孩子不爱学怎么办

每个家长都希望自己的孩子是个爱学习的孩子，他们会以孩子爱不爱学习或者学习成绩的好坏来判断一个孩子是否是个好孩子。但学习其实不是孩子自己一个人的事情，也是需要家长的教导的，所以，对于自己的孩子不爱学习，家长也要进行反思了。

孩子不爱学怎么办？

1、培养孩子的专注力和自制力

想要让孩子爱上学习，高情商的父母，首先会培养孩子的专注力和自制力。当孩子的专注力得到提高，那么在学习的过程中，孩子受到外界干扰的可能性就会大大降低，学习的效率与之前相比能够得以提升。而培养孩子的自制力，是让孩子在面临外界诱惑的时候依旧能够坐怀不乱，将自己的心思放在学习上。只有培养孩子的专注力和自制力，才能让孩子在对的时间做正确的事情。

2、帮助孩子改进学习方法

孩子不愿意学习有可能是因为学习方法不适合，导致孩子学习的很艰难。所以，高情商的父母会通过帮助孩子改进学习方法，让孩子的学习效率获得显着提升，让孩子真正感受到学有所成，这可以极大地激发孩子的学习动力。当学习不再吃力，孩子怎么可能会厌恶学习呢？

3、肯定孩子的学习成效

当发现孩子出现不爱学习的情况时，高情商的父母会反思自己，是不是忽略了孩子的学习成效。只有当孩子努力的成果得到父母的肯定，才会把这种肯定化为继续努力的动力。所以，高情商的父母，会肯定孩子的学习成效，通过表扬、奖励等方式让孩子看到自己对他的肯定和认可。这能够极大地激发孩子的学习动力让孩子爱上学习。

孩子不爱学的原因：

1、孩子不爱学习是天性

其实，不是所有小孩都爱学习，爱学习的孩子只占小部分比例，因为学习是逆人性的。正如认知心理学家丹尼尔。威林厄姆所说的，一开始人类的大脑不是为了学习而设计的，甚至大脑本来就不是用来思考的。幼儿说经常说，宝宝出生后，原始脑和情绪脑发达，宝宝的基本需求是生存和情绪表达，负责思考和逻辑部分的脑区几乎还没发展。所以，你让一个不具备学习抽象知识的大脑去学习，困难可想而知。

2、学习充满无趣

对大多数小朋友来说，数字“1，2，3”比贴纸无趣，文字比踢小皮球无趣，抄生字比涂鸦无趣。正因为学习充满枯燥、重复、乏味，所以很多孩子更喜欢玩，而不是学习。玩耍是儿童的一种学习方式，没有玩耍，儿童就会错过不少学习机会。换言之，如果学习不够有趣，不符合孩子的天性，那么孩子就抗拒学习。所以，当孩子们学习时，一旦身边有更有趣的事物出现，他们就非常轻易地转移了注意力。

3、学习缺乏成就感

我们知道，当一个孩子从某种学习上获得挫折感，他就不会喜欢这种学习。例如数学总是不合格、古诗总是记不住，因为缺乏成就感，他们感觉受伤。所以为了避免更多的伤害，有些孩子就会下意识地逃避学习。即使不逃避，他们面对学习也是压力重重的。

学习是每个人一生都在进行的过程，而在人的少年时期，学习这个概念更为精准、固定，上学学习成为日常生活的重要组成部分。有的家长发现，自己孩子从初二开始就变得不爱学习，成绩也不如之前，无论怎么跟孩子交流沟通，效果都不是那么尽如人意，还容易导致孩子的逆反情绪加重，那么初二孩子不爱学怎么办呢？

初二孩子不爱学怎么办？

一、基础不好。初二的孩子不想学习，有可能是小学阶段基础学得不好，对他上了初中，导致初中的知识点难吸收消化，听不懂等，产生厌学情绪。如果家里有条件，可以给孩子报个学习培训班，让老师针对孩子进行补习。不然孩子会比较迷茫，无从下手。即使有心总会感觉无力。

二、适当减一下压，对初二孩子的成绩不要看得过重，因为初二的孩子考试不好，再加上家庭压力，肯定失去了对学习的兴趣的。每次考试在竞争中失败，孩子就失去了自信心。作为家长，目前的情况就是要多鼓励他，肯定他。

三、初二的孩子有早恋的情况，所以作为家长，可以和班主任进行沟通，听听他周围同学的意义，了解孩子在学校的情况。所以，作为家长，要亲自亲力去接触孩子相关的事情，这样才能对孩子有针对性的引导。

四、家长要适度给孩子自由的空间，平时关怀孩子的时候不要过多聊学习的问题，从多个方面去了解孩子的想法，如果纯粹是因为学习压力太大，那就比较容易解决的，家长平时开导就行。如果因为别的原因，比如喜欢上电子游戏，或者结识一些逃课的孩子等，那就是针对性根治，才能让孩子正常回到学校课堂上来。

五、引导孩子体会学习的快乐。引导孩子体会学习快乐，关键是让他自己主动去体会，这样他就会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导，他自己也形成了这样主动体验学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

六、营造好的家庭环境。家长要给孩子营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放着相应的书籍以及学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视、电话等声音干扰。家长在孩子学习的时候也尽量不要进进出出，避免打扰到孩子。

10岁这么大的孩子，还是处于不大懂道理的年龄，成年人的那些经验和道理他们也听不进去。对于他们来说，学习更多的 可以看成是一个努力——反馈系统，如果在家长的压力下，他努力了一个星期，那么一个星期后，小测验他进步了，这就是一个正反馈。那么，10岁孩子不爱学怎么办呢？

10岁孩子不爱学怎么办：

1.兴趣是最好的老师，培养孩子学习的兴趣。学习兴趣的前提是听懂能会，一窍不通何谈兴趣。

家长应该配合老师，从孩子最薄弱的地方入手，制定小目标，帮助孩子一起实现目标，及时对孩子进行肯定表扬，让孩子体会成功的喜悦，增加学习信心！

2.创建良好的学习氛围。都知道孩子是父母的影子，因此父母就要给孩子做出榜样！

在孩子学习期间，父母应该给孩子一个安静、公平的学习环境，父母争取做到不玩手机，少看电视，和孩子一起共同学习！

3.针对孩子自制力不强，学习习惯不好，家长应该紧跟督促，多提醒。家长可以根据孩子的特点，制定短时间段学习计划，比如：静心、耐心写20分钟语文，时间不到不准做其他事情等，先从时间控制入手，慢慢培养孩子良好的学习习惯！

4.注重家校沟通，及时和老师交流孩子的进步情况，可达到事半功倍的效果。

5.改变自己的言行。在家里要营造一种崇尚学习的氛围和单纯的环境，与学习无关的一些话题如经商挣钱、江湖英雄、社会乱象等最好不去谈；家长也要捧起书本来，少看电视和手机等，言行上要给孩子一个爱学习、崇尚学习的表率。

6.让孩子参加较艰辛的劳动实线，让其知道生活不易，让其知道学习与不学习对以后工种的区别，而且不要娇惯他（她），多吃点苦，苦到一定程度，很多人会想起好好读书的。

7.作为家长要做好孩子的榜样，在家里创造一个好的学习氛围，孩子学习的时候千万不能自己看电视，不能说学习是孩子自己的事情，大人可以想干什么就干什么，大人的言传身教非常重要。

8.灌注希望，给孩子以力量。孩子不愿意学习，往往是成绩较低，无成就感，缺乏自信，在这个时候，我们家长不能对孩子降低标准：你考多差都没关系，我都接受。我们要善于发现孩子的每一个细微的闪光点，可以适当放大，激励孩子遇到挫折全力以赴。

对这个年龄阶段的孩子来说，兴趣是最好的老师，通过鼓励的方式，加强孩子的信心，培养他们对学习的兴趣。同时指出你作为家长的态度，那就是：不只是看到他们的学习成绩，你最想看到他们坚持不懈的努力，不怕失败的精神和勇于探索的精神。那么，三年级孩子不爱学怎么办呢？

三年级孩子不爱学怎么办：

1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。 　　

2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。

3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。 　　

4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。 　　

5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。

6、每个人都有各自的天赋，家长不能攀比和比较。发挥每个孩子自身的特点，及时的鼓励和支持，让他们对学习的认识和兴趣也会逐步提高，从而对学习产生信心，有利于孩子长期的发展。

7、生是一场长跑，学校的成绩并不能决定孩子的一生。每个人都有他的天赋特长和兴趣爱好。对于孩子不爱学校的学习，可以在孩子满足一定文化素养时，多培养他的兴趣爱好。对兴趣爱好的学习，同样也是学习，人生需要学习各种其他的知识，不只是在学校进行学习。所以，培养孩子课外的学习能力也非常重要。

父母对孩子的培养，最重要的是培养孩子形成良好的性格。让孩子能和他人积极地打交道、进行协作，能在逆境中积极前行。良好的性格，是美好人生的根本。

四年级是一个孩子小学阶段学习成绩的分水岭，一年级至三年级这三年时间里，孩子学到的更多的是一些基础知识，从四年级开始，语数外三门学科的知识难度会出现一次难度等级的提升。那么，四年级孩子不爱学怎么办呢？

四年级孩子不爱学怎么办：

1.从四年级开始，知识难度提升，孩子只在按部就班的完成老师布置的作业是绝对不够的。

老师布置的作业基本上是对课堂知识的基础复习，要想孩子能够在考试中取得好成绩，家长还要和孩子有一些针对性的“刷题”过程。

2.从四年级开始，家长和孩子的阅读到底有没有跟得上，从描述的状态来看，家长工作忙，用在孩子学习上的时间少，这才是根本原因，家长寄希望于孩子自觉主动，在完成老师布置的作业之外还能自学很多知识，这基本不可能，要有家长的跟进和配合，特别是监督的过程才行。

3.在小学阶段，有半学期的紧抓，孩子的学习成绩提高就不成问题，关键是家长要抽出多少时间参与和陪伴孩子的成长？又从哪些维度把孩子的问题找出来？是孩子的知识面不宽？是孩子的数学思维能力弱？是孩子的英语基础不行，孩子的问题到底出在哪里，先找到问题，然后再想办法帮孩子。

4.孩子按部就班、乖乖听话、及时完成作业，表面上看起来孩子很省心，但是这省心的背后是家长根本不知道孩子的问题在哪里，是课堂不认真，是写作业过程中懒得思考？还是其它？

5.多和孩子谈心，知道孩子内心最真实的想法，多带孩子去博物馆科技馆图书馆啥的，有条件的每年带孩子出去旅旅游，见识见识大千世界，帮助孩子树立远大理想。千万不要把手机扔给孩子，千万不要让孩子觉得手机最有吸引力。

6.家长应该跟任课老师多沟通，看看孩子到底是哪个方面出现了问题。是听课不认真开小差，是作业不认真完成，还是学习方法有问题或者根本就对学习不感兴趣？分析了以后才能对症下药。

7.最后，万一该做的都做了，孩子还是学习不好，咋办？家长记住尽人事、听天命就好了。俗话说的好，条条大路通罗马，上帝给你关上一扇窗肯定会为你打开一个门。每个孩子身上都有自己的闪光点，家长要及时发现孩子身上的闪光点，引导孩子往人生更好的方向发展。

初一的孩子正处于叛逆期阶段，这个阶段的孩子在家长的眼里是最难管教的。他们不喜欢读书学习，而且这个年龄段的孩子渴望独立，不听父母的话，甚至跟父母对着干，其中最让家长们头疼的就是孩子的厌学问题。那么，面对不爱学习的孩子，家长们该怎么办呢？

初一孩子不爱学怎么办

1、及时的开导

孩子不适应，是因为还沉浸在小学阶段的一切美好的回忆当中。告诉孩子，不管是小孩还是大人，不管是读书还是今后的工作，必然会经历这样的过程，新的环境、新的老师、新的同学、新的科目，我们只有调整好心态，改变行为习惯和学习方法，主动去适应，主动去融入，才能更快的度过适应期，谁能更快的度过适应期，谁就可能成为优秀的中学生。

2、培养意志力

孩子学习不认真，很有可能是意志力不够坚定，才导致学习跟不上节奏。所以，作为父母，要通过生活上的一些小事或者生活细节来培养孩子的意志力。比如不让孩子赖床，即使是周末也要每天准时起床，这样就可以让孩子的意志力变得坚定，从而在学习上也会变得认真！

3、培养他对学习的兴趣

现在很多学习方法，都强调从兴趣出发，强调兴趣是孩子最好的老师，但是要让孩子感兴趣，很多人都忽视了第一步。那就是产生兴趣的步骤。

首先得让他产生一种满足感，表示他是被关注的，要多鼓励，首先家长要有十足的耐心，多一些赞美少一些责怪。然后让他深入了解“学习”，拓宽他的知识面，让他了解到知识的魅力，继而产生兴趣，开始投入学习。

4、明确自己的目标，并学会承担后果

如果家长一味逼孩子学习，却不告诉孩子学习是为了什么，孩子的学习是盲目的、没有目标，那他也会感觉到茫然，做事缺乏动力。可与孩子一起制定一个学习目标，或为孩子树立一个榜样、典型，激发他的进取心，如果未能完成，父母也让他自己承受后果。

5、制定合理的学习计划，摆脱懒散的毛病

“今日事，今日毕”，懒惰是一种习惯，当他尝到了及时完成学习事项所获得的成就感后，他就会变得越来越积极。建议父母与孩子协商一个合理的学习计划，让孩子清楚自己一天所要完成的事，并帮孩子把握住注意力集中时间，逐渐摆脱懒散的毛病。

6、发挥父母的榜样作用

言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

7、陪伴孩子一起学习

孩子的学习成长过程中是需要陪伴的，如果只是枯燥的学习生活，那么会让孩子变得非常难受的，从而也容易引起厌学的情绪。而家长在孩子学习上也应该多付出一些心思，这样不仅能陪伴孩子成长，也能帮助孩子解决一些问题。

对于这个问题，要从多个维度看问题，因为孩子不爱学习的行为发生，是由多种因素影响与制约的。有家长的原因、有老师的原因，这些都是外因，还有内因，就是学生自身的问题，比如说现在，有不少孩子都非常的厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外，所以说小学生厌学，不喜欢学习不是偶然的问题，是一个必然的结果与现象，那么，小学一年级孩子不爱学怎么办呢？

小学一年级孩子不爱学怎么办：

1. 给习惯创造一个动力

给习惯创造一个动力，才会让孩子坚持去做这件事情。赞美永远都不是多余的，尤其是对于孩子。一次真诚的赞美，可能胜过一万次严厉的责备。称赞对于人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它，生命就无法生长并开出艳丽的花朵。因此，在小孩面前我们不能吝啬称赞的话语，促进他们健康的成长。

2.在固定时间做固定的事情

所谓习惯，是指不假思索完成某种行为的程度，自动化是习惯的核心。而让行为自动化的关键在于环境和重复行为。如果是让孩子养成良好的学习，我们最好是在环境中找一个固定的事情，再固定时间，那么效果会更好。所以，想要培养孩子良好的学习习惯，还需要在固定的时候做固定的事情，让大脑自动化开始学习。

3. 正确处理孩子的畏难情绪

重点在于父母要无条件积极关注。需要明确的是，无条件积极关注是一种态度。其实，孩子产生畏难情绪久而久之就会形成顽固的防备心理，这就是为什么有时候明明没有经过思考，孩子就立马否定自己的原因。而在自我发展的过程中，罗杰斯认为的最基本的必需品就是在婴幼儿时期得到无条件积极关注。因为他们在受到无条件积极关注时能够感觉到自己的价值，从而也就没有了防御行为的需要，孩子畏难的防御心理自然化解，在自我和现实知觉之间便不会有不一致，也就更加能够在自我表达方面放开手，无拘束地发展潜能，去实现某一目标，成为一个积极应对困难的人。

4.相信孩子可以做到

相信孩子能够养成良好的学习习惯。其实，你知道怎么帮助孩子克服拖延，但是屡屡失败的原因是不相信他真的能够做到。我们要知道，培养一个习惯是不容易的事，会反复很多次，我们要给孩子时间，如果孩子周末真的没有写，周一到学校老师就会管，但一个孩子的自尊心得到非常好的保护的话，那么下次他一定会自觉的完成作业。所以，相信孩子，孩子的进步是螺旋式的，今天好一些，明天可能退回去一些，允许孩子犯错是培养孩子好习惯的重要方法之一。