如何提高二年级孩子的自觉性和主动性
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如何提高二年级孩子的自觉性和主动性
每个家长都希望自己的孩子能够主动去做需要做的事情,而不是要自己跟着他们屁股后面催促。但是奇怪的是,越催孩子反而越懒,也越依赖大人的催促,这说明孩子缺乏自觉性和主动性,我们作为家长一定要重视起来,趁着孩子还小的时候及时培养孩子的自觉性和主动性。
如何提高二年级孩子的自觉性和主动性?
1、激发学习的兴趣
学习兴趣不仅关系到学生学习质量的提高,而且关系到某些潜在能力的发展,是成才的起点。如果把学习看成是负担,就会感到学习是迫不得已而学的,就会处于消极被动状态。小学生要想提高学习自觉性,就要培养对学习的兴趣,把学习看作一种生命、生活的需要,才会积极主动地去学。
2、和孩子一起制定可行性目标
目标一定是明确、具体、清晰的,否则就容易犹豫和纠结。大多数孩子是不知道怎样做学习计划的,这就需要家长和孩子一起,制定一个合理的学习计划,而不是盲目的学习,让每一天的学习变得有规划,孩子也更容易执行,更有学习的动力。
3、懂得自我约束
其实每个人都有缺乏自制力的时候,孩子更不例外。看到喜欢的零食不停地吃、没有主动完成作业的习惯……和孩子聊自律,似乎是件很难的事。对小学生来说,控制不住自己是再正常不过的事情了。
家长永远是孩子学习的一面镜子,父母缺少自律,就不可能让孩子懂得什么是自我完善。作为父母,我们只有以身作则,才能引导孩子长出自律的翅膀。
4、帮助孩子认识和管理时间
培养孩子的自律性,就需要引导孩子养成有效地管理时间、高效地利用时间的好习惯。父母可以先教孩子遵循时间计划去做事,给孩子制定时间表。
比如当孩子做一件自己不太愿意做的事情时,让孩子自己给出一个完成时间,告诉他在这个规定时间内做完后,剩下的时间就可以自由支配。激发孩子的积极性和主动性,培养良好的时间管理能力。
5、多建议少命令
父母教育孩子听话,是引导孩子听规则的话,听真理的话,听自己的话,而不仅仅是服从命令,顺从父母。多给孩子提建议,少直接下指令。这样孩子就得到了尊严。一个得到尊严的人,他的积极性、主动性就容易发挥出来。
6、多放手少包办
总是把脆弱的孩子比喻成温室里的花朵,一点儿都经不起风吹雨打,经不起大风大浪。孩子是上天赐给父母的宝贝,所以父母格外的珍惜,但是在教育和养育孩子的时候,父母一定要把握分寸适当的放手。
其实,观察身边的人你就会发现,每一个不优秀的孩子,背后肯定有一个不愿放手的家长,为了孩子以后懂事优秀,家长还是该放手时就放手吧。该孩子干的事情, 放手让孩子去干,不要替孩子干。你越不放手,替他干得越多,他就越没有主动性。
如何提高孩子的自觉性和主动性
自觉性和主动性,对于一个孩子来说,一方面是学习的自觉性和主动性,另一方面是做事的自觉性和主动性。是人就有一个共性,人的天性对什么会自觉和主动?不外乎就是快乐和利益,对于孩子,只要达到这两点中的一点,肯定会自觉跟主动。因此想要提高孩子的主动性和自觉性,家长要从这两方面着手。
如何提高孩子的自觉性和主动性?
一、家长要给孩子做个好榜样!
我们一般看到家长勤快的孩子也不会太差。懒惰的家长培养出来的孩子绝对不会勤快。所以家长一定要给孩子做个榜样,家长做事的积极性高,孩子耳濡目染,也会做事积极性高!
二、减少对孩子的溺爱。
现在很多孩子都是独生子,平时家里好几个大人照看一看孩子,太溺爱孩子了,舍不得打舍不得骂,更别说让孩子做事情了。特别是爷爷奶奶对孩子是隔辈亲。长时间溺爱孩子,会给孩子养成一些坏的习惯。时间长了,孩子做事怎么会主动呢?相反孩子会变得越来越懒惰!
三、激发并培养孩子的兴趣。
以阅读为例,家长不要急着叫孩子啃又厚又难懂的“大部头”。从图文故事书开始,先让孩子产生读下去的念头,再不断增加书籍的多样性和难度。只有以积极的态度面对学习,孩子才不会越学越累、越来越不想学。只有以兴趣作为动力,孩子才不会被逐渐加大的学习任务、功课难度吓跑。如此一来,孩子才能变得自觉主动,而不是大人推一下才往前挪一步。
四、教孩子学习做事的方法。
一些情况下,孩子不是有意磨蹭,而是因为不懂得怎么做才能又快又好。由此可见,想要提高孩子自觉性,要教会他们学习做事的方法技巧:例如,先回顾一遍课本再写作业,效率和准确率都会大大提高;每天晚上提前预习新课,第二天就能很快跟上老师的授课节奏。掌握了科学正确的方法,孩子学起来不吃力,他们才会更乐于、更自觉学习。
五、给孩子表现的机会。
不论是开会、听课、看演出,都坚持选择突出的位置,让孩子可以受到众人关注。每次出门,不管是拜访亲友还是外出旅游,总是让孩子走在前头,为我们带路。活动后,认真听取孩子的看法,真诚和孩子交流,满足孩子的表现欲,帮助孩子逐步建立自信。
六、给孩子困难,让他自己去解决。
俗话说“穷人的孩子早当家”,生活在穷困家庭的孩子,恶劣的生存环境自然就为他准备了艰苦锻炼的条件;现在生活水平普遍提高了,家长应多想办法给孩子设置一些困难,让孩子去解决;孩子在生活中碰到困难,也要求他自己去解决,从而培养孩子应对未来的能力和意志。
七、给孩子权利,让他自己去选择。
孩子的自主性在他的自主选择上表现得最为明显。但不少家长怕孩子选择错误,从来不给孩子选择的权利。这样的孩子长大后就不可能适应竞争激烈的社会生活。家长应主动给孩子选择的权利,并告诉孩子要对自己的选择负责。
如何培养孩子的自觉性和主动性
自觉性和自主性有一定的区别,其中自觉性是指孩子受到某人或某件事的影响,所以去做某件事或不做某件事;自主性是指孩子不受任何人或事的影响,自愿去做某件事或不做某件事。总之,要想培养孩子的自觉性和主动性,家长既要使用权威,又要培养孩子兴趣和独立意识。
如何培养孩子的自觉性和主动性?
1、给孩子创造自主自觉的机会
创造是自主性的最高层次的表现。孩子的创造性也不是自然而然产生的,同样需要成人积极引导和巧妙激发。而缺少引导的方法,孩子的创造性有时反而会变成一种破坏性。
2、给孩子选择的机会
家长由于怕孩子自己选择错了,总是不敢把选择的权力交给孩子。但如果从来不给孩子选择的权力,他也就永远学不会选择,永远没有自主性。没有自主性就不难有自觉性,所以家长要大胆的给孩子选择的机会。
3、给孩子一个竞争对手
为了让孩子提高适应社会的能力,必须培养孩子从小既要学会合作,又要学会竞争。但是怎样让孩子学会竞争呢?有效的办法就是经常在他的身边树立一个友好的竞争对手。竞争中的孩子会更主动,也会更自觉。
4、给孩子解决矛盾的机会
孩子在一起玩难免有矛盾,而这个解决矛盾的过程,正是孩子健康成长,走向成熟的过程。家长应该鼓励孩子去面对矛盾,而不是回避。家长不要在孩子有麻烦的时候立即出手,而要先让孩子自己尝试解决。
5、给孩子勇气抓机遇
人的一生会遇到不少机遇,然而机遇总是偏爱有自觉、有自主且有准备的人。如果孩子不自觉不自主又没有准备,纵使他满腹经纶,机遇也会和孩子擦肩而过。生活中常常充满着各种各样的机遇,问题是现在的家长总是替孩子去捕捉机遇,这样孩子就永远学不会走向成功。所以,家长的任务应该只是提供或指出各种机遇,鼓励孩子的勇气,启发孩子去抓住机遇。
6、给孩子掌握时间的能力
和每个成年人一样,孩子也拥有自己的时间。如果时间的安排完全由家长包办,孩子只是去执行,那么孩子的自主性就永远也培养不出来了。
7、给孩子种植爱好的萌芽
孩子是需要爱好的,有了爱好,孩子才能调动自己的注意力,才能自觉自主的让爱好的方向前进。时间久了,孩子自觉性和自主性就会养成。
小学二年级孩子做题粗心怎么办
很多家长表示孩子刚上二年级,做事情就特别的粗心,不管说了多少遍就是记不住,家长们也非常的着急,那么,小学二年级孩子做题粗心怎么办?
小学二年级孩子做题粗心怎么办
1、多让孩子练习
孩子在养成一种习惯的时候,是需要时间的。一般来说21天为一个周期。在这个过程中父母要给孩子重新搭建记忆。这种练习就是把一件事情拆成几个细小步骤,分细小步骤让孩子去练习。
2、慢慢引导孩子
家长或多或少会因为社会激烈的竞争,而变得急于求成,总希望孩子可以快快长大,在孩子粗心的问题上,导致粗心的原因很多:大到孩子第一次来到世界,她没有意识到;小到孩子的性格或者身边人或多或少的影响。因此我希望各位家长可以静下心,慢慢引导孩子,放宽心。
3、让孩子养成思考的习惯
孩子粗心,孩子造成这种习惯的原因大多是缺乏思考,平时要在生活中,让孩子养成多动脑思考,凡事都想一想再做,这样孩子会慢慢变得越来越越认真。
孩子粗心的原因
1、注意力不集中
粗心与注意力有密切的关系。注意力差的孩子,在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时,信息会受到干扰,就容易出现错误、遗漏或遗失,从而导致粗心问题的出现。
在小学一二年级学习中都会出现注意力不集中、身体的协调性差,不能有效的控制自己的行动,妨碍了他们从外部世界获取有用的信息,许多感官信息未能传递到大脑,从而出现视而不见、听而不闻的现象。
2、对后果认识不够
马虎的原因是对马虎的危害认识不够,一般对于马虎造成的错误往往改过来就算了,从来不重视,所以这次马虎了,下次还马虎。在认识上要改变,这种错误要整理起来,弄个错题本,有时间就看看,基本能根治。
3、掌握不熟练
就跟孩子的名字一样,从出生开始一直被喊名字,以后无论到哪里,听到这个名字,潜意识就会去回头寻找甚至出现先应声的现象。那么孩子在学习中经常出现马虎的现像,那应该是相应的内容没有完全掌握好,所以才丢三落四。
小学二年级孩子做题粗心怎么办,告诉孩子认真对待自己学习的重要性,明确告诉孩子认真学习是对自己负责的一种表现。有时也可以让孩子适当分担一些家务等,培养孩子的责任感。
二年级孩子叛逆期怎么管教最合适
孩子上了小学后,学会了更多的知识和生活经验,他们感觉自己长大了,是个小大人儿了,极力想挣脱父母的掌控,于是就变得喜欢处处跟父母“唱反调”。在大人眼中,孩子的这些行为就变成了叛逆。
二年级孩子叛逆期怎么管教最合适?
1.制定目标
对于一二年级的孩子来说,不用制定什么特别大的目标,由小到大。家长要督促孩子认真执行。使孩子能够坚持,落到实处。
2.控制自己的情绪。
当遇到孩子学习态度不端正时,一定要控制自己的脾气,在孩子面前要好好教导,不要被情绪所牵绊,在心理默念:亲生的,亲生的。
3.切记体罚
体罚容易给孩子造成心理阴影,不利于孩子接下来的学习,因此不管自己如何在生气都不要体罚孩子。
4.保持耐心
教育孩子最重要的就是耐心,家长要慢慢的指正,帮助孩子改正过来。饭一口一口吃,习一点一点学。
5.保持沟通
家长要和孩子进行简单的交流沟通,在沟通时要注意不要长篇大论,把你不能做什么什么换成你可以做什么或者是你怎么做会更好。
二年级孩子叛逆的原因:
一是这个阶段孩子的心理特点和思维特点发生了变化。自我意识开始发展,他们有强烈的“小大人感”,不想被父母的束缚,开始尝试摆脱父母的保护和管教;同时,他们在思维上表现得看问题常常片面,容易走极端。
二是家庭教育的无知和不当的方式。不少父母缺乏家庭教育常识,不了解不同年龄段孩子的生理、心理特点,不能理解和接受孩子已具有的强烈的“小大人感“,一味地采取简单、粗暴、专制的态度,采取高压制手段,实行棍棒教育,和孩子硬碰硬,片面地认为孩子就应听大人的话,和大人顶嘴就大逆不道,从而在家庭教育方式上陷入了误区,更增强了孩子逆反心理的形成。
三是对孩子的要求过高,对孩子的期望值过高,无形中对孩子造成巨大的心理压力,很容易触发孩子的逆反心理。
二年级孩子怎样引导教育
对于二年级的小孩,他们是非常贪玩的,建议是采用引导性的方法,比如在学习的过程中,一起辅导作业,一起多交流,拉近关系,同时可以起到一个监督的作用。在日常生活中要做到带头作用,比如早起早睡,没事多看看书,少玩玩手机,注重生活质量。相信孩子一定会在家长的引导下变好。那么,二年级孩子怎样引导教育?
二年级孩子怎样引导教育?
1、正确把握期望值
每个孩子的天资不同,家庭环境不同,但是他们都需要好的发展,好的教育,因此家长要应该根据孩子的能力、性格、志趣等具体情况,家长要制定适合孩子发展的具体培养目标,这样才有利于孩子的健康成长,使孩子成为全面发展的高素质人才。
2、培养孩子良好的作息时间
精力是结果的保证。良好的作息时间和生物钟可以保证良好的精力。所以,应该培养孩子定点睡觉,定点起床,定点学习的作息习惯。
3、不要溺爱孩子
家长不要无限地关爱孩子和精心地保护孩子,但要明白孩子需要的真正的关爱和保护是什么,要让孩子在我们的关怀下学会感恩、学会自强、自我保护。
4、家校及时沟通
作为家长要经常与老师沟通,找老师了解孩子在那些方面不足,确定自己应该在那些方面配合学校教育。须老师解决的`问题,就放开让老师去解决,家长要理智引导孩子遇事不要冲动,要让孩子明白冲动是解决不了问题的。
5、为孩子创造学习氛围
我们在生活中经常看到这样的父母。当他们回到家,他们在床上玩手机和看视频,孩子们过来,不是踢他们,就是打很长时间的电话。孩子在父母的眼中变成了透明的人。
回到父母,父母应该成为孩子的榜样。放下手机,关掉电脑。除了陪孩子做作业外,还要拿起书本,陪孩子学习,陪孩子读书,激发孩子的学习兴趣,从中获得乐趣。从而对学习产生了浓厚的兴趣。
6、培养孩子做家务、热爱学习的好习惯
一开始,可能孩子会做得不好,但父母可以手把手教,让他在学习过程中体会爸爸妈妈的不容易,培养他要懂得感恩。
7、培养孩子在生活中的观察能力
有的孩子面对老师的作文题目,坐在那里不下笔,看似在思考,其实是不知道该写什么。所以要培养孩子的观察能力。如:家里来了客人,离开后让孩子写日记,记录客人的外表、衣着、言语和行为,捕捉客人特点并观察。
二年级孩子不爱学习怎么办
二年级的孩子还很小,贪玩,调皮捣蛋是孩子的天性,家长要有足够的耐心去引导孩子,让孩子对学习产生兴趣,平时多陪孩子读读书,写作业,慢慢的让孩子去知道学习的重要性,俗话说:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟!那么,二年级孩子不爱学习怎么办?
二年级孩子不爱学习原因:
一、孩子对学习没有兴趣。
这类孩子还没有意识到学习的重要性,他除了不想学习,也不知道自己到底想要什么。
二、学习缺乏主动性。
这类孩子虽然不爱学习,不主动学习,但是如果家长督促他学习,他还是能够接受的。
三、孩子贪玩不想学习。
这类孩子,相对于学习他更喜欢玩,希望有更多的时间去玩耍。
四、学习负担过重。
现在的父母都给孩子寄予极高的期望,非常在意孩子的学习成绩,使得孩子的精神压力越来越大。
二年级孩子不爱学习怎么办?
1、多观察,多和孩子交流,看看他有没有学习方面的困难,必要时找专业人士咨询。又或者孩子在学校有没有受到打击,对学习缺乏自信。总之,及时给予孩子精神上的支持。
2、学习的兴趣可以培养,比如读一些优秀的儿童读物有利于学语文;去超市买东西时让孩子帮着算算要付多少钱可以培养对数字的兴趣;另外留意一下小孩有什么爱好,尽量寓教于乐。
3、在家里营造学习的气氛。大人自己每天坚持看书学习,给孩子做好榜样,让孩子感受到,学习是很自然的事情,是生活的一部分。适当的书上的话题,可以和孩子进行简单的讨论,让孩子觉得受重视,并且培养孩子读书的兴趣。
4、学会沟通。家长需要多跟孩子沟通,了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣,兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。刚柔并济的方法是比较有效的。
5、让孩子学会自我激励。常常暗示孩子,他是最棒的,他能做得比别人好,只是做不做的问题,然后让孩子自己设定一个目标,给自己定下完成这个目标的时间,让孩子自己去执行。当完成这个目标时,给予孩子鼓励奖励。
6、找到孩子的学习动力。孩子不爱学习,有很大的原因是因为他们没有学习动力。这个时候,就需要家长引导了。让孩子在学习的过程中,充满自信,让孩子对学习充满动力。这其实,也是一个内驱力的发现过程。