怎样培养孩子的自强自立

培养孩子独立自主的能力，应该从孩子一生下来，就渗透在生活的方方面面，它将贯穿孩子整个成长过程。那怎样培养孩子的自强自立呢？

怎样培养孩子的自强自立

一、行为习惯上独立意识培养。

家长必须树立这样的观念：从小时候开始，孩子能独立做的事，让他自己做，家长绝不能代劳。家长只需要在这个过程当中给孩子指导方法，让他更快的掌握生活技能。

比如，当孩子可以动手拿东西的时候，尽量创造机会让他自己去拿。孩子刚学走路的时候，如果跌倒了，让他自己爬起来。吃饭的时候，尽可能早的让他自己动手，不要一直喂给他吃。有的孩子到幼儿园都不能自己吃饭，老师稍不注意，就会饿着肚子回家。

让孩子自己动手洗脸，动手洗澡，给自己穿衣服穿鞋袜，整理自己的房间，这些事情尽可能早的让孩子自己独立去完成。

很多家长没有这样的意识，等小孩长大了越来越难教。

二、注重培养孩子自主学习的能力。

家长要用自己的行动，给孩子一个明确的意识：学习是你自己的事情，别人是不能代劳的。

首先，作业要自己独立完成。有的家长看到孩子作业不会做，或者是有畏难情绪，就会包办代替，直接告诉孩子答案，有的甚至直接帮孩子做，这样的愚蠢行为，直接导致孩子后期的学习比登天还难。在这一点上国外的很多家长比我们中国的家长要理智。

孩子家庭作业的正确处理方式是，给孩子规定时间，在单位时间内独立完成。

遇到不会做的题，可以提醒孩子先复习一下课本，看一看当天所学的知识，然后再让孩子独立思考，实在有太难的问题，家长可以点拨，可以分析一下思路，然后让孩子独立去做完，让孩子把同类型题目再练习一次，保证真正的攻克难题。

另外值得一提的是孩子自主阅读习惯的养成。养一个爱读书的孩子是许多父母梦寐以求的。需要家长从很小的时候起，就要给孩子很好的启蒙教育。

只要坚持下去，久而久之，你就能获得一个会为自己的的行为负责，独立自主的孩子。

孩子的自信、自立、自律这些好品质，是建立在父母尊重与信任的基础上的。那怎样培养孩子自立自强自律呢？

怎样培养孩子自立自强自律

一、如何建立自信

培养孩子的独立能力，从小事做起，及时反馈。给予孩子充分的尊重和信任，有利于提高孩子做事的信心，让孩子从小有自己的想法，鼓励孩子去探索，勇于向困难挑战，不要经常性惩罚善于奖励。

二、孩子如何自立

培养孩子的自立能力，从孩子勤于动手开始，鼓励孩子自己动手做自己的事情。凡是孩子自己能做的，家长就不要插手，让他们自己去做，孩子习惯的养成是培养独立性的第一步。

鼓励孩子多参加校内校外组织的一些同伴群体活动。在活动中，感受到自己的价值和合作的力量。从兴趣爱好出发，引导孩子做好自己的事情。年幼的孩子可以尝试着由父母陪同，一起参加一些亲子类的活动。

三、如何培养自律

要建立孩子完整的自尊体系，孩子有足够的被尊重被重视的感觉，就会有一定的主人翁意识，去养成自律的行为习惯，完成自己该做的事情。

在培养孩子自律能力的时候，要注意，针对孩子的拖延和分心，不要去要责怪；针对孩子的散漫，不要完美要求；针对孩子的偷懒，不要大吼大叫。因为一切都是有原因的，都是可以引导的。

家长应该怎么做

明确学习任务，设定学习时间，提高学习的效率，前期多陪同，和孩子一起面对问题、正视问题，进而解决问题。

从易到难，将学习或任务游戏化，让学生在学习中有乐趣，慢慢地过渡到愿意去克服学习中的拦路虎，对困难有方法就有掌控感。

多耐心，多探求原因，以身作则，给孩子做好自律的榜样，用行为影响孩子。

这三者是相辅相成的，要想孩子自信、自立、自律，前提是家长要给予孩子充分的尊重和信任，给孩子的成长营造宽松的心理环境和外部有利的学习环境。让孩子从意识上独立起来，行为上实践起来，做到真正的自信、自立、自律。

合群是一个孩子的社会交际能力，对孩子的发展有着重要影响，也是孩子情商高低的表现。合群，就是孩子容易被别人接纳，孩子喜欢群体活动。那么，家长怎样培养孩子合群的能力呢？

怎样培养孩子合群的能力

父母要注重塑造孩子的良好性格

孩子拥有一个良好性格，就更容易被别人接纳和喜欢。父母都希望自己的孩子开朗、积极健康向上，虽说“天性难改，秉性难移”，但父母可以通过引导孩子调整心态，改变认识，转换思想来改善孩子的性格。

父母要注重孩子良好行为习惯的培养

我们常说，好的行为习惯可以让人收益一辈子，良好行为习惯要从孩子抓起，包括孩子的学习和生活习惯，孩子拥有好的行为习惯，就更容易被别人所接受。

家长要注重培养孩子的交际能力

孩子的交际能力不是由先天条件决定的，后天因素占了主导作用。父母要多带孩子出去走走，让孩子可以和更多的人和物接触，不断提升孩子的认知能力，帮助孩子正确认识自我，激发孩子的自我表现意识，建立自信。

父母要注重孩子的情感教育

情感的流露是最好交际的体现。父母要正确引导孩子认知情感，教育孩子要学会帮助别人和爱护别人，当拥有一颗真善美的心，孩子就更加懂得珍惜和维护身边的关系。

孩子合群的能力的重要性

第一，能够很好的融入集体生活，这个在以后的学生和工作生涯中也是一大优势。

第二，能够有利于他个人的发展，合群说明有共同的语言，爱好的，会激发他更好的发展自我，学习知识。

第三有利于孩子增强自信，在性格上能够塑造优秀的品质，比如分享，分享物质和快乐，都能提高孩子的品质。

当然，如果想让自己的孩子能融入到集体中，需要您多一些耐心、陪伴，多给孩子一个适应的时间。

孩子缺乏自觉性、自我约束力差，根源往往在父母。很多孩子小时候，其实也可能是一个有一定自律性的孩子，后来由于父母家长的长期溺爱，才导致孩子缺乏自律性了。约束力差的孩子的学习习惯大概率是不好的，注意力不够集中，上课总是跑神，那这样造成的结果就是学习成绩不好。那家长应该怎样培养孩子的约束力？

怎样培养孩子的约束力

建议家长，可以从以下几方面帮助孩子改掉坏习惯，形成自律的性格。

一、有原则的去爱孩子

许多父母总是不知道如何去培养孩子的自控能力——管教过严可能会让孩子变得死气沉沉、缺乏活力，过于放纵，又会让孩子变得娇气、任性，事实上把握好这个“度”正是父母教育的关键所在。

妈妈应该明白，爱孩子并不是任由孩子随心所欲，而是要给孩子订立一些原则，什么事情能做，什么事情不能做，让孩子从小就知道，并能够很好地控制自己的行为。

二、教孩子一些必要的自我控制策略。

与成人相比，儿童行为的一个突出特点就是冲动性强，儿童在行动前常常不加思索，很少考虑行为的结果，而不象成人会在具体行动前先仔细考虑，考虑到该行为的利与弊，从而相应地采取一种适宜的行为方式。

因此针对孩子行为的这一特点，对于孩子来说，为了提高自己的自我控制能力，就应该学着在做事之前先想一想，根据自己以往的生活经验或他人的经验想一想这么做会有什么样的结果，对自己个人以及周围他人会产生哪些有利的和不利的影响，在此基础上，对自己的行为进行调控，采取适宜的行为方式。

三、家长少说教，做聪明的父母

比如有的孩子特别爱看少儿频道，每天都要看，因为看电视，作业不能按时完成，早上更是起不来床，上课也没精打采的。看着孩子这个样子，妈妈开始担忧起来，看电视没节制，不仅影响学习，对孩子的身心发展也会带来不好的影响。

聪明的妈妈不用苦口婆心地劝说孩子不要看电视，而是应该让少儿频道暂时消失。这个简单的做法减少了亲子之间的冲突，孩子在被动的情况下只好控制自己的不良行为。

四、延迟满足孩子的需要

在日常生活中，妈妈要有意识地训练孩子学会等待。当孩子向父母提出某些要求时，可视情况延迟满足孩子的欲望。让孩子等上一段时间后再实现他们的愿望。孩子有了这样的体验后，就有了经验，想要得到东西，就需要耐心等待。于是，孩子逐渐就能培养起耐心和自控的习惯。

五、教会孩子换位思考

孩子的不自控行为，常常会伴随着产生一些不良的后果，包括对自己和对他人的。孩子由于自我中心化倾向较强，他们往往更多地只根据自己的意愿而行动，而很少考虑他人。

因此作为家长，应该有意识地培养和提高孩子的移情能力，提高孩子对他人情绪情感的敏感性，学着站在他人角度，感受和理解自身行为对他人所造成的影响，从而有意识地控制和调整自己的行为，以提高自我控制的水平和自觉能力。

六、用游戏训练孩子

游戏是孩子都喜欢的活动，而且游戏本身也具有一定的规则性，经常和孩子玩游戏，可以使孩子在懂得规则的基础上，不断训练抗诱惑的能力，让孩子的自制力得到发展。

家长都希望自己的孩子学习自觉，主动积极，成为学霸。但每个孩子存在个体差异，还有阶段性差异，不可能次次都如家长所愿。而培养孩子的内动力才是家长需要做的第一功课，那具体该怎么做呢？

怎样培养孩子的内动力

一、学习动机。

孩子对某些知识或技能产生迫切的学习需求时，就会引发学习内驱力，唤起自己内部的激动状态产生焦虑、渴望心理状态，并激发一定的学习行为。

例如某一同学遇到了一位外国人向他问路，他回答不上来，强烈的需求感、羞耻感，可能促进他去学好英语，当然老师的课堂提问也可促进孩子产生学习动机。

二、好奇心。

心理学家瑞夫激发学生好奇心的策略。一制造悬念，把学生的注意力集中在没有明确答案的假设上。二是让学生猜测，老师提供反馈。

三是充分利用学生原有的知识，激发他们的求知欲。四是引起争议。五是制造矛盾，启发性提问，引起学生纷纷议论，产生巨大的学习兴趣和求知欲。

三、学习兴趣。

一是根据学生学生的年龄特征来提高学生的学习兴趣。小学生课堂应注意教学方式的灵活多样，教学内容生动活泼，如课本中的图画，手中教具等。

高年级的学生应从教材内容挖掘深度，创设问题情境，激发学生智力活动，活跃学生思维，使学生处于积极开动脑筋积累活跃状态。二是根据学生的知识基础培养学生的兴趣。

例如，优等生要为他们创造条件，提供的较难的学习材料，鼓励他们自学和独立思考能力，参加学校的课外活动小组和有关竞赛活动，引导他们小创造、小发明活动。

学习成绩差、基础知识薄弱的学生，应该鼓励其参加各种课外活动，为他们推荐有价值的课外书籍，锻炼各种能力，从而发现特长加以正确引导，培养他们的学习兴趣。

四、评价与反馈。

学习结果正确及时的反馈，能激发学生的学习动力和学习积极性。奖励与惩罚对学生学习成绩和态度肯定与否定是一种强化方式，它可提高学生的认知水平，激发学生的上进心、自尊心，正确运用奖励惩罚是激发学生学习动机的重要手段之一。

五、社会的支持。

父母的期望和管教对学生的学习动力具有相当大的影响，孩子学习的动力在很大程度上反映了父母的态度和信仰。教师期望是就是对自己学生未来的行为或学业成绩的推测，建立在教师对学生现状了解的基础上。

同伴的竞争，在竞争过程中学生的好胜性力机和求胜的需求会更加强烈，学习兴趣和克服困难的毅力会大大提高，正确使用竞赛是激发学生学习动力的一种有效手段。它具有激发人的学习积极性和提高工作效率的作用。

平心而论，练字是个即枯燥又无趣的学习过程。前几天看见一句话“不是看见希望了才坚持，而是坚持了才有希望”。这句话放到练字上来说太贴切了。坚持练习，有了效果就有了自信。有了自信，就有了动力。有了动力，就更有效果。就会爱上写字！但很多孩子就是做不到，把家长都给愁死了。今天我们来说说怎样培养孩子写字的兴趣。

怎样培养孩子写字的兴趣

一、家教很重要

首先，父母要从心底重视孩子写字这件事，并为孩子讲明写好字的重要性。

其次，父母对待孩子写字的态度，要以建议、鼓励为主，而不是强制要求、逼迫孩子或者拿孩子去和写字好的孩子去比较。这些都是适得其反的方式，只会让孩子对写字这件事产生厌烦情绪，而一旦孩子有了这种情绪，之后想让他们重新喜欢，就很难了。所以一定要注意保护孩子对写字的兴趣，首先要做的是鼓励他们坚持写。

家教很重要，不可或缺，好的家教可以使孩子产生源源不断的学习动力。

二、孩子的握笔姿势一定要正确

我经常观察我家孩子练字，发现他总是握笔姿势不对，凡是握笔姿势不对的，下笔力量都是偏重的，而这些孩子往往都很讨厌写字，字也写得不好看，为什么？

因为他写久了，手会酸，就会很累，写字对于他来说是一种负担，谁会喜欢负担呢？所以要想让孩子爱上写字、写好字，首先握笔姿势一定要正确。如果发现孩子的握笔姿势错了，一定要及时改过来。

三、学习书法，这是让孩子爱上写字的捷径

学习过书法的孩子，不仅仅是字好看而已，也会让孩子拥有耐心、专注力、观察力、毅力、艺术审美等能力。也难怪，这些孩子看起来气质就不一样。

再有，学习过书法的孩子，不仅能明显提高书写速度、卷面分，我们很多学员家长反馈，孩子字变得好看之后，得到了很多老师、同学、亲戚的赞美和鼓励，孩子更有自信了，动力也更足了，相应地就更喜欢写字了。

生活中我发现身边很多孩子心理异常脆弱，而家长在做孩子工作的过程中，非常纠结，真是打不得，说不得。生害怕孩子有过激行为，归根结底，就是他们内心不够强大。从小培养内心强大的子意义深远。那怎样培养孩子强大的心理素质呢？

怎样培养孩子强大的心理素质

1、给孩子无条件的爱。大部分父母都爱孩子，然而孩子认为，父母的爱是有条件的。“只有听话父母才爱我；只有学习好父母才爱我，只有我…父母才爱我。”有这样感受的孩子。

为了得到父母的爱，会变得听话乖巧，会好好学习，但是如果有一天遇到事情，尤其是做错事，就会不相信父母再爱他，于是内心害怕到极致，不敢和父母沟通遇到的问题，内心脆弱不能承受挫折。因为他没有一个坚定的后盾----不管怎样父母都爱我。从小在真正的爱中成长的孩子，内心更强大。

2、给孩子自信。如何培养自信的孩子？父母首先要鼓励孩子自己完成力所能及的事情。每个年龄段的孩子都会有不同的能力发展重点，要靠反复刻意练习才能获得应有的能力。

当幼儿园小朋友可以自己穿衣吃饭，小学生可以流利演讲，大学生可以做出专业的作品，这个时候就是自信心提升的时刻，所以要放手让孩子去实践，鼓励孩子每一步的成绩。刻意练习--取得成绩--获得鼓励--提升自信心。这是自信心形成的螺旋式上升过程。

3、给孩子“自由”。经过多年对学生家长的研究，我们发现父母从小管教严厉，包办太多的孩子内心反而脆弱。这些孩子从小凡事由父母做主，自己没有选择权，也就不用承担相应的责任。

遇到问题只怪父母没有搞定，等到他们成年后，自己要做决定的时候就会左右为难，畏手畏脚，即使做出选择也不敢面对失败，没有强大的内心承担后果。所以从小应该给孩子相应的选择权，让孩子自己选择自己承担自然后果，在成功中培养自信，在失败中培养强大的内心。

4、给孩子畅通的沟通渠道。去年一个学生因为校园贷，欠款3000多，催债电话不停逼债，学生不敢和家长说，拆东墙补西墙，几个月的时间，欠债变成了一万多，更是不敢向家里寻求帮助。

被逼无奈，内心脆弱到极致，用错误的方式结束了自己年轻的生命。当父母得知孩子只是因为一万多块钱搭上了一条命，多么后悔孩子从小向家里寻求帮助每次换回的是责骂和羞辱。内心强大的孩子确信家庭是永远的港湾。