者是一个失败者，面对这种情况没有人能感受到学习的乐趣。所以，家长在孩子的学习过程中，一定要学会鼓励和表扬孩子。

3、让孩子体验生活。

当你找到孩子为什么不愿意上学的时候，先别急着和孩子争论这个中的原由，最好能带孩子去体验一下生活，让孩子知道赚钱的不容易，告诉他如果他不好好上学的话，以后他会比现在还辛苦。

当孩子开始听进去的时候家长再去通过孩子不想上学的原因去劝导孩子让他好好读书，如果家长一上来就告诉孩子不上学有多么不好，孩子是听不进去的，因为他自己没有感受到这其中的不好！

4、鼓励孩子自我激励。

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

5、减轻孩子的学习压力。

平时学习不要给孩子太大的压力，让孩子劳逸结合，慢慢发挥出自己的实力。对待孩子的进步，家长要表扬和鼓励孩子孩子，给孩子创造一个温暖舒服的家庭氛围，让孩子得到更好的成长。

6、学习上多帮助孩子。

现在孩子学习的知识中，有很多是有一定难度的，孩子如果是因为学习上的难度加大而跟不上节奏的话，那么作为父母的就要适当帮助孩子，这样才能让孩子不会有压力，否则也会产生厌学的情绪。如果孩子在学习上有什么不懂的地方的话，那么作为家长的一定要多点耐心，慢慢引导，这样才能让孩子成长得更快。

7、陪伴孩子一起学习。

孩子的学习成长过程中是需要陪伴的，如果只是枯燥的学习生活，那么会让孩子变得非常难受的，从而也容易引起厌学的情绪。而家长在孩子学习上也应该多付出一些心思，这样不仅能陪伴孩子成长，也能帮助孩子解决一些问题。

孩子厌学懒惰的情况时有发生，逐渐成为大多数家长的教育烦恼，孩子在成长的过程中，思想逐渐成熟，想法也越来越多，家长应该给予正确的引导，加强对孩子的重视，转变孩子的厌学懒惰情况。

怎样教育孩子厌学懒惰？

1.改变家庭的教育方式

家长对孩子的期望程度过高，有时孩子达不到家长的要求时，家长便用简单粗暴的方式对待孩子，比如打骂等孩子学习懒惰与生活的散漫分不开，这样一来，孩子就出现了厌学懒惰的情绪，所以家长的教育方式对孩子来说是耳濡目染的，想要孩子改变现状家长就要给孩子进行及时合理的沟通。

2.明确孩子的学习目的

由于学习目的不明确，对学习没有兴趣，学习态度不明确，产生懒惰的习惯，从而导致了厌学的情况，家长应该给孩子指明学习的重要性，指出学习对以后的发展有重要影响，加强孩子对学习态度认知的改变。

3.加强孩子的内驱力

在孩子学习时采用鼓励式的教育，让孩子不仅想学，更重要的是乐学，加强对学习的兴趣，提高学习的能力，可以领孩子到一些比较好的大学去参观，也可以让孩子接触一些通过上学走向成功的人士，让他切身体会到学习的重要性和现实意义，从而真正产生学习的强大动力。

4.给孩子亲情感化

家长含辛茹苦的抚养孩子上学， 可以适当的给孩子讲劳动的艰辛与不易以及学习机会的珍贵价值，逐渐感化孩子，让孩子真正体会到家长的良心用苦和学习机会的难得，让孩子转变厌学懒惰的想法。

孩子厌学懒惰的原因：

1.学习动机不强

动机是指引起或维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力。社会因素的影响、家庭因素的影响、学校因素的影响，以及学生本身的影响，都会导致孩子厌学懒惰。

2.学习情感淡漠

孩子在学习时对学习情感淡化，缺乏兴趣，课业负担重，学习时间过长，不会合理安排时间，逐渐孩子的厌学懒惰就慢慢出现了。

3.对学习没有兴趣

在学校的学习对于孩子来说就是任务，感到枯燥无聊，尤其是应试考试，孩子面对分数的压力，更想逃避学习，完全提不起对学习的兴趣。

4.外在诱惑力

现在科技发展迅速，孩子接触电子产品的机会增加，面对游戏以及短视频等，没有明确的时间规划，一味的沉迷导致厌学懒惰的情况时有发生。

厌学甚至拒绝上学的孩子让家长头痛不已。从表面上看，孩子厌学拒学的原因是成绩差。其实，“成绩差”只是导火索，而不是问题的根源。当孩子厌学拒学后，我们都想寻找到背后的根源，但似乎原因并不好找，很多因素复杂的糅合在一起。但是只有究其根源，才能解决其中的问题。

问题的根源在于孩子的心理。

八岁孩子厌学怎么办：

一、帮助孩子重新审视认知定位自我

厌学的孩子一般都有过低评价自己的心理。潜意识里认为学习任务和学习目标自己无法完成，所就破罐子破摔。长此以往，恶性循环，就形成一种叛逆对抗心理：反正我不爱学习，你越是让我学我越是不想学。

二、给孩子积极的期待和鼓励，让孩子进行内在的自我矫正和转变完善

在帮孩子进行自我矫正完善的过程中，家长的信任、尊重、期待、支持和鼓励是十分重要的。这一过程是一个漫长艰辛的过程，可能会出现无数次的反复，不管什么样的情况，家长都要坚定信念，都不要放弃，要进行长期的平等对话和交流，长期的相互沟通和商讨。切不可操之过急，急于求成，强烈限制。这样不但收不到好的教育效果，反而会令孩子畏惧退缩，完全成了破罐子破摔。

三、帮助孩子消除畏难消极的心理障碍。

厌学的孩子一般都有一个畏难的心理障碍。他们对学习比较害怕，特别是学习任务多，学习难度大，学习要求又高的情况下，他们这种畏难心理就会加剧，厌学的情绪也会同步加深。所以，首先帮助孩子消除这种畏难消极的心理障碍。

四、帮助孩子转化的过程中，要给孩子注入持续的动力。

在帮助孩子转变学习态度，改善学习心理，提高学习效率的道路中，家长一定要持之以恒，持续的对孩子进行支持和鼓励，要充分的信任和尊重孩子，切实加强与孩子之间的沟通和交流，与孩子一起分享学习中的喜怒哀乐和点滴收获。孩子有一点点小进步，就及时肯定和表扬，并且通过老师的口在班级内扩大表扬的范围。通过一系列持续不断的鼓励、激励、支持和帮助，给孩子注入源源不断的学习动力。

五、停住奔波，腾出时间，高质量参与到孩子的学习生活中。

教育转化一个厌学的孩子没有那么的容易，如果家长自身没有做好准备，或者抱一种侥幸心理，象征性的做一些教育，那恕我直言，孩子的厌学依然还是厌学，因为你本身就厌带。要想改变孩子，就先改变自己，要想孩子下决心，自己首先下决心，一定要深度参与到孩子的学习生活中，真正做到高质量陪伴。

六、重视对孩子的陪伴

只有深度陪伴，高质量陪伴，才能使孩子在内心建立起自信和动力来，不管遇到学习中的困难，还是生活中的困难，孩子都会感觉到父母就在自己身边，就站在自己身后，从而激发出愿意学习，自主学习，不断学习的信念、信心和动力。

要想改变这一现状就必须帮孩子重新认知定位自我。教育引导孩子学会给自己积极的心理暗示，告诉自己，别人能够做到的，自己通过努力一样可以做到。

八岁孩子厌学的心理原因：

一、家庭关系紧张或混乱。比如说，亲子关系紧张、疏离，夫妻关系不和甚至矛盾重重，这些都会对孩子的心理发展与学习适应造成重大的负面影响。尤其是孩子早期经历的不适当的家庭教育经历，貌似已经被遗忘，实质上仍深深镌刻在孩子的大脑中，成为强大的潜意识存在，长久而深刻的影响着孩子的一生。

二、共生关系剥夺了孩子的独立人格。由父母主导的亲子共生关系固化了孩子的思维模式和心理模式，低自我分化的家人终日朝夕相处，心理上逐渐相互依恋，孩子仿佛变成一个连体婴，一旦分离便焦虑不已。于是，孩子无法上学、无法出门，父母也无法离开，即使暂时离开，心理也无法不挂念孩子。

三、父母的狭义引导。成绩是唯一的评判标准，没有成绩，天便塌了。单一的评价标准，缺乏弹性，危机四伏，很容易将孩子推向危险的悬崖。如果恰巧遭遇青春期的自我同一性危机，孩子生存的压力倍增。父母过分关注孩子的成绩而忽视他们的情感需求，很容易阻隔与孩子之间的情感交流，如果缺乏情感和爱的滋养，人的成长就会没有重要的内在动力，就会变得没有方向和力量。

四、学校教育本身的局限性。校园学习标准化、单一化，缺乏因材施教的氛围和举措。学习是一系列复杂心理活动的过程，这个过程需要学生付出很大的心智努力，而这种心智过程的激发因素是积极的创造性思考而不是机械式的程序化教学。我们的学校教育过于标准化和程序化，久而久之必然导致孩子的心理厌倦，此时如果有外界诱惑（比如说电子游戏等）带来的刺激和巅峰体验捕获孩子的喜欢探险、新奇、创造的心灵，学习便会成为一种糟糕的体验。

不少高中生都会出现一些厌学的情绪，对于他们来说，学习远远不如娱乐来得吸引人，敏感的青少年更容易被外界各种挫折影响封闭自己。拒绝上学，拒绝和同学来往，更加不愿意去上学。那么，高中孩子厌学的原因及解决方法是什么？

高中孩子厌学的原因：

1.学习目的不明确。有一部分学生上高中没理想，过一天算一天，老师抓就学，没老师监视就混天度日。

2.学习认识有偏差。有些学生缺乏对高中课程学习难度的充分认识，不能由感性思维过渡到理性思维，由此滋生厌学情绪。

3.基础太差，难以适应。这部分主要是特长生，本身就基础差，还受到学专业的影响文化课学习越来越跟不上，由此而厌学。

4．学习方法不恰当。受到初中满堂灌的影响，上了高中仍然靠老师讲，自己听，没有自主学习的习惯，更不要说合作学习，探究学习。因方法不当，影响成绩，因成绩不佳而失望，因失望而厌学。

5.缺乏自我约束力和毅力。有些学生满怀信心，但学一阵就管不住自己，放任自流;有些学生意志不坚强，稍有挫折就畏缩不前。

6.消极的情绪体验。有些学生因某事而情绪低落，因此而对学习失去信心，导致厌学。

7.缺少亲身感知。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”有些学生不动手实践，仅仅凭书本上得来的认识一遇到可变情况就不能彻底解决。

高中生厌学的解决办法：

1、找到孩子不想上学的原因，然后去和孩子耐心的沟通，告诉他上学的好处。如果是因为学习不好而不想上学，你就要告诉他，现在很多的地方都是需要学历的，如果你现在不上学了，出去工作，找的可能都是一些又苦又累的工作，如果你有一点学历，你工作相对还是会好一点的。

2、让孩子从思想上高度认识学习的重要性，摆正自己的人生态度，明确学习的目地。学习是为了更好的适应社会的发展，只有通过学习掌握了技能，才能创造价值，只有创造了价值，才能成就自我。

3、多关心高中孩子，倾听孩子的内心。在日常日常生活，作为父母，应当多关注孩子，与孩子沟通交流学习上的难题，倾听孩子学习上的艰难，想要的协助，期待父母关注。融合孩子的必须 ，父母尽最大的勤奋协助孩子。合理处理孩子的顾虑，合理提升孩子的培训主动性和自觉性，推进孩子的培训基本避免厌学心理逃学现象。

4、提升自信心。针对高中孩子，在学习中提升挑战性，根据奖赏提升对学习的兴趣，要和老师相互配合，发觉孩子在某领域的“亮点”，在他目前根本上，只需略微发展，就需要及时激励，提升信心，激起学习兴趣，根据提升外界动因，再加强內部动因，内外结合，摆脱厌学心理。

5、告诉学生掌握正确的学习方法，科学合理的学习方法能使学习成绩事半功倍，学习成绩提高了，自然觉得学习是一件有趣的事情，慢慢的也就喜欢学习了，并用主动学习，最终消除厌学的情绪。

6、让学生培养学习的积极性和主动性。时常做好自我心理暗示，经常对自己说一句激励的话，如"我一定能成功”。相信自己一定能把学习成绩提上去。在平时学习过程中，注意学习方法的灵活应用，培养良好的学习习惯。