如何学好小学英语

学习英语，需要提高孩子的兴趣，对于小孩子来说，不能像成年人一样学习，采用轻松有趣的方法，才会激起孩子的兴趣。而英语的语言技能，包括听说读写四个部分，其中阅读能力是最为重要的，掌握好阅读部分，也会对孩子的英语学习，有很大的好处。

如何学好小学英语？

1、唤起孩子学习英语的热情

让孩子爱上学英语，这看起来是一件很简单的事，但却是让孩子保持学习动力最有效的办法。家长们应该都明白，内因才是起到决定作用的。

很多孩子不喜欢学英语，是因为觉得和语文、数学相比，英语不是很重要。现在可以先不学，等上了初中再学也可以。

但却忽视了一件事，小学是打基础的最佳时期，这个时候对知识的接受程度比较高。对于英语，要在小学打好基础，这样上了初中，才能跟上老师和同学们的进度，不至于因为偏科，让英语拖了后腿。  

2、给孩子创造好的学习环境

外因主要体现在环境方面。小学英语不好怎么办？作为家长，要给孩子创造一个良好的学习环境。比如在家里，孩子要拥有一个属于自己的独立学习空间。

在孩子学习时，不要大声地说话。也不要过分宠爱孩子，时不时地给孩子送一些食物，让孩子能把注意力集中在学习上。

另外，可以叮嘱老师，适当地关注下孩子在学校的情况，让孩子多和同学交流，多请教一下英语成绩不错的同学。

3、家长可以买与英语相关的书籍，给孩子拓展知识

要注意了，购买的书籍要符合孩子的英语水平，难度不能太大，而且最好是孩子感兴趣的，这样孩子才有动力阅读！关于“写”，小学阶段的英语写作可以从抄写句子、仿写句子、根据提示写句子等方面进行。

4、牢记词汇

学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。  　　

5、掌握语法

语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。

小学英语的写作技巧：

1、营造和谐的写作环境

写作是一个复杂的思维过程。在练习中，创造一个积极、合作与富有鼓励性的写作环境，使乐于写作，充分发挥自己的思维能力。  　　

2、培养积极的写作态度

写作需要明确的动机与积极的态度。在教学中，大家要结合他们熟悉的实际生活与需要来写作。使自己具有写作的愿望，愿写、乐写。  　　

3、渗透正确的社会文化

用英语写作时，应遵循英语国家的社会准则，不能照搬我国的社会与文化知识。在练习中要注意加强英语国家的历史地理、风土人情、传统习俗、文学艺术、行为准则、价值观念等的渗透，接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用。

想要学好英语，是需要一个长期积累的过程的，和语文是一样的。在很短的时间内，就想要有明显的提是不太可能的。而英语的单词和语法，都需要去长期记忆。每天可以复习，之前记过的单词，和学习几个新的单词，这样对提高成绩会很有帮助。

怎样学好小学英语的方法技巧？

1、养兴趣

兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才能有求知欲。可以把家里的物品，都贴上英语标签，时时看见，记一遍；也可以买些带图画的英语绘本，简单的英汉对照小故事，最好与现阶段的英语词汇程度，相近。发现日常用语，用一个专门的小本子记下来，扩大词汇量；还可以跟家长，用简单的英语交流，提高学习积极性。  

2、要善于利用零碎时间

英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时，拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间，听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

3、要着意“卖弄”

新学会的词汇和用法，应该在可能的场合，多多练习使用。不要老是用自己喜欢，或者熟悉的单词，或者句型，这样的话，新学的东西，永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

4、打基础

把以前学过的单词先复习一遍，英语拼写与汉语意思一并记住，与单词有关的短语，记住。与短语有关的句子记住。这样就能在书面表达上畅通无阻。因为书面表达，是对学生综合能力的考察，记住熟句子远比生造好得多。

再次，就是语法总复习，各种时态，句式，来一个大汇总，相似的放在一起，比较他们的不同之处，加强记忆。听力方面，没有别的窍门，多听而已。听力最好无意识听。干着别的事，音频，录音总开着，无意识中便熟悉了。

5、英语的基础是单词

要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等，主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。

6、提高英语阅读理解能力

英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解，最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力，简单的说就是，通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

7、英语写作

写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。

小学英语中基础的单词和短语大部分都出自于课本，所以小学生首先要做的就是把课本理解吃透。基础的单词、短语、句型和语法要掌握牢，听力部分一般也是从课本当中获取，所以课本当中的对话可以多听，多读。

小学英语如何学好？

1、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

2、提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

3、另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。

小学英语的学习方法：

1、多听录音带

我们生活在汉语语境中，这对孩子学习英语造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。因此，在家如果多放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励孩子模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模仿，来一场比赛，既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。

2、给孩子提供良好的环境和表演机会

家长应该尽量给孩子提供一个英语空间，哪怕是一个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处处学习英语。

3、将孩子的英语学习和生活结合起来

家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习，如在家居上贴上英文标签（在床上贴上bed，在电视上贴上TV等），在外面玩时见到熟悉的事物时，可问问孩子用英文怎么说？喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。

4、课上认真听，课下反复练

无论老师用什么样的方式授课，他所讲的语言知识一般都是重点和难点。学生一定要认真听，充分利用课堂时间；课下尽量抽出时间复习，对所学知识加以巩固。

在英语学习中，想要学好英语，那必然不能缺少的，就是要背好单词。而处在小学这个重要的英语学习阶段的孩子们，要怎么才能学好英语呢？那么首要的，就是要熟悉合成词。因为英语中是有许多合成词的，知道合成词的概念，是有利于对单词的记忆，并且容易把单词记牢的。

怎么学好小学英语方法技巧？

1、趣味重复法

通过研究发现，小学生的机械性记忆力比成人要好。但是存在的问题，是学的快，遗忘的也快，这就是有的家长，提出的“孩子老记，可是老也记不住”。关于这个问题。同学们应该在学习完新单词后，尽早复习，让学过的单词，有计划地多次重复出现，提高单词的重复出现率，从而达到巩固记忆的效果。

2、音节记单词

要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆，保证了书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响。

3、逻辑组记

逻辑组记是指把单词，按逻辑顺序进行分组，分组后把同一类别的单词一起记忆。通俗一点的说是把单词“穿成了串”，然后进行记忆。这样学生新学的单词，能够划分到，以前的分组中去，家长帮助学生听写单词时，也可以经常按照逻辑组进行。这样可以，新词带旧词的进行复习。

4、家听本

所谓家听本，顾名思义，在家听写的本子。准备一个英语本，能写单词就行，每天家听，写好序号，除了写单词，还要写对应的翻译，可以让你的伙伴或者家人帮你听写，或者自己录音听写，还可以默写，如果不会默写，可以照着抄，久而久之，你抄的多了，也会背了，听完之后用红笔批改写上日期，写错的要注意复习。

5、错题本

在我看来，不论是哪个科目，错题本是很重要的。题及时记录，按时复习，错题都给他记下来，先弄懂这道题，然后会再去找类似的题做。

复习的时候，再做一次，你多做一些这种类型的题，把他的套路摸清楚了，以后就算你不懂做，也可以根据他的套路把答案大概推出来，虽然不是百分百对，但总比空着好吧。错题本我建议买那种大的笔记本就好了，不用买特定的错题本。

6、笔记本

英语笔记本分两个，一个是课堂笔记本，一个是语法笔记本，课堂笔记本用来记老师课堂上教的就好了。语法笔记本，用来记录，自己学英语以来遇到的语法，见到没见过的、没学过的记。我从三年级就开始记了，到现在已经有差不多十年了，写了好多的笔记本了，我到现在都还存着，这个很重要，复习的时候我会拿出来看看。

对于孩子的学习只有家长足够重视，孩子才会重视，孩子的学习动机增强，才有利于落实到行动中，这样，孩子才有可能学好英语。

怎么学好小学英语？

1、利用好英语兴趣

现代科技日新月异，有很多很好的英语学习软件可供大家免费使用，家长平时可以多加关注。比如有英语视频一类的，可以根据孩子的英语水平和喜好选择相关视频进行配音，而且绝大多数的视频都是免费配音。非常适用于提升孩子英语的语音和语调。

2、鼓励孩子用英文表达

说英语并没有想象的那么困难。小孩子通过一段时间的学习、模仿，就能用英文进行简单的表达。这个时候家长就应该多鼓励小孩使用英语，比如说可以用英语说早上好（ Good morning）、晚上好（ Good evening）、我去上学了（ I'm going to school）、我在做作业（ I am doing my homework）等等。英语作为一门语言，只有在不断的使用过程中，才能学得更好，用得更准确。有条件的家长还可以经常带小孩去参加英语角等活动，让小孩学会用英语与他人进行交流。

3、多练习英语写作

学习任何一门语言，最终目的都是输出，不管是口头上的输出，说，还是笔头上的输出，写。写作的技巧和能力却是可以从小培养的。哪怕一开始孩子写不出完整的文章，只要每天坚持用英语写一句话、两句话，长久以往，都会进步。这里需要强调的是，在初期写作过程中，家长和老师都要特别注意小孩的书写。字母的写法相对不容易出错，但对于小学生来说，有些字母的占格却非常容易出错。以前小升初试卷中就专门有考书写的试题，容易因为占格错误导致失分。

4、做好预习

如果孩子觉得英语难，那很多时候也是没有跟上其他同学的步调了。老师在很多时候只会照顾部分的学生，如果在课堂上没有跟上，那这种情况只能继续恶化。但如果做好课前预习，情况就会好很多，上课的效率会大大提高。孩子会觉得预习很痛苦，不愿意去预习。其实并不是这样的，没有学过的课文自然是很难看懂，但只要略略看一下，效果就会不错了。

5、学会先听后背

背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。

根据孩子的行为特点，在培养孩子预习习惯的时候，我们要明确预习内容，选择正确的预习方法。在选择预习内容时，要遵循“循序渐进”，“少而精”的原则。针对不同年级孩子的特点，预习内容由浅入深。

小学英语如何预习？

1、三年级为孩子学英语的初始阶段

在预习时，孩子可以听录音，看着图片了解对话发生的背景，然后再跟读，感受英语语言与汉语语言的区别。由于有些孩子会有惰性，所以，爸爸妈妈要规定明确的听读遍数，一般在5-8遍。

2、四年级的孩子学英语已经入门

在孩子预习时，听录音跟读课文的方式要继续保持。除此之外，爸爸妈妈还可以鼓励孩子将单词制作成词卡。自己动手去做了词卡之后，孩子对单词的印象会更深刻。

3、五年级孩子已初步具备英语的基础能力

这一阶段的孩子，已经初步具有听、说、读、写等方面的能力。所以在预习时，“听”，建议孩子听录音学单词发音，对照词汇表，学习新单词的音、形、意；“说”，鼓励孩子和好朋友合作学习，相互说一说，用学过的英语进行交流；“读”，让孩子尝试读对话，找出自己不会读的单词和不理解的句子，了解这个对话中所含的重要句型，做好记录；“写”，孩子需要能够联系旧知，在练习本上完成对话的翻译。

4、六年级为小学英语的总结阶段

孩子在预习中，除了要做到五年级的四点外，还要做到：会查字典，遇到不会的生词，能够查字典，并注出音标，自已尝试读，也可以借助录音来学。在读对话时，不仅尝试翻译，也应找出文章中出现了哪些语法点，能够进行总结，并做好记录。

5、要浏览课文

将不会或者不懂的句子勾画出来，方便在讲课的时候进行重点的学习。预习的时候把重点内容写在书上，如果内容过多，可以写在便利贴上，要标出每一个句子中的重点词组，并且对于一些复合句，找出它们的从句，并用括号标注出。

6、试着做些书中习题

即使有个别不会的题目，也不要担心，在学习之后能够更好的理解，也有助于对课文的理解。

7、准备一本笔记本

如果想在笔记本上预习，那么就要准备一本笔记本，之后在预习之前写上日期，与本天要预习的单元题目或者课本页数，之后开始预习。把重点内容写在本子上，并用不同颜色的笔画出重点单词，句子，与词组。这样才能使我们在浏览笔记时更加方便。

孩子要在背单词的同时，去学习语法。要先去做一本分章节的练习册。一般语法书，跟练习册所分章节都差不多。总结每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上，再去看语法点，就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。

小学英语没有学好到了初中怎么办？

1、积累词汇

对于词汇的积累，初中的学生，大概要掌握1700个英语单词。一方面可以提前记忆，将要学习的单词和短语。另一方面，可以把自己平时做题，遇到的新单词，记录在一个单词本，每天反复记忆，和默写，不熟悉的单词。

2、多理解语法

单靠记单词是难以在中考取得好成绩的，语法的学习也同样很重要。初一的时候，还要学习重要的语法知识点。第一，上课时要认真听讲，特别是语法知识点的讲解;第二，加强对语法知识点的对应练习;第三，主动查阅语法书，自主学习理解。

3、记课堂笔记

课后整理课堂笔记的过程，是英语知识的反刍的过程。在此过程中，学生通过回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加深了印象，而且也有利于温故而知新。

4、把握好上课的时间

初一英语不好的同学，听讲效率大多有问题。要么是根本不认真听讲，要么是听了，但是没听到重点。对于第一种同学，要赶紧端正自己的学习态度，上课认真了，作业正确率就高了，成绩自然会好起来。对于第二种同学，建议养成预习的好习惯。可以帮你们发现重难点和自己不会的内容。

5、课后及时复习

初中语法是重点，如果你基础比较好，就看看课上记的笔记、回忆一下老师上课讲的重点就可以了，考前可以看一下笔记里的必考点，加深印象。

6、多做题检验

很多同学都会有这样的疑问，明明我上课都听懂了，知识也掌握了，为什么成绩总那么差?那是因为你们可能只掌握了知识的大概轮廓，对其中的小细节却有些模糊，似是而非，也正是这些细节拖累了你的英语成绩。

所以平时就要多做题，检验自己对所学内容的掌握程度。一方面是要认真完成家庭作业，另一方面是要自己加练。

7、多做一些听力方面的题型

在做题前，一定要快速浏览一遍，题目和选项，了解一下文中大概讲的内容，以便听时有所侧重。在做题的过程有利于培养我们集中精力的好习惯。也有利于提高我们做题的速度。加强听力练习，有助于我们，更加的了解考试听力类型。

8、学会预测 

预测是在做听力理解之前，根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。这有助于我们，对整个英语听力题目，有个大概的了解，选出更加准确的答案。

除此之外，平时还要打好扎实的基础功，就是丰富自己的词汇量，以及各个单词及单词组合的用法，英语短语的含义，这些基本功有助于我们更好理解听力的内容。