孩子上高中成绩越来越差怎么办
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孩子上高中成绩越来越差怎么办
学生面对学习,就如同成年人面对工作,心理变化伴随始终,每个人都有着不同的人生观和价值观,面对目标,深入分析内外运作机制才是解决问题的根本。那么,孩子都高中了成绩越来越差怎么办呢?
孩子上高中成绩越来越差怎么办呢?
1、初中学法在高中失灵
高中功课难度、深度、广度远远超过初中,高考难度远大于中考;高中试题考查高级思维(分析、运用、建模、比较),初中试题考查初级思维(记忆,计算、表达)。学生进入高中后,一方面考试分数会显著下降,另一方面会出现“勤奋失灵”、“刷题失灵”、“记忆失灵”、“方法失灵”现象,高中生需要重建学习模型和学习策略。
对策:落实老师要求,调整学习模型。
2、应试竞争在初中加剧的负面效应
由于初三备考竞争愈演愈烈(当下中考的竞争烈度已高于高考,初三学生的备考压力大于高三),学生进入高中后,会形成阶段性、报复性的学习动力丧失,学习目标模糊现象。这种对过度学习的反弹因人而异,或长或短,有的学生会放松几个月,有的学生放松甚至长达一年。
对策:规划学习目标,重建学习动力。
3、重点高中的学霸密度高于初中
一条小池塘的大鱼游进大海,会发现自己只是条微不足道的虾米。参照系变了,不能再套用过去的分数和排名对照新的参照系。
对策:转换心态,不看名次看分数,不看分数看进步,不比别人比自己,不比过去比未来。
4、学生的成就感
每个孩子都有不同的性格,有些对自己要求特别高,进取心特别强,在学习上能够从主观原因上去分析得失。还有一些学生畏难情绪多一些,学习中习惯于“墨守成规”,只要少犯错误,完成基本作业就是胜利。前者一旦取得进步,他的目标会不断提升,遇到困难之后,他会灵活调整目标水平,适当降低一点。后者一旦成功,就会不断重复保持这样的惯性,觉得这样的学习方式很有安全感,如果失败了,就会加重心理压力,觉得连这样的目标都打不到,导致后面的学习节奏完全打乱。所以,学生如果是不求无功但求无过,对分数抱有无所谓的态度,最后他的水平就只会停留在自身真实能力之下。(推荐了解:阿特金森1958年提出的期望理论)
5、学生的目标设置
这是我们老师和学生最喜欢做的事,因为动机和目标是紧密联系的,动机一旦没激发,学生就会按照目标的指导去完成任务,所以我们会要求学生在不同阶段制定目标。但是这里面要注意三点:目标不能定太远,一般以近期的阶段性目标为主;目标要具体,要具有可操作性;目标不能太高,也不能太低,要具有挑战性。父母和老师都应该熟知这三点原理,否则就可能会给学生带来茫然,盲目和挫败感。
6、学生的认知和归因错误
很多家长认为孩子成绩不好的原因来自付出时间不够,殊不知可能是因为初中学习无意识的惯性影响,没有时间去反思,没有方法去改变,没有意志去坚持,最后透支身体,疲于学习,加剧学习困难。高一年级大部分学生学习问题都属于这一类原因。
7、学生的自我效能感
自我效能感强的学生一定是自信的学生,他有8分的能力,能够给自己10分的评价,选择10分的任务,最后达到8分的成就;自我效能感不强的学生,相对多虑和保守,本身有10分的能力,却给自己8分的评价,选择8分的任务,最后就只能实现8分的成就。我们很容易总结出:我们获得的成绩与自我效能感成正比。
小孩高中成绩越来越差怎么办
初中成绩好,不代表上了高中还能保持成绩上的优势。事实上,我们身边有不少学生,在初中阶段是班上的“优等生”,但上了高中成绩很快下滑,甚至到最后连本科都考不上,相当可惜。其实孩子在高中成绩下降是很正常的,要知道高中的孩子都在面临高考,高中的孩子都处于追逐和被追逐的状态;加上孩子从初中过渡到高中,处于一个适应的阶段,面对截然不同的学习环境和未知的压力,孩子很难找到最合适的学习状态,那么小孩高中成绩越来越差怎么办呢?
小孩高中成绩越来越差怎么办?
一、制作任务清单。
如果你总是不知道学习什么,每天在“学习什么”上浪费时间。建议同学们制作任务清单。制作任务清单的时候,同学们要结合学习进度跟每天的课表进行。每天晚上的时候,把第二天要学习的内容列出来,具体到每节课、每分钟。晚上的时候,看看任务清单的完成情况,根据完成情况适时调整计划。
二、准备错题本、笔记本。
仔细观察班级当中的学霸,我们会发现,他们通常会给自己准备很多本子。在这些本子当中,有两个本子非常重要。这两个字是错题本跟笔记本。笔记本是记录老师课堂上重点知识的本子,老师补充的知识点,同学们要记在错题本上。错题本是收录错题的本子,错题是蕴含薄弱知识点的题目,同学们要重视错题,及时攻克。
三、学会合作学习、探究学习。
在高中,合作学习、探究学习是非常重要的。合作学习最常见的方式就是给同学讲题。当同学向我们请教问题的时候,我们要积极地给同学讲题。给同学讲题的时候,我们又学习了一遍,而且给同学讲一遍,知识就深入理解一次。
四、做完题之后再看答案。
很多学生喜欢边做题,边看答案。当遇到难题的时候,更是直接看答案,这其实是思维惰化的表现。看答案表面上看是加快了做题的速度,但实际上收获甚微。没有哪个学生不思考就能进步,思考是进步的源泉。在做题的时候,同学们要学会思考,思考解题思路,思考每个步骤是怎样来的。
五、劳逸结合,提高学习效率。
高中生要明白一个道理:精力就是学习力,就是同学们的战斗力。很多学生熬夜苦读,导致自己非常疲倦,结果学习的时候没有精神,听课效率低,学不到知识,这是得不偿失的行为。同学们要学会劳逸结合,适时休息。休息够了,精力旺盛了,学习力强了,战斗力也就强了。
六、做到今日事、今日毕。
在学习中,同学们要做到“今日事、今日毕”。每天学习的知识点要做到当天复习,每天遇到的学习问题,要在当天处理完成。如果自己解决不了,就请求老师或者同学的帮助。除了当天复习当天的知识点,做到日日清以外,同学们还要复习本周学习的知识点,做到周周清、单元清。
小孩高中成绩越来越差怎么解决?
一、补学习习惯。
在学校里,老师布置的作业太多,自己没用时间预习和复习,而假期里,要把这个习惯补回来,尤其是对于思维含量要求高的学科,必须养成预习和复习的习惯。除此之外,还包括及时整理错题,分析错题的习惯,题目做完了,不代表做会了,遇到不会的,一定要自己想办法解决,实在解决不了的,可以整理下来问老师。
二、补心态。
有个好心态,是学好的前提,好心态来自正确的自我定位,这非常重要。进入高中,所有学生都要重新定位自己,初中优秀,那已经成了历史,高中学生需要重新定位,你越优秀,周围的同学也越优秀,因为高中是经过选拔考试的,你可能不再是班里的佼佼者了,你也不再会是老师眼中的“红人”了,这些都需要重新定位,没用正确的地位,目标过高,自己又没用能力短期内实现,就会产生学习焦虑,也会因为心理压力或者打击,而产生厌学情绪。
三、补基础知识。
对于高一上学期没有学好的学生而言,不要急于学习新课,利用这个超长的假期,把基础知识落实好,该记得记住,该理解的理解透彻,不能理解的,可以借助网课进行进一步的学习。如果现在开学了,你的基础不扎实,跟别人的差距会越来越大,而现在则给你一个很好的弥补机会。
四、补学习方法。
学生有三个层次:要我学——我要学——我会学!对于学习态度好但是学习成绩不高的学生而言,你缺少的是学习方法。举个例子,如果问你有个知识点,你会说:我知道这个知识点,但是你真的理解这个知识点了?除了掌握“是什么”,还要问“为什么”、“怎么样”,这样才能全方位理解概念、理解公式定理,知识点掌握才算过关。对于做题,不要一味地刷题,关键要总结,总结错题的原因,总结不同类型题目的解题方式,只刷题不归纳的学生,是不可能学好的。
孩子都高中了成绩越来越差怎么办
学生面对学习,就如同成年人面对工作,心理变化伴随始终,每个人都有着不同的人生观和价值观,面对目标,深入分析内外运作机制才是解决问题的根本。高中后,孩子为何成绩越来越差,我们是否可以先从动机上去解决呢?孩子都高中了成绩越来越差怎么办呢?
孩子都高中了成绩越来越差的原因有哪些:
1.先从学习动力上讲吧,很多学生只所以学习上提不起劲,并不是不想学,而是不知道为什么而学。在我接触的孩子当中,80%对未来没有方向。很多同学甚至认为,是为父母、老师学的。这种误区会使他们在学习上很被动,所以家长一定要帮助孩子明确学习目标,找到合适的专业方向(可以请教老师或者与孩子探讨),让他们对自己的未来重视起来。
2.其次就是孩子的学习方法上出现了问题,导致学习技能低,出现了“劳而无功”的现象,虽然也是天天熬夜、做题,但成绩就是不见起色。面对这一情况,家长可以帮助孩子请一个辅导老师,或者报一个班,让孩子在学习上获得指导性的帮助。
3.再者就是对学习失去了信心。很多学生在刚升入高中时,都是抱有一腔热血的,学习上很有劲,但经过一两次打击后,就失去了学习的信心。这一原因,和家长关联性很大,如果孩子遇到学习上遇到问题,不适时开导或者一味打击,很容易让孩子走进极端,直接放弃学习。所以家长在与孩子沟通时,一定要多鼓励,教会让孩子用积极地心态去面对问题。
4.最后就是环境的问题了。有些孩子很容易受周围环境、人际关系的影响,从而浪费了太多的心神,导致无法专心于学习,成绩越来越差,这个时候,家长可以帮助孩子疏导一下心情,带孩子去做一些有益的锻炼,帮助孩子减轻心理压力。
孩子都高中了成绩越来越差怎么办:
1.不要给予太大压力。应循循善诱,循序渐进,引导学会发奋上进。给足心理支持和安慰。
2.调整学习方法,进一步加深基础知识理解。基础不牢,地动山摇。题目百变,万变不离其宗。
3.注意身体锻炼。身体锻炼和健康维持有益于长期学习奋战。有益于压力释放了心理正反馈。
4.如果孩子学习不太理想,建议可以找到任课老师了解相关科目的学习情况,再找到适合的机会和孩子讨论一下,需要爸爸妈妈怎样的支持。
5.如果孩子和父母的亲子关系已经不是很好的情况下,找到第三方专业的机构或老师先帮助孩子进行评估,找到孩子成绩上不去的原因,再来找解决方案。
6.了解孩子的学习状态。成绩下滑,首先要在思想和学习状态上找原因。孩子是不是早恋了?受到校园欺凌了?或者是迷恋上网络游戏了?如果有这些方面的因素影响学习,就要想办法及时解决。
高一高二是打基础的阶段,只要孩子能把课本上的知识掌握好,经过高三的复习,成绩都能有较大的提高。
4年级孩子成绩越来越差怎么办
学生阶段,学习成绩就像是学生的救命稻草,成绩好的时候可以享受公主或者是少爷般的待遇,成绩不好的时候那就只能夹着尾巴做个听话的孩子了,否则,往后可就没有好日子过了。众所周知,小学四年级的时候是学生们的一个“分水岭”,在这一阶段学生的成绩是非常容易被拉开的。4年级孩子成绩越来越差怎么办?找到原因很关键,找到原因才能对症下药。
4年级孩子成绩越来越差怎么办?
1、孩子受到了同学的欺凌和孤立。
4年级的孩子,性情敏感又自尊心强,这个时期如果在学校受到同学的欺负和孤立,如果不是被逼到无路可走,一般不会向父母求助。而自己深处与欺凌困扰情绪中,他的成绩就会急剧下降,无法专心去学习。
所以,面对这种情况,家长可以通过班主任了解孩子在学校的情况,也可以通过孩子的同学进行了解孩子的动态。一般孩子如果受到欺负都可以了解到相关的情况,之后家长根据具体情况去帮助孩子解除困扰,也帮孩子去疏导心理问题。让他可以恢复正常的学习生活和状态。
2、父母感情不和,三天一小吵,五天一大吵。
如果父母突然在一个时期经常争吵,甚至扬言要离婚。孩子会变得极其敏感,上课也总会担忧父母不和要离婚的事情,从而吃不好睡不好,学习方面也心不在焉。就算父母和好,但是只要平日里稍有不和谐的互动,比如冷战,互相嘲笑等,就会让孩子变得疑神疑鬼,充满了不安全感,从而在学习方面无法恢复正常状态,导致成绩一降再降。
因此,如果寻找这种情况,家长一定要和孩子解释父母之间的奇葩相处模式。日后也要多注意不要在孩子面前争吵,或者彼此协调处一套理智的处理矛盾的方法,不要给孩子造成困扰。毕竟,现在只影响孩子成绩,以后还有可能影响到孩子的感情观和婚姻观。
3、青春期前期,生理有了变化而导致学习受到影响。
四年级的孩子大概10周岁左右,这个年纪如果因为饮食或其他因素比较早熟的话,是会引起生理变化的。而这种变化对这个孩子来说会造成很大的精神冲击,既害怕又羞耻,所以这种情况下,孩子的学习状态会受到很大的干扰,从而成绩急剧下降。
这种情况下,家长要给孩子科普人类发育过程的正常生理现象和变化,让孩子去理解和接纳自己的变化,帮助他过渡这个时期,慢慢适应,重新调整好自己的状态。
4、学习习惯不好。
孩子习惯培养的关键期是在小学的中低年级,而4年级是一个“分水岭”。在4年级之前如果孩子养成了良好的学习、生活习惯,那这些好习惯将会伴随孩子一生。
(1)给孩子创造好习惯形成的好环境。
(2)纠正坏习惯,需要家长的权威和毅力。
(3)培养好习惯用加法,克服坏习惯用减法。好习惯是一点点培养起来的,坏习惯也是一点点改正过来的,不要“一口吃成个胖子”。
5、孩子厌学了。
主要原因是孩子开始有独立的思维能力以及学习压力加大。
(1)不过分关注孩子的成绩。
家长们都应该用平常心来看待孩子的成绩。不要因为成绩好而沾沾自喜,也不要因为成绩差而大发雷霆。更不要用物质来奖励孩子。这些都会让孩子有错觉:学习是为了家长而学习。
(2)不要太严厉。
多问快乐,少问学习;多问考试你细心了吗?少问考了多少分?
(3)让孩子知道学习是自己的事情。
很多父母花了大量的心思在孩子的学习上,这样反而容易让孩子产生误解:他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习,越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。
6、孩子叛逆了。
孩子到了4年级左右,自我意识开始崛起,他们需要父母的尊重,需要父母把他们当做大孩子。如果父母不了解孩子的情绪,还是把他们当成小孩子,他们就会认为得不到父母的理解和尊重,处处与父母作对。
(1)找准孩子情绪变化的原因。
孩子的烦恼并不仅仅是针对玩具、衣服、发型,或者是课外读物,他们需要的是父母的理解和尊重。当孩子真正得到理解和尊重之后,他的一切消极、叛逆的情绪都会消失。
(2)允许孩子适度表达自己的情绪。
如做个沙袋打沙袋、养小动物、向父母或者小动物等倾诉、跑步、运动等等发泄和舒缓情绪,最重要的一点仍然是,父母要理解和认同孩子的情绪,允许孩子自由表达悲伤和软弱。
(3)培养孩子控制自己情绪的能力。
最重要的是要让孩子明白,有了负面情绪没有关系,说出来,看看父母有没有办法,或者和孩子共同解决。
孩子四年级了成绩越来越差怎么办
四年级的学生正是一个学习关键期中的一个过度阶段,这个阶段成绩不好的话会影响五年级关键期的学习,因此家长一定要重视起来,那么孩子四年级了成绩越来越差怎么办呢?
孩子四年级了成绩越来越差怎么办?
1、千万不要以为四年级学习不好就断定孩子以后就学习不好,家长着急可以理解,但是你不能在孩子面前表现出很急或者对他们已经丧失了信心,这种恶劣情绪会让孩子感受到,长此以往也觉的自己学不好了从而自暴自弃,岂不哀哉。
2、多和孩子谈心,知道孩子内心最真实的想法,多带孩子去博物馆科技馆图书馆啥的,有条件的每年带孩子出去旅旅游,见识见识大千世界,帮助孩子树立远大理想。千万不要把手机扔给孩子,千万不要让孩子觉得手机最有吸引力。
3、家长应该跟任课老师多沟通,看看孩子到底是哪个方面出现了问题。是听课不认真开小差,是作业不认真完成,还是学习方法有问题或者根本就对学习不感兴趣?分析了以后才能对症下药。如果上课开小差,你需要找机构对孩子进行专注力训练;如果做作业不认真,需要家长陪伴督促帮助孩子养成好的学习习惯和学习方法;如果对学习不感兴趣,就得想办法让孩子获得学习的成就感,有获得感就会有信心就会有兴趣,从而形成良性循环。
孩子四年级了成绩越来越差的原因?
一、学习习惯不好。
这里的学习习惯是指,课前没有预习,或者不会预习。上课走神,做小动作。手上没有停下来的时候,不管什么,哪怕是张小纸片,他们都能玩的不亦乐乎。课后做作业,马马虎虎。这里不是说写字不好的学生,成绩就不好,但是概率更大些。
二、学习方法不对。
因为低年级的学习内容相对简单,而且老师在班里的时间多,反复讲解,练习的次数多。学生在反复的练习后,也能掌握知识。到了四年级,学习内容增加了,老师也不像低年级那样有那么多时间去关注到每个孩子的学习情况。所以,如果不能及时解决学习中的问题,那日积月累,成绩往下掉,也是正常的。
三、学习没有兴趣。
随着年级的增加,学生的学习兴趣会有所下降。如果有厌学情绪的话,家长不容小觑。这时候,家长,老师要及时发现,积极配合,多鼓励、表扬孩子,帮助孩子建立自信心。
四、学习没计划。
现在很多的孩子,学习一点计划都没有,完全不知道自己应该干什么,不应该做什么,什么时候干什么事一点都不知道。甚至需要老师和家长的监督才能完成。但是那些成绩好的孩子,往往都有自己的计划表,把每天都规划的很充实,成绩自然就优秀!
孩子初二成绩越来越差怎么办
教育界有句谚语:初一相差不大,初二两极分化,初三天上地下!初二是孩子成绩下滑的高危期,很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”,但是到了初二成绩开始越来越差,很多父母也不明白其中的原因,孩子初二成绩越来越差怎么办?
孩子初二成绩越来越差怎么办?
1、给孩子减压
孩子在学习中承受很大的压力,在生活中父母就不能再给孩子增加过多的压力。父母在学习上能够帮助孩子的地方有限,因此,需要在生活中做好孩子的后勤保障工作,保持孩子心理与情绪稳定。
2、多鼓励少批评
每个孩子都是独一无二的个体,身上都有优秀的地方,需要父母去发掘,而父母发掘的方式就是多鼓励,表扬自己的孩子。
3、培养孩子学习的兴趣
没有孩子天生就喜欢学习,都是需要在后天培养孩子的兴趣。在小学的时候,学业轻松,孩子能够做自己感兴趣的事情,进入初中之后,空闲的时间越来越少,也就没有时间去做自己感兴趣的事情。而父母就需要引导孩子,把他们感兴趣的事情与学习相结合,培养孩子对于与学习的兴趣,积极主动地去学习。
4、培养孩子良好的学习习惯
家长要引导孩子养成良好的学习习惯,比如课前预习,上课认真听讲,做笔记,课下复习,建立纠错本,良好的学习习惯不仅让孩子学习很轻松,还可以提高孩子学习的效率,让孩子爱上学习。
孩子初二成绩下滑的原因:
1、早恋
早恋的问题也是初二学生普遍会出现的问题,而大多数早恋都集中在初二年级。学生的身心开始转变,对周围的异性的看法发生变化,充满的好奇,想要吸引异性的注意。
2、上网
网络对学生的吸引力非常大,成年人尚且抵挡不住网络的吸引,更何况刚进入青春期的学生,更加无法抵挡网络的诱惑。
初中生上网最多的便是初二学生,而上网的学生更多都是打游戏,不停地打游戏,沉迷在虚拟世界里,在网吧吃饭睡觉,甚至逃课上网。经常能看到老师到网吧找学生的,个别的学生甚至是屡教不改,长此以往,成绩当然会下降。
3、自身原因
对于学习来说,初二是一个分水岭,有一些同学在初二成绩上升的很快,甚至可以达到优秀,但是也有一部分同学出现了极端,学习暴躁,不认真,受外界影响很大,学习分散,导致成绩下滑。
孩子初中的成绩越来越差怎么办
不少家长在一起谈论过这样一种情况,孩子在小学的时候,考试时常得满分,在班级里面能够排到前十名,而到了初中后,不仅分数跟不上,在班里的排名也会降低到二十名开外,孩子初中的成绩越来越差怎么办?
孩子初中的成绩越来越差怎么办?
1. 关注孩子心理变化
家长要多关注孩子心理变化,这个时候正是小孩子比较敏感的时候,家长此时的态度至关重要,对待孩子蛮横无理会伤害其自尊心,遇到事情,多了解内在情感诉求,循序渐进,细心寻找答案。
有的时候,原因可能就是同学的嘲笑或者一些小事,但是孩子内心却会当做晴天霹雳,甚至影响一些观念和正常成长。
也有可能是一些新的诱惑让孩子分了心,比如游戏,或者谈恋爱等等,需要家长敏锐观察找到蛛丝马迹,必要时给孩子找个心理老师谈一下。
2. 关注孩子学校环境变化
进入新学校,有些是熟悉的同学和老师,而有些是完全陌生的环境,再加上全新的课程,刚开始孩子还没有弄清楚情况,这时候的成绩并不能代表真实水平。
3. 成绩变差与否需要讨论
关于成绩变差的说法,有待商榷。这个结论应该是家长根据小学阶段成绩做出的对比结论,但是,每个阶段同学并不相同,整体水平也有差异,根据排名并不能说明问题,建议继续观察,不要太受过去成绩影响,多鼓励孩子,关注未来。
4. 调整心态,加强理解
家长在对待孩子的问题上不要过于焦虑,孩子是一棵树,任何暂时性的成功或者失败都不能代表未来,只要大方向没问题,这些都不是事。
孩子初中成绩越来越差的原因:
1、初中小学的课程设置不一样,考试科目增多,学生学习负担增重,部分学生不适应。
2、中学学习时间更长,课余时间抓得更紧,很多原来不太用功的现在赶了上来,实现反超,相比而言孩子成绩就下降。
3、孩子对新的老师新的学校不太适应。每个老师教育方法都不一样,每所学校管理也不一样,很有可能造成孩子不适应。住宿也可能是不适因素之一。
4、受到其他孩子的影响。初中生人大性长,胆子变大,原来小学不敢干的到了中学可能就敢干了,违纪情况有可能发生。教室不听讲到睡觉,作为不认真到不交,还有带手机玩游戏等,都可能影响学习。