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爱玩手机的孩子聪明吗

爱玩手机的孩子聪明吗

2024-01-19 14:50 120浏览

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爱玩手机的孩子聪明吗

爱玩手机的孩子聪明吗?

不聪明,手机中的内容会让孩子非常的兴奋,大脑由于刺激,会分泌出一种物质叫做多巴胺。因此就会引得他们不自觉的对手机入迷,注意力也就集中起来了,而到了平时课堂上学习,相对来说老师讲课就比较枯燥,这种平淡的环境就让他们很难以将注意力集中。

爱玩手机的孩子怎么引导?

1、坚持原则很重要

既然决定让他戒除手机瘾,就要从一而终,坚持到底。玩手机对孩子的危害大于益处,虽然手机里的动画片和游戏能开拓点事业或思路,能学到点东西,但是孩子因为自制力差,一旦迷上手机就会分散他注意力,变得孤僻,缺少活力,对眼睛也不好。家长在给孩子戒瘾时一定要牢记这些害处,不能看孩子哭闹就心软,只要你破一次例,之前所有的努力就都白费了。

2、控制孩子使用手机的时间

每天不超过1个小时,平时手机须放在远离孩子卧室与学习处;同时,家长在孩子面前要以身作则,不能自己也沉迷于玩手机,要更多地陪伴孩子,鼓励孩子多交朋友,多参与户外活动。

3、自我管理,限制使用

当无聊时,我们总是会潜意识地拿出手机,刷刷朋友圈、看看短视频,这正是手机时间大部分的消耗场所。大家可以试着在本子或备忘录中写下各时间段应完成的事情,闹铃提醒休息时间,适度使用,适当放松。

4、多关注孩子的心理和行为变化

给予孩子一定的个人空间。很多青少年沉迷手机,是因为对性的好奇,父母可试探询问并委婉教育。如通过qq或邮件的方式,教给孩子一些基本的性知识等。

5、与孩子一起协商制定玩手机的规则

有了沟通和信任后,与孩子一起协商制定玩手机的规则,如是否可以带去学校玩、什么时候可以玩手机、一次可以玩多久、如果超时会有怎样的惩罚等。

6、家长要以身作则

孩子玩手机的时候,家长是不是也拿着手机不放手?你在家的时候如果吃饭看手机、坐沙发上看手机、上厕所带手机、睡觉前玩手机,那么你的孩子肯定会“以你为榜样”,因为孩子都会有意识的模仿家长的行为。所以,如果让孩子放下手机,首先家长要做到。我和孩子爸爸就是这样,只要孩子在身边,决不会玩手机,闲着的时候都会干些别的事情。

爱玩手机的孩子怎么办

如今孩子爱玩手机已经不是什么稀奇的事情了,孩子对手机的沉迷已经到了家长无法理解的程度!放假的时候不用说,拿到手机就不撒手。开学以后作业拖拖拉拉能写很久,一心就想着要看手机!家长稍微不愿意了,孩子就能在地上撒泼打滚、又哭又闹,许多家长为此感到忧心又不知道如何去解决,那么爱玩手机的孩子怎么办呢?

爱玩手机的孩子怎么办?

第一,关心但不要强行干预。

青春期的孩子有时比较冲动,内心觉得自己长大了,但实际能力还没有达到成熟的地步。很多家长担心孩子会因为沉迷手机危害学习,影响身心,所以会以体罚、威胁等方式干涉或控制孩子的行为,这反而会引起孩子的叛逆心理,因此在处理孩子爱玩手机的问题的过程中家长要避免采取过激的方式。

第二,说服教育。

给孩子讲清沉迷手机的危害性,同时让其明白作为学生的最主要的任务是学习。

第三,明确责任。

要让孩子明白,作为孩子和学生,什么重要,什么次要。学习学不好应该承担什么责任。

第四,帮其改进。

例如:一天玩手机不能超过多少小时;玩手机必须是在完成作业以后;玩手机应该看一些有益内容。

第五,培养孩子的爱好。

父母可以培养孩子的爱好,比如学画画、学唱歌、跳舞等等。此外,家长可以在孩子周末或假期的时候带孩子去户外活动,爬山涉水,既增加了孩子的见识,又转移了孩子对手机的注意力。

第六,以身作则,为孩子做好榜样。

孩子在学习、做作业的时候,家长要自觉地把手机收起来,为孩子树立一个好的榜样。

上初一的孩子爱玩手机怎么办

现在的孩子基本上从小开始就接触手机、平板电脑的电子产品,很多家长由于工作比较忙,为了让孩子安静,也喜欢让孩子自己去玩手机或者看电视。久而久之,不少孩子从小养成了喜欢玩手机,尤其是玩网络游戏的习惯,成为影响孩子全方位发展的绊脚石。上初一的孩子爱玩手机怎么办?

上初一的孩子爱玩手机怎么办?

1、多陪伴孩子

家长要放下手中的事情多陪伴孩子。家长都知道,辛辛苦苦一辈子其实并不是为了自己,而是为了孩子,辛苦工作的目的也是为了孩子过得更好,让孩子过得更开心。所以不要因为工作而忽视了孩子,其实孩子想要的开心和快乐很简单,就是能够跟父母一起做有意义的事情,当跟孩子的关系疏远了,家长挣再多的钱又有什么用呢?

2、积极、证明的引导孩子

都知道网络是一把双刃剑,它既有对于学习生活有利的积极影响,同时又有可能存在负面的影响,使得孩子放松了学习,养成坏毛病。因此,家长要从正面去引导教育孩子正确使用手机。让孩子只把手机当作是查资料、作通讯的工具,而不是游戏机。

3、告诉孩子手机的危害

家长可以把新闻报道孩子沉迷手机的危害给孩子看,初中阶段的孩子,已经有了自己的初步判断能力,可以让其正确面对一件事情的好与坏。

4、树立榜样

跟孩子在一起的时候,家长要远离手机、不玩手机。孩子之所以沉迷于玩手机,最大的诱发因素就是家长。所以,想要根除孩子玩手机的习惯,首先就是要家长树立榜样,在与孩子一起的时候,坚决不玩手机,如果这一点都做不到,那就别想让孩子戒除玩手机的习惯。


读高中的孩子爱玩手机怎么办

随着社会进步,手机已经越来越普及。现在,手机的功能越来越强大,不仅是初高中生,连大人有的时候也会一整天抱着手机不放,玩着玩着就忘记了时间。那面对这个情况家长该不该让孩子玩手机?已经玩上了的家长该怎么引导孩子有节制的玩手机?

读高中的孩子爱玩手机怎么办?

1、家长正确看待孩子玩手机

家长要用开放的眼光看待这件事,不要一提到手机和游戏就认为这是不好的东西,其实它有很多有趣的内容。当然,正确的上网行为需要一定的约束和规则,在让孩子真正感受支持之后,可以跟孩子商量制定健康上网的规则。尤其对那些并未发展到网瘾地步的孩子,父母及早与他们一起制定规则是非常重要的。

2、与孩子深度面谈

上高中的孩子应该懂事了,很多道理都明白,但就是无法做到,或者根本没有放在心上,所以家长或者老师需要对孩子进行深度的面谈,一方面找出孩子玩手机不爱学习的原因,并帮助孩子解决这个问题;另一方面激励孩子学习的斗志,一般是通过真实的成功案例来讲解,让孩子的代入感更强,比如某某同学以前也是这样,现在却是尖子生等等。

3、给孩子定规矩

利用孩子周末回家的机会,观察孩子在家里玩手机的表现,针对已经掌握到的具体情况,和孩子进行比较正式的谈话,让孩子明确知道家长对这件事的重视和态度,并让孩子谈出自己的态度。然后,定出具体而明确的规矩,以学习成绩和在校表现为参考依据,对孩子玩手机的问题进行制约。最好签订一个家庭协议,可以达到更好的制约效果。

4、让孩子为自己的错误承担后果

这个后果不是说考不上大学的后果,而是当下的后果。如果孩子做的不好,或违反了协议,就要很坚决地让他为自己的错误承担后果。定好的规矩要坚决遵守,但可以给孩子几个选择,引导孩子向积极的方向走,而不是惩罚了就算达到目的。

5、让孩子体验生活

可以让孩子体验一下生活,比如说在家中通过自己的劳动换取上网的时间,通过自己的劳动给予孩子适当的奖励,通过户外军事化拓展锻炼孩子的意志力等等。

方法有很多,只需要父母慢慢地、一步一步帮助孩子。那么远离手机、预防孩子手机成瘾其实是一件非常轻松的事情。

6、提高亲子陪伴质量

家长可以趁假期培养孩子的兴趣,让孩子把时间投入到有趣又有意义的事情上。可以多带孩子进行体育锻炼,让孩子和自己一起运动,形成良好的亲子关系,让孩子体会手机之外的乐趣。

7、家长要以身作则

父母的言行,家庭氛围,直接影响了孩子的行为习惯。家长爱读书、求知、自律,大概率会培养出同样自律的孩子;而父母成天热衷于玩手机、看电视,孩子自然也更容易对游戏感兴趣,甚至上瘾。因此,家长要提高对自己的要求,给孩子做好榜样,带来积极正面的影响。

上初中的孩子爱玩手机怎么办

上初中的孩子爱玩手机怎么办?

1、制定严格的学习计划

根据学科安排,制定详细的学习计划和短期提分目标,用学习充实生活,如不遵守自行惩罚,提升抵御诱惑的能力。

2、不能强制干预

对于青春期的孩子来说,手机的使用频率已经越来越高了,他们可能会通过手机和朋友交流,或者是查阅相关的资料,但是有些小孩却会利用手机来玩游戏。如果发现孩子沉迷游戏,父母不能强制干预,可能会引起孩子的逆反心理。

3、培养手机之外的爱好

课后或者周末去运动,或者约同学出去玩,用相对有意义的事情压缩了课余时间,自然没时间去玩手机了。

4、让孩子体会到危害

家长可以逐渐让孩子体会到沉迷手机后自己身体的一些变化。除了视力的下降、腰椎颈椎的酸痛、长期的睡眠不足等身体方面的影响。还有无心学习,学习效率降低,人际交往减少,脾气易怒心理烦躁等精神层面的危害。

5、家长以身作则

父母总在一旁玩儿手机,孩子玩手机的意愿往往更强烈。所以,想要孩子少玩电子产品,父母的榜样作用尤为重要。下班回家后,请家长将电子产品放一边,好好陪伴孩子游戏玩耍。这是戒掉孩子爱玩手机的最理想途径。

6、多鼓励和肯定孩子

每个人都想被认可。中学生希望被认可。因此,父母应该鼓励孩子建立自信心,这样他们才能锻炼自信心和自制力。

上初中的孩子爱玩手机的表现:

一、厌学情绪突出:拒绝上学,沉迷于手机中的虚拟世界,不愿上学,不愿做功课。

二、睡眠不足:晚上不睡觉,抱着手机玩到凌晨一两点,造成睡眠不足,影响第二天的生活安排。

三、滋生孤独感和自卑感:很多孩子一心扑在手机上,寸步不离,关注手机上的东西,不愿跟家人、同学交流,不利于感情的交流;接触到距离自己遥远的东西,更容易滋生自卑感。

四、更容易冲动、控制力差:手机成瘾会更容易伴随冲动情绪、行为,控制力也会降低,不利于孩子学习、生活中对自己的规则意识的约束。

上初中的孩子爱玩手机的原因:

(1)孩子缺少陪伴

缺少父母的陪伴,孩子感到孤独又无处诉求,而手机里丰富的有声有色的内容信息,冲击着孩子的视觉和大脑,孩子更容易对此感兴趣,沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。手机成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。

(2)娱乐方式受限

由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏,在孩子完成作业后,没有对孩子做有益的引导,孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情,手机因此成为了最方便的选择。

(3)学习压力大

是学业压力增大,有畏难情绪,容易在手机中释放压力。

孩子不听话爱玩手机怎么办

孩子不听话爱玩手机是现在大多数孩子的现状,他们接触的手机时间早,有的孩子才两三岁就开始玩手机了,不得不承认事实非常吸引人的,小孩子一旦玩的太入迷就会忽略家长的话,对此家长应该多引导孩子不要过于沉迷。

孩子不听话爱玩手机怎么办

父母主动去关心孩子,让孩子自己感受到这种温暖,明白父母的良好用意,能够主动改变自己。

父母主动带给孩子温暖,慢慢消减孩子对父母的防御。一开始,孩子可能眼里只有手机,对父母的冷淡中还涵盖戒备心,就像盔甲一样,只有孩子感受到这股力量是父母的善意,他便愿意慢慢尝试去接受,去改变。

父母可以给孩子将一些手机带来危害的故事,或者真是的案例,让孩子更深刻的体会到手机的“危害”,告诉需要学习知识的孩子,不能用手机去“享乐”,让孩子明白手机的“正确”用途。多给孩子传播正能量,让孩子热爱学习。

孩子都希望自己做的事情能够得到爸爸妈妈的认可,不喜欢父母唠叨,有时候父母愿意主动退让的时候,也会激励孩子心甘情愿退让。

父母主动和孩子沟通,针对玩手机,的确有着很大的影响,但是,如果能够合理利用,规定到时间的话,也可以控制其中的利弊问题。

很多孩子喜欢上玩手机,就是受到父母的影响。因为父母每下班天都会玩手机,导致孩子对手机产生了好奇心,孩子就会想方设法的接触手机,最后从喜欢玩手机,转变成沉迷手机了。

所以,父母一定要以身作则,在家里,尤其是在孩子面前,一定要少玩手机,尽可能不玩手机,不要让孩子接触手机游戏或者其他的娱乐性在项目。

事实上,孩子5岁以后,就会真正发展他们的小社交圈,而不是像小时候一样围着你。所以,当你和你的孩子在一起时,记得把你的手机放在远处或静音,所以不要让它破坏你宝贵的时间。

孩子爱玩手机不爱读书怎么办

经常会遇见家长说这样的问题,我也想让孩子看书,可是他就是爱看动画片,爱玩手机游戏,我根本没办法!当越来越多,越来越小的孩子开始依赖电脑、电视、手机,并熟练的使用它们时,该如何让阅读走进孩子的生活呢?孩子爱玩手机不爱读书怎么办?

孩子爱玩手机不爱读书怎么办?

一、将手机和学习相结合

如果你的孩子经常玩手机,可以多下载几个有关于孩子学习教育方面的软件,这样其实是比较有意义的,可以增加知识面,还可以学习到很多书本上看不到的事情,开阔眼界,在这过程中,家长也可以和孩子一起,然后互动,有利于培养亲子关系。

二、在孩子玩手机之前,提前限制好时间

玩手机时的时间过得很快,经常玩着玩着一个小时就过去了,但这样其实对孩子是很不好的,眼睛得不到休息,还不利于学习,所以可以事先做好奖罚措施,如果超时就要惩罚,如果提前自己关闭手机,就可以得到小奖励。

三、作为父母要做好孩子的榜样

孩子为什么会经常拿着手机玩,重要的还是和父母学习的,如果父母很少在孩子面前玩手机,那么孩子想玩手机的欲望就会减少很多倍,家里没有人诱惑他玩,这是最重要的。假如说你限制或是不让孩子玩手机去学习,结果你在说这句话的时候,手机还在玩着,即便你说出再多的理由,孩子也不会相信你的,更加不会听你的话。

影响孩子自我管理的因素:

1、孩子的内心动力

在玩乐和学习之间孩子很容易就会选择玩乐,但是也有些孩子会选择学习,这个选择的过程肯定是艰难的,但这也是孩子开始向自我管理、自我控制实现转变的表现。而能让孩子做出这样的选择,并不一定是孩子觉得学习更快乐,而是孩子的内心有个动力存在。

这个动力是孩子的目标,是孩子对于美好未来的期望,是孩子实现自我价值的成就感。只有我们把孩子的这种动力放大,孩子才能在自我管理的道路上不断前行!

2、外在的诱惑

外在的诱惑对于孩子来说是一个极大的挑战,比如玩具、零食、手机、游戏等,其实诱惑一直在伴随着孩子的成长,但是对孩子来说,要完全抵制所有的诱惑就需要有着良好的自我管理能力。

怎么才能抵御外在的诱惑呢?如果孩子的意志力没有强大到能够和诱惑做斗争,那家长能做的就是给孩子塑造一个积极向上并且适合的环境,这样的环境有利于孩子将专注力集中在一件事情上。

3、规则意识

孩子良好的自我管理能力从哪里开始呢?其实就是从建立一定的规则开始的,这些规则应该涉及孩子生活的各个方面。

其中包括学习的规则、生活的规则、情绪的规则等,这些规则能够让孩子建立起一个有效运转的自我管理体系。

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