怎么管教不听话的孩子

怎么管教不听话的孩子？

1、树立正确的认识。

不听话是孩子心理成长的开始，理解与鼓励是孩子成长的标志。我们每个人或多或少会经历叛逆期，对于一个孩子的成长来说，它是暂时的，只有经历了，才会慢慢走向成熟。

2、理解孩子的变化。

孩子们渴望成人的认同，所以当孩子们有自己的思想和想法，他们会通过叛逆的行为来引起家长们的注意。叛逆是源于家长们的束缚和限制的无声反抗。随着孩子们年龄的增长，他们渐渐拥有自己的意识，对整个世界有自己的想法，想尝试，想独立，渴望不在父母的庇护下，实现自我。

3、和孩子多沟通。

孩子虽小，但他有思想，我们一定要读懂孩子，知道他需要什么，切记不能把父母的意愿强加在孩子身上，不要总是看见孩子的缺点，其实孩子没有什么对错，只是哪些事该做哪些事不该做而已，我们要听听孩子的声音。

4、真正放下身段。

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。

5、原则问题不迁就。

叛逆期的孩子一方面不断挑战规则，另一方面又不断追求规则。父母在制定规则时要慎重科学，规则一旦制定，就必须遵守。抓大放小，要有重点。除危及生命、健康的坚决不能做之外，其余鼓励孩子尝试，多数时候宽松，该严格的地方说不就不。

6、做好积极行动的表率。

孩子通常有样学样，如果自己做不到，那么孩子会觉得你都做不到凭什么让我做到的思想。

7、家长调整教育方式。

社会在变化，孩子收到的影响也在变化，教育方式那么一定也需要不断进步。身为家长，要找到教育孩子的正确方式，不要用传统的教育方式中打骂教育孩子，家长跳出传统，及时调整，循循善诱一步步让孩子改变自己。

孩子不听话的原因有哪些？

1、日常交往繁多，打乱了孩子的思绪。

孩子既要应付生活中的事务，还要处理和完成教师的学习任务，打乱了孩子“玩”、“耍”、“闹”、“戏”的心底习性的思绪。加上遇到教师教育不当的话，有些教师不了解学生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，与老师想法不同的学生引起老师反感，对学生进行人格侮辱，甚至动手打学生，就更容易激起孩子的叛逆心理。

2、发育成长过快，超过了家长的预期。

家长对子女的教育缺乏观察与民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆”“对着干”，家长的盛气凌人，态度生硬造成了孩子反感的原因，其实现在的孩子，感观与智慧都“开悟”的早、“顿悟”的快乐，孩子已通过现代科技信息工具获取了“足不出户”的海量的信息量，完全超越了家长的预期。

3、家长要求过高，加重了孩子的压力。

家长对子女教育要求过高，急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心，加重了孩子心理承受能力，对于孩子的过失，采用责骂，甚至殴打孩子的手段，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。

孩子越大越懒，年纪轻轻既不上学，又不去工作，整天待在家里，也不听话，父母让干什么都不干，惹得家长发火，他却不明白自己做错了什么，现在这样的孩子有很多，人虽然成年了，但心还没有成熟，对于这种成年的孩子不听话该怎么管教呢？

成年的孩子不听话该怎么管教

万物皆有因，找出原因，才能对症下药。从表面来看，是孩子自身的原因，其实，得从根源上去找，根子在父母，是沟通问题，就解决沟通问题，是心理问题，就解决心理问题，是方法问题，那就解决方法问题。

自己没办法沟通，那就找他信赖的人去，打感情牌，了解其真实想法，然后再晓之以理，动之以情，总不能年纪轻轻，就啃老，父母老了，没有能力赚钱了，怎么办？自己又不缺胳膊少腿的，最起码应该自食其力才行，该学习就学习，该工作就工作。

如果这些方法都行不通，最好请专业的心理疏导老师来引导，找出其潜意识里的问题根源，然后再对症下药，实施帮扶。

眼见孩子长大，父母的标准已经悄悄提高，孩子却依然我行我素。

随着孩子个子越来越高，年龄越来越大，父母大多都会有一个并不合理的推理，那就是认为孩子既然已经大了，有些道理，就应该顺理成章地明白。

可是，这世界上哪有什么顺理成章的事情？孩子们延续着先前的行为习惯，却并不知道自己的年龄到了一定的节点，世界对他们的要求已经不知不觉地悄悄改变了……

有些道理，需要父母讲透。

教育，避不开沟通的环节。有些道理，还是要给孩子清楚地讲出来，孩子才能明白。如果家长不说，自己的标准悄悄提高，孩子自然会觉得莫名其妙。家长也会难以实现预期的效果。

很对家长反映孩子总是不听话，每次让孩收拾玩具，孩子还是不愿意动，让孩子写作业孩子也拖拖拉拉，那么13岁的孩子不听话怎么管教呢？

13岁的孩子不听话怎么管教

1、对于孩子的逆反行为，家长不要上来就给孩子打上不听话、不懂事、情绪化、意志力薄弱的标签，而要用发展的眼光，看到青春期逆反是所有人都有的正常现象。这时，在和孩子的交流中，要注意减少对孩子的道德判断，不要孩子犯了错或有了一些不合适的举动就“上纲上线”。

如果你的孩子在13岁有青春期逆反，你应该高兴，因为他们正在步入大人的行列，正在成长和自我意识的整理中，这个过程比较漫长，但总会过去的。

2、孩子越是逆反的时候，越需要家长有平和稳定的情绪。这个时候，不能用正确与错误去评论孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。

比如，当孩子考试成绩不理想时，不要自然而然地认为是孩子不够用心导致的，更不能一看到成绩有所下降就多加指责，而是要说，“我知道你的压力非常大，你以自己的方式努力了。”家长的包容，会给孩子的心理成长创造空间，让他们能最大程度地沉淀自己的情绪感受，进而更好地转化自己的行为和处事方式。

3、父母要学会倾听。有些家长对孩子讲的话，是敷衍地听和有选择地听。渐渐地，孩子就不愿意再与之交流了。最好的倾听方式是全神贯注地听，而心理咨询师甚至会做到动情地听和以同理心地听。

倾听还应该有一个平等的态度，要向对待朋友一样，不要居高临下。一般在做心理辅导时，听是很重要的，也是很累人的，这需要你保持高度的注意力。在与孩子交流时，更应该这样，学会倾听、多倾听，除了能更好地了解孩子的想法，也能让他感受到自己受到了父母的尊重。

4、花时间陪孩子，多多地跟孩子沟通，了解孩子的世界并且善于引导他，发现孩子的兴趣爱好，让他由被动地反感地学习变成积极主动地热爱。所以父母要学会沟通，特别是跟孩子进行有效地沟通。

5、现在的孩子大多都是独身子女，含在嘴里怕化了，舍不得孩子受苦，这是不可取的，只有适当地让孩子受点苦头，感受生活的不易，他才能够更好地理解父母，从而激发学习的动力。

初一正处于青春期，在加上学习的压力，出现叛逆不听话是一种正常的成长现象，这个时候的他们是控制不好自己情绪的，和家长对着干几乎成为了一种本能。作为家长，应该以循循善诱慢慢引导为主，不应该过多的责骂、批评，可以选择带孩子出去散心游玩，在玩耍的时候尝试和孩子谈心，让孩子觉得你理解他，以朋友的身份，平等平和地相处，细心耐心的引导，如此孩子就会很快回到学习的正轨。

初一的孩子不听话怎么管教？

1、多多了解孩子，耐心倾听孩子，真正放下身段。在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。

2、孩子进入青春叛逆期后，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

3、跟孩子讲道理。除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。

4、让孩子学会将心比心。家长过问、干涉孩子的行动，应直截了当地说出自己的担心和忧虑，让孩子知道家长的爱心。比如，处理孩子放学晚归这种事情，有的家长是等孩子回家后，劈头盖脸一顿臭骂，勒令以后不准晚归。这种处理方式过于急躁，叛逆期的孩子不但没有体会到家长的爱心，反而对家长产生了抵触情绪，认为小题大做，管得太宽。 

5、在与孩子接触时，尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对您的抗拒心理。

6、尊重孩子的隐私权，如果孩子实在不愿同您交流，不必过于强迫，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

7、让孩子去体验。如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己体会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

8、家长以身作则。不打不骂，不能净是要求孩子也要自我谨言慎行，家长家人要从不看电视，不追剧集，不随时划手机做起，认真让孩子理解学习的重要；帮孩子找到兴趣:仔细了解孩子个性和心理倾向，但绝不能严密控管，否则更引来磨擦，务必保留适当空间时间让孩子自己发挥。

十八岁的孩子不听话怎么管教？

1、合理管束

如果特别不听话的18岁的儿子在这时候有什么不良嗜好的话，做家长的就应该去进行管束，但是如果只是平常生活当中的一些小事情，若对孩子进行管教、呵斥，那这种情况下应该自身去做检讨，而不是应该一味地要求孩子听话。

2、换位思考

有时候孩子做事解决的方法不正确，大人就会阻止，从而令到孩子闹脾气。其实家长需要站在孩子的角度想一想，孩子没试过是不会知道自己的方法不行的。

所以在没有危险的情况下，可以让不听话的孩子适当体验，尝试过，碰壁了，再讲道理，会更明白更乐意接受。

3、家长需要调整心态

孩子在青春期有表达自己的欲望是很正常的，而且由于18岁的孩子在一定意义上已经是成年人了，觉得自己有自己的判断能力，不需要父母的引导。

这时候，家长不要为此生气，而是真诚地祝贺孩子的成长。当孩子有强烈的情绪表达时，家长要冷静倾听，不要试图压制。应该听听为什么孩子会有如此强烈的情绪反应。

4、学会放手

作为父母的不应该再用老眼光看待自己的儿子，不应该再过多地干涉想法和做法，应该放开双手，在把握大方向的前提下自由飞会儿。多交流，有什么建议和意见以商量的方式进行沟通，不能再以命令式地说这个可以做，那个不能干。

孩子18岁了特别不听话也不是叛逆，而是已有了主见，作为父母的不要太多横加阻扰，只要不做不好的事，不做有损道德良心的事，大可放心所作所为。

5、父母需要学会和孩子一起成长

孩子的成长的过程是家长要不断学习的过程，但是随着社会的进步和发展，越来越多的东西需要家长进行学习和更新。所以，家长不能拘泥于以前的教育模式，要学会用全新的方法处理孩子的教育问题。

6、观察沟通

就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

7、平等地与孩子交流，成为他们的朋友

青春期的孩子最烦的就是父母唠叨，批评教育，因此父母必须真正放低姿态，不要总是限制孩子与长辈的地位。与孩子进行互动交流，作为朋友劝诫他们，能够更容易引导他们朝着正确的方向前进。

8、寻求意见

管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

家长应从态度上，应该与孩子进行平等的沟通，遇到问题也要与孩子商量着来。只有给了孩子自主的空间，多听听孩子的想法，拿解决问题的方案，让他觉得自己被尊重，被重视。这样他才会愿意与你沟通，愿意让你参与他的事情。

怎么管教叛逆不听话懒惰的孩子？

1、和孩子平等沟通

如果你想采取命令的方式，独断专行，让他一切都要按照你的方法做，那这样他会更加叛逆，你们就无法交流，这时的孩子会觉得自己已经长大了，有了独立的思想，自主意识也很强，从力气到个头都与家长相差不大，因此对家长的方法往往不满意，所以家长要和孩子站在同等高度上来考虑问题。

2、给孩子选择的权利，而不是强迫孩子

很多父母跟孩子，说不到三句话就开始“炸毛”了，然后开始发脾气，其实有时候孩子是需要哄的，如果父母能给他们一个台阶下，让他们觉得自己被尊重了，很快就会消气了。

比如，家长想带孩子出门，于是在没有询问孩子的情况下，就拿了一套衣服让孩子穿，然后就一直催孩子快点换衣服，这样只会让孩子越来越烦，更不想穿。

但如果父母是拿了两件衣服，A款和B款，让孩子选择，这样就能让孩子感觉到自己被尊重了，而且自己也有选择的权利，那么自然也不会让矛盾恶化。

3、舒缓压力

许多家长和老师，只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名。只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大，没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

孩子叛逆不听话的原因：

1、不分青红皂白训斥孩子

“你怎么这么没用？你是不是又想挨打了？”  或许在父母看来，这些言语，没有任何的问题，但从孩子的角度来看，却会让孩子觉得，这是父母不分青红皂白的训斥。

慢慢的，可能还会让孩子，丧失自尊心。等到他们有能力反抗父母之时，就会表现出比较明显的敌对状态。因为长时间的训斥，让孩子对亲子关系保持淡漠的心理。

2、要求孩子容忍

对现在很多父母来说，他们希望把自己的孩子，培养成为有教养的存在，所以，孩子总是受到父母的逼迫，做自己不愿意做的事情。爸爸妈妈打着我是“为你好”的旗号，要求孩子容忍，长时间如此，孩子内心压力较大，甚至无处宣泄，这时候只能通过叛逆的状态去应对。每一个人内心的情绪，都不应该完全被藏匿，适当表达才有益身心健康。

3、强迫孩子接受父母安排

很多父母都会习惯性的，给孩子安排一切，但是随着孩子的独立意识，越来越强，他们希望有自己的独立空间，不希望自己的一切都被安排好。如果父母还是一意孤行安排孩子的人生，就容易激发亲子间的矛盾，让情况变得更糟。

孩子在不断成长过程之中，父母所作所为对于他们的影响，比我们想象的还要大。一旦发现自家孩子叛逆，不要仅仅只是从孩子身上找毛病，更要思考自己的教育方式，是否有问题，这样才能更好的解决孩子叛逆的问题。因为每个人都会犯错，即便是父母也是一样。

一年级的孩子刚走入学校，孩子没有规则意识，关于小孩的教育，强制性的手段和方法是最为低级的也是最无能的愚蠢的。那么孩子一年级不听话怎么管教呢？

孩子一年级不听话怎么管教

我家孩子现在已经上二年级了，我应该也算有些心得体会，分享给大家。一年级的孩子是从幼儿园教育环境中出来的，本身还保留着这个疼那个爱，左右有人照顾，自己任性的习惯。

而我们却认为已经上小学了，不再是不懂事的小孩了，开始强制性的要求他们去做这去做那，把我们想的好习惯让他们做出来，效果就会差强人意。给予他们一个适应的过程，同时保持耐心等待慢慢调整。毕竟他们也知道自己和幼儿园小朋友不一样了，也在调整自己，需要我们慢慢感知这种变化。

多花自己的时间陪伴孩子，你会发现你了解他比你了解自己都多。题外话，我们都不一定了解自己，我们还知道自己到底想要的是什么生活吗？都已经被生活周围环境，物质生活带偏离了轨道。回到原题，当你陪伴孩子多了，孩子的任何情绪你会知道怎么去化解。

每个人都有情绪波动，或大或小，大人首先不要烦不要急，一旦你控制不住自己，你也控制不了孩子了，除非是他屈服于你了。这种情况下的感觉是不是很糟，我认为规矩是一定要立的，但我们要知道规矩不仅仅是给孩子立的，更是给我们立的。

我们都做不到，仅要求孩子去执行，孩子不听话就对了，说明他长大了，思想意识已经脱离幼儿园了。现在的孩子都报各种辅导班，兴趣班了，去之前高兴着呢，学一段时间，惰性来了，不去了。这时候我觉得就该强制执行了，不能由着性子来了。

任何东西要学好，靠自律是无法坚持下去的，必须依靠外力驱动。这时我们就要适时地给予鼓励，以及奖励，促使孩子有学习动力，让他们看到自己的进步。现在每个孩子脑袋瓜聪明着呢，他们知道自己应该做什么，只是不愿去做，就想玩而已。所以需要我们去引导，玩的时候引导，严肃认真的引导，都要分人分事，不是一蹴而就的。

最后说一句，不要太在意自己的想法，顺着孩子的思路走慢慢引导到我们的想法上去。