孩子太内向怎样改变
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孩子太内向怎样改变
孩子太内向怎样改变
1、构建良好家庭氛围:一家好的爱庭氛围,孩子一定是眼里有光,面带微笑的,家庭的和睦,对小孩的身心健康有着至关的重要,比如父母是否有暴躁的脾气性格、是否当着孩子的面吵架,在孩子犯错误的时候是否对小孩暴跳如雷,这些都直接影响到孩子性格内向的原因。
2、学会倾听:很多父母忙于工作,没有过多的关注孩子需要什么,最近喜欢什么,不喜欢什么,把大人的想法直接告诉孩子应该怎么做,要怎么做,从而忽略了孩子内心的想法和感受,所以我们平时要多关注孩子的一些细小的动作,表情,多听听孩子的内心世界,只要是对的就该支持他们,鼓励他们去做,做好后还要表扬他们,从而让孩子更加自信和坚强。
3、亲子户外活动:为什么说要是亲子户外活动呢?因为大部分内向的孩子刚开始在户外都会有抵触的心理,不敢和其它小朋友玩,有的家长会鼓励说:“没事,和小朋友一起去玩吧!”但是孩子还是不愿意,所以这个时候我们需要亲子,由家长带着孩子一起融入到小朋友的玩耍当中去,主动的带着他,让孩子慢慢去熟悉户外这些陌生的事物,边玩边鼓励和表扬孩子,在回家的路上,还可以和孩子一起谈谈今天的感受和收获。
孩子太内向的原因
1、父母不言语。绝大多数都是父母不爱说话,也是比较内向,所以在孩子正是需要交流的时候,父母不能及时的了解孩子的需求,最后养成内向,胆小的性格。
2、家庭不和谐。父母任何一方有暴力的行为,或者父母经常的争吵。然后孩子在中间会失去对父母的依赖,较小的孩子还会有害怕的情绪,一旦孩子心里对父母的期待达不到憧憬,就会产生自卑感,所以家长的争执也影响孩子性格的重要因素之一。
3、经常被打击。孩子做事做不好,就会请教父母,或者照模照样的参考学习,可是经过自己的努力之后,达不到父母的要求反而还会给予指责,所以一来二去失去了本来该有的自信,养成懦弱怕事的习惯。
怎样改变孩子内向胆小的性格
其实不管是外向开朗,还是内向胆小,都只是孩子性格的一种,并没有高低之分,家长要学会接纳孩子的性格,让孩子感受到你对他的尊重,然后才能谈及改变。那么怎样改变孩子内向胆小的性格?
怎样改变孩子内向胆小的性格
1、要有信心
首先对改善性格要有信心,相信性格是可以改变的。常有人说,江山难改,秉性难移。这话不无道理,但也太过于绝对了。性格不是天生的,往往与环境、家庭以及受教育有很大的关系,是可以熏染和培养的。如果换一个良好的成长环境,与素质比较高的人在一起,有利于形成良好的性格。
2、结交阳光的朋友
改变孩子过去太过于刻板、单调的生活方式,积极主动地广泛结交朋友,尤其是要多接触那些心胸开阔、性格开朗的人,注意选择阳光的人做朋友。这样会起到潜移默化的作用,孩子渐渐也会产生变化,逐渐变得开朗起来。
3、学会尊重别人
改变孩子的处世态度和行为方式,戒除孩子的傲慢和偏见,尽量不要给别人孤芳自赏、自命清高的印象。学会尊重别人,要认识到人和人只是选择的不同,你不一定就比别人高尚。如果孩子总是以自己比别人强的态度与人交往,只会处处碰壁、遭人冷遇、被人无情拒绝。
4、鼓励孩子勇敢尝试
我们要鼓励孩子勇敢一些,要让他们懂得尝试,即使失败了也没有什么大不了的,我们要培养孩子的自信心,让他们意识到他们是很棒的,不比其他的孩子差,要告诉孩子挫折没有什么大不了的,让他们敢于面对挫折,并且将挫折打败。
5、给孩子足够的爱
孩子遇到陌生人害羞,正是他心理焦虑的时候,家长这时要给孩子微笑和鼓励,让他拥有安全感,他才有勇气往外迈出一步,大胆表达自己。对孩子来说,父母的陪伴是至关重要,他们不仅能在生活中提供家庭温暖,还能让孩子在内心产生强烈的安全感,让孩子明白父母是他们最后的依靠。
孩子内向不自信怎样教孩子改变呢
孩子内向不自信怎样教孩子改变呢?
1、帮孩子建立固定的朋友圈
很多害羞的孩子不敢跨出第一步主动去交朋友,很可能是因为社交经验不足,不知道如何做,抑或是过往的社交经历不太愉快,导致孩子害怕再次遭遇不愉快经历。这种情况下,最好的办法就是父母帮孩子挑选一个合适的玩伴,将玩伴邀请到自己家里来,和孩子一起玩。一个固定的、合得来的玩伴,对慢热害羞的孩子发展必要社交技能非常有帮助。
2、善于夸奖孩子
缺乏自信的孩子,要让孩子在力所能及的情况下,做自己的事情,更重要的是,表扬要具体一些,性格内向的孩子是很敏感的,比较注重细节,所以你的表扬也要细节化,比如,孩子今天去上课很专注认真,我们不要说:“你今天表现很好”,而是说:“因为你今天努力控制自己,上课没有乱跑,所以要表扬你。”清楚地让孩子知道父母更重视他努力的过程,这样孩子更有信心面对困难。
3、帮孩子融入集体中
如果注意到孩子在某情形下不敢对别人主动开口,我们完全可以帮助孩子打开对话,然后再把孩子引入进来。比如游乐场上,孩子想加入其他小朋友,却迟迟不敢行动,妈妈可以牵着孩子走过去和其他小朋友打招呼聊天,慢慢再让自己孩子加入到对话中来。
4、教孩子扬长避短
消除孩子的自卑,要善于发现他们的长处和优点,为他们提供发挥长处的机会和条件,让孩子学会明智地对待自己的短处,找到合适的补偿对象,从中汲取动力。 把自卑变成努力工作的动力。这也是帮助孩子克服自卑感的关键。
5、对孩子要有耐心
当孩子在改变的过程中,还是很难去做出改变时,或者改变收效甚微时,家长千万不要操之过急,更不要生气和打击孩子,应该给孩子多点时间和耐心。当孩子还是会出现自卑的心理时,家长可以暗示或者鼓励孩子,让孩子感受到来自父母的力量。这样为孩子打气,也能让孩子感受到积极的氛围,从而会用积极的态度去面对自己所恐惧的事情。
6、接纳孩子的缺点
父母不要对孩子设置过高的期望值,不要奢望孩子是个十全十美的人。我们要知道,看似完美的“别人家的孩子”也有这你看不到的缺点和不足。接纳,才是孩子安全感的来源,才是孩子自信的源泉。因此就算孩子不够好,做得不好完美,也不要去挖苦孩子,给孩子一个拥抱,给孩子一个赞美,真的比什么都重要。
7、不给孩子贴标签
如果父母给孩子贴上“胆子小”的标签,那孩子就会向这个标签靠拢,变得越来越胆小。因此,不管在什么时候,家长都不应该随便给孩子贴上负面的标签,“懦弱”“笨蛋”“懒惰”等等这些不好的标签会让孩子变得跟标签里描述的一样。家长应该放下批判和焦虑,不要试图用标签去刺激孩子,无论孩子变成什么样子,都让他知道,父母是爱他的,这才是父母应该给孩子的最大的自信心。
怎样才能改变孩子粗心的毛病
有许多家长发现孩子有粗心的情况,不管是生活上还是学习上都是粗心大意的,这使家长很头疼,那么,怎样才能改变孩子粗心的毛病?
怎样才能改变孩子粗心的毛病
1、让孩子学会做标记
孩子审题不认真,可以让孩子在读题的时候,用铅笔把题目中的关键字圈出来,这样读完题目,不至于什么信息都忘记。看到自己圈的关键字,会提醒自己注意,防止粗心丢分。
平时孩子写练习的时候,多尝试让孩子跟你说说一道题已知什么条件,题目里面的出题陷阱是什么,以及最后求什么?不要小看这个过程,因为一般说的人,会比听的人印象更深刻。
2、培养孩子的责任心
孩子的马虎粗心,最根本原因是缺乏责任心所致。一个有很强责任心的人(也包括孩子),做任何事情都不可能马虎、不可能粗心。所以要纠正孩子马虎粗心的习惯,首先要从责任心的培养做起。有了责任心,他自然能够小心谨慎地对待每一件事情,从而避免马虎。
3、养成动手习惯
生活中多让孩子自己动手,让孩子养成良好的动手习惯。 生活中不在少数的孩子,自己的事情都是大人动手帮忙做的,穿衣、带帽、收拾文具…家长要引导孩子在日常的工作和生活中发现、纠正错误。 尤其是当孩子发现老师或者家长的错误,孩子会在心理上获得成就感。
孩子粗心家长怎么引导
1、培养孩子的专注力
粗心简而言之是对事物或事情的丢三落四,其背后的是专注力,即专心与某一事物或事情的状态,家长可从培养和保护孩子的专注力开始,如少接触电子产品,培养宝宝阅读,搭积木,绘画剪纸,适当可以进行感觉统合的练习。
2、耐心引导
孩子粗心问题要从孩子的引导教育上下功夫,作为家长要耐心、细心、用心,讲道理、摆事实,多鼓励、多引导,从小事着手,逐步养成细心。切莫在孩子面前发脾气,讲气话,着力培养孩子独立思考能力,做事情有计划,分步骤实施。
3、培养孩子的学习习惯
很多家长一直以为这是天生的本性,其实不然,很多大马虎都是在日积月累的不正确学习习惯中变成的。举个很常见的例子:当孩子看电视正看得兴起时,被强行关进房间学习。这时,孩子有心思学习么?根本无心学习,导致做作业心不在焉,错误百出。
怎样才能改变孩子粗心的毛病,让孩子自己养成自己发现错误,自己改正错误,家长一旦发现错误不要立刻给她 指出来。要让她自己检查,自己去纠正。孩子对自己发现和纠正的问题,她的记忆力就越深刻,要想发现错误就要认真仔细的检查,这样同样锻炼了孩子的认真的作风。
孩子太骄傲了怎样教育
骄傲自满,骄傲自满,骄傲为什么往往与自满挂钩,那是因为孩子骄傲往往是因为无知,而无知也就会自满,所以孩子太骄傲未必是一件好事。那么孩子太骄傲了怎样教育?
孩子太骄傲了怎样教育
家长要通过良好的言传身教去影响孩子,通过优秀的励志故事去引导孩子,通过严谨的作息习惯去改变孩子,通过温馨的关爱呵护去鼓励孩子。
同时也要让孩子学会怎么吃苦,这样他就懂的什么是成长,而不会骄傲自满,让他懂得什么是错误那他懂得什么是正确,让他懂得赚钱不容易,起早贪黑,他就懂的赚钱不容易,就会珍惜眼前的零花钱,这样的小孩他是不会骄傲的,反而他会学会谦虚。
有的孩子学习很好,但是学习成绩好并不意味着一好百好,在其它方面是否也比其他同学好呢?实际上人无完人。每个人都各有所长,各有所短。不能只看到自己的长处和别人的短处,还应发现自己的短处和别人的长处。家长应选择孩子身边的榜样加以论证,让孩子心服口服。
家长要鼓励孩子主动帮助成绩差的同学,不要以为这样会浪费孩子的时间,孩子通过辅导同学,可以发现自己学习上的薄弱环节,巩固自己学到的知识,又可以密切同学关系,消除骄傲自满的心理与行为。
孩子太骄傲了的原因
1、自我认同感太高
孩子之所以会出现傲娇的状态,就是因为他们自我认同感实在是太高了。他们总是觉得自己是非常优秀的,他们总是觉得自己能够靠双手解决任何问题,过分的高估自己,使得自己总是在一个理想的状态当中,而这样的状态是最容易让孩子出现傲娇的感觉的。
2、看不起别人
还有一种可能性就是孩子本能地看不起对方,所以会展现出一种傲娇的状态。因为有些孩子常常喜欢以自我为中心而贬低身边的人,而一旦出现这样的状况时,他们就会认为对方是无能的。就算是对方有着非常强的能力能够解决任何问题,在他们的眼里,对方也并没有任何真才实学。
3、家长宠溺
往往促造孩子变得傲娇的一点,就是父母过于宠溺。有很多父母都觉得孩子是这个家中的宝贝,所以对孩子特别的好,凡事都以孩子作为考虑,这是最容易让孩子变得傲娇的。
六年级的孩子太懒惰怎么改变
懒惰是人们走向成功的阻碍,对孩子的健康发展十分的不利。那么,六年级的孩子太懒惰怎么改变?
六年级的孩子太懒惰怎么改变
1、培养兴趣
孩子不爱学习,主要原因是对学习缺乏兴趣。兴趣是最好的老师,要让孩子对学习感兴趣,和老师及家长的引导是分开不的,平时应多和孩子以一-种平等的心态进行沟通,
2、节制欲望
在生活中,父母不要一味无条件地满足孩子的需要。比如,出行能够步行尽量选用步行的工具;让孩子适当参加一-些体育锻炼,磨练孩子的意志,比如徒步郊游,爬山等等,孩子在适量的体育锻炼。
3、培养孩子求知精神
懒惰不仅是手脚懒,也是思想懒。一个不爱读书的孩子往往是学习困难的孩子,遇到作业中难题需要思考时要么等待父母讲解,要么不做,有的孩子还哭鼻子。一个人在童年时代,特别是在青少年时代,就要养成乐于读书。读书能催人奋进,促使思考。
4、巧用愧疚感
愧疚是十分有用的动力来源。想象一下如果你继续被某些诱惑(如追剧、打游戏)吸引,这样下去任务会完不成,在领导同事那里成了不靠谱的人,名声、前途受到影响等,最终会很后悔。想象的画面越清晰,越能唤起愧疚感,越能鞭策自己动起来。
5、记住目标
面对干扰时,记住主要目标有助于保持专注和提高延迟满足能力。推荐写个备忘录,列出重要事务和目标清单,放在随时可以看到的地方,比如手机锁屏或显示器桌面上,来随时提醒自己。
6、不要过分权衡利弊
在任务进行中遇到意外、诱惑等其他选项时,不要长时间地纠结,而是按既定的方案来做。有时左思右想,行动力就会下降。针对自己有可能遇到的诱惑,提前进行心理预警和免疫,做好备选方案。
孩子懒惰,家长们要积极正确的引导孩子,帮助孩子形成健康良好的自我意识,有利于孩子的成长。
怎样改变男孩子胆小不自信
不管是男孩子,还是女孩子,都不能胆小不自信,如果一个孩子没有自信的话,他办事就会畏畏缩缩,瞻前顾后,没有效率。那么怎样改变男孩子胆小不自信?
怎样改变男孩子胆小不自信
1、调整家长与孩子间的关系
让孩子感到父母喜欢他、尊重他,态度温和,孩子感觉到了父母的爱,心里就会有足够的安全感,性格也不会再胆小不自信,逐渐就会变得活泼开朗,积极热情,自信心强。
2、言传身教,树立榜样
创设培养孩子自信心的环境,让孩子在潜移默化中“自信”起来。平时,遇事常对孩子说一些鼓励的话,“你一定能行,你肯定做得不错”。因为孩子自我评价往往依赖于成人的评价,成人以肯定与坚信的态度对待孩子,他就会逐渐意识到:别人能做到的,我也能做到。家长在孩子面前应有自信心,乐观的性格,有魄力,自强,办事不怯懦,为孩子树立良好的形象,创设良好的精神氛围。
3、重视与保护孩子的自尊心
多赞许,少责备,有助于提高孩子的自尊心,因为有高度自尊心的孩子,对自己所从事的活动自然会充满信心。家长切忌用尖刻的语言,讽刺挖苦孩子,不要用别家孩子的优势比自家孩子的不足,不能在别人面前惩罚孩子或不尊重孩子,不把孩子的话当“耳旁风”,不滥施权威,以免损伤孩子的自尊心,使之产生自卑感,而丧失孩子的自信心。因此要特别的注意保护孩子的自尊心,帮助孩子发展自尊感,树立坚定的自信心。
4、帮助孩子树立自信心
培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验,而过多的失败体验,往往使孩子对自己的能力产生怀疑。因此,家长应根据孩子发展特点和个体差异,提出适合其水平的任务和要求,确立一个适当的目标,使其经过努力能完成。如让他跳一跳,想办法把花篮取下来,从而在不断的成功中培养自信。切忌花篮挂得太高,而实际能力不及,连连失败,致使自信心屡屡受挫。
男孩子胆小不自信的原因
1、与孩子的身体有关
剖腹产和在家里保护过度的孩子会导致敏感、胆小、受不了刺激、情绪变化比较大,这样的孩子一定要做触觉脱敏训练。
2、自身原因
孩子自身原因,孩子的学习成绩可能不好,有些孩子天生内向胆小的性格以及或者说外表不好看。
3、家庭方面的因素
有些家庭过多的照顾,过分保护和溺爱,包办代替,有些家庭对孩子期望过高,要求过高,拿自己的孩子与别人孩子比较,锻炼机会少,批评比较多。