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初中生男孩不听话怎么办

初中生男孩不听话怎么办

2023-06-07 09:54 216浏览

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初中生男孩不听话怎么办

初中生男孩不听话怎么办?

1、耐心沟通

叛逆期的孩子都很难沟通,对于家长和老师的话大部分都听不进去,家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心,这个时期的孩子犯一点错是难免的,只有多些耐心,和孩子细心的沟通,知道孩子的心里想什么,才能教好孩子。

2、别想控制青春期孩子

青春期的孩子,生理上已经有了大人的样子,但是心理上并不成熟。他们看起来应该懂事了,但其实远远没有。青春期的孩子内心张力十足,总想标榜自己的与众不同,不惧怕任何试图阻拦他们的人和事物。因此,家长的过度管制对他们来说是难以忍受的,他们不会再俯首帖耳、“受制于人”。所以,父母一定要切记,对于青春期的孩子,你越想控制,他们越是不屈,越想远离你。

3、舒缓压力

许多家长和老师只知道给孩子学习压力,却不会和孩子交流,不知道孩子的心理情况,繁重的学习作业,考试名次排名,只知道要求孩子要考上好的学校,却不顾孩子的心理承受能力,其实孩子们的压力不比家长小,精神压力过大没有适当的放松的话,不利于孩子的成长。

4、父母要及时调整心态

当孩子进入青春期,即使在亲子关系融洽、父母非常睿智的家庭里,青春期引发的动荡也足以降低全家人的生活质量。有些孩子的青春期相对平顺,有些孩子则特别叛逆,可以闹得家中鸡犬不宁、天翻地覆。面对孩子的巨变,大人一定要有充分的心理准备,调整自己的心态,不能孩子一不听话自己就先沉不住气。一定要给孩子留有一定的空间,不要干涉过多。在青春期,孩子的身心正顺应自然的蓬勃成长,我们大人也要改变管教的态度和方法,给孩子自己的空间。

初中生男孩不听话的原因:

1、父母的界限模糊

父母如果没有自己的朋友圈,兴趣爱好等,没有自己的世界,就会把大部分的注意力都放到孩子身上,导致父母会过度干涉孩子,孩子就会感到压抑,孩子就会用争吵去争夺自己的私人空间。

2、家庭因素

有些家长凡事不跟孩子沟通,觉得孩子既然是自己生的,就要无条件的听自己的话,用粗暴命令式的语气使孩子屈服,不给孩子任何自主空间,这样孩子就会对家长的教育方式产生极大的反感和抵触情绪,因此出现产生叛逆的心理。还有的家庭中家长长期存在分歧,经常争吵,这样就会让孩子产生焦虑的情绪,经常心神不宁,因此平时表现的比较叛逆。

3、青春期心理特点导致

青春期正处于心理上的“断奶期”,孩子的独立意识和自我意识日渐增强,会有很多自己的想法,不喜欢大人把他们当做小孩,因此会显得比较叛逆。

初中生叛逆不听话怎么办

初中生叛逆不听话跟家长的教育有很大关系,有的孩子虽然也在青春期叛逆,但并不会有很大情绪,但有的孩子就会跟父母吵架,不学习,整天打游戏,面对这样的孩子,家长是时候改变一下教育方式了。

初中生叛逆不听话怎么办

1、关注孩子的情绪

温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力。让孩子尽情倾诉,当发现孩子情绪反常时,父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。最后,永远不要称孩子为“坏孩子”,父母不能给孩子下彻底否定性的评价,要看到孩子的优点。

2、孩子叛逆是正常现象、不要过度焦虑

其实青春期的孩子叛逆是很正常的情况,是一种自然成长历经的阶段,是孩子渴望被家长认可和尊重的阶段,这个阶段家长不要过度地去干涉,更不要过多地去批评,只要尊重孩子,让孩子做自己喜欢的事情就可以,只要不是错误或违法的事情。

3、给予关心和帮助

对于叛逆期的孩子,家长应该多关注孩子的言行,多注意他们的行为变化,当然家长也不要过多的干扰,只要孩子整体没有异样,家长多关心,让孩子理解自己的爱就可以了,感受到家的温暖,这样孩子才愿意和自己沟通。

4、给孩子独立的空间

对于叛逆期的孩子,孩子最渴望的也许就是家长不要过多的约束自己,给自己独立的空间来告诉家长自己已经长大了,所以家长要适当放手,不要事事约束,生怕孩子做错事。

5、多用欣赏的眼光看孩子

对于初中叛逆期的孩子,家长不能再过多地批评指责了,应该多用欣赏的眼光对待孩子,让孩子觉得在家长的眼里,自然也没有那么糟糕,家长还是喜欢自己的。

6、多用商量的语气和孩子沟通

在和叛逆期的孩子进行沟通的时候,家长已经不能强硬的,命令式的语气进行教育孩子了,孩子已经有了自己的思想和想法,有了自己的主意,所以在交谈的时候,可以和孩子多商量,提出自己的看法,让孩子进行比对选择。

初中生顶嘴不听话怎么办

有的孩子小时候是家长的小棉袄,听话的不得了,根本不会跟家长吵架,可是等孩子上了初中之后孩子就开始跟家长顶嘴了,这是因为他们被青春的烦恼困扰,心理感到烦闷,叛逆也是正常,那么作为家长,初中生顶嘴不听话家长该怎么引导呢?

初中生顶嘴不听话怎么办

1、理解包容孩子。初中阶段的学生大面临中考的压力,分解到每天的学习生活当中,就是刷不完的题目,做不完的卷子,考不完的试。

有的孩子写作业,天天都要写到十一二点,早上5点多要起床赶往学校。这样每日每夜连续不断的奔波劳累,就算是一个大人也会觉得精疲力尽,更不要说是一个心智尚未完全成熟的孩子。

家长要带着一颗理解和包容的心去看看待孩子的学习,看待孩子的成绩。

2、面对青春期叛逆的孩子父母首先要学会冷静,理智对待。在叛逆期内,父母不要跟孩子斗气较劲,要多站在孩子的角度上思考问题,尊重孩子,发扬家庭民主,多听各方意见,给孩子辨解的机会和改错的时间,不要以家长的“威严”压制孩子,强制孩子屈服。

3、要把握好爱的尺度,培养孩子养成良好的行为习惯。改掉一个坏习惯,远比养成一个好习惯困难得多。在帮助孩子克服不良习惯的过程中,父母需要适时的把握好爱的尺度,应该多从情感上靠近,心灵上沟通,方法上变通。

给孩子恰当的爱。如果孩子实在顽性不改,给他一些适度的惩罚。说服教育并非是教育的唯一手段,必要的惩戒还是需要的。

4、对待叛逆的孩子要有耐心,晓之以理,动之以情,用心灵感化孩子。面对倔强的孩子,父母要有耐心,不要跟孩子硬碰硬。

在孩子面前,父母应该放下“家长”的架子,耐住性子,学会和孩子平等的对话,学会倾听孩子的声音,以民主平等的方式对待孩子。或许只是短短的几分钟,暖暖的几句话,轻轻的几次抚摸,孩子的心结就能解开,就能让孩子从极度叛逆中走出来。

初中生每天玩手机不听话怎么办

初中生每天玩手机不听话是让很多家长心烦的事情,现在孩子接触电子产品的年龄普遍比较早,孩子还在上小学时就早早把手机玩熟了,想要一点不玩根本不可能,初中孩子叛逆性格也导致孩子不愿听从父母的话,但是每天玩手机一定会影响学习,家长应该怎么办呢?

初中生每天玩手机不听话怎么办

1、以身作则

不随便在孩子面前玩手机,家长是孩子最易学习的榜样,当家长在孩子面前沉迷玩手机书打游戏,孩子便会“有样学样”跟着一起玩手机,而且还会认为家长没有资格批评自己。

2、积极的暂停

当孩子犯错之后,不要说一些让他们感觉糟糕的话,而是先帮助他们平复情绪,给理性的沟通创造条件。

如果你能够先安慰关心一下他,跟他说,我知道你也很难受之类的话,然后再告诉孩子,我现在心情也很不好,我们都先冷静一下,过会儿再来讨论这件事情吧,这样一来就能够让孩子感觉更好,从而愿意跟父母和沟通。

当孩子愿意沟通时,父母记得保持友善,引导孩子去关注解决问题,而不是惩罚孩子。

3、给孩子一些合理建议

并且和孩子达成一些共识,比如每天玩手机的时间不能超过二个小时,其他的时间和精力要放在学习上等等。对于一些比较乖的初中生,或者可以听进去父母话的初中生,我们可以好好和孩子沟通,达成一些彼此都接受的条件,这样会有利于母子/父子关系。

4、给予孩子更多的关心

叛逆期的孩子,需要父母的关爱,而不需要批评和指责。当孩子在玩手机时,有的父母看着心里就着急,于是对孩子进行谩骂和指责,有的家长越骂越生气,甚至会将孩子的手机砸掉。这不是解决问题的办法,这样会让孩子产生抗拒心理,偏偏与父母对着干。

父母可以从孩子的身心健康方面给予关怀,比如长期使用手机会让眼睛变得更近视,会形成青光眼等,然后讲一些长期使用手机对身体的危害,让孩子感觉到父母真心爱着自己。慢慢地孩子就会变得很听话,要让孩子放下手机,也是一件很容易的事。

5、制定目标

沉迷手机,必然学习成绩会下降。做一个成绩趋势图,并跟孩子探讨下次预期成绩。不要把差成绩整天挂嘴上。吸引力法则告诉我们,你越是害怕什么,就越是会碰到什么。不管孩子考的多差,都要鼓励孩子:没关系,下次肯定能提高。

初中生不听话怎么办

有的初中生是真的叛逆,气的家长总是用严格的措施去管理孩子,甚至会忍不住去打骂孩子,但是在孩子初中阶段内心是比较脆弱的,家长打骂孩子对孩子心理健康并不好,那么,初中生不听话怎么办?

初中生不听话怎么办

1、家长要管教,初中孩子要独立

于是矛盾必然产生,反抗行为在所难免。反抗形式多种多样,有的不与父母交谈,有的与父母阳奉阴违,有的离家出走,甚至走上犯罪道路。

为此,家长光满足于表面上了解孩子是不够的,家长必须学点心理学知识,尤其是关心少年儿童的心理学。只有这样,才能更深入地了解孩子、理解孩子,积极地教育孩子。

2、以自己树立榜样

对于初中阶段的孩子不听话是要讲究教育的方法的,初中阶段的孩子心理叛逆,很容易出现情绪激动的现象,家长在教育不听话的孩子的时候一定要注意方法。

对于年纪比较小的孩子教育起来可以以周围人或者是自己我榜样去教育,为孩子树立一个好的榜样,家长可以示范给孩子看,让孩子理解具体的做法,利用孩子的模仿性来纠正他或引导他,或者可以建议孩子可以去像谁谁一样做是正确的。

3、心态的调整

做好自己心态的调整,原本孩子不叛逆,或者很听话,突然的叛逆会让做家长的心里不舒服,心态上也需要调整一下,做好自己的心理辅导,才能正确引导孩子。

4、耐心教育

很多家长在教育孩子的时候都存在一个误区那就是没有耐心,教育孩子没有耐心是容易导致孩子没法养成一个良好的学习习惯的。

很多孩子都是受到父母的影响,孩子的行为是累积而来的,好的行为累积就变成好的习惯、好的道德,反之亦然。

家长的一举一动都是时刻的在影响着青春期发育的初中孩子的,一定要记住家长在教育不听话的孩子的时候一定要注意态度和说话的分寸,帮助孩子养成一个良好的成长氛围。

5、家长学会给孩子留面子

首先,作为家长的,不要老是当着孩子的面,特别是当孩子不听话时,跟您倔时,总是说孩子不听话,说孩子叛逆,甚至是逢人便说,逢人便讲。

往往越是这样说,越是这样做,越是更加助长了孩子,越是让孩子的这种行为称为一种自然,一种常态,一种习惯。甚至让孩子以叛逆而自居。

初中生男孩子叛逆期怎么办

初中时期的孩子已经基本上进入了叛逆期,这个阶段的孩子做事我行我素,自我意识极强,不愿意受到他人的束缚,特立独行,有很多叛逆的表现。作为家长肯定是要承担起教育孩子的责任的,只有家长对孩子抱有期待,孩子才会变得更好。

初中生男孩子叛逆期怎么办?

1、父母要冷静

叛逆期的孩子控制不了自己的情绪,但父母作为成年人,一定要控制好情绪,不可对孩子大发脾气,只要等自己冷静下来后,才能更好的去说服孩子,让孩子意识到自己哪里做的不对。而且,能控制好情绪的父母,孩子一般也比较认可。

2、坚决

在与叛逆孩子沟通的过程中,态度要坚决,让孩子知道原则问题不能变通。当然为了避免敌化,可以使用一些小窍门。比如:在赢得目光接触时允许沉默;保持严肃的目光接触;说你想说的,但不要恶语相向;运用“我”而不是“你”的方式表达。只要家长的态度坚定而温和,就没有搞不定的叛逆孩子。

3、正面引导少指责

大多数孩子的叛逆行为来自于指责,过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励,可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责,是通过提问的方式,将孩子的想法引导在正确的方向上,这种提问应该相对温和,不要强迫更不要自问自答。

4、善于平抚孩子的情绪

不可以采取硬碰硬的方式,要善于平抚孩子的坏情绪,不要激化矛盾,耐心对待。更要教会孩子疏导情绪的方法,多表达自己的想法,鼓励用理智的方式解决问题。尊重孩子的个性发展,不贬低、不抱怨。长此以往,父母所做的一切,孩子就会理解,进而收起叛逆的性格,以你期待的方式成长。

5、制定规则

孩子已经逐渐建立起自己判断是非的观念,并且自我意识开始加强,家长可以开始站在与孩子平等的层面上制定规则,让孩子了解遵守规则所带来的好处后,有利于规范自己的行为。

初中生男孩子叛逆期的表现:

1、强词夺理爱顶嘴

如果你发现自己的孩子曾经特别听话懂事,到了初中之后特别喜欢顶嘴和强词夺理,这时候不要担心害怕,这可能是到了青春叛逆期。

2、逃课旷课耍个性

本来听话乖巧的学生,进入初中青春叛逆期之后。开始学会了逃课旷课耍个性,开始了抽烟喝酒。似乎想通过这些方式,证明自己已经可以像成人一样生活了。

3、奇装异服

让青春叛逆期的孩子最兴奋的事,就是凸显自己的个性,所以在着装打扮上会选择比较另类的方式,他们感觉自己是与众不同的,但是在父母眼中,却是不伦不类。

初中生男孩厌学怎么办

初中生男孩厌学怎么办?

1、帮助孩子找到学习动机

让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。

2、加强与孩子沟通

作为家长,要善于和孩子沟通了解情况,引导孩子解决学习中出现的困难,而不是对孩子大呼小叫,不给他们心理支持。当发现有学生有厌学倾向时,要耐心地与孩子沟通谈话,了解他们发生厌学情绪的原因。

3、鼓励孩子积极参与社会活动

鼓励孩子积极参与社会活动,这对他们的成长是十分重要的。参加社会活动,可以培养学生适应环境发展的能力和提高自己的主动性、创造性。所以,家长要尽量支持孩子参加学校举办的各种活动。

4、明确自身的学习目标

作为家长在平时就要引导孩子正确认识学习对自己和对家庭的重要意义,给孩子树立起良好的榜样作用。同时要引导他们明确自身今后的发展方向。在确定了目标之后就要认真地去实现它,只有这样才能使孩子保持积极心态,从而减少了厌学现象。

初中生男孩厌学的原因:

1、缺乏未知欲望

如果一个人时时刻刻对知识有所期待、有所希望、有所追求的话,就会经常处于精神振奋的状态,对学习就不至于有厌烦情绪。

2、学习上缺乏成就感

大凡厌学的初中生,学习成绩都不理想,每次学习结果所得到的反馈都是消极的。长期得不到嘉奖或同学、老师、家长的肯定与赞赏,就会产生厌学情绪。

3、学习方法欠妥

由于学法不当,虽刻苦学习,却收效甚微。不会科学有效地学习,缺乏理解基础上的记忆等等,自然不会感觉到学习的乐趣。

4、学习活动的重复、单调和乏味

单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活,常导致学生厌学。

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