六年级孩子懒散该怎么办

孩子现在上六年级了，但是很懒散，从来想不起来主动做事情，任何事都要父母在后面督促才不情不愿的去做，家长们为此感到十分苦恼，不免担心孩子的未来。那么，六年级孩子懒散该怎么办？

六年级孩子懒散该怎么办

1、多让孩子自己把握时间、管理时间

“事事被父母安排妥当的孩子，就像算盘上的珠子，拨一下、动一下。”家长事事包办替代，孩子就不会有时间管理能力。有些家长总是把孩子的时间安排的满满当当，写作业、复习、预习、上兴趣班······不会留给孩子丝毫可自由支配的时间。

一直处于没有希望、没完没了的学习时间，孩子的心态是消极的，缺少空白的调节期，孩子的兴趣只会不断下降，更加不会珍惜时间。

2、适当的惩罚措施

家长们可以给孩子适当的惩罚措施，让他们认识到如果他们用懒惰的态度去做事情的话会遭到惩罚的。

3、给孩子施加一定压力

压力也不一定全都是不好的，给孩子一定的压力是可以起到催促他们的作用。大多数孩子非常的懒惰是因为家长们在平时没有给他们一定的压力，导致他们做事情慢慢吞吞，并不着急，最后养成了懒惰的习惯。家长们可以在平时的小事中给他们施加压力，

六年级孩子懒散有哪些影响

1、明日复明日

孩子拖拉，有一点就是，拖延症，每个孩子多多少少都会有拖延症，这是孩子的通病，他们喜欢做事往后延，能晚一点就晚一点，能多玩一会就多玩一会，什么事情都等着明天再做，明日复明日，这样的话不求上进，永远都没有进步。

2、不求上进

孩子总是做事过分懒散，一直拖拉，每天都在耗时间，不求上进，能拖就拖，这样的孩子是不会得到成功的，因为他们很散漫，不知道挤出时间，抢时间做事，事情一拖再拖，是不会成就大事业的。

3、总是安于现状

事情总是一拖再拖，那么孩子就永远没有紧张的情绪，他们会经常安于现状，不努力，不积极，不上进，这样的话他们做什么事都不会成功，因为机会是留给有准备的人，我还是安于现状的人不会找到努力的机会，他们只会犯懒，拖拉，安于现状。

六年级孩子懒散、做事喜欢拖延，家长要采用正确的方法、思维，去引导孩子，告诉孩子如何才能又快又好的做好一件事，帮助孩子摆脱拖延，走向勤奋。

孩子比较懒，其实是一种很常见的现象，每个孩子身上都有惰性，只有克服惰性，孩子才能更好的成长。那么，六年级孩子懒怎么办？

六年级孩子懒怎么办

1、向孩子呈现懒惰的不良结果

家长要向孩子说明懒惰所会导致的后果，比如告诉孩子不洗澡身体会痒痒，会被人嫌弃，当孩子认识到自己的懒惰行为将会产生不良的后果，孩子就会自觉变得积极，会主动克服自己的懒惰行为，这样才能达到教育孩子的目的。

2、及时和孩子沟通

家长掌握说服孩子的技巧，耐心地和孩子进行沟通，可以让孩子真正意识到自己的行为是错误的，这样孩子才会自觉改变不良的行为，认真做好自己应该做的事情，这样家长在教育孩子方面自然可以达到事半功倍的效果。

3、给孩子做一个好的榜样

家长平时在孩子面前要做好自己，要展示出良好积极的一面，这样才能对孩子的言行举止产生良好的影响，才会带动孩子越变越好。生活中我们经常可以看到，因为父母对他们起到言传身教的作用，自然可以很好地教育好子女。

六年级孩子懒的表现

1、自己能做的事不做

懒惰的孩子对于明明是自己能做的事，却找各种各样理由不去做。他们最大的理由就是那不是属于自己事情。这样的事情有一些是与已无关的事，他们就不会去做，总认为那是父母的事，所以这样的事他们也就懒得去做。

另一种是虽然是自己能做的事，也与自己有关，可是他们都指望父母来做,所以也懒得动手。比如最常见的家里的卫生，也是每个家庭成员都能做的事，比如抹桌子，扫地等，还是可以做的。但是懒惰的人就不做，他认为反正有父母做。

2、完全不做或懒于做家务

我们终究是要离开父母独立生活的，现在多参加一些必要的家务劳动，培养生活自理能力，将来我们独立生活的能力就强，否则只会抓瞎。我们要有意识地自我培养生活自理能力。

很多孩子，都长到十几岁了，连锅碗瓢盆都还没有碰过，基本的生活知识也没有，基本的劳动常识也不懂，一旦需要独立生活，就会处处碰壁。

3、自己该做的也事不做

现在有很多的中小学生因为过于依赖父母，所以养成了懒惰的习惯,其中一个重要的表现就是本来应该是自己做的事却不做，却把它推给别人。

很多孩子别说做饭洗衣服了，就连饭前饭后擦桌子，帮助父母端端盘子也不做，就等在那里等着吃现成的；还有的人直到要换衣服，才会叫家长把衣服送到自己面前来，根本不知道事前要把自己要穿的衣服准备好。

当孩子犯懒的时候，家长们要想办法帮助孩子克服惰性，而不是怨天尤人、听之任之；家长们要采取积极的态度，为孩子做出表率。

小学六年级的孩子马上就要小学毕业了，在这时候他们唯一的压力就来源于学习成绩，因为现在进入初中也是比较有竞争力的，所以，如果孩子的成绩不好的话，就很容易因此产生过大的压力，造成厌学情绪的产生，所以，作为家长要解决孩子的厌学问题，要尽量帮助孩子解决学习上的难题，提高孩子的学习能力和成绩，让孩子充满信心。

小学六年级孩子厌学该怎么办？

1、首先要搞清孩子厌学的原因

想弄清原因就要和他沟通，要以朋友之间讲话的方式去了解孩子，不要用家长的那种高高在上的姿态，这样不至于引起孩子的厌烦心理，他才愿意告诉家长自己的想法，从而更好地了解孩子。知道了原因之后，不管是什么原因，都要心平气和，就算是贪玩、早恋之类的原因，也不能大发雷霆，不然以后就很难再和孩子沟通。

2、多与孩子沟通交流，认真倾听

作为父母的，我们要了解孩子内心的真实想法，这个时候我们才可以解决孩子的问题。与孩子做朋友，交流一下他们较近的生活和学习情况，多一点关心。这个时候孩子会把自己所遇到无法解决的问题尝试着和我们进行沟通和我们进行倾诉。身为父母的我们知道问题在哪，这样就可以去解决学习和生活方面的问题。

3、要理解孩子，告诉他不良嗜好的危害，要有耐心

了解了原因才能对症下药，如果孩子是因为成绩差而感到自卑，就要调整他的学习方法，咨询班主任或者任课老师，制定出循序渐进的、可以提高孩子学习成绩的方法，让孩子尝到学习的乐趣。家长平时要多鼓励孩子，不要过分重视成绩，当孩子没考好或者犯错误时，要以正确的方式教育孩子，给孩子讲道理，有时候宽容比打骂来的更有效。

4、在行为上去引导孩子，从自身出发言传身教

让孩子想要变得不厌学，那么我们首先要树立起学习的榜样。在孩子做作业的时候，我们可以在他旁边读书，而不是抱着手机。这个时候孩子会以我们的形象作为标准去学习，因为他身边的人都在学习，他也会随着这个环境去慢慢改变自己的行为态度。

5、适当激发孩子学习的乐趣

当然，学习也并非就一定是苦行僧似的。当孩子在一道题上磨磨蹭蹭 、走神到让你崩溃的时候，也许只是因为这道题对于他来说太难了。这个时候，父母不妨放下急躁，陪孩子一起来攻克。当孩子觉得学习难的时候，家长可以了解一下，孩子哪些知识点没有掌握好，然后适当地帮他们降低难度。当孩子通过自己的努力攻克难题之后，自然就能感受到学习的乐趣了。

6、给予一定的奖励

虽说奖励制度只是外在的推动力，但对于低年级孩子来说，奖励的诱惑还是不小的。积分兑换，就是一个非常不错的方法。可以事先跟孩子商议好，按时完成作业、上课专心听讲、考试有进步等等分别能够获得多少积分，然后把孩子喜欢的东西，按照积分“明码标价”。

孩子想要获得自己心仪的小礼物，就必须认真地去完成约定。当然，奖励的形式还可以不拘泥于物质方面，陪孩子玩喜欢的游戏、带孩子出去旅行，也是很好的方式。总之，要让孩子学会接受“学习不是一件那么快乐的事情”；也要让他们明白，现在不吃学习的苦、将来就要吃生活的苦。

小学六年级孩子厌学的原因：

1、孩子学习比较吃力

孩子如果没有找到一个适合自己的学习方法的话，学习起来是比较费劲的。孩子经常也在刻苦学习，就是考试的时候，成绩不如别的孩子，父母再去责备孩子，这样是会让孩子感到很不耐烦的，时间久了之后，孩子就不对学习抱有任何希望了，逐渐也不爱学习了，最后就只好不去学校了。

2、没有从学习中体会到成就感

学霸之所以爱学习，是因为学习让他体会到成绩感：拿到高分后同学羡慕的眼光、老师的表扬、父母亲戚的祝贺等等，这些对孩子们来说都是正向反馈，会激励他们继续努力学习，以取得更好的成绩。而如果一个孩子厌学，很大概率是因为他无法从学习上体会到成绩感，相反，学习给了他挫败感：成绩不好被家长批评、如何努力都学不会等。

3、父母对孩子过高的期望

很多父母从小对孩子要求就很高，这样会让孩子感到压力特别大，当孩子完不成家长布置给自己的任务时，渐渐的就不喜欢学习了，不喜欢学习了有厌学的想法。

如果父母提出了孩子努力也无法去完成的目标，孩子再努力也达不到要求，此时孩子多半会摄于父母威严而选择默默放弃努力，自信心也严重受挫。和父母冲突不可避免的产生，当孩子把很多精力和力量用来与父母对抗消耗。自然就没有精力去学习，由此产生厌学情绪。

孩子总是特别的懒惰，什么事情也做不好，让家长们十分忧心，孩子未来可怎么办呀。那么，二年级孩子懒惰家长应该怎么办？

二年级孩子懒惰家长应该怎么办

1、让孩子做家务

从小小的家务开始，让孩子懂得劳动是光荣的，帮助别人做事是美好 的，使孩子从小就形成“勤劳的人才可爱，懒惰的人真可耻”的观念。

2、培养孩子的兴趣

发现孩子的兴趣，并鼓励孩子动手做他感兴趣的事情，是培养孩子勤劳品质、克服懒惰心理的好方法。

3、和孩子一起做家务

要与孩子轮流做家务，不要用“干活”惩罚孩子，否则，孩子会形成“劳动低贱”的错误观念，从而越来越懒惰。事先规定好孩子做家务的时间，有利于孩子合理分配劳动、学习时间，并养成自觉劳动的好习惯。

二年级孩子懒惰的危害

1、难以体会父母的艰辛

让父母所期望于孩子的、为孩子所做的-切努力付诸东流，长此以往失落感逐渐增强，乃至影响身心健康。

2、孩子不做家务易受伤

做家务过程中可以训练儿童观察及远离危险，遇上突发事件会懂得处理。以扫地为例,扫尘埃和纸碎的方法也不同。

3、易成“啃老一族”

成年后容易家务”啃老”，极少开火，周末、下班去父母家蹭饭， 父母定期来家里清洁卫生、往冰箱里添置食物等。

孩子懒惰，家长们要及时的引导，从小培养孩子良好的行为习惯，对孩子今后的发展十分重要。

孩子懒惰，没有上进心，家长们苦口婆心劝说，但没有一点效果，有时候逼急了，家长采取棍棒教育，但孩子往往是好了伤疤忘了疼。那么，四年级孩子懒惰家长应该怎么办？

四年级孩子懒惰家长应该怎么办

1、尊重兴趣，激发潜能

在选择兴趣班的时候，要注重考虑孩子的兴趣，而不是报那些家长觉得大热的兴趣班，孩子在忙活自己的事情的时候家长也不要过多干预，频繁催促，保护他们的做事的兴趣和专注能提高他们的效率，而我们的催促不但不会让他们更快，反而会让他们感觉到被冒犯，他们更可能用拖拉向我们表达抗议和不满。

2、通过游戏和鼓励提速

面对一件不喜欢但是又回避不了的事情，可以给孩子设定限时完成任务后的小奖励，建立越是不喜欢的事情越早做完越好的心态，对于磨蹭的孩子还可以用游戏的方法激发兴趣，玩具掉了一地，孩子收拾起来磨磨蹭蹭，就可以组织收拾玩具比赛，看谁更快把玩具收得整整齐齐。

3、奖惩明确，承担自然后果

孩子做事麻溜应该要给予正向鼓励，但是要尽量减少物质奖励，以精神奖励为主，物质奖励为辅，可以答应孩子多读一本故事书，周末带他去参加他喜欢的户外运动等等。但是如果孩子拖拖拉拉，就要让孩子承担拖拉的自然后果。

孩子懒惰的危害

1、长大后更懒散，容易一事无成

小时候做事散漫，长大会延续拖拉懒散的性格，不是无法坚持完成一件事，就是因为拖延而错过截止期，给自己的学习、生活和工作带来巨大的麻烦，注定不会有大的作为。

2、无法达成目标，没有自信

因为拖延而无法完成任务，不能达到既定目标，孩子的自尊会在他人的质疑声中受到打击，积极性消退，更别提自信心的培养了。

3、拖延症的孩子容易被社会淘汰，成为啃老族

当拖延成为一种习惯时，做任何事情都慢一步，别人在领跑，他们还在躺平，结果只能是被快速迭代的社会抛弃，成为啃老的巨婴。

孩子懒惰，家长们千万不要采取棍棒教育，这样做容易对孩子造成伤害；教育要讲究方法，可以设置每日计划表让孩子有紧迫感，同时家长们也要做好榜样的作用，这样孩子才能养成自律的意识。

在生活中很多父母都喜欢跟从自己的孩子，说孩子因为贪玩而影响了学习。其实爱玩是小孩子的天性，孩子在玩的过程中也可以学到许多有益的东西。当然如果过于贪玩影响到学习就需要干预了。那么六年级孩子贪玩不爱学怎么办呢？

六年级孩子贪玩不爱学怎么办

多多关注陪伴

孩子贪玩不学习，家长要多多关注，常提醒，多陪伴，毕竟孩子年龄小，自制力差，如果家长经常不在身边，那孩子是很难控制自己的，所以为了孩子的健康成才，家长还是多关注关心一下孩子吧。

做好榜样

孩子贪玩不爱学习，首先看看自己作为家长做得怎么样，如果自己整天地打麻将，看电视，那孩子自然是不愿意学习的，如果自己能够在孩子面前也经常读书的话，那孩子不用多说，也会受到熏陶的。

创造一个好环境

孩子贪玩不爱学习，与孩子身边的环境都有关系，如果周围的环境都是贪玩的孩子，并且特别的繁华热闹，好玩的东西很多，那自然会影响到孩子，选择一个好的环境很重要。

要给孩子制定一个目标

孩子不单单有爱好与兴趣和是远远不够的，还必须培养认真细心的精神，这是取得好成绩必要条件。一年级孩子的学习、模仿开始。家长在帮助孩子学习的时候，首先自己要自己认真细心一定要有耐性，做好榜样。

一道算式，一个汉字拼音字母，每个字都要整齐，讲究规范，，信手涂鸦。“榜样的力量是无情无尽。”只有做出好的榜样，才能要求和指导好孩子。孩子才会逐渐具备认真细心的品质。

要善于鼓励孩子

孩子要表现出来的优秀的一面，要应该及时的表扬孩子鼓励孩子，尤其是学习上的，哪怕一小点提高，都应该加以肯定，孩子心里会有种自豪感，时间久了就会培养爱学习的习惯，细水长流，慢慢来。

营造生活中的轻松的氛围

孩子的学习问题，大多数的家长总会以一种强硬的态度让孩子学习，这样孩子的学习是一种被动状态，那么肯定不会用心的，要试着以轻松的氛围去对待孩子，换种模式，慢慢培养爱学习的习惯，不可给孩子过多的心理压力。

孩子的成绩仍是家长最关心的问题，我们做家长每天都给孩子报这个班那个补习班就希望孩子能够把学习成绩提升上去。但我们让孩子学孩子不爱学，那么六年级孩子不爱学习怎么办呢？

六年级孩子不爱学习怎么办

不要批评孩子，要对孩子对鼓励。一般来说，不爱学习、不爱做作业因此成绩不好的孩子常常缺乏自信，但不论是学校还是社会，对这些孩子的关心是非常少的，他如果家长也给孩子贴上“差生”标签的话，会导致孩子自暴自弃的。

不要将孩子和家长进行对比。有的家长文化程度低，对自己目前的情形不满意，为了激励孩子学习，就经常跟孩子说自己是因为当时没有学习好，才导致现在的情况不如意等。这实际上不仅不会起到作用，反而会给孩子一个借口，他们会把自己成绩不好归因到以前没学好，甚至没有遗传好等。

学习是孩子自己的事情，家长不要过分干涉。在学习方面，家长比孩子还着急，就可能给孩子一种错觉，学习是为了家长，而不是为了自己，这样就会降低学习的积极性。

为孩子学习创造良好的环境。很多不爱学习的孩子，是因为家里没有一个学习的氛围，一些家长自己喜欢看电视，喜欢玩游戏，而且声音还特别大，让孩子怎么能静下心来学习呢?

给孩子做好榜样，榜样的作用是无穷的。如果你想让孩子热爱学习，自己最好也要与书做朋友，在书中你不仅能找到教育孩子的方式，还能给孩子树立一个好榜样。

要了解孩子的需要和兴趣，了解孩子心理，对孩子多进行引导。要结合孩子的爱好，将孩子的爱好与学习挂上钩，这样无形之中孩子就爱上学习了。

六年级孩子厌学的原因

1、失去兴趣

导致孩子厌学的一个重要原因是因为孩子对于学习丧失了兴趣，因为缺乏学习兴趣所以自然不愿意接受学习。

2、外界因素

孩子厌学的一个重要原因是因为外部环境所给予的学习压力过大，家长和老师只会一味用成绩来衡量一个学生的好坏也是造成厌学情绪的主要原因之一。孩子厌学的外界因素来自于社会、家庭、学校的影响。

3、内在因素

孩子自己也有一些自身的内在因素是导致厌学的原因，主要体现在没有学习方法是否正确、没有明确的学习目标等等，都是导致孩子厌学的重要因素。

4、学校因素

在导致学生厌学的几种因素中，学校教育是关键的因素，因为学校是学生学习的主要场所

5、社会因素

社会生活是丰富多彩，令人眼花缭乱的。学生正处于长身体长知识的时期，还没有形成自己的人生观，还不具备辨别是非的能力，往往不能抵挡社会上的各种诱惑，特别是电脑的诱惑。