教育小学生的方法和经验

孩子不仅仅是父母爱情的结晶，更是家庭的开心果，可是随着孩子一天天的成长，如何教育好自己的孩子却成为了每个父母较为头疼的事情，在生活中都会遇到孩子的教育问题，无论是旁观者也好，还是自己的亲身经历，请看以下内容。

教育小学生的方法和经验

1、要与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流，鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包容的态度，我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态，更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。

2、要学会如何跟他谈心，不一定要谈大道理。在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实不然，接下来偶尔讲点道理要阿猴子听不是不可以，当然也不能得寸进尺，否则会前功尽弃。

3、道理要讲得通俗易懂，只要孩子懂了就立即停止，若不然再重要的理，若不然再重要的理在处理与孩子的关系时，要把孩子当做自己的朋友来对待，要做到以诚相待，而不要以为他是孩子而随意编造一个理由去欺骗他，要让他认为家长是值得信赖、值得交往的朋友，是讲诚信的，而不是一味的居高临下地下指示、下命令，使孩子与你平等沟通，无话不谈，从而及时地掌握孩子的思想脉膊和学习情况。

4、赋予孩子更多的自律和自信，孩子会受益终生。自律养成要抓住关键期。小学阶段培养孩子各种习惯易，在各个细节方面注重自律引导与规范，孩子就能更好地达成各学段的能力习得，抓住了关键时期的自律教育也就抓住了孩子的一生。

5、鼓励信任适时巧放手。家长尽量让孩子多完成一些力所能及的事，凡是孩子能独立完成的，家长不代劳，爱而不溺，爱而不专，家长也鼓励孩子多与他人交往，多与社会融合，做一个能与人相处的人。

6、用表扬奖励的方式来对孩子的思想行为给予好评与肯定。这样的好评与肯定会加强孩子进取心与荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励也要做到实事求是、要及时、要说明原因，还要应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。

7、谈话，父母根据孩子的思想实际，讲道理，摆事实，这样使孩子明白一定的道理，谈话必须要有针对性，灵活性，态度要和气，不要板着面孔。讨论，有时候父母要与孩子共同讨论，介时要尊重孩子，耐心倾听其意见，如有不正确的观点，也要耐心地讲道理，这样使孩子明辨是非。

8、榜样是从别人的良好思想与行为来影响与教育孩子的重要方式，比如像邻居、老师、同学、模范人物、革命等优秀品质都是孩子的学习对像，有时候家长的言行正确与否，对孩子都会有十分深刻的影响。所以说家长在日常生活中要做到时刻检点自己的言行。

小学生的特点就是时间持续性不长，专注性不高。在教育小学生时，需要教者花费比较长时间和精力，而且也需要教者有相当的耐心。所以，在小学阶段，特别是低年级阶段，都是安排女教师比较多。而教育小学生则需要从培养良好的行为习惯开始，主要培养孩子的生活习惯和学习习惯。那么，小学生的教育方式方法有哪些呢？

小学生的教育方式方法有哪些呢：

1、家庭教育。首先孩子的教育的重点，也是构成孩子教育体系的一个重要部分就是家庭教育。我认为家庭教育的主要着重点应该放在孩子的习惯及孩子的言行举止上，而不是想学校教育一样的去灌输知识。

2、经常带着孩子出去玩，带着孩子看看各种自己没有见过的东西，让他不断的在大自然中学习，这样的学习不但不会让孩子感到厌倦而且效果也是很明显的。从小就带着孩子各处玩，可以增长孩子的见识，这对于孩子将来的发展也是至关重要的。

3、经常陪孩子。现在的大多数家常都是没时间来陪孩子，处于视野上升期的你可能不想或是不能放下手中的工作来陪孩子，但是你也样尽量的抽出时间来陪着接孩子玩，这样孩子的心灵才是正常的，身心才能得到健康的发育。

4、习惯。从小培养孩子狼嚎的习惯是重要的，如果习惯不从小培养，长大了可能就很难纠正了。所以从小就要教育孩子正确的生活习惯。比如孩子骂人一定要及时的制止。

5、学会换位思考，倾听。孩子在拥有自我思考的阶段开始就会快速注意、学习周围的一切，所以每一次在孩子身上发生问题之后，我们应该用同理心来考量孩子的错误。认真指引孩子说出其中事情缘由，家长要学会倾听，从小创造一种尊重的环境，耳读目染地培养孩子。

6、家长是孩子的第一任老师，所以我们都知道陪伴孩子十分有必要。但是我们真的会陪伴吗？如果只是每天的和孩子呆在一起等那只是让孩子知道有你这个人的存在而已。我们应该在每天的计划上都规划一下专门陪伴孩子的时间。同时，在陪伴过程中要全身心地投入、关注孩子的细微变化，陪孩子做游戏，让孩子开心的大笑，拥抱和亲吻孩子，经常性地表达爱。

7、趣味引导学习。作为父母都不希望自己的孩子落后于别人，所以通常会在无形中把压力给予孩子。这样的教育真的孩子主动的去学习吗？孩子是未来的希望，他虽然是父母的寄托，但也是众多枝叶的一部分，世上没有一片叶子是相同的。对于学习上，作为父母应该做出趣味的引导，除了奖励处罚机制之外，应该发现孩子在学习外的更多可能性，考量后积极鼓励孩子多元发展。

为人父母了以后，就面临着各种各样孩子的教育问题，尤其是在孩子上小学以后，家长是孩子的第一任老师，家庭的教育方式非常重要，作为父母一定要重视对孩子的教育，给孩子制造一个好的环境，好的生活环境可以让孩子更好的成长。小学生的教育方式方法有哪些？

小学生的教育方式方法有哪些？

1、不要溺爱孩子，培养孩子的独立能力

小学生自己能解决的事情，一定要让他自己去解决，不要什么事情都要替他解决，要让小学生学会独立，要知道他自己以后也要适应独立的生活的，一定要培养小学生自己解决问题的能力，不要溺爱孩子，这样对他以后的生活会大有帮助。

2、不要在孩子面前使用武力、暴力

暴力、武力不能解决任何问题，当有些家长的忍耐不了心中的愤怒时，从语言批评升级到了武力批评，在家长的拳头下，孩子容易产生破罐子破摔的心理，甚至语言批评和武力批评都不管用，家长不如把武力批评改成鼓励，让孩子接受批评。

3、尊重并相信孩子

每个人都有自己的隐私，小学生也不例外，这些都很正常，家长们一定要懂得尊重自己的孩子，这样孩子也能尊重你，孩子在上小学的时期正是青春期的时候，会产生叛逆的心理，家长们一定要给自己的孩子足够的空间，要学会尊重并相信孩子，避免与孩子发生冲突，影响孩子与家长之间的关系。

4、有效的沟通

现在很多小学生都很淘气，有时会让老师找家长，但是通常家长在学生犯错误的时候，往往都会通过训斥的方式，让他认识到自己的错误，这样很容易会给孩子带来很大的心理的伤害，正确的做法是更好的与孩子产生有效的沟通，知道他为什么犯错并告诉他正确的做法。有效的沟通可以使孩子与家长之间的交流更好。

所谓教育方法就是在教育思想下形成的策略途径，主要是依据学生的个性为基础，建立起学生的技能与习惯，提高教学质量，教育任务具有重要的作用。

小学生的厌学不是一朝一夕形成的， 其原因不仅包括自身的因素还包括学校、家庭等外部环境因素。当我们发现孩子出现厌学的情绪时一定要及时的引导孩子，让孩子不要在厌学的路上越走越远。

小学生厌学的原因：

1、过重的学业负担产生心理疲劳

很多家长在学龄前，就开始让孩子过早的学习文化知识，严格的监督孩子学习做作业，除此之外，各类学习资料、培训班、兴趣班等等，让孩子几乎没有任何休息时间，这种压力压的孩子根本喘不过气来，自然很容易产生心理疲劳。

2、父母对孩子过高的期望

如果父母提出了孩子努力也无法企及的目标，孩子再努力也达不到要求，此时孩子多半会摄于父母威严而选择默默放弃努力，和父母冲突不可避免的产生，当孩子把很多精力和力量用来与父母对抗消耗。自然就没有精力去学习，由此产生厌学情绪。

3、缺乏学习信心

有不少学生也努力过，也自认为取得了一定的成绩，却得不到老师或家长的认可，因为被忽略，损伤了自尊心，失去了自信心，进取心。

4、学校原因

孩子被某个老师伤害了自尊心，由此对某个学科产生厌恶，如果没有得到及时疏导，也会引起厌学情绪。

小学生厌学的解决方法：

一、沟通。

与孩子沟通时把祈使句换成疑问句。比如，吃完饭了，把赶紧去写作业变换成我们现在吃完饭了，该做什么呢?这样做的目的是让孩子从被动的接受换成主动思考。

二、制定学习计划。

我们选择一个宽裕的时间和孩子一起沟通，然后制定一份学习计划，当然，学习计划要尊重孩子的想法。

三、引导孩子找到学习方法和规律，增长学习能力。

如果他找不到学习方法和规律，他学一会又会有挫折感，又会学不进去了。这样，就会连续不断地给他带来痛苦的感觉，最后他就会放弃学习，那怕是一点点进步。

所以，家长要教会孩子去模仿学习上的成功者，必须要找到学习方法和规律，才能增长学习的能力。

四、及时鼓励和表扬。

让他从你的鼓励和表扬中找到快乐，要知道，最初孩子在学习中找不到快乐，是通过你的鼓励和表扬中找到了学习的快乐。是他学习取得了一点成绩时，你表现的比他还要兴奋、高兴和快乐，孩子就会记住，以后还会做出同样的成绩。

孩子在小学时期，出现叛逆的心理是非常正常的。孩子在这个时期，分辨能力也比较差，是非观不完整。即便是对自己有利的，也不会听父母的。所以，父母一定要重视起来这件事情。

小学生叛逆期男孩教育方法？

1、培养孩子优良的品质

家长要从小就要注意，对孩子的品德、操守、性格等，多方面的教育。培养孩子的自律意识，善于听取别人意见，既坚持自己觉得正确的东西，并持之以恒，又乐于吸取，他人的意见，而不固执己见。  

2、家庭教育要注意方法

家长要慎重对待孩子，而如果孩子比较固执和任性，家长也要以和蔼的态度，和平等的方式，进行沟通。切忌打骂，过度压制，等他心情好的时候，再正确引导，效果会更好。以免造成孩子的不自信和内向，出现叛逆性格。同时要奖惩分明，多鼓励，对孩子是一种促进。 

3、家长有主动学习教育知识

小学阶段的孩子，是重要的成长期，这个时候的孩子处于第二叛逆期的阶段，家长正确的引导，对孩子的教育具有重要的意义。家长要主动学习一些教育知识，理论和方法，并努力在实践中学习与提高，自己的教育能力。

4、家长要更加耐心

要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。

而父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以调教。面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要更加耐心、细心和用心。

5、允许孩子犯错

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行，能给孩子潜移默化的影响。

小学叛逆期孩子会有什么表现？

1、固执

比如，习惯了妈妈讲睡前故事，别人睡都不能替代妈妈；决定要做的一件事情，会坚持自己做，即便自己不会，也决不允许别人帮他做。

2、坚持自己的老习惯

比如孩子习惯了睡在床的左边，如果把他挪到了右边，他绝不答应，他的物品也不能随意移动。

3、喜欢否定家长

家长在征求孩子意见时，孩子总会脱口而出“不好”；家长不让他做什么时，他会直接和家长对着干。

没有教不好的孩子，只有不会教的家长。尤其是青春期的孩子，除了来自学习的压力，还有叛逆的表现，这时候大人就要采取有效的措施，而不是简单粗暴的打骂教育。

教育孩子最好的方法和经验：

1、爱和陪伴是最好的教育。

在教育的过程当中多些陪伴，多些陪伴才能够多些共同语言，可以做亲子游戏，也可以做运动，比如打球、游泳、跑步等，这些都可以增加亲子之间的感情。也可以一起读书、说一说最近的心得，也可以出去逛街、旅游等都能够增加父母与孩子之间的信任以及亲密度，从而让父母对孩子的教育更有影响力。

2、多商量少命令

比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了?”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业!”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。

3、多引导少训斥

其实家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，父母不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。

4、多交朋友少窥探“隐私”

很多孩子都特别反感家长翻看自己的书包，偷看自己的日记。实际上，家长应和孩子交朋友，平时多抽时间和孩子聊聊天，问一问孩子学校的事情，人际关系情况，对一些事物的看法等等。

这样，孩子感受到父母对自己尊重和信任，他们也会越来越信任父母，就会把父母当成倾诉对象，而不是保密对象了。

5、多给孩子一些自由空间，同时多些沟通和交流的机会。

在沟通和教育的过程当中学会理解孩子、包容孩子，要学会看到孩子的成长。如果孩子出现挫折体验一定要多鼓励，孩子在成长的过程当中肯定会碰到挫折、体验失败，这个时候父母一定要多些言语上的安慰，从而让孩子变得更加勇敢、更加独立。

6、培养孩子良好的习惯

一个良好的习惯养成对孩子是非常必要的，而家是孩子们主要的活动场所，所以教子的第一步就是营造一个良好的氛围，同时以身作则，让孩子养成良好的作息习惯和学习习惯，一旦看到孩子做出了努力，我们就要充分肯定。

孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，因此，我真诚地希望家长们可以顺其自然、因材施教，让孩子健康成长。

7、培养孩子多方面的兴趣

为了开阔孩子的视野，我们应该多培养孩子多方面的兴趣，比如在课余时间，给他报名一些他感兴趣的兴趣班，这样孩子才会在兴趣的基础上取得好成绩。

8、以身作责，让自己成为孩子的榜样。

父母意见要统一，不然孩子不知道如何做决定，而且会使家长威望下降。

可以让孩子受益终生的教育法则：

第一、南风效应。

北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈，行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。

南风效应告诉人们：宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观、理智、科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好修养工作，这样才能更好地教育孩子。

第二、鱼缸法则。

养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原来三寸的金鱼可以长到一尺。

对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。

第三、罗森塔尔效应。

希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实，从此便有了塞浦路斯人。

罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。

第四、狼性法则。

狼是世界上好奇心的动物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。

因此，要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上，就能不断对工作有新创见和新灵感。

五句无心但很伤害孩子心的话，家长必看：

1、“我只是逗你玩儿”

你或许认为，跟孩子开个玩笑可以培养他的幽默感，但孩子可能真的相信你的话。

建议：对孩子，不要用那些看似幽默实际是侮辱的话表现有趣，有些话你不是认真的，别说。

2、“你怎么越大越.xxxx”

如果一个四岁的孩子总无法在座椅上保持安静，那是因为他只有四岁，总要经历固执，淘气，自我中心等阶段，这是成长的必需。

但父母很容易因此对孩子大喊：“你怎么越大越不听话。”

建议：在你忍不住要责备孩子时，请用一些比较有同情心的句子来开头，如“我知道你不高兴，但这样的事情总是难免要发生的。”

3、“别跑，会摔跤的”诸如此类的警告

其实是在向孩子传递这样一个信息：你肯定他一定会摔跤的。对于一个正在努力走向独立的孩子来说，这无疑是一个打击。而且，当你的警告一次次地没有变成现实，孩子也会慢慢对你的建议表现出不以为然。

建议：更好的说法，如“出去玩之前一定记得把鞋带系好”这样具体的指导。

4、“我刚才是怎么跟你说的”

这种带着一点点嘲讽口气的问题，实际上是一种指责。

建议：如果你真的想因为孩子没有做到你的要求而指责他，不如明白地说：“我很不高兴，因为我都跟你说过三次了。但我再告诉你一次，把不玩的玩具放回盒子里去。”

5、“你怎么就不能像人家孩子那样呢”

诸如此类的话会让孩子感觉自己像个二等公民，同时还可能导致对其他孩子的仇视。你越是跟孩子说他不如别人好，他就越相信自己不够好。

建议：宽容地接受孩子的长处和不足，然后鼓励他向一个最适合他的方向快乐地成长。

六年级孩子出现青春期叛逆现象，这个也是正常的，家长不要惊慌。先确认一下为什么家长说孩子是叛逆心理？因为在我们的研究过程中，很多家长认为孩子不听话，就是进入叛逆期，但实际发现是，孩子为什么不听话？很多家长是用命令，责骂等方式要求孩子听话。孩子没有满足要求，就说孩子是叛逆。

小学生六年级青春期教育：

1、叛逆，就容易都看不惯，负能量也会比较多。这时候，家长们要让家庭气氛活跃起来，至少在孩子这个敏感的阶段里，父母间不要有摩擦，尽量给孩子营造一个轻松愉悦的生活氛围。

2、他是叛逆，不是没有是非观，所以你们之间更需要的是相互尊重和平等交流，不要把你的思想强加给他，当你们出现意见相佐时，你要站在他的角度去理解他的想法，并表示你可以理解，但是也要表达清楚你的疑问在哪里，你不认可的部分又在哪里。咱们该说理说理该说情说情。

3、多创造些外出活动的机会，软化孩子身上叛逆的刺。为什么会叛逆，很大程度上是接受的信息和看到的世界比较小，也就是因为知道的少，所以才容易走极端。而且人在心情很好的情况下，更愿意敞开心扉，这时候和孩子来个促膝长谈也不失为一个好办法。

4、孩子的叛逆阶段，家长是很辛苦的。但是，千万不要放弃，“管不了，随便他吧”这样的念头不能有。什么都不做，只会让事情变得更加难以解决。

5、叛逆的孩子都尤其的爱面子，所以最最忌讳的是大吵大闹，大打出手。

6、身教重于言教。家长在家庭中要能树立榜样，学习上不一定都要能辅导孩子。家长平时忙于自己的工作，做事认真严谨，为人真诚，严守时间等等，这些看似微不足道，实际上对你的孩子起到潜移默化的影响。比你在孩子面前整天的念叨要强几百倍，一味地说教反而造成孩子的逆反应里，六年级的孩子也将步入青春期，孩子有自己的个性。父母的品质如何，孩子会受他们影响，近朱者赤近墨者黑。

7、好习惯收益终身。孩子要上初中了，小学和初中是两个不同阶段，孩子的学习习惯要转变。家长要让孩子养成独立自主的习惯，啥事都安排好，必要时做甩手掌柜，生活中有意识地培养孩子独立性。除了生活上的穿衣吃饭外，一些家务事可以让他们力所能及地去完成。学习上不能老是父母跟后面监督，弄得像监控一样，不利于孩子的成长，对初中学习不利。初中阶段课程多了，任务也重，作为父母哪有那么多的精力督促他。还有其他一些习惯，比如做事不能一时冲动马虎，平时要有计划，学会安排自己的学习任务等等。好习惯的养成不是一蹴而就的，慢慢地养成。

8、做孩子的知心朋友。作为家长多与自己的孩子沟通交流，形式上也多样。偶尔利用假期带孩出去玩玩，这也是很好的沟通，增进与孩子的感情。平时中孩子取得不错的成绩该鼓励的要鼓励，赏识中增进孩子的自信。这样一来孩子拿父母当朋友了，自己有时委屈受挫等等会跟父母说的，这样家长才能走进孩子的内心，也能倾听他们的呼声。