娃娃叛逆怎么去沟通

现在很多家庭中，孩子都有出现叛逆的行为，有些家庭的孩子能很好的度过叛逆的阶段，但有些家庭的孩子叛逆的越来越严重，这区别就在于家庭教育。家庭教育理念不同，解决问题的效果也不会一样。因此，在孩子的叛逆时期，家长要考虑一下，怎么有效的去和孩子进行沟通。

娃娃叛逆怎么去沟通？

一、进入孩子的世界，让孩子慢慢喜欢你

孩子喜欢什么，家长就去学什么。这样，他就会觉得家长很了解他的爱好，跟别的家长不一样。孩子对自己认可了，也就乐意跟自己聊天，那么，有关学习和生活的提醒，他也能听进去。说实话，叛逆期的孩子很要面子，家长一定要把他们当成大人看待。

二、如果孩子不赞同你的意见，应了解其中的原因

很多父母一听到孩子反对自己的观点，不问青红皂白，加以斥责，长此以往，孩子自然会疏远你，而如果你给孩子辩驳和阐述理由的机会：“这件事，我想听听你的想法是什么。”认真倾听孩子的意见，才能了解孩子的真实想法。

三、父母要学会跟孩子交朋友

叛逆期的孩子特别渴望交朋友，父母要是和自己的孩子交了朋友，那就不会为怎么跟孩子交流而烦恼。当然，父母一定要放下架子，主动去和孩子交流。

叛逆娃娃的特点：

一、反抗性与依赖性并存

他们一方面不愿意听从父母的意见和安排，在生活中，从穿衣戴帽到对人对事的看法，常处于一种与成人相抵触的情绪状态中。但是，在叛逆期孩子内心中并没有完全摆脱对父母的依赖，只是依赖的方式较过去有所变化。童年时期的依赖更多体现在情感和生活上，现在则是在精神上希望得到父母的理解、支持和保护。

二、闭锁性和开放性

进入叛逆期的学生，渐渐地将自己内心封闭起来，他们的心理生活丰富了，但表露于外的东西却少了。但与此同时，他们又感到非常孤独和寂寞，希望能有人关心和理解他们。他们不断地寻找朋友，一旦找到，就会推心置腹。

三、勇敢和胆怯

在某些情况下，他们似乎能表现得非常勇敢，但这种勇敢又带有莽撞、冒失的成分，具有初生牛犊不怕虎的特点。另外一些情况又表现得比较怯懦，比如在公众场合常羞羞答答，这是他们缺少生活经验的表现。

四、高傲与自卑

叛逆期的孩子尚不能准确地评价自己。常常因为几次成功就沾沾自喜，也会因为几次偶然的失利就认为自己无能透顶而极度自卑。

叛逆期的孩子怎么去沟通？

1、倾听是良好沟通的基础

孩子越长越大，自我意识越来越强。我们经常说，跟孩子沟通要讲究平等、民主。但是，很少有家长可以真正做到。所以，亲子之间的沟通非常困难，存在潜在的危险。家长学会倾听孩子的心声，是对孩子最起码的尊重，只有在互相尊重的前提下，沟通才会良好有效，起到教育的作用。

2、学会跟孩子做朋友

想跟孩子有效的沟通，最好的方法就是不要把他当孩子，而是学会和他们做朋友。做朋友就意味着：平等，尊重，理解和支持，孩子最需要的就是这些！所以当家长以朋友的身份去和孩子进行沟通，孩子会觉得很放松，也愿意去和你沟通交流。

3、尊重孩子，不做道德评价

做家长的不要过于严厉，一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的 帽子，甚至对孩子“上纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语，减少孩子的逆反心理。

4、多点理解多点包容

叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。

5、要给孩子一定的肯定和鼓励

每个人都希望得到他人的肯定和赞美，孩子也是如此。每次给孩子沟通时，应该先肯定孩子的优点，再指出缺点。赞美是需要一定的技巧，在表达肯定的时候不能过于浮夸，以免让沟通变得愈加困难。

叛逆期的孩子的表现：

1、以自我为中心

这时候，孩子会表现得我行我素，我喜欢怎样就怎样。也听不进去别人的劝告，不顾及别人的感受。

2、性格执拗

情绪反应激烈。孩子认定一件事情或者东西的时候，就一直坚持，不听家长说话，否则就发脾气、大哭大闹、打人等。

3、莫名觉得烦躁

说话大声，带有脏话。当父母说话的时候，孩子会说一些失控的口头禅，而这些口头禅会导致孩子情绪失控，最后大发脾气。

叛逆期的孩子怎么去引导和沟通？

1、充分尊重孩子

尊重孩子，以平等的身份和孩子交流、沟通，而不是对孩子进行各种各样的限制，这个不行，那个不许。给孩子足够的时间和空间，对新鲜事物进行探索，让孩子感受到尊重与理解，可以从根本解决孩子的逆反心理！

2、停下来倾听孩子

叛逆期的孩子往往内心有许多感情无法诉说，家长在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。实际上，通过诉说沟通才能使孩子和家长建立起更加信任的关系。家长通过平等地和孩子沟通，从一个过来人的角度给孩子建议，能帮助孩子排解情绪。

3、站在孩子的角度看问题

在和孩子沟通的时候，父母同样要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做当父母的角色，让他体验一下做父母的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。

4、给孩子做好表率

父母在日常生活中一定要严以律己，在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己的父母是最棒的，并为有这样的父母而引以自豪。这就给父母与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。

5、多点理解多点包容

叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。

叛逆期的孩子的表现：

1、以自我为中心

这时候，孩子会表现得我行我素，我喜欢怎样就怎样。也听不进去别人的劝告，不顾及别人的感受。

2、喜欢跟父母对着干

这一时期的孩子，跟父母的预期会出现很大的偏差，你说东来我偏要向西，不管父母如何为孩子好，孩子可能都不领情。

3、喜欢标新立异

叛逆期的孩子喜欢跟随潮流，喜欢电脑、手机，喜欢玩游戏，喜欢聊天，喜欢标新立异的服装，满嘴都是“外星语”。父母担心孩子，但越制止孩子，孩子往往越叛逆。

孩子的叛逆期怎么去沟通？

1、注意沟通方式

有很多家长以为自己是家长，常常以高姿态的方式介入，那么他们与孩子谈话的时候，就是一种完全不对等的关系，总是会把一次融洽的谈话，搞成一场极其尴尬地说教活动。那我们与孩子进行沟通的时候，千万不要采用说教的方法。这个时候，我们恰恰应该忘记我们自己长辈的身份，这样我们就与他们平起平坐，把自己当成他们的大朋友，把自己当成他们的知心姐妹，甚至把自己当成他们的铁哥们。

2、对孩子表示理解

其实大多是因为我们的思想，完全和他们的思想不是一个维度。就像成年人和孩子，有着质的区别，因此我们的思考方式是完全不同的，和他们想追求的也是完全迥异的。所以说这时候要想和他们进行融洽的交流，就必须要转换方式，站在他们的立场上去，理解孩子们自己的诉求，而不是端坐在爸妈自己的立场上，想要去让孩子干什么。多站在孩子的立场上去思考问题，才能平复叛逆期，孩子的一些敏感心理特征，才能平复叛逆期孩子的一些逆反心理状态。

3、跟老师多互动保持联系

我们可以和他的老师经常交流一下，间接的了解一下自己的孩子。这样才能了解一个完整的孩子，明白他最近内心的想法，知道他在家门以外的状况，最近想要什么。如此，和自己的孩子交流起来，就简单多了。

4、认真思考孩子提出的要求

认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。

5、试着多了解孩子

重新认识孩子，了解他的世界。家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

6、尊重孩子的意见

与孩子商量解决矛盾的办法。若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

7、尽量保持平常心

处于叛逆期的孩子，本质上其实并不是单纯地想要和父母作对，更不是为了叛逆而叛逆。之所以会有这样的阶段，只是因为孩子在这个时期，自我意识开始觉醒，开始有了想要自己选择的欲望。正确的做法是，在孩子开始叛逆的时候，家长根本无需太过强硬，更不需要马上去改变孩子，而是要学会去冷处理。不管孩子如何过激，家长都要尽量平静，甚至做到完全不搭理孩子。等到孩子冷静下来之后，再去和孩子以一种平等的方式进行沟通。

叛逆期的男孩子不听话怎么去沟通？

一、停止打骂吼。

如果孩子一旦不听话，父母上来就一顿吼叫甚至打骂，那就相当于给孩子的周围笼罩了一个不透气的鱼缸。孩子会因此而感到内心受挫，总是被父母吼叫和打骂，还会使孩子变得胆小自卑，更加不愿意敞开内心。

二、多理解和尊重孩子。

父母不要总是站在成年人的角度来评判孩子，其实小孩子的很多叛逆行为都是成长道路上必经的阶段。父母要对孩子的行为多一些理解，对孩子的想法多一些尊重，凡是先听听孩子的意见，要让孩子感受到父母对自己的支持，这样亲子之间的沟通渠道才能打通，孩子才会愿意跟父母交流。

三、与孩子换位思考。

首先青春期孩子的叛逆思想是很正常的，家长也经历过那段时间，所以在孩子出现叛逆想法的时候，家长要换位思考，去了解青少年心理，想想孩子为什么会有这种想法？产生共鸣后，便能找到解决问题的办法了。

四、不要一味谈学习。

在于青春期的孩子交流的时候，家长如果总是一味地开口便是成绩、学习，会给孩子造成压力，让孩子怀疑家长的交流动机。可以尝试找一个轻松的话题，待孩子情绪稳定下来，打开话匣子再谈正事。

五、少命令多询问。

家长的要求会随着孩子年龄的增长而失去作用，这也是导致家长心理不平衡的原因，所以才会说，“这孩子越大越不听了，一点都不像小时候。”这是挺令人哭笑不得的一句话。与其去命令，不如多询问，询问的目的是为了解孩子的想法和需求，这样才会更有针对性，当然，也不要把询问变成唠叨，孩子不想说的时候，就闭上嘴。

六、做个好教练。

想让孩子听，那家长必须做的对，否则只当双标家长，谁还会听。所以，把身份调整一下，优秀的教练可以要严格而且还要能有效指导和陪伴，做好这点就能够促进亲子关系。当父母与孩子之间有很好的亲子关系时，家长说的话，孩子是乐意接受的。

七、培养兴趣，丰富阅历。

家长不要将不切合实际的期望强加在孩子身上，太高的目标或不合理的期望都只会给孩子带来更大的压力。不要把自己没有实现的愿望，不管他是否愿意，一定要在孩子身上实现。家长要鼓励孩子多参加各种社会实践活动，培养更广泛的兴趣和爱好，丰富阅历。可以带孩子到各处参观、旅游、做社会调查、参与社会热点新闻讨论，给他机会真正了解自己对社会的责任和义务。

初中的孩子受同龄人的影响很大，如果他们周围的人都在恋爱的话，他们是很容易发生早恋的。想要解决孩子的早恋，家长一定要注意采取适当的方式。初中的孩子正处于叛逆期，如果家长采取的方式不当，只会加重孩子的逆反心理，让孩子对家长的管教越来越抵触。

小孩叛逆期早恋怎么去沟通？

1、找到适合的谈话时机。

发现孩子早恋，我们无需在第一时间找到孩子沟通交流，首先要让自己冷静，不要对孩子生气发火；然后平复情绪，接受孩子谈恋爱的事实；最后理清思绪，想好与孩子沟通的大致方向，找到适合的谈话时机。比较适合谈话的时机，可以选在茶余饭后或者游玩等氛围比较轻松自在的时候，又或是当我们和孩子一同看到关于恋爱相关的话题的时候。

2、注意聊天的氛围。

与正在热恋中的人谈及恋爱话题的时候，气氛理应是融洽且冒着粉红泡泡的，即便这个热恋中的人是你的孩子。放下作为家长的架子，像一个渴望八卦恋爱经过的朋友一样，请孩子分享他的感情，你可以借此了解到许多正儿八经询问都了解不到的东西。此外你也可以与孩子分享自己的感情经历，与孩子产生共鸣，这样孩子会主动向你靠近，对你产生信任。

3、随时做好正确引导。

通过聊天，我们可以获得很多讯息，比如什么时候谈的恋爱，对方是怎样的身份，孩子为什么会喜欢这个人等等。但是在整个谈话的过程中，家长要握紧一根线：做正确的恋爱引导，帮助孩子树立正确的健康的爱情观。

4、规范孩子谈恋爱的方式。

孩子早恋，未免会有很多不成熟的举动。比如，有些孩子谈恋爱就是买买买，送送送。家长不妨告诉孩子，两个人相处，心灵的沟通才是最重要的。两人可以互相探讨生活中的麻烦、学习上的压力、对未来的打算等等，共同努力，培养稳固而长久的情感。

5、适当的给孩子讲清后果。

当孩子步入青春期以后，已经是即将迈入青年的标志。孩子有权利决定自己的人生。父母较好的做法应当是给孩子讲清事情的后果，让孩子知道自己的决定会相应的带来什么影响，但是较后的选择权还是在孩子手里。

6、和老师做好沟通。

有的时候老师措辞是非常严厉的，会不自觉的伤害到孩子的自尊心，勾起孩子的逆反心理，这样做是不正确的。家长一定要和老师做好沟通，向老师表明自己的态度，老师和家长通力合作，才能正确的处理孩子早恋这个问题。

7、多给孩子关心，不要让孩子缺失爱。

很多早恋的孩子都是在家庭中感受不到父母之爱，或者缺失了一部分爱，家庭不完整造成的，父母忙着打工很少陪伴孩子，所以家长要多关心孩子，给孩子安全感，让孩子感受到家的温暖。

8、鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动。

家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。青春期的学生精力充沛，智力发达，兴趣爱好广泛，这本是好事，但由于缺乏辩别是非美丑的能力，也就易陷入低级趣味之中，过早地对性产生兴趣，出现早恋。

孩子处在青春期，也就是叛逆期。这个时候的孩子们，往往不太好教育。说他们不懂事，他们已经长大了，有独立思考独立解决问题的能力了；说他们懂事了，但这个时候的他们又没有成年人思考问题的全面性，没有成年人该有的稳定性。他们常常会做出一些让老师让家长头疼的事情，这是这个时期的孩子们都会出现的问题。

孩子叛逆怎么跟老师沟通：

一、端正对老师的看法

不论你对老师怎么看，都要考虑你的目的是教育孩子。

二、发自内心尊重老师

所有教我们知识的人，指的是群体。如果老师的素质未都能到你的要求，尊重老师实质是尊重自己。

三、不要事事依靠老师

总是把老师看成神，就以为摊上个好老师就好了，孩子如何关键取决自己和家庭的学习氛围。老师按学校模式来做，没有超能力来管理到几十个学生。把所有希望寄托在老师身上是不实际的。

四、正确定位真诚交流

家长与教师，都是孩子成长路上最重要的引导者。两者之间是目的一致的同盟者。因此，孩子在学校遇到问题，如果家长需要教师协助帮助孩子解决，则必须及时告知教师及时进行交流。家长与教师的交流，都要先对双方进行正确定位，是朋友而非敌人，是协作者而非雇佣者，是责任共负而不是互相推诿。

五、正确定位之后心态自然就会趋向冷静、理智

理智的交流，就不会因孩子在校遇到问题而愤然偏激。孩子叛逆怎么跟老师沟通呢，首先直诚地把孩子遇到的问题、以协作者的态度告知教师并提出自己的看法或疑问；接着，耐心地听听教师的解释，全面了解教师的教育目的及教育风格。如果双方的意见不一致，双方可针对孩子的个性特点，选择对孩子来说最适合的教育方式。

六、多配合常联系，事情事情，有事必有情！

老师的教学是需要家长配合的，要一起帮助孩子。与老师联系，要注意有话则长无话则短。联系的方式可以是面对面交流，也可以电话或短信交流。作为家长一定要多信任老师，要学会分享孩子成长中的喜悦，以健康的心态对待孩子的成长。