孩子犯错该如何处理

在孩子成长的过程中必然会犯下许许多多的错误，孩子犯错该如何处理需要智慧的。有的家长求全责备，在他们眼中孩子处处是毛病，结果使孩子自我封闭、消极抵抗。有的家长能宽容忍耐，结果让孩子能打开心扉、一诉衷肠，让许多的错误成为孩子成长的机会。

孩子犯错该如何处理？

1、认识错误的原则。

孩子犯错并不可怕，可怕的是犯错之后还认识不到自己的错，还固执的一错再错。当孩子犯错时，家长必须冷静对待，帮助孩子认识分析错在哪里？并让孩子知道这个错误造成的影响，及其带来的危害。一般而言，要达到这样的教育效果，家长就要营造一个相对宽松的谈话环境，心平气和的帮助孩子分析错误的根源，并指出错误的危害，让孩子内心接受你的分析，并能实现心理认同。为后续的知错改错打下基础。

2、认领错误的原则。

孩子犯错后，家长在批评，教育，分析，帮助的基础上，要让孩子把自己的错误认领到心里，承担起该承担的责任。没有这个过程，孩子就不能完成犯错—知错—认错—改错这一个心理认知过程。这个过程实际上是引导孩子进行自我内省、反思和改正的过程。家长在对待孩子错误时，让孩子认领错误这个环节非常重要，绝对不能省略或缺失。

3、改正错误的原则。

知错能改，善莫大焉。孩子犯错不可怕，可怕的是知错不能改，一错再错，大错特错。只要孩子犯错后，能够认识到自己的错误，并且能够真诚的认领自己的错误，为自己的错误承担起责任，并愿意下大决心去改正自己的错误，那也是一个好孩子。家长在对待孩子错误时，帮助孩子分析错误，认领错误，其主要目的就是帮助孩子改正错误，不再犯错。如果这一目的达到了，那你的教育就是成功的。

孩子犯错家长该如何处理？

一、倾听孩子的感受和想法。

现实生活中，当孩子犯了一个小错时，父母总是单凭自己的主观臆断，对孩子的行为作出一些不中肯的评价和指责。当孩子想要申辩和解释的时候，父母通常会更加生气，认为孩子是在狡辩，对孩子说得最多的也是“不用解释！”如果父母带着好奇和真正感兴趣的态度，不去评判，而是去试着了解孩子行为背后的真实想法，这样的孩子会觉得自己感受想法被人理解了，他就能更冷静、理智地面对自己的错误。

二、让孩子承担适量责任。

孩子犯错后，很多父母在生气之余，会采取自己去“善后”的方法，这样孩子并不能很清楚地知道自己做错了，给他人带来了危害。所以孩子犯了错，也应该承担适量的责任。当孩子犯错，父母可以帮助孩子善后，但必须要求孩子帮一个在他能力范围内的忙，这样孩子就懂得犯错误就应该勇于承担后果，不会逃避和推卸责任，反而能够吸取教训。

三、把注意力放在弥补过失和解决问题上。

孩子有过失的时候，恰好是父母教育的良机。把注意力放在如何弥补过失和解决问题上，是教会孩子承担责任的最好方式。面对孩子的错误，父母应保持冷静，既不要简单粗暴地训斥，也不要毫不在意，而应当讲清道理，和孩子一起想弥补过失的方法，让孩子在过失中学到有价值的东西。

四、不带任何情绪地描述犯错的后果，说出你的感受和不满。

不带任何情绪地描述孩子的不良行为造成的后果，在心理学上称之为引导。当孩子犯错，父母不可再盛怒下批评孩子，这时的用语和声调容易失控。父母只需要告诉他们犯错的缘由和所造成的结果，指出错在哪里，向孩子说出自己的感受，让孩子知道你对他刚才的行为不满。这样做，一是让自己平静下来，二是让孩子知道你生气了，三是给孩子反思自己错误行为的机会和时间。

五、欣赏孩子在事件中的闪光点。

孩子在成长的过程中犯错时不可避免的，父母应该包容和安慰孩子，指责和批评不仅于事无补，而且会造成孩子对父母感情的疏远。当孩子不必害怕因为犯错而受到责备和惩罚时，他们的注意力就会放在以后如何避免犯错上，就会从错误中吸取教训。如果父母抓住孩子在事件中和善后处理时表现出来的闪光点，更能打动孩子的心，让孩子积极地解决问题。

每一个孩子在成长的过程当中都会出现这样那样的一些问题，尤其是在叛逆期的时候可能会表现的特别不听话，让人束手无策，其实孩子不听话，也是因为他们处于一个叛逆期，心理和身体都在不断的成熟，促使他们有了一些看似不正常的行为，在这个时候就需要家长一个正确的引导，才能够有效去避免造成一些不良的影响。

3年级孩子叛逆期该如何处理？

1.家长的言传身教，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。

2.正向的鼓励要好于管教。好孩子都是夸出来的，要让孩子对他做的事情感到有成就感，这样能有利于培养他的自信。

3.及时纠正孩子的不良言行。对于孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。

3年级孩子叛逆期的特点：

特点一：和父母对抗。

孩子进入小学后，学会了更多的知识和生活经验，他觉得自己已经长大了，是个“小大人儿”了，极力想挣脱父母的掌控，于是就变得处处喜欢跟大人“唱反调”。如不愿意让家长拉手，不让父母叫自己“宝贝”或小名了，要求叫他的全名；凡事都喜欢跟家长对着干，大人说东，他偏往西；另一方面，他们又非常依赖大人、不讲道理，爱哭、比较娇气等。

特点二：容易形成小团伙。

7-9岁的阶段还被称为“小团伙时代”。相互投机的孩子们组成“党徒”在一起疯来吵去，或跑到老远的地方去玩耍。这是孩子确立自我的关键时期，如果缺乏对孩子心理了解的话，就很容易去片面地限制孩子的自由。当孩子感觉到自己不自由时，第一反应就是反抗，表现出来的行为，诸如顶嘴，父母让这样，孩子偏不，并且会说出一大堆理由。

特点三：开始想办法对付父母的唠叨

其实，这个阶段的孩子已经懂了很多道理，父母却觉得他们是小孩子，总是把道理翻过来调过去地讲。孩子则非常讨厌父母这一行为，很容易情绪化，控制不住自己的情绪，容易发火。有的孩子在反抗无果的情况下，干脆就沉默下来，用不说话来反抗。

孩子叛逆家长不能急，要耐心找原因，有很多方面都能造成孩子叛逆，如学习压力大、家长太过唠叨、孩子可能接触到一些新的思想与家长、老师的观点不一样等。只有多了解情况、多做、多改变孩子生活环境和物质上优越，让他们从心里感到家人对他们的爱，而改变态度。那么，孩子的叛逆家长应该如何处理呢？

孩子的叛逆家长如何处理：

一、鼓励为主，关怀为辅。

当孩子在学习时，许多家长要么看的紧紧的，要么喜欢跟孩子唠叨，本身孩子在学习上是有一定压力的，你在旁边还不断地给孩子增加压力，孩子情绪能好吗？而长期孩子情绪得不到放松的情况下，孩子就容易形成叛逆。我们家长一定要给孩子一些自主性，尊重孩子的一些意见和行为，适当用语言给孩子暗示一下就可以了，以平等的态度去跟孩子交流。在同孩子交流的同时，语言一定亲切放松，越是好的鼓励语言越能打动孩子。

二、了解孩子情况，为孩子解决问题。

家长在陪伴孩子的时候，要注意观察孩子的状态变化，及时了解情况，及时解决问题，把问题把握在萌芽前。如果孩子真是压力太大了，就要教孩子学会放松，如同孩子一起做深呼吸，这种亲子做法让孩子感到温暖和自信。以及在吃饭的时候，家长主动放点歌曲、音乐叫孩子听听，晚上临睡前也可以叫孩子听一听音乐入睡，并且在生活上要多加关爱，以情动情改变孩子。

三，保持心态，以身作则。

不论孩子叛逆到什么程度，都不能与孩子对着干，不要因为家长为孩子教育付出许多，放弃了许多事情，就叫孩子必须怎么样怎么样。不怎么样就考不上什么大学，就对不起父母等等。这时家长千万不要以这样的态度对待孩子，只要孩子在进步，就顺其自然，一大意孩子最后变得比你想象中还好！这就是要求家长以实际出发，不给孩子增加过分压力，要以多关心、关注为首要，给孩子一个放松快乐的心情，孩子什么问题都能解决好。

四、家长要学会倾听，再倾听引导。

当孩子出现问题时，请家长不要一味批评，不要讲道理，批评和讲道理一点用没有，要认真做一位倾听着，做一位倾听者，对于版逆期的孩子非常有效果。

五、改变管理方法、多和孩子沟通。

家长可以适当改变和孩子相处的策略，给孩子足够的发言权，不要用命令的口气跟孩子说话，更不要以粗暴武力式相处。家长在对孩子叛逆行为的处理时，一定要保持冷静、多和孩子沟通。要多听孩子的想法，在维持耐心的状态下，引导孩子说出自己的想法。

对叛逆的孩子挖掘他们的潜能，找出他们身上的优点，积极鼓励引导教育，给予更多的表情和认可。让叛逆的孩子，逐渐懂得父母的用心良苦，用积极乐观的心态与叛逆的孩子交流，这样将会更好的改变孩子。

每个孩子，总有那么些时候，特别的不听话，让往东偏要往西，油盐不进，凡事都要和你对着干。想必很多家长都对这些叛逆的孩子头痛的不行吧，总想要“修理修理”他们，把孩子各种不可理喻的思想和行为掰正。其实，叛逆本身并不是什么大问题，主要看我们在遇到孩子的叛逆如何处理。那么，孩子叛逆不听话怎么办家长该如何处理？

孩子叛逆不听话怎么办家长该如何处理？

1、不要对孩子的无理取闹予以积极回应

当孩子因为自己的某种要求或愿望没有得到满足而大哭大闹时，家长千万不要一时心疼而缴械投降，而是要温柔而坚定地坚持自己的原则，疼爱孩子但绝不溺爱孩子。

因为一旦让孩子在自己哭闹和大人满足要求之间建立联系，认为哭闹可以达成自己的目的，他们便会把哭闹变成一种手段。

2、鼓励孩子正确表达自己的情绪

发生矛盾时，家长首先要稳定自己的情绪，冷静下来再和孩子沟通。帮助孩子化解负面的情绪，鼓励孩子正确表达自己的情感，让孩子明白什么是生气，什么是难过，什么是开心。当他们生气时，要说出“我生气了”，而不是用武力或言语攻击来表达。

3、要限制孩子的自由

如果孩子正在爱玩的阶段，家长如果过分地限制，当孩子感觉不自由时，第一反应就是和父母反抗，要么顶嘴，大吵大闹，你不让我做我偏要做，要么是沉默，用冷暴力来对抗父母的权威。

这样一来，只会对亲子关系雪上加霜，让亲子沟通更加困难。所以，家长不要过度地限制孩子爱玩的天性和自由，在可操控的范围内给予孩子相对的自由。

4、培养孩子的学习兴趣

在培养学习兴趣方面，需要一些小技巧。比如：孩子缺乏学习热情，家长可以温和地与孩子探讨将来，利用梦想来点燃学习热情。孩子不爱读书，家长除了做好榜样以外，还可以常常带孩子逛逛书店、图书馆、博物馆。

5、留给孩子一定的空间

当孩子已逐渐学会了独立思考，家长是时候试着把自主权逐渐交给孩子，家里的事情也好，孩子自身的事情也好，不妨多与孩子商量商量。给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多。

在教育孩子的环节，相信很多父母最烦心的事情就是调皮捣蛋的小家伙们旷课逃学了，有的父母面对这样淘气的孩子会加重体罚，这样只会让事情越变越糟糕，那么，孩子逃学家长该如何处理？

孩子逃学家长该如何处理？

1、家长要摆正心态

父母应转变对孩子的态度，正确对待孩子的成绩，让孩子正确认识成绩，而不是用成绩来作为评判孩子的标准。

适当的强化不只是让孩子对学习保持积极的态度，最重要的是孩子能够学到东西。家长们一定要记住一点，注重学习的过程，不要过度看重学习的成绩。

2、帮助孩子找到正确的学习方法

家长可以帮助孩子提高学习上的自信心，帮助孩子找对正确的学习方法。如果是基础知识不牢固，家长可以帮助孩子补习，或者让孩子寻求老师的帮助，另外平时让孩子多预习，多复习等等。

鼓励孩子面对眼前的困难，通过家长对孩子学习方面的引导，让孩子重新建立学习信心，重新回到学习当中。

3、多鼓励和支持孩子

指责只会让孩子让孩子越来越丧失信心，所以，当孩子平时学习有所进步，按时完成作业和做对题目的时，家长就要及时鼓励孩子。

孩子逃学的原因：

1、孩子由于贪玩而逃学。

玩是每一个孩子的天性，尤其在户外的环境当中，孩子可以更自由，更畅快的玩耍，相对于学校的课堂纪律来说，玩是对自我的一个释放，所以孩子会在学校遇到困难或者学习中遇到困难时选择逃避，难免会出现逃学的那种状况。

2、人际关系紧张。

很多人会发现学校就是一个小社会，孩子之间的人际关系也是非常重要的，人际关系的好坏直接能够影响孩子在集体当中的地位，这也非常容易影响孩子的心情，所以当人际关系处理不好的时候，就会受到大家的冷落，因此会让孩子没有对班级的归属感，同时也想要找到一个躲避的方法，那就是逃学。

3、受身边人影响。

孩子逃学很有可能受他人影响，而这个人对孩子的影响力要大于老师和家长，这里的他人不仅仅只是同班同学，也可能是一些不良的社会人物，也许最初会用物质威胁恐吓孩子，但时间长了之后就会让孩子觉得逃学是一种乐趣，从而影响了孩子的判断，让孩子选择逃离学校。

这个话题是现在学校和家长最苦恼的事情，他们有的也为这事和小孩反目成仇，有的绞尽脑汁的想尽办法让他们成才，进步！但是这种事也不能急于求成，俗话说的好，心急吃不了热豆腐一个道理。那么，孩子上课不听讲该如何处理？

孩子上课不听讲该如何处理：

1、孩子上课不专注有可是老师讲的课程自己听不懂，像我们那时上课一样，老师在课堂上讲如果我们没听明白，也就精神不集中有时干脆放弃了或者是自己对这门课程没兴趣，家长要和孩子多交流。

2、培养孩子的兴趣是孩子认真听课的前提，孩子要专心学习，听从老师讲解，兴趣是关键，要孩子从心底爱上所学课程，爱上这门功课，对学习产生热情，才能有学习的动力。

3、正确的教学方法才能够引起学生的兴趣，学生学习的好坏与学习的热情程度都与老师的教学方法有关，老师教学应该因材施教，教学方法得当，才能提高孩子成绩。

4、父母要给孩子营造一个安静的环境，因为孩子的好奇心比较大，父母要为孩子排除干扰，让孩子能够安静地去学习。父母可以多让孩子做他自己感兴趣的事情，孩子对于自己感兴趣的事情，会全身心地投入，这时候父母不要干涉他，培养孩子的注意力。

5、父母让孩子一次只做一件事情，比方说孩子在玩玩具的时候，父母要关掉电视和音乐，让孩子能够专心地去完成，并且规定孩子完成的时间，这样孩子就不会拖拉。

6、父母一次性不要给孩子买太多的玩具和书，这样会分散孩子的注意力，可以多买一些智力训练方面的书，比方说走迷宫，走不同的。这些书只有孩子集中精力才能去完成，从而培养孩子他的注意力。

孩子是家庭的希望，孩子的学习自然成了家庭和老师重点关注的对象，这就要求不管老师以及家长，都要对孩子的学习负责，教育引导孩子爱学习会学习，提高对学习热情，这样孩子以后得成绩会突飞猛进。

不知道题主所说的厌学的孩子多大了，一般来说，初高中阶段的孩子厌学的比小学阶段要多一些。因为这些孩子学习压力相对而言更大，如果没有调整好心态，很容易有厌学的情绪。那么，孩子厌学情绪低落家长该如何处理呢？

孩子厌学情绪低落家长该如何处理

1.培养学习兴趣，生成原动力。家庭要有学习氛围，家长带头学习。家长当着孩子面玩游戏打麻将等，孩子心理失衡，也不会去读书学习的。

2、培养良好性格，与老师和同学建立良好的关系。一部分逃学的学生因性格原因在学校与人很难相处。

3、培养吃苦耐劳和坚韧不拨的意志和责任意识。家长有意识让孩子吃点苦，受点累，遭遇些挫折，在家里干些力所能及的家务，学会照顾家人等。这样，学习过程中的劳累，学习内容的乏味枯燥，学习过程中的失利，孩子就可以去承受。

4.也是最重要的一点，培养孩子良好的学习习惯。课前预习—课堂认真听讲-及时复习—按时完成作业-积极课外拓展！如果孩子已厌学，鼓励他从头培养也不迟！

5.定期与孩子沟通，把握孩子思想动向。若发现不良思想苗头，家长亲自或请老师协助，及时谈心，做好思想工作，决不轻易放弃。相信自己的孩子，发现闪光点或有点进步，务必多鼓励，让他改正错误，带着成就感，再投入学习中。

6.减轻孩子心理负担和学习压力，降低学习难度。父母望子成龙，高期待，让孩子不堪重负，从而逃避学习。

7.最后，智慧处理。若孩子一时思想工作没做通，坚决不进校门，家长千万不能暴力，也不能听之任之，先冷处理，让他暂时请假一段时间，再慢慢想办法，也许他走入社会，吃了苦头，会回头的。叛逆期的孩子思想不成熟，做事是不顾后果的。我的一个学生因厌学，父亲几巴掌之后，干脆跑得不见踪迹！

孩子厌学怎么办

孩子厌学，不是一天半天就形成的，肯定原因有是多方面的，只有找出原因，才能对症下药，决解问题。这个问题也不能够单方面靠家长去解决，一定要去学校和老师一起，当着孩子的面，一起沟通找出原因。

先找自身问题，家长方面，平时对孩子关心够不够，对孩子的学习问题是不是很少过问，是不是突然间才发现孩子的厌学问题。孩子出现厌学问题，家长对孩子的关心不够，是造成问题的很大的原因。如果是这个原因的话，家长就一定要和孩子静下心来，进行一次交谈，让孩子走出阴影，解决心结。家长要和孩子保证，以后要和孩子多沟通，多问问孩子心中的想法，消除隔阂。

其次，再来看看学校方面，孩子对老师是什么态度，孩子喜不喜欢学科老师，孩子是否对老师有抵触心理。先让老师谈谈孩子在学校的思想表现和学习表现，孩子在学校的学习情况，直接决定了孩子的学习状态。

总得来说，孩子的厌学情绪既然已经出现，家长一定要重视并正确看待，接受现实，找出问题，及时解决。如果不及时解决，影响孩子的将会是一生。