15岁的男孩叛逆期应该怎么办

15岁的孩子既是青春期，也是叛逆期，这个时期的孩子内心非常的脆弱，如果父母不能进行正面的引导，那么孩子很容易养成性格偏激等坏毛病。作为父母要多了解叛逆期孩子的特点，多学习，多摸索，才能找出适合孩子的教育之道。

15岁的男孩叛逆期应该怎么办？

1.不要与叛逆的孩子硬碰硬。

处于青春期孩子，为了证明自己已经长大了，喜欢故意做出一些气人的行为，以摆脱父母的管制。要知道，青春期的孩子在独立意识和自我意识方面都比较强烈，这时候他们的天性就喜欢顶撞父母，所以越是严厉的管教就越会使效果适得其反。

那么，聪明的父母，一定要避开与青春期孩子的正面冲突，不要与他硬碰硬，只有耐心的接受他的行为，他才能体会和感悟到来自于父母的关心与呵护，从而慢慢消减自己的叛逆的念头。

2.正视孩子的自我意识。

15岁男孩孩子随着自我意识的不断的增长，家长不可以把自己的价值观强加到他身上。要知道，虽然青春期的孩子虽然对世界认知能力在逐步提高，但在对事物的认识上还存在一定的片面性，所以我们不可以将自己的经验去套在他身上，而应耐心地帮助他克服自身的不足。

3、多陪伴在孩子的身边。

在青春期里，孩子往往会感到孤独无助，如果这时候再得不到应有的关爱，孩子就往往会产生对现实不满的心理。所以，这时父母应做孩子知心朋友。如果有时间，可以多参加他感兴趣的活动，如综艺晚会，，足球赛，爬山、旅游等，在活动中与他多交流内心的感受。

哪种情况容易诱发15岁孩子叛逆的心理？

1.强烈的好奇心当某事物被禁止时，最容易引起人们的好奇心和求知欲。尤其是在只作出禁止而又不加任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩极易引起。

2.企图标新立异，青年处于性格形成和寻找自我的时期，通过否定权威和标新立异可以在心理求得自我肯定的满足感。青年人与社会的认同不仅是简单地采取适应社会规范的途径，而且还希望社会承认他的价值和地位，从而获得与社会之间的认同。因此他往往表现得偏执，好表现自己，有意采取与其他人不同的态度和行为，以引起别人的注意。

3.特异生活经历，比如，有的人多次失恋，便认为人世间没有真正的爱情；有的人一向循规蹈矩、与世无争，而偶然有一次受到了莫名其妙的冤枉，以至于性情大异，变得粗暴、多疑、怪僻。

十五岁的孩子，其实对于人生、世界、社会都本能的想要去了解，但是往往苦于没有合理的途径和方法，以及自身能力的不够，所以就会很急躁，总是没有耐心。那么，十五六岁的男孩叛逆期应该怎么办？

十五六岁的男孩叛逆期应该怎么办？

一是父母要正确认识孩子叛逆是正常的生理心理现象，并努力为孩子的健康成长创造良好的家庭环境。

二是父母要以身作则，时时处处为孩子树立榜样。因为孩子模仿性强、可塑性大，父母的一言一行都潜移默化地影响着孩子。

三是与孩子交朋友，多陪伴，多交流、多沟通，尽可能地了解孩子的内心世界，然后因材施教，有针对性地加以引导，使其奋发向上。千万不可以家长自居，可以给孩子提出一些合适的要求，但不可对孩子进行威逼或限制，更不能打骂孩子。

四是在日常学习生活中，家长要善于发现孩子身上的进步、成绩和闪光点，哪怕是微不足道的小事，也要及时加以鼓励、引导，使其向着优秀的方向发展。

五是既不要过分地干涉孩子的自由，也不能随便翻看孩子的日记、手机等隐私，给孩子留有自己的空间。既要多方面关心爱护孩子，又要严格要求，不能一味地迁就，更不得护短溺爱。

六是要经常与学校老师沟通交流，家校互补，使孩子的兴趣爱好得到培养，缺点不足得到改正提高。

十五六岁的男孩叛逆期的表现：

1、挑战权威

由于叛逆期的心理不断滋生，男孩在叛逆期容易出现与父母对着干，公然挑战父母、话语过激的行为，并且不断的试探父母的底线，与父母老师的教育背道而行，厌烦长辈们提的意见。

2、说脏话

男孩叛逆期特别容易学着说脏话，比如：“有个毛线啊?你懂个屁啊”，或者其它一些网络上的脏言脏语。

3、变得很宅

他们再也不爱跟着父母到处溜达了，只喜欢躲在自己的房间里，看看书，玩玩游戏，有时宁愿发呆，也不愿意跟着父母出门。

4、好面子

在同学面前，面子比天还大。常有的表现有：“喜欢吹牛、喜欢名牌、喜欢打扮自己等“。还有的孩子为了面子，学着别人早恋。

5、容易冲动

叛逆期的男孩好胜心是非常强的，如果和同龄孩子起了争执，或者是别的事情，男孩一旦激动起来，很容易和对方起冲突，甚至是动手打人。这也是为什么很多学校会出现男孩子打架事件一样。

孩子叛逆或许是很多家长都在头疼的事情了，孩子之所以会有“叛逆期”，那是因为孩子在心理进入青春期要早于生理进入青春期，在生理还没明显的变化的时候，性激素的分泌已经使孩子心理进入青春期，并引起他的行为发生变化。

15岁的女孩叛逆期应该怎么办？

一、学会沟通

家长要调整好自己的心态，关注孩子的感受，如果孩子愿意说，那就听，如果孩子不愿意说，那就真诚地告诉他，“嗯，我看到你现在并不想说，没有关系的，任何时候你想说的时候，我都愿意听。”

二、少讲长篇大论

青春期的孩子很多时候说的话只是在表达和宣泄情绪，父母不要试图和孩子讲大道理，跟他争论或者直接教育他，这样很快就“把天儿聊死了”。父母可以尝试带着不评判的态度去沟通，可能效果会很不一样。

三、尊重孩子的自尊心

尊重孩子的自尊心，不打击挖苦讽刺，根据孩子性格有针对的采取对策，不是以自身的情绪发泄。适时的进行引导，但不能唠叨，平时最好冷静的观察，思考对策。

15岁女孩叛逆的表现：

1、不认可父母和老师，抵触长辈，脏话连篇，热衷网络视频低俗口语。

2、注重自己的外表，装成熟，化妆抹口红??、穿奇装异服，留怪发型，卷裤腿露脚脖。

3、喜欢和叛逆的孩子一起，成群结伴，有早恋倾向，也会聚在一起在厕所抽烟，寻求新奇。

15岁的孩子正处于青春期，这个时候，孩子容易出现叛逆的情况，自我主观性很强，作为父母，要及时和孩子沟通，走进孩子的内心，引导孩子减少逆反心理。

15岁孩子叛逆厉害家长应该怎么办？

1、教导孩子一定的道理

除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。

2、尊重孩子的个人意愿

孩子在这个年龄也有了个人的思维，因此我们要尊重孩子的个人意愿，不要把孩子的想法不当回事，这也会让孩子感觉非常的难受。孩子一生主要会经历这三个叛逆期，家长要理性对待，不要把个人意愿施加于孩子以上，这会变相的激发孩子的不良情绪。

3、给予孩子基本的尊重

每个人都是指的被尊重的，孩子也是如此。在对孩子进行沟通，以及教育的时候，我们首先需要做到的一件事情，就是给予孩子基本的尊重。在用言语对孩子进行教育的时候，不要摆出一副咄咄逼人的姿态。要想朋友一样的这种柔和一点的方法进行交流，而不是爆粗口。

4、多用心交流

沟通是解决问题的最有效办法，只要多用心交流，很多问题都可以迎刃而解，比如：孩子放学回家，问问今天学了什么啊，有没有遇到什么新鲜事等等。除了是亲子关系外，把孩子当成朋友关系，平等的交流，沟通。

5、用书面沟通代替口头语交流

青春期的青少年心理上开始封闭自己，有时家长会觉得无从下手。书面语更利于人们之间的情感表达和沟通，有些口头表达说不出口的话，其实很容易在书信中淋漓尽致地表达出来。所以家长和青少年之间可以用书信进行交流互动，这样会有事半功倍的效果。

6、父母要态度平和

大吼大叫的父母，对孩子的逆反行为，是起不到任何作用的，而且还会让孩子产生抗拒心理，你越生气，他越变本加厉。这是对于性格外向的孩子来说的，对于性格内向的孩子，父母如果大吼大叫，那么孩子被压制久了之后，他的性格就会变得胆小怯懦，变得唯唯诺诺，没有主见，所以遇到事情的时候，父母要态度平和，尽量以一种平缓的方式解决问题。

7、树立平等意识

父母不要在孩子面前谈论他人隐私。更要尊重孩子的“隐私权”，不私拆子女的信件、偷看子女的日记，选择正确的关心和尊重孩子的方法帮助他们。

15岁男孩不想上学的原因很多，比如朋友引诱、成绩不理想、老师不关注、学习压力大、父母预期高等等，这些因素都可能导致孩子会产生厌学的情绪。为了帮助孩子消除厌学情绪，就必须找到原因，从根部帮助孩子解决问题，从而让孩子自愿回到课堂。

15岁男孩不想上学了家长应该怎么办？

1、宽容孩子

孩子表现出厌学情绪时，父母应保持冷静，不要过分责备，要寻找孩子这样做的原因。对孩子宽容，可以减少误解，让他说出自己的心理想法。

2、多多沟通

15岁男孩正处在叛逆时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些。其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，不妨听听他们心里真实的想法。

3、寻求老师的帮助

现在的孩子大部分存在厌学现象，家长应该去多跟老师联系，去寻求老师的帮助，家长和老师共同正确疏导孩子，让孩子正确地面对学习，让孩子明白学习的重要性。

4、鼓励和激励孩子

家长对孩子要注意激励的方式方法，学会赞美和鼓励，家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。在批评孩子的时候要注意场合和力度。平时要以表扬为主，少用批评、责怪，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。

5、给孩子自主空间

孩子这个时候需要一种“话语权”，如果不能满足，便会跟父母闹。其实，孩子此时萌发的独立自主意识，以及独立思考意识，是很难能可贵的。如果家长引导到位，孩子能够很好地学会独立，为自己的行为负责，并且能够独立思考，自行抉择。

6、更多的关注孩子

对待青春期孩子，家长需要付出足够的时间，建立良好的亲子关系培养朋友间的情谊。亲子关系是教育的根本，只有在良好的亲子关系里，父母的说教，孩子才会以开放性的心态去接受、理解。

7、帮助孩子建立自信

父母要在生活中给予孩子足够的认可、赏识、尊重和信任，培养他们的自信心和价值感。有了自信心和价值感，孩子就不需要在虚拟的手机游戏中追求认可和价值感了，慢慢的孩子也会把注意力放在学习上。

青春期孩子的身体与心理都发生了一定的变化，无论是对异性还是社会上其他的事物都容易产生冲动和好奇，甚至有某些偏激的行为。很多父母应该都有这样的体会：孩子越来越不听话了，你说往西，他偏要往东，你说往东，他就偏朝西，自己一张嘴他就嫌烦！其实这是孩子的叛逆期到了，那么14.15岁的孩子到叛逆期该怎么办呢？

14.15岁的孩子到叛逆期该怎么办？

第一，稳定情绪。

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

第二，学会和孩子沟通。

很多家长心态不好，只关注自己的感受，不在乎孩子的感受，孩子自然也不爱与父母沟通，所以解决孩子的问题之前，要先取得与孩子的良好沟通，具体方法推荐家长多看看与孩子沟通的书籍。

第三，沟通注重平等。

在与孩子的交流中，不要采用命令式的口吻去对待孩子，要尊重孩子，把孩子当做朋友，能够采取孩子的意见，不要认为孩子年龄小，就直接忽视。

第四，理解孩子。

家长不能只站在自己的角度看问题，教育孩子的时候，还需要充分地了解他们的内心世界。只有真正地感同身受了，才能帮孩子解决问题，或者在教育的时候，更易让人接受。

第五，尊重孩子的兴趣爱好。

孩子乐衷于什么爱好，父母可以给予意见，说出其中的好与坏，然后再让孩子抉择，孩子执意喜欢，那么父母不要反对，在家庭条件允许的情况下，给予孩子支持。

第六，做好榜样。

家长也应该时刻反应自己的所作所为，人无完人，而且孩子的一些性格和行为是遗传自父母以及模仿父母的。在觉得孩子不爱学习、沉迷手机和游戏的时候，家长也可能想想自己做到不玩手机，好好学习或专心陪伴他们了吗？

第七，给予孩子足够的自主权。

14.15岁的孩子的孩子之所以叛逆，就是父母在该放手的时候，干涉太多，在该关心的时候，却又忽视孩子，所以如何掌握一个度，不仅能培养孩子的独立能力，还能让孩子感受到父母的爱。

当面临叛逆期时，最重要的是让孩子感到安全。试着了解她的想法、看法和行为背后的原因，不要指责她，而是一起尝试解决问题。尽量避免过分宽容或过分严格地惩罚她，以促进双方的和谐相处。此外，可以与孩子进行有效的对话，放宽对她的要求，这样可以让她感受到安全与理解。

我女儿15岁了叛逆期我该怎么办

15岁的青春期少女，她们心理和生理都在高速成长。这个时候，她们对事物有很多看法。因此，这个时候家长要积极关注孩子的心理动态，多与孩子沟通，有条件的话积极与老师沟通。

1、不要大声责骂孩子

因为15岁的女孩叛逆的时候，最敏感，自尊心也最强。家长千万不要对孩子大喊大叫，要学会冷静，当孩子不想听的时候，让他们冷静一会儿，避免造成争吵。家庭教育中，亲子沟通对孩子有着巨大影响，甚至能够影响孩子的一生，父母跟孩子好好说话是父母一生的必修课。

2、要让女儿树立良好的人生观

15岁女孩叛逆期该怎么如何教育？你所向往的美好生活所包含的一切都要用自己双手去创造，幸福只在自己手里，从小让女儿树立“美”的人生观，切勿贪图享受，得过且过，这一点跟一个家庭的教养有重大关系。

3、学会用孩子的角度去看待问题，了解孩子的内心世界

女孩在青春期会渴望独立，家长意识到孩子有独立的想法时，不要马上做出评价与否定，孩子如果出现逆反行为，父母要选择体谅孩子，让她尝试慢慢独立，家长在身边适当地引导孩子，孩子会感受到父母的苦心的，让孩子自己去反思自己的错误。

4、学会放下身份

以尊重、理解的态度对待孩子，与她们一起学习，共同进步，而不是采取傲慢的态度，让孩子成为一个有想法有意见的人。你不能再以长辈、领袖的态度去教导孩子，更不要不顾孩子的想法。你应该先尊重你的孩子，然后孩子才会回报你的尊重。最后，你们可以坐在一起，和平地交流你们的想法。

5、保护孩子的自尊心

青春叛逆期的女孩子，性格敏感，有一些玻璃心，很容易受到别人的影响，但又格外希望获得他人的尊重。尊重，即尊重隐私，不随意进入她的房间，窥探她的手机、日记；尊重她的人格，认清孩子是一个独立的个体，需要更加公正且友善的对待，用平等的姿态与孩子对话交流，同时要保持适当的边界感。

6、做好自己，成为孩子榜样

父母为孩子无怨无悔付出，但很多孩子不领情，还会觉得父母管得太多，这让父母非常寒心，一方面，孩子缺乏感恩教育，家长的付出成了无用功，我们需要与孩子稍微拉开距离，减少我们的控制欲，做到适当放手，给予孩子信任，用尊重迎来感恩。

7、长要调整好自己的心态

家长做自己，积极面对生活，夫妻之间和睦相处，有自己的事业与爱好。与孩子重建信任感，树立言而有信、信守承诺，敢于担当，懂得道歉的形象。一个充实且积极向上的父母，会给孩子带来更加正面的潜移默化的影响。