高中生不爱学习怎么开导

高中的孩子大多已经进入了青春期，青春期的孩子是很容易叛逆的。很多青春期的孩子和父母吵架的时候说得最多的一句话就是“我不爱学习，我不要上学了”，对此家长也是格外的为难，不知道该如何解决。

高中生不爱学习怎么开导？

1、理解孩子的感受。当孩子说“我不爱学习”时，家长要去试着理解孩子的感受，得到了家长的理解，孩子会更好更快的调整好自己的心情。诀窍是同意孩子的观点，告诉他们“是的，我知道，这很烦人”或“我知道这很难”等等。暂时搁置自己的意见，告诉孩子你在他们身边，让孩子感受到家长的支持。

2、和孩子多沟通。孩子们在学校承受着巨大的压力，来自同学的竞争，以及对考试的恐惧。如果这些都得不到父母的理解和帮助，那么孩子必然会出现相应的心理问题。所以对于高中的孩子，无论发生什么事，父母都应该放下自己高高在上的姿态，放下自己作为一个有经验的人都知道态度，把自己作为一个孩子的朋友，把自己放在孩子的想法和情况的思考中，只有这样，孩子就会感受到父母的尊重和信任，慢慢才能打开心结，感受父母的爱和尊重，会给他们前进的力量。

3、对孩子多些欣赏和肯定。得到父母的肯定和赞美，孩子才会感到快乐、自信、幸福，才会更容易接受家长的意见，克服自己的不足。如果父母只是一味地责骂、训斥、责备甚至殴打孩子，不仅影响自己的情绪，还很容易让孩子陷入自卑的泥潭。

4、开阔孩子的视野，增强孩子的知识，激发孩子的主动性。俗话说，读万卷书不如行万里路。这意味着不应该只将目光局限于书籍和目前可以看到和获得的东西。相反，应该跳出目前的小圈子，去了解更广阔的世界，扩展知识。

如果孩子总是在一个封闭的小圈子里，就很难感受外面的美好。除了自己知识面儿狭窄以外，也很难激发自己的内在动力，只有当孩子长大了，承认自己的不足，更能增加自己的知识，提高自己的视野，从而激发孩子积极向上、追求美好生活的动力。

高中生不爱学习怎么解决？

1、学习技能低。

孩子努力学习了，但是仍然感觉心有余而力不足。这时家长可以交给孩子一些学习方法，例如：速记法、联想法、图示法等等，让孩子从这些方法中找一个适合自己的学习方法。

2、目标不明确。

这类孩子不知道自己学习的目的是什么，多数是为了父母随波逐流的考大学，对自己的未来没有方向。解决方法需要明确目标，给他一个看得见的未来，唤起他学习的动力。

3、不自信的心理。

当孩子基础不扎实，继续学习更深层的知识时，往往会感到沉重的压力，当压力过重时，孩子就会失去信心。孩子会因为一两次的失败否定自己，甚至会产生厌学的情绪。如果发现孩子基础不扎实时，家长一定要及时的辅导，有简单到复杂，慢慢的教给孩子。

4、对学习不感兴趣。

针对孩子感兴趣的事情找一些跟学习相关的互动游戏。通过给孩子布置一些趣味任务，让他体验到学习的乐趣。

孩子不爱学习怎么开导？

1、父母自己先对学习感兴趣

父母要经常读书、读杂志、向孩子表现出对学习的热爱，工作之余可以和孩子一起做一些园艺、制作模型、天文或任何事情，与孩子一起唱歌，念韵律诗和歌谣，告诉孩子所学到的各种新鲜有趣的知识，经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

2、引导孩子主动体会学习的快乐

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“孩子，学习时感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

3、把日常生活与学习结合起来

让孩子制定家庭旅行计划，也许会使他爱上地理，让孩子学会剪报，也许会使他留意政治、新闻，领孩子去参观博物馆，全家人至少每天有一段在一起学习的时间，留意课堂上学不到的东西，平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书，教会孩子活学活用，让孩子看到自己的投入产出比。

4、引导孩子学会提前预习

家长要知道，预习不但可以缩短孩子在学习上的差距，还能使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法。

5、培养孩子善于提问的习惯

学问学问，既要学，又要问。家长在辅导孩子学习时，可以多启发鼓励孩子提出问题。对孩子的提问哪怕非常幼稚，也要给以鼓励，逐步培养孩子的思维能力，不能着急。

6、让孩子养成经常阅读的习惯

当孩子有阅读的愿望时，家长要及时抓住这个时机，尽可能提供一些适合孩子阅读的材料，选文的篇幅宜短小、富有童趣，让“阅读”成为“悦读”。

7、丰富孩子口语交际的习惯

家长在和孩子交流的过程中，要有“教育”的觉悟和意识，引导孩子用普通话交谈，说规范的语言，培养孩子准确把握语言的能力。

高中生正直青少年时期，容易滋生逆反心理，有部分高中生会有不爱学习、厌学的现象，高中生青少年时期常常表现出的心理问题有不爱学习、厌学、自我控制力差，那么高中生应该如何应对不爱学习、厌学的现象呢?应该怎么办?

高中生不爱学习怎么办？

①要从其爱好和特长入手，帮助、指导不爱学习、厌学的高中生获得成功，进而再提出新的内容和要求，提高不爱学习、厌学的高中生增加学习的兴趣、消除厌学情绪，让学生轻松、愉快地学习，有利于扭转高中生的不爱学习、厌学现象。

②现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

③孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断地学习进步，同时也不会有厌学的想法。

④高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

⑤孩子在进入高中的时候学习压力是非常大的，既要努力把学习学好，也要考虑填报自己心仪的学校，如果这一阶段没有走好的话，那么对自己以后影响还是蛮大的，所以孩子在这一阶段有心理压力也是很正常的事，父母要做的就是为孩子减压并不断安慰孩子不要给自己太太的压力。

为什么高中生不爱学习？

①看不到希望。平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。

②目标不明确。有些孩子可能觉得他学习的目标是“为了父母，为了老师，为了考上好的大学”，有这种想法的同学注意了，你有可能走向放弃学习的边缘。因为这个目标本身就是有问题的。

③没心学习。可能是家庭环境差。有些父母感情不和，经常争吵，打骂，对孩子不闻不问；有些家长沉迷于打牌、玩游戏等；有些父母忙于经商无暇顾及孩子的学习与生活，如此种种不良家庭学习环境潜移默化地影响这些学生的身心健康和学习发展。

高中学习任务繁重，压力巨大，在这个关键时刻，有些同学可能会表现出不爱学习的现象，面对这种情况，家长一点办法也没有，只是一味的干着急，给孩子更多的压力，双方都不开心。但是，作为家长，比孩子多吃了那么多饭，最好不要和孩子计较，解决问题才是关键。

高中孩子不爱学习怎么办？

1、父母要做出改变

由于目前中国的教育体制，很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，高中生父母要了解到这些情况，平时孩子在学校的压力就很大，孩子回家后要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

2、不要和其他孩子比

现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子。高中生了，更注重自己的面子，因此更不乐意家长再这么说，因此父母不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

3、让孩子明白“学生”这一词的真正含义

所谓“学生”，就是学习生活、生存和发展的技能技巧。要生活、生存和发展，必然会面对无数的艰难困苦和挫折，人生本来就是由无数的艰难困苦和挫折的珠子相串而成的，我们要在这个世界上幸福的生存，就必须学会在各种艰难困苦面前“不服输”“搏下”“不到最后我是决不放弃的”心理和行为。

4、在适当的时候，给孩子创造一些“教育环境”

可以让孩子拜访有名望的教育专家，通过零距离接触增长孩子的学习欲望；还可以把高考优秀典型邀请到自己家里让孩子与他们交朋友，建立信息交流等等。同时多给儿子讲一讲自己在人生的挫折和艰难困苦面前，是怎样面对困难和挫折的，又是怎样战胜困难、超越挫折的。因为儿子毕竟生活阅历少，对于创伤和挫折很少经历，甚至还没有经历过，这个时候父母就是他的镜子和榜样。父母多向他谈及这些，势必会对他产生积极的影响。

5、平时多关注孩子并和孩子平等聊天

让孩子感觉父母是关注、关怀、支持、鼓励和尊重他的，这样就会使孩子有被重视、被关爱、被支持的心理满足，这样他就会以积极的心理和行为投入到文化课程的学习之中去的。

高中孩子不爱学习的原因：

1、父母的期望值过高

家长无不是望子成龙和望女成凤的，父母的期望过高，会使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。

2、家长给孩子灌输的思想错误

家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来，让孩子认为学习只是为了将来考个好大学，他不了解学习真正的含义，让他丧失学习动力和兴趣。

3、孩子不会学习

这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

当家长发现孩子在学习过程中有情绪的时候，千万不能大意，不要简单地认为孩子只是随便说说，孩子不会真的不学习或者不去上学的。这个时候家长应该静下心和孩子好好沟通了，问问孩子最近是什么原因导致这些情绪和想法的，然后慢慢的去引导孩子，帮助孩子重新爱上学习。

不爱学习怎么办？

一、父母自己先对学习感兴趣

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

二、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在

学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。

三、引导孩子主动体会学习的快乐

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

四、走出去，刺激孩子的好奇心

从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。

如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。

五、把日常生活与学习结合起来

让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻；领孩子去参观博物馆；全家人至少每天有一段在一起学习的时间；留意课堂上学不到的东西；平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书……

六、适度给孩子自由

我觉得现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了，家长不应该再给了，可以要求孩子把学校的作业无折扣的完成，其余时间自由安排，让他快乐成长！

七、营造好的家庭环境

父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。

不爱学习的原因：

1、基础不牢：如果基础知识不牢，孩子无法学下去，因为学新知识一般都要用到旧知识。对于这一点我们可以借助辅导班来补基础。所以在这里要说的是补习班不是把孩子送到补习班就行了，一定清楚我们的目的是什么。

2、学习方法不当：高效的学习方法能快速地帮助孩子提高成绩，高效的学习方法也能让孩子在学习上找到轻松快乐的感觉。对于这一点家长要善于借力，需要找专业的人指导。

3、用功程度不够：虽然我们一直提倡的是要在学习上找到快乐，我们也一直提倡要给孩子学习减压，但是学习是一种能力，能力就必须要通过训练，所以必须下一定的功夫。

4、压力过大：对于压力是一个褒义词，适当的压力使人前进，过大的压力只会把人压垮。所以这一点需要家长根据自己家孩子的情况，比如孩子的性格，基础等进行预判，把握好这个节奏，帮助孩子稳步推进。

5、不自信：这个因素不管是在孩子学习方面还是我们工作中都需要的，孩子在学习上显得更加重要，因为孩子学习每天面临的都是新知识，如果孩子不够自信就无法坚持下去。所以当孩子考得不好的时候，我们家长要有意识地去激励孩子，鼓励孩子，而不是揪着孩子的错误不放。

对于这个问题，要从多个维度看问题，因为孩子不爱学习的行为发生，是由多种因素影响与制约的。有家长的原因、有老师的原因，这些都是外因，还有内因，就是学生自身的问题，比如说现在，有不少孩子都非常的厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外，所以说小学生厌学，不喜欢学习不是偶然的问题，是一个必然的结果与现象，但归根结底，小学生不爱学习的主要原因是我们成年人错误的教育与错误培养的恶果。那么，孩子不爱学习怎么办呢？

孩子不爱学习的表现：

1.抵触所有跟学习有关的事

这一类主要有三种表现，第一种就是孩子直接明确表示不想要去学校上课，其次就是到了学校，但是听不去老师讲的任何内容，心思并不放在学习上，最后就是没有理想，求知欲望不强烈，也没有上进心。

2.对学习感到厌倦，不上心

做家庭作业的时候缺乏主动性，而态度往往也不认真，只是为了交任务。多数时候，还不能离开家长的监督检查。

3.不制定学习计划，缺乏学习目标

这一类孩子之所以去上学，只是因为父母的期望以及大把的学费，并非发自心底的对于学习的渴望，所以他们在学习时没有目标和计划，缺乏明确的学习方向。

4.注意力不集中

学习时经常会注意力不集中，对学习不感兴趣，对于各种因素的抗干扰能力不强，但是舍得花大量的时间在与学习无关的事情上，主次不分。

孩子不爱学习怎么办：

一、制定目标是让孩子学习的方向

孩子学习光有兴趣动力还远远不够的，必须明确目标。就好比在浩瀚的大海中航行的船只光庞大牢固不行的必须知道航行的方向，要不然永远达不到目的地的！让孩子明确学习目标，孩子学习就有了动力，老话说有了奔头！

二、培养兴趣是让孩子学习的关键

从教育心理学的角度来说，学习兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征，是可以推动人们求知的一种内在力量。如果孩子对学习不感兴趣，我们家长是没有办法让孩子学好学习的。

三、亮点原则是让孩子学习的持续动力

孩子不爱学习了是多因一果的关系，其中有缺乏激励因素、不自信、自我观念局限、情绪困扰等我们家长要将这些影响孩子学习的因素我们家长就得善于使用亮点原则，亮点原则效果在于让孩子在学习上得到一定的成就感和胜任感，才能孩子才有继续学习的动力！

初中了，孩子的学习压力也就越来越大。这个时候的孩子多少会出现不想学习的念头。家长们千万不过度焦虑，我们可以找到孩子不想学习的原因，然后帮助孩子爱上学习，懂得学习的重要性。那么，初中生不爱学习怎么办？

初中生不爱学习怎么办？

1、不要放纵孩子。

不爱学习，作为家长千万不能不教育他，任由他这样下去，这样对孩子是不负责的。尤其很多家长说：没事，不学习爸妈养你。这样的做法是错误，这样只会让孩子觉得自己不行还有父母在，就会产生无所谓的态度。

2、多鼓励孩子。

孩子的学习兴趣是要靠鼓励，学习有一点进步的时候，就要鼓励他，要让他觉得他在父母的心中是最棒的。当孩子接收到了家长的鼓励和支持，他们的自信心也会更足，不怕困难和失败，更有动力。

3、培养孩子其他的兴趣爱好。

每个孩子都是独一无二，都有自己的天赋，多去发现孩子的兴趣爱好，尽力的去发展。要知道很多人做的工作就是自己的兴趣爱好和特长，所以家长们千万不要去打击孩子的爱好，我们要支持他们做自己喜欢的东西，往往孩子在做自己喜欢的东西的时候，能学会更多的东西，这也是一种成长！

4、家长要鼓励初中生自我激励、自我鞭策。

首先要帮助初中生树立自我激励的目标。其次要让初中生学会自我鼓励，时常对自己说一句鼓励的话。家长要让初中生在行动中摆脱消极情绪。如果初中生因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

5、要让初中生体验到成功的快乐。

初中生很在意别人对自己的评价，如果被人说很笨，他就会认为他很笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。如果初中生的学习不好，不要将失败的原因归为初中生不聪明，家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，要多去赞美他们，鼓励他们，发现他们的闪光点。

6、多关注孩子自身。

家长除了要求孩子认真学习以外，其实自己也应该做到以身作则，如果家长对于学习不够重视，那么孩子也就会认为学习并不是一件非常重要的事情，所以家长平时在家也应该保持好学的习惯，活到老，学到老 ，制造良好的家庭学习氛围。