初一孩子厌学怎么办应该怎样开导

当家长发现，孩子产生厌学的心理时，千万不要去吓唬孩子，或者是强迫孩子去学习，而是要慢慢地去引导孩子，发现孩子厌学的问题，从而帮助孩子解决问题。这样才能让孩子重拾对学习的信心，能够自己主动去学习。

初一孩子厌学怎么办应该怎样开导？

1、让孩子明确自己的学习目标

初中孩子开始有着自己的想法，但是有些想法，有时常会显得幼稚不成熟。和孩子进行思想交流，能够了解孩子的想法，知道他们内心在想些什么。

如果家长能够抓住学生的心理活动，耐心细致的进行教育开导，帮助他们树立远大的理想，指明前进的方向，制定近期的奋斗目标，往往会让孩子明了自己的角色和任务，更能帮助他们主动的进行学习。

2、重建孩子自信心

要多陪孩子聊天，打开孩子的心结，家长要有耐心，帮助孩子重建自信。和孩子进行诚恳沟通，以真诚、关怀、宽容、体谅的态度对孩子的处境表示理解，以自己，曾经在学习上，所遇到过的困难和挫折引发孩子的同理心，使孩子道出，他内心的所思所想，以及在学习上所遇到困难或挫折，帮助孩子走出心理困境。

3、多鼓励孩子尽自己的最大努力

只要孩子尽力了，即使考试成绩不好，也要给予和颜悦色地肯定，让孩子放松心情、摆正心态，积极而主动地投入到学习之中，通过点滴进步，来逐步建立自信向上的心态和行为。

4、家长要经常陪伴孩子

如果初中生经常一个人学习，那么就会容易产生厌烦的心理，家长可以拿出一部分时间，来陪伴孩子，在这个过程中，可以和初中生一起决定，在学习中遇到的问题，不仅有助于亲子之间的交流，还能帮助孩子更好的成长。

5、培养初中生对于学习的兴趣

孩子不愿意学习，最好的解决方法，就是培养他们对于学习的兴趣。如果家长不能及时的，引导孩子，凭借初中生自己，是很难对学习提起兴趣的。因此家长，在初中孩子的学习过程中，加以引导。

初一孩子厌学有什么危害？

1、严重影响学习成绩，形成恶性循环

有严重厌学情绪的儿童青少年，缺乏学习的兴趣，但是迫于父母的压力，又不得不固守在教室，学习成绩当然不好，更会因此受到老师、家长的责备，出现明显的焦虑、抑郁情绪，就会更加讨厌学习。

2、影响人际关系

厌学儿童学习成绩不好，难免受到老师、同学的歧视，学校中很常见的现象就是，老师会把学习成绩不好的学生贴标签，把他们的座位安排到一起。从此，孩子更容易自暴自弃，索性和与自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于报复心理，会出现叛逆、搞恶作剧、欺负弱小同学等行为，严重影响其正常人际交往。

3、危害自信、自尊

厌学儿童通常不是不想好好学习，而是缺乏学习的自信，不良的学习成绩，更加使他们丧失信心。严重者会因此而退学，但是厌学对这些孩子的影响，远不只如此。学习上的受挫会造成严重的心理阴影。成年后，这些孩子往往缺乏自信，在爱情、人际关系方面更会因此而受挫。

初中阶段的孩子大部分已经进入了青春期，他们开始有自己的意识，这些意识有些是好的，也有些是坏的，坏的意识就会促使孩子产生一些和大人对着干的想法，家长要求孩子好好学习，孩子偏不，久而久之就会出现厌学心理和行为。

初中孩子厌学怎么办应该怎样开导？

1、家长及时进行沟通

很多初中生进入初中之后都会产生这种厌学的心理，但是初中生毕竟是刚升学，在学习和生活上都要有一个适应的阶段，但是每个初中生的适应阶段都是不一样

的，有的初中生可能适应的阶段比较短，有的学生可能适应的阶段比较长，而长时间的适应不过来初中的学习生活就会产生了厌学的情绪。这个时候家长是一定要给予一些鼓励沟通的，先要明白学生的心理是因为什么而产生了厌学的情绪，从而对症下药。

2、找出厌学情绪的根源

有的初中孩子产生厌学的情绪的原因都是不一样的，有很多的父母整日在外面工作，经常把孩子丢给爷爷奶奶或者姥姥姥爷，由于长期得不到父母的疼爱，甚至有些父母直接用钱来打发孩子，时间一长初中生的心理就会产生逆反的心理，更有甚者会在学校招惹是非，出现逃课等现象，所以父母应该及时与孩子沟通，经常给予一些关爱，这样才能避免厌学的情绪出现。同时，父母也应该及时找到孩子的厌学根源是来自于哪里。

3、培养初中生的学习兴趣

初中生产生厌学的情绪根本问题就是对学习失去了兴趣，想要让初中生们再重拾学习的兴趣就要做好正确的引导，学习的兴趣是完全可以培养的。平时可以多从生活中找一些现象，然后透过现象来研究学习的一些原理，比如物理和化学生物就是完全可以在生活中找到一些乐趣，平时父母和老师可以多跟孩子沟通，多出去走走，边谈心边把初中的孩子引导正确的学习道路上。

4、帮孩子找到学业目标

引导孩子往长远看，克服眼前困难，挑战自我。对绝大部分青春期少年来讲，厌学绝不是一个突然的开始，而是一个渐进性的过程。这需要家长在孩子进入初一后，就要每天去观察孩子的生活与学习情况，及时发现问题征兆。当你发现孩子在学习上产生畏难情绪时，一定要及时引导，并想办法帮孩子解决学业困难，而不是只对孩子消极的学习态度进行批评。

初中孩子厌学的危害：

1、危害自信、自尊：厌学儿童通常不是不想好好学习，而是缺乏学习的自信，不良的学习成绩更加使他们丧失信心。严重者会因此而退学，但是厌学对这些孩子的影响远不只如此。学习上的受挫会造成严重的心理阴影。成年后，这些孩子往往缺乏自信。

2、影响人际关系：厌学儿童学习成绩不好，难免受到老师、同学的歧视，学校中很常见的现象就是，老师会把学习成绩不好的学生贴标签，把他们的座位安排到一起。从此，孩子更容易自暴自弃，索性和与自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于报复心理，会出现叛逆、搞恶作剧、欺负弱小同学等行为，严重影响其正常人际交往。

3、容易养成坏习惯：厌学的孩子容易通过网络世界逃避现实，养成沉迷手机、电脑、网络的问题。

面对厌学叛逆的孩子，家长应该平心静气的和孩子交流，只有能够沟通下去，才能了解孩子的心中所想，才能更快的找到解决办法。而不是和孩子针锋相对，那样只能让孩子远离你，那时候你想教导也没机会了。

初一孩子厌学叛逆怎么办最有效的方法？

1、增强沟通

尽量多用一些非正式的沟通活动，比如出去锻炼、一起看电影或者吃点心等，帮助建立对对方可信赖的关系，以备下次沟通交流之用。

2、理解

要搞清楚孩子叛逆和厌学的真正原因，不能急功近利，轻易就给他（她）下结论，而要从讲道理、心理健康角度出发去引导。

3、积极正能量

给叛逆孩子带去积极正能量，不要只抓住孩子的错误，多夸奖及表扬孩子的优点，多鼓励孩子克服困难的精神，让孩子明白学习有很多乐趣，也会给他们带来满足感和事业成就感。

4、应该多表扬和鼓励孩子，不要批评和打骂

孩子也是有自尊的，他们也会为自己的成就而感到自豪，也希望被每个人认可。父母不应该放过每一个值得称赞的机会，当孩子取得了一点成就时，让他感受到成功的喜悦，让他知道成功有多么幸福，这样他下次也会这样做。这种温和的表扬很容易让孩子接受，也不会失去学习的兴趣。

5、培养初中孩子的自信心能力

初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法却没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现，家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理让孩子发泄家长来疏导，给孩子自信心，鼓励孩子。

6、发挥家长的榜样作用

父母热爱学习是最大的鼓励。在浓厚的学习氛围中长大的孩子往往对学习有浓厚的兴趣。父母可以尝试和孩子一起学习。中学生的自我约束能力差，父母可以陪伴他们共同学习一段时间，了解他们的作业，并帮助他们及时改正错误。

7、家长给孩子制定学习计划

初一孩子不想上学，孩子在学习上遇到困难，也会打击孩子学习的积极性和信心，所以家长可以为孩子制定学习的计划，来提高孩子学习的积极性。

初一孩子厌学叛逆的表现：

1、厌学弃学

厌学弃学这种情况在中学生中是比较多的，尖子生越读越想读，基础不好的孩子一进初中，厌学情绪就会越来越明显，最后直接逃学不去学校了，家里的孩子如果有这种情况也是比较糟心的。

2、对抗父母

青春期孩子叛逆行为最为明显的表现就是无视父母，不尊重父母，有的叛逆严重的孩子还会有打骂父母、顶撞父母的行为。如果父母把孩子惯到这种地步，只能寻求他人来解决，父母是解决不了的。

3、沉迷游戏

游戏对孩子来说是没有抵抗力的，当孩子不想学习的时候，那游戏就是他们最好的选择，并且在游戏中孩子也会体验到生活中体验不到的成就和刺激，所以，沉迷游戏也是孩子厌学叛逆的一个重大表现。

现在厌学的学生很多，不但是中学生，很多小学生，大学生，甚至刚步入幼儿园的孩子，厌学的也不少，如今的社会孩子厌学已经很普遍了，那么初一孩子厌学怎么办呢？

初一孩子厌学怎么办？

第一，做孩子的倾听者。

要了解孩子为什么厌学，是由于什么原因造成的。这个是最关键的，要先找到相关的原因。对孩子，要本着有什么委屈就说出来，有什么不满就说出来。孩子肯定不是无缘无故不喜欢上学的，肯定是孩子受了委屈，打击了孩子的学习积极性。孩子心中的烦恼，必须要让自己说出来，一吐为快。要多理解孩子，关爱孩子，而不是一味的打骂。多站在学生的角度去考虑问题。一般无非就是对学校的不满，对老师的不满，对学生的不满，如果得不到改变，孩子就会变得自暴自弃，这都是很正常的事情，所以要做一个心理疏导，这个是最关键的。

第二，找原因，对症下药。

1、与其他同学的关系是否融洽，如果不融洽就找其不融洽的原因，再从孩子的自身入手找出不融洽的原因是什么？然后改掉之。再则就是让老师帮助自己的孩子融入到其他孩子当中，成为孩子们不排斥甚至喜欢的一员。

2、老师因素。看老师对孩子的欣赏度是否不够，是否有歧视或偏见行为？这时家长要积极与老师沟通，首先让老师对孩子的父母产生好感，进而让孩子与老师慢慢情感融洽，这样孩子对老师感兴趣了对学习就感兴趣了，也就不厌学了！

3、智力因素。如果是这样的话家长和老师就应该开导孩子，让孩子不要有心里负担，家长也不要对孩子要求过高，同时慢慢引导孩子掌握正确的学习方法并要求孩子有所进步就行，另外找出孩子优于其他孩子的地方来树立孩子的自信心，这样孩子对学习就渐渐有了兴趣，厌学的不良行为就会改掉。

4、家长力求让孩子懂得学习的重要性，懂得知识的重要性，懂得没有知识的危害，也许孩子对这些认识不会很深，但潜移默化中定会对孩子产生影响，让孩子对学习变被动为主动，这就改掉不想上学的毛病了。

第三，多正面引导，表扬其观点，以感化其茫然的心理。

孩子的心智比成人简单，长大后更渴望被赞美。不要吝啬赞美。这是最好的教学方式，而且效果更好。毕竟孩子还小，对自己的人生目标了解甚少，这需要家长和老师认真、耐心地做好工作。

第四，培养孩子学习的兴趣。

家长应该帮助孩子或学生树立远大的理想，理想可以被激励，并为之奋斗。此外，要让孩子明白学习的意义，了解“事不经过不知难，书到用时方恨少”、“腹有诗书气自华”的道理。

第五，做一名包容的家长，陪伴成长。

除了正常的学习，家长更应该陪孩子去体验生活，大部分的道理、见解其实都是来源于个人的生活体验。我们可以带孩子去郊外散步，放松心情。我们可以带孩子旅行，放松心灵。我们可以带孩子去爬山，释放压力。我们还可以带孩子参加社团活动，结交朋友……要让孩子明白，每一种情绪都是当下的，但是我们应该去正面应对，不要对自己说“不想”“不要”“不行”。而要勇敢的告诉自己“我想”“我要”“我行”。

大多数孩子都不喜欢上学，他们只认为学习是一种负担，是一种压力，更何况“玩”本来就是孩子的天性，与枯燥乏味的学习相比，玩更能吸引孩子的注意力。初中的学习和小学相比发生了很大的变化，孩子一时难以适应，从而产生厌学的想法是很正常的，家长要正确对待，那么初一孩子厌学家长怎么办呢？

初一孩子厌学家长怎么办？

一、不宜过分催促孩子上学，或者每天都问今天上学去吗等问题，更不宜谩骂、指责和体罚孩子。

二、沟通交流法。由于同学矛盾或学习负重的原因的话，家长就要多与老师沟通，与孩子交流，及时了解孩子在学校的学习情况与同学之间关系的改善状况，让孩子打开心里的“疙瘩”，重新调整对学习的兴趣，帮助孩子走出“厌学”情绪，达到家校共育的成效。

三、开导疏通法。由于孩子是贪玩、散漫的心理产生的障碍，造成的不想上学的心态与极端反应。家长就要时常细心观察，孩子的依赖性比较强，有点懦弱，有点不成熟。那么，家长应该以一种积极乐观的生活态度，开学前可以适当进行开导疏通，和孩子聊这个话题，对孩子产生积极正向的暗示。比如：对孩子说“开学后又可以见到老师和同学啦”、“开学又可以在操场上踢球啦”等等校园生活与学习的话题。同时，最好结合开学前几天，让孩子提前进入上学作息时间周期安排，这样，才能有效将孩子的贪玩、散漫的心理状态过渡到上学的有规律又紧张的学习状态中去。

四、多陪孩子参加有意义的校园活动。让孩子感受到校园生活的趣味。这样有助于改善厌学的孩子的转变。让孩子更加喜欢上学。

五、经常约孩子要好的同学来家里玩耍，并讲学校的事情。

六、营造和谐的家庭环境，一个温馨和谐的家庭，不仅可以让孩子更好的进入学习状态，孩子长大后也会变得有爱，阳光，积极正能量，有责任有担当。

初中和小学的差别是很大的，无论是在环境、社交、还是学习难度和方法上，都需要孩子去适应。但并不是所有孩子的适应能力和耐挫能力都很强，加上初一孩子进入叛逆期，很容易出现因为畏惧、压力大，所以逃避上学读书的情况。那面对这种情况家长该怎么办呢？不妨继续看下去。

初一孩子厌学不想上学怎么办？

1、耐心与孩子沟通

当自己的孩子说不想上学时，家长们要引起重视，建议和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因产生的厌学情绪，比如是不是学习成绩下降？爸爸妈妈的期望太高？是否和同学有矛盾等等，然后宽慰他们。如果孩子不想和自己交流，家长们也不要恶语相向，拳脚相加，否则只会加重事态，让孩子的心灵多一层伤害。千万不要强迫孩子去学习，给孩子一点休息的空间。

2、不把焦虑传递给孩子

很多父母从小就对孩子学习有着比较严格的要求，如考试必须多少分，名次必须在第几等。认为不能让孩子输在起跑线上，这不仅会让孩子有着过重的心理负担，更会直接影响孩子的健康成长，建议父母在生活中应摆正自己的心态，不要把自己的焦虑传递给孩子，把孩子当作学习的机器，考试的奴隶。

3、适当培养孩子特长

培养孩子的特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错，因为它们可以相互影响。由于有特长、有兴趣，她们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

4、家长要增强学生对于学校的吸引力

使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，学生的校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间可以根据学生的不同爱好，组织学生进行丰富多彩的各种文体活动、比赛，组织科研小组开发学生的智力和创造力，组织学生进行课外考察等等，丰富学生的校园生活。

5、让初一孩子体验到学习的乐趣

让他们体验到学习的成功与快乐。初一学生很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果初一学生厌学，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨,让他自暴自弃。

6、给予初一孩子充分的爱

初一的孩子正是关注和爱强烈需要的时期，家长的忽略严重挫伤了孩子学习的积极性。所以，给予孩子爱和关注是处理初一学生厌学的关键。为了孩子的学习，家长双休日不休息，陪孩子弹琴、画画、练舞蹈，使初一孩子的心理、身体上的压力大大增加。

7、及时和老师了解情况

身为家长，如果你想真正了解孩子，不能光靠在家里下功夫，还必须要做好家校沟通工作。和孩子各学科老师了解情况就成了常规工作，只要向老师了解孩子在课堂上的表现，才能掌握孩子在班上的情况。如果你发现孩子在课堂上听课不专注，小动作较多，且学习态度不端正，就要和老师深入沟通了。

小学阶段是给孩子奠基，那么初中阶段则是决定孩子能不能学业有成的分水岭，如果初中学不好，孩子高中则会相对吃力，而且多数孩子会在初中阶段对于较难的课程出现厌学。

初一孩子厌学要怎么办？

一、看见并接纳孩子的情绪。给与孩子充足的感情关怀，家庭密切合作，感受与接纳孩子的情绪。

二、激发学习动机。让学生明白从大方向、长远来看，掌握知识的程度与未来工作和生活水平是成正比的。

二、培养解决问题的能力。让孩子做力所能及地事情，培养解决问题的能力，家长要对孩子“放手”，让孩子尝试他想做的事情。

四、培养学习兴趣。结合实际对学习材料补充其趣味性，给学生创设一种知识的饥饿感，以激发他们的求知欲。

五、帮助学生获得寻求知识的新奇感。使学生读有所值，读有所乐，逐渐学会从知识中寻找到可令他们感到新奇的、喜欢的内容，从而提高学习兴趣。

六、使学生的兴趣向学习转移。引导学生扩大兴趣范围，并把兴趣中心转移到学习上来。

七、制定学习目标。切合实际、根据孩子情况来具体设定，对孩子既有提升性，又让孩子觉得自己努努力就能达成。

八、形成正确的自我意识。帮助他们找出导致厌学心理的内因和外因，并将内因与外因加以区分，帮助他们认清这些厌学的原因，并进一步进行合理归因。

九、运用学习策略。促使学生密切注意不同策略对学习成绩的提高程度。有效的策略学生会坚持使用，这种积极的情绪体验给学生带来良性循环。