怎样解决孩子厌学

厌学的孩子，表现多种多样。有的孩子上课不爱听讲，一读书就犯困，下课就有精气神。有的孩子不愿意见老师，抗拒去学校。还有的孩子严重厌学，看见跟书本有关的东西，就情绪低落或哭闹，无法进行正常的学习活动。

怎样解决孩子厌学？

①家长需要停止对你孩子一切负面的评价。不管孩子做什么，怎么样？父母都要停止对孩子的负面评价。

②父母需要调整自己的状态。相信很多孩子出现厌学的情况，父母们都非常的焦虑。但是越是这个时候，父母一定要沉得住气，调整好自己的状态。

③不要给孩子太大的压力，一些课外班辅导课也可以停掉一部分了。孩子如果感觉学习压力很大的话只要完成学校布置的任务就可以了，不需要让孩子变得超级优秀。

④应该接纳孩子的现状。作为父母，要解决孩子的这个情绪。首先我们要调整我们的认知。学习是一个非常广的范围，不仅仅是书本上的知识，还有更多生活中的理论知识。除了学习以外，还是肯定会有其他的兴趣爱好。只是在这一个阶段他出现了厌学情绪。因此，父母应该接纳孩子的现状。

⑤分析孩子厌学所处的状态。从我要知道自己的孩子厌学所处在什么状态？如果孩子每天去上学，但是他总跟你抱怨自己不想学习，这是比较轻微的厌学情绪。但是如果孩子已经厌学到不想去上学的地步了，这就是比较严重的厌学情绪。不管是轻微的，还是比较严重的，家长都一定要重视起来。

⑥设置非常容易完成的目标。比如说孩子成绩没有及格，那么给他设置的下一个目标就是考试及格。即使分数不高，也要进行鼓励。

认可和鼓励。不要拿孩子跟别人比，只跟自己比，哪怕他只比昨天多对了一道题，哪怕他还是最后一名都没有关系。他只要比昨天好，那就要鼓励他，认可他。让他认为我在父母心目中还是有可取之处的，他才会愿意努力。

孩子厌学有什么原因？

①孩子觉得压力很大，父母给与孩子超高的期待，这样孩子就是一直在努力，考的好了没有夸奖，考的坏了会得到批评，这样孩子即使是成功了也没有成就感，反而会感觉压力大。

②孩子觉得太累，除了在学校的作业以外还有课外辅导，父母布置的作业，这样都会让孩子觉得没有一点放松的机会，自然就会觉得很累，喘不过气。

③孩子对学习没有兴趣，由于情感迁移，孩子自然就不喜欢学习，而长时间下去机会产生厌学情绪。

④意志薄弱，耐挫力差。很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓,害怕去学、去动脑,长期下去,便产生厌学情绪。

⑤学生学习跟不上，不是一天两天造成的，大多是从小没有养成学习的好习惯，得过且过，没有掌握学习方法，尤其是没有培养对学习的兴趣，家长有责任，学校老师也有责任。

孩子厌学可能是父母最头疼的事情，十几岁的孩子正是学习的黄金期，再说学习也是学生的本职，不学习对以后的人生影响是非常大的，所以家长们一定要帮助孩子解决厌学问题。首先需要家长们找出孩子厌学的原因，才能对症下药，从根本上解决孩子为什么厌学，帮助孩子克服厌学情绪。

怎样解决孩子厌学的问题？

1、让孩子树立正确的学习态度

每个人都有需要承担的社会责任和义务，学生的责任就是学习。只有掌握了知识将来才能为国家，为社会，为家庭做出贡献。

知识可以创造一切，所以做为学生要树立正确的学习态度，态度决定成败！学生的任务就是学习，只有努力刻苦的学习，完成自己的学习任务！做优秀的学生，这就是作为学生的本分。

2、要让孩子体验到学习带来的成就感

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。

3、培养自律的能力

让孩子学会自律，懂得自我管理，学会自律的能力。做一个能守时遵守规则的人，知道自己该做什么，不该做什么，学会控制自己的欲望！明确自己的目标。

4、让孩子学会自我激励

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

5、提高学习的自信心

在学习遇到困难时，或成绩不理想时，要有自信心，相信自己的能力。并能找出学习上失误的原因，或者向老师请教。总结经验，在学习中努力拼搏，总结经验，达到学习目标提高学习效率。

孩子厌学的原因：

一、意志薄弱，耐挫力差

许多孩子虽然主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需要一定的时间及毅力，中小学阶段几乎都是独生子女，是父母的宠儿，生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决，因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪。

二、自身原因

孩子的学习方法不对。 有些孩子天生就不爱学习，又没有正确的引导，结果导致孩子本来的心理承受能力就比较弱，然后长期拼命学习但是成绩一直不好，那肯定要丧失信心，对学习产生恐惧了。

厌学是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种负面情绪表现。是青少年最普遍的心理障碍之一。具有厌学障碍的青少年所表现出来的，对学习情感上的疏离，及行为上的消极令无数家长无所适从。每个家里有厌学障碍青少年的家长都想帮助自己的孩子走出阴影，但结果往往适得其反。其原因往往是操之过急，或方法错误。

怎样解决孩子厌学的情绪？

1、转变相处方式。

帮助厌学或者不愿意学习或者是拒绝去上学的孩子，家长首先要做的就是增进沟通，改善亲子关系，尤其是要减少强制性的语气。有的孩子的情绪脾气在这个阶段会增加很多，甚至有的孩子干脆就不理父母了，这样的话我们很难去帮助孩子在学业以及适应学校生活方面有一个大的提高，所以家长在这个时候尽量要学习一些跟孩子和平交流的习惯和语气。

2、父母相互监督控制情绪。

用暴躁的语气去跟孩子说话，或者是用盛气凌人的语气去交流，效果肯定适得其反。所以这个阶段家长控制情绪是非常重要的。如果父母双方情绪都比较急躁的话，就要互相提醒一下。

3、做好时间管理。

家长们觉得比较困扰的对于手机的应用，其实我们可以和孩子一起学习时间管理。有的孩子在学校里面可能对学习不是很上心，不是很努力，或者是感觉力不从心，回到家里面要尽量营造一种轻松愉快的氛围,而不是在孩子有压力的时候就给他玩手机、电脑。

4、降低期望值。

降低对孩子的期望，帮助孩子舒缓压力，给孩子创造一个适宜的学习环境，不过分高要求也不过分宽松，不以考试成绩作为评判孩子的标准，注重孩子的学习过程，肯定孩子的努力。

5、鼓励孩子应对人际关系。

当孩子人际交往挫败时，给予孩子内心支持，让孩子知道父母永远都会为自己敞开怀抱，同时交给孩子人际应对的方法，配合学校的老师，让孩子重建自己的人际交往系统。

6、给予孩子信心 。

孩子缺乏自信时要及时肯定孩子的努力，了解孩子的学习情况，和孩子一起发现其学习模式的不足，着眼于未来该如何提升，当孩子进步时给予鼓励，重塑孩子自信。

7、帮助孩子明确目标。

老师或家长可以跟孩子一起探索未来想过一个怎样的人生，目的是帮助孩子明确目标、再选取可达成这个目标的工具，给孩子看得见的未来，重新唤起学习动力。

厌学问题，是每个家长最怕看到的局面。一旦孩子出现厌学问题，大多数家长的情绪都是非常暴躁的，轻则对孩子说教，重则可能棍棒相加。但是这两种教育方式不仅解决不了孩子的厌学问题，还会导致问题加重，那么，孩子出现厌学问题时，我们该怎么办呢？

怎样解决孩子厌学问题？

1、改变对待孩子的态度

父母要知道，孩子出现厌学，一定是遇到了问题，孩子的情绪也很低落。这个时候如果父母再训斥或责骂，只会造成孩子厌学情绪的加重。此时父母一定要耐住性子，和孩子心平气和地交流。让孩子把心里话说出来。了解孩子厌学的真正原因。

2、多与孩子谈心

家庭教育很重要。父母应经常与孩子交谈，了解孩子的学习情况或其他情况，给予心理咨询，消除对学习的恐惧，鼓励孩子克服困难，积极运用大脑，认真完成学习任务。

家庭教育也需要策略。父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步，他们就应该给予充分的认可，以提高他们对学习的信心。

3、解决孩子心态问题

父母在平时需要加强与孩子的互动和交流，加深亲子关系，让孩子感受家长的关心和关爱。抽空可以带孩子外出游玩，一同去运动等，让孩子的情绪慢慢回到积极、向上的状态。在这个阶段，家长不可急于求成。孩子心态和情绪调整都需要时间，只有把孩子内在的学习动力激发出来，才会产生效果。

4、注意过程，注意细节

父母不仅要注意孩子的学业成绩，还要注意孩子的学习和变化过程。他们应该更频繁地交流，经常检查和监督，以便为他们的孩子创造一个稳定情绪的良好环境。

注意细节的过程，用孩子分析成绩好或差的具体原因，学习方法，如何把学习和游戏结合起来，然后利用自己的长处和弱点，让孩子养成良好的学习习惯。

5、帮助孩子战胜自我

当家长了解到孩子厌学的原因以后，需要根据孩子的问题进行对症下药。并且告诉孩子，无论遇到什么困难，有父母的陪伴和帮助，一定能战胜困难，鼓励孩子树立信心。

想要正确解决孩子厌学，家长一定要有耐心跟信心。平时要多去跟孩子沟通，设身处地的跟孩子进行交流，不要简单粗暴的干预，以免孩子出现更严重的问题。

6、减少帮助，培养意志

很多厌倦学习的孩子内心恐惧、对父母、老师和同学的依赖，并希望得到尽可能多的外部帮助。根据这一点，家长和老师应该纠正孩子懒惰的习惯。

父母可以逐渐减少对孩子的帮助，逐渐提高孩子的自理程度，培养孩子的意志。善意不仅有助于最终消除学习倦怠，而且对孩子今后的行为和做事也很重要。

孩子厌学的原因有哪些？

一、没有满足感

一部分孩子出现厌学的情绪，是因为在学习中付出了巨大的努力，但取得的成绩却不尽如人意，在他们内心中认为：自己即使付出了，也没有任何的作用，没有任何满足感，自然会对学习带着厌烦的情绪。

二、压力过大

对孩子的期待，每个父母都是不同的，然而，每个父母都希望孩子能成龙成凤，因此，从小学阶段就给孩子制定了各种各样的目标，正是因为庞大的压力，喘不过气来的孩子，才会滋生出很多负面的情绪，所以，使他们在学习中产生了抵抗的意识。

高三有60%左右的学生在不同的学习阶段都具有不同程度的厌学情绪。高中学习难度较大，孩子学不会，成绩提升不了就会产生无力感，所以就容易出现厌学情绪。想要解决孩子厌学问题，先要了解孩子厌学的成因，才能有效的帮助他。那么，面对厌学的高三孩子，我们该怎么办呢？

高三孩子厌学怎样解决？

1、耐心交流

高三孩子不想上学也是叛逆心理的一种表现，家长要耐心的与孩子交流，搞清楚孩子为什么不想上学，比如孩子考试没考好，对哪一门课学不进去成绩差，或者是和同学吵架闹矛盾等等，这些原因都会使孩子不想上学。家长要帮孩子解决了这些问题，孩子就会高高兴兴的去上学。

2、好好教导

高三如果孩子单纯的不想上学的话，你可以告诉孩子，爸爸妈妈在你这个年龄段也是需要上学的，每个人都需要上学学东西长知识。

如果你不去上学没有文化，长大以后找工作只能找一些比较累的工作，但是如果你上学以后有可能会找到一个比较清闲的工作，这样对你以后会有帮助的，虽然现在比较苦，但是以后会有回报的。

3、家长引导孩子放轻松

高三家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。

厌学的情绪就会减轻。家长应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的教育水平，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。

4、教会孩子进行自我定位和评价

家长要引导高三学生给自己一个合适的定位和评价，让他们知道自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。

盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。

5、引导孩子树立正确的考试观

高三家长应该让孩子知道学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，每个人都有自己存在的价值，不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知识和本领，并不一定要从大学里才能学到。树立正确考试观是击退坏情绪的必要保证。

高三孩子厌学的原因：

一、因为学习压力大，对自己缺乏自信而导致的恐慌和焦虑。

二、把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的价值。

三、在学校家长等环境作用下，认为学习成绩高于一切，而忽略了考试的目的是什么。

孩子在青春期的时候容易出现厌学，逃学的情况，父母打骂往往更激起孩子的反感，所以父母做事说话要讲究方式方法。当孩子出现了不想上学了，家长不要一味的打骂，而是心平气和的问问孩子为什么不想上学，孩子不想上学都是有原因的。学习是青春期孩子生活的主要内容，一旦出现厌学倾向，父母都会很焦虑。很多父母面对厌学的孩子，也做出了很多努力。但这些方法都收效甚微，之所以如此，是因为这些努力把问题都归结于孩子身上，方向上的错误，引导家长陷入“改造孩子”的迷途。

怎样解决青春期孩子厌学？

1、改善外部环境。

促进孩子对学习认识的改变。要改变厌学孩子对生活的态度，对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学孩子被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活和学习。

2、帮助孩子恢复自尊与自信。

让厌学孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，认真地发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途并能受到尊重的人，改变自己无能的观念。对于缺乏自信心的孩子，我们要不断地鼓励他们，让他们树立“我能行”、“我一定行”的思想，使他们鼓起勇气，为自己的前途而努力奋斗。

3、树立大学习观。

引导孩子的大学习观，让孩子明白，唱歌是学习、打球是学习、练字是学习、画画也是学习，一切用心，皆可学习，只要快乐，一切皆可学进。这样让每个孩子都能找到自己的长处，发现自己的闪光点，从而能够愉快地生活，快乐地学习。

4、对孩子多认可和接受。

家长需要知道，孩子青春期出现的种种问题并不是要远离你，而是通过这些信号在向你求救，其实他想要的是用更好的方式和你相处。而父母如果意识不到这一点，采用了不恰当的方式对待孩子，不但不会解决孩子的种种问题，反而会错失了教育孩子的最后机会。

5、给予孩子尊重和支持。

青春期的孩子心理发育正在经历一个独立人格的形成阶段，这个时候孩子往往认为自己已经长大了，已经有了自己独立的思想和需要，所以这个阶段的孩子也会更加的需要父母的尊重和支持。对于孩子提出来的想法，家长们可以适当的给予尊重与支持。

6、允许孩子进行自我调整。

在孩子的成长阶段，如果父母把粗糙和失误看成大问题，一次次批评，一次次不满，一次次纠正，就会禁锢孩子的思维和能力。时间长了，孩子就完全丧失自我修正的力量了。

一个被父母驱动、毫无主见的孩子，极有可能出现厌学情绪。而我们要做的，就是回归父母的角色，尊重孩子的天性，让他自然而然地发展。我们淡定了，孩子才能不焦虑，才能专注于探究世界和自我完善。

7、做孩子的容器而不是让孩子承担父母的伤痛。

我们非常无意识地让孩子去承担我们的伤痛，去背负我们的焦虑。于是‘父母焦虑—想要控制—孩子糟糕—父母更焦虑’的恶性循环，就产生了。”当孩子自动连接了父母和家庭的创伤，他就会通过牺牲自己，去“疗愈”创伤。

孩子和孩子是一样的，又是不一样的，我们需要做的，不是试图打造一个在学习和生活上无所不能的孩子，而是看见和尊重孩子的感受，帮助他们健全地发展自己。

初三的学生学习压力大，又加上青春期叛逆阶段，很容易就会出现厌学情绪，作为家长我们要帮助孩子解决厌学问题，要知道孩子厌学肯定是有原因的，绝对不会是无缘无故的，所以我们首先要找到孩子厌学的原因，然后根据原因来对症下药。

初三孩子厌学怎样解决？

1、尊重初三孩子

在我国长幼尊卑的传统观念下，许多家长在孩子面前总是一副领导者，批评者的模样，对于孩子喜欢的东西要不就是嗤之以鼻，要不就是横加干涉，丝毫不懂得尊重与平等。只知道一味的让孩子学习，建议父母在生活中应以对待大人的态度去对待孩子，以同龄人的目光去看待孩子。

2、激发学生的学习兴趣

对于初中教学来说，激发出初三学生的学习兴趣已经成为了学生学习与发展中的关键环节之一。因此，可以说学习动机是促进初三学生主动学习的关键因素。

所以在实际教学中教师就要先掌握好初三学生产生出厌学的因素，采取不同的教学方法，实现有针对性的引导，激发出学生的求知欲，加强知识与生活之间的联系，提高初三学生对知识价值的相关认识。

所以说，教师就要认识到激发出学生学习兴趣的重要性，为学生创建出适宜的学习环境，家长鼓励学生积极参与到学习活动中去，帮助初三学生消除厌学的情绪。

3、建立良好的亲子关系

建立一个非常良好的亲子关系，找出孩子厌学的原因。家长可以根据自己孩子厌学的原因，制定相应的厌学对策。比如，一起帮孩子制定合理的学习目标，把目标分解成具体的小目标，并制定相应的学习措施和计划。

4、合理安排学习时间

现在有些家长对初三同学的期望太高，总希望看到初三同学不停的学习学习再学习，于是休息时间就变的很少。而实际上，人的注意力是有时间限度的，一味的学习反而会造成初三同学厌学情绪，得不尝试。

所以建议各位家长朋友们，在帮助初三同学安排功课的时间最好刚开始时间不易过长，其次中间一定要有几分钟休息，让初三同学可以活动活动，放松大脑和心情，才能事半功倍。

5、要想改变这种情况，应多鼓励孩子

有些父母总是一副恨铁不成钢的模样，对待孩子要不就是横挑鼻子竖挑眼，要不就是随意的进行指责，不仅会伤害到孩子的幼小心灵，更可能会影响孩子内心的健康成长，建议在生活中应多找寻一些孩子身上的闪光点，多对孩子进行语言鼓励。

6、跟孩子的老师交流

初三孩子家长也可以和孩子老师多多进行意见上的交流，可以和老师进行沟通，向老师征求一些意见和建议，毕竟老师是最了解孩子的学习情况的，家长可以通过和老师的交流沟通掌握初三孩子学习上的情况，以便于适当去解决孩子的厌学情况，帮助孩子去更好地学习，提高孩子学习上的兴趣。

7、转移消解压力大的问题

初三学生在一件事情上失败，短期内又无法改变时，可以通过其它活动来弥补不能实现的愿望，或者转移注意力，让压力在其他活动中得到释放。比如参加文体娱乐活动，使自己获得愉快的心情，压力就会逐渐消解。