初二孩子叛逆期的对策

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱父母的监护。一般来说，处于叛逆期的孩子当中，男孩要多于女孩，初二的孩子大多已经步入了青春期，孩子在这一阶段叛逆是很正常的，家长要正确对待，那么初二孩子叛逆期的对策有哪些呢？

初二孩子叛逆期的对策？

第一，家长先冷静下来。

初中阶段的孩子已经进入了青春期，容易产生叛逆心理，对家长、老师的管教不服从，有时会情绪激动、可能出现亲子冲突。这个时候家长一定要控制住自己的情绪，不要因为孩子叛逆就和孩子吵架，先冷静下来以后再处理孩子的问题。

这是因为如果亲子双方都情绪激动的话，大多数情况下会使事态变得更糟糕，一旦亲子发生冲突，那会让孩子对父母产生记恨心理，更不利于管教。

第二，不拿孩子作比较。

有的家长会拿自家的孩子与别人家的孩子作比较，比如“你看看隔壁家小明，考试考了100分”，这种对比会让孩子的内心受伤，长期下来就可能对父母产生怨恨心理，对父母态度不好。

每个孩子都有自己的独特性，每个人都有优缺点，既然身为父母也不是完美的，那么为什么又要求自己的孩子成为完美的孩子呢？所以不要拿孩子和别人作比较，要看到他身上的闪光点，这样才能避免孩子与人盲目比较，避免孩子产生叛逆心理，让他情绪更稳定。

第三，拉近亲子距离。

孩子上了初中，意味着他有近乎完善的自我意识水平，孩子有自己的想法很正常，家长要试着尊重、理解他，不能再替孩子做决定，要拉近与亲子之间的心理距离。

要拉近亲子距离，可以在平时多关心孩子的生活和学习方面的问题，比如每天孩子放学回家，就问问今天在学校发生的事情，晚上孩子做题，就给他提供一些力所能及的帮助。有的家长说自己不会做初中题目，那就可以给孩子切一盘水果、倒一杯牛奶，放在他的书桌上。

第四，和孩子做朋友。

叛逆期的孩子不是只追求个性，这个时候的他们更需要朋友，更需要理解，大多数父母都可以成为孩子最好的朋友，叛逆期的孩子喜欢和朋友谈话，如果家长能够以朋友的身份和孩子交流，多理解孩子，多倾听孩子的想法，孩子就会愿意向父母倾诉自己的想法，家长与孩子的沟通多了，关系融洽了，对孩子的教育也会更容易一些。

初二孩子叛逆期有哪些表现？

一、总觉得自己无所不能。

孩子到了某个阶段，尤其在叛逆期的时候，就会觉得自己长大了，认为自己很厉害，什么都能行。所以当孩子总是嚷嚷着自己已经长大了，什么都能行的时候，大概率就意味着孩子的叛逆期到了。

二、常与同学发生矛盾。

情绪波动起伏大，容易跟其他孩子经常发生冲突。

三、厌学。

孩子很有可能会厌学，不喜欢学习，而喜欢其他的东西。因为现在孩子处于叛逆的阶段，任何强硬的方式只会让事情变得更糟，所以要尽量顺着孩子的意愿进行。不过顺应孩子的意愿并不意味着没有底线，对于他的要求，在一定程度上可以同意。

四、爱唱反调。

和父母唱反调，喜欢和父母对着干，让他干什么，他就不干什么，还总是振振有词，认为自己是对的。

进入初中以后，不少孩子变得叛逆起来，不愿意和父母沟通，对父母的管教越来越反感，面对这种情况，一些父母常常感到很焦虑，不知道如何解决，讲道理吧孩子根本不听，打吧自己又舍不得，那么初二孩子叛逆期怎么办呢？

初二孩子叛逆期怎么办？

1、从自身找原因。

其实很多时候，孩子叛逆不是他们的错，而是我们作为父母的问题。如果家长可以及时发现自己的问题并改正，科学地对待孩子的叛逆行为，孩子的叛逆就可以得到很好的解决。

2、对孩子多些理解。

理解的核心是父母可以学会倾听和包容孩子的想法，也许父母和孩子之间存在代沟，也许父母不会理解孩子为什么会有这样那样的想法。然而，这并不妨碍家长学着去理解孩子，了解他们的想法和意图。

3、尊重孩子的个性。

每个人在不同的环境中长大，性格特点也不同。有的孩子性格温和，有的孩子内心很坚强。如果孩子的性格敏感易怒，家长要学着倾听孩子的想法，给他们足够的尊重和自由，不要“硬碰硬”，这样会让亲子关系变得更加融洽。

4、多关心孩子。

亲子关系对孩子性格的发展有很大的影响。有些父母倾向于贬低和威胁他们的孩子，而另一些则倾向于控制孩子的生活，让孩子按照自己的想法生活。这些错误的教育方式只会让孩子更加叛逆。

5、威严。

父母在孩子的成长过程中，总是需要起到榜样的作用，只有给孩子一个正面的榜样，孩子才能学到更多好的地方。但是父母在孩子面前，除了尊重和平等，还需要保留一定的威严，这样可以让孩子更愿意接受家长的教育。

6、给孩子更多的自主权。

当孩子能够自己做决定时，他们会觉得自己受到了尊重，内心就会有成就感，更愿意与父母交流和分享，父母也将能够帮助孩子解决问题并提供建议。

7、不断尝试。

父母应该不断调整管教孩子的方式，孩子小的时候，通常是父母说，孩子听。上中学后，应该尝试双向沟通，家长也要听听孩子的建议，让孩子也有发言权。一旦家长发现一种方法不起作用，就要改变它并不断试验，直到找到一种有效的方法。

孩子不读书一定有不读书的原因，家长需要先自省，若不是自己的原因，就需要向老师和孩子同学打听，看看孩子在学校的情况。等明了了孩子不愿读书的原因，自然可以对症下药。

初二孩子叛逆期不愿意上学怎么办？

1、激发学习兴趣

重新激发学习兴趣，鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，或带孩子去博物馆、科技馆、艺术馆等学术浓厚的地方，激发孩子的求知欲，提高孩子对学习的渴望。

2、设置阶段目标

设置阶段性学习目标，根据孩子现阶段的学习情况，设置阶段性可以完成的学习目标，提高孩子的成就感，然后一步步提高难度，鼓励孩子去继续学习。

3、克服具体困难

孩子逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了；对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度；这类孩子，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。

4、鼓励全面发展

成为一个优秀的个体，并不是仅仅学习好就行了，要德智体美劳全面发。家长要合理安排孩子学习和玩耍时间，让孩子做到劳逸结合。家长要寻找并激发孩子的优势项目，在这方面多鼓励孩子，培养孩子健全的心智和动手能力，能够全面发展。

初二孩子叛逆期不愿意上学的原因：

1、孩子原因

自控力差，无心学习，受到影视剧、电子游戏等影响，孩子缺乏自制力，分不清轻重缓急，导致无心学习，成绩每况愈下，索性不在学习。

2、家长原因

错误的家庭教育，孩子如果考不好，有的家长选择找到原因，纠正错误，下次再努力；有的家长则选择唠叨、责骂，甚至打孩子，又或是停止孩子的娱乐活动，增加孩子的学习量。

3、压力过大

父母期望过高，对孩子给予过高的期待，甚至提出一些不切实际的目标，为此，父母没少在背后出力，比如请名师上名校，甚至辞职在家全心全意为孩子服务，这般压力之下，如果孩子没有如其所愿，很难不会产生厌学心理。

孩子上初二后，此时身体初步成熟，但心理并不成熟，所以他们经常会遇到各种各样的挫折，心理变得更加矛盾，甚至暴躁！如果家长在这个时候强行管制，效果肯定会适得其反。

初二孩子叛逆期家长怎么做？

1、父母要改变自己的教育方式

父母在和青春期的孩子相处时，千万不要和孩子硬碰硬。父母首先要改变自己的教育方式，在孩子做的好的地方及时给予孩子鼓励，孩子做错了千万不要打击孩子，要宽容孩子的错误。只有做一个善于改变，善于学习的家长，对孩子的叛逆行为做到心中有数，接纳孩子的不完美，相信孩子的叛逆问题只是成长过程中的问题。

2、站在孩子的角度思考问题

这个阶段的孩子会有各种各样的要求，而很多要求在父母眼里是非常可笑的，很多家长面对孩子一些无理的要求时，就会展现出不回应或直接拒绝，这时就会让孩子感到父母对自己不尊重，从而做出一些极端的事情，引起父母的注意，让父母感到他的存在。

3、多和孩子沟通

多从孩子的角度去思考问题。和初中的孩子沟通，一定要注意方式方法。这个年龄段的孩子，自己觉得已经是大人了。但是心里还不是很成熟，所以特别喜欢父母把自己当成大人。

4、在一定范围内给孩子选择权

随着孩子的成长，孩子的自我意识和独立意识也会增强，给他们越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。家长必须有意识地要求自己，甚至克制自己这种想法：我什么事情都是为了孩子做的。父母需要给孩子一些自由度，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重和爱我们。

5、父母要注意自己的态度

跟孩子平等地相处。因为这个年龄段的孩子自尊心特别强，父母不能用居高临下的态度指挥孩子做这做那，也不能把自己的想法强加给孩子，而是要把孩子置于一个与自己平等的地位。遇到问题时，父母要用商量的语气跟孩子沟通，向孩子提出合理的建议，并征询孩子的意见和想法，这样做就能达到更好的教育效果。

6、尊重孩子的感受

孩子之所以会叛逆是因为他的自我意识在逐渐成熟，这也是孩子长大的一个标志，所以家长们应该为孩子的某些“叛逆表现”感到高兴。有的时候不要根据自己的标准去评判孩子行为的对错，给孩子更多的空间，去尊重他的感受，比强势地让他改正你认为的错误更好。让他有自己的空间，就是打破常规的鱼缸，让孩子有更多发展的机会，这对于其成长是很有帮助的。

叛逆期是每个孩子必经之路，他们的生理和心理会在这个阶段发生巨大的变化，这种变化是复杂且矛盾的，只有·采取相应的家庭教育方法的话，才能正确的指导孩子成长，所以我们作为家长应该帮助孩子渡过青春期。

初二孩子叛逆期的教育方法？

1、沟通交流。俗话说的好，“沟通是架起心灵的桥梁”。父母在与孩子沟通交流的时候，最好以朋友的角色去与孩子接洽，这样孩子也会更放松，更加与你心意相通，你也就更能了解孩子的想法、掌握孩子的最新情况。孩子的心事在你这得到了倾诉，心情自然也会比较好，相对的叛逆期也会出现的比较少。长此发展下去，你们还能成为亦父母亦友人的关系。

2、多倾听孩子的心声，了解他的想法，对于孩子的事情要帮助孩子一起去实现，走进孩子的内心，让孩子感受到家庭的温暖，这样孩子就会愉快地接受大人的意见。

3、放开自我。父母发现孩子的兴趣会影响学习时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

4、家长尽量多些耐心和正能量。家长在孩子面前不论遇到任何事情不要抱怨，要树立正能量。多一点体谅，多一点耐心和包容。营造宽松的、良好的家庭氛围，多带孩子出去玩，多参加课外有意义的活动，尽量避免不良环境对孩子的影响。

初二孩子叛逆期的原因：

1、青春期心理特点的影响

逆反心理是刚刚进入青春期的孩子萌发独立意识的一种表现。初中生刚刚进入青春期，作为未成年人，他们面对紧张的学业，升学的压力和难以处理的人际关系，逆反心理往往有比较突出的表现。

进入青春期以后，由于活动领域的逐渐扩大和交际圈的不断拓宽，他们更愿意跟朋友在一起。他们感到自己已经长大成人了，强烈的成人感和独立意识成为他们重要的心理倾向。

2、家庭的因素

父母对子女的影响大于其他人的影响。家庭环境的影响具有特殊意义。孩子在家庭中生活的时间很长，约占其全部生活时间的三分之二，父母对子女的行为起着潜移默化的作用。

首先，有的父母对孩子给予的心理和物质的照顾过多，尤其是对孩子教育上的要求过多，超过了孩子所能耐受相容忍的程度，对孩子来说往往是一种被强加的、不正常的无形的压力，易于引起他们无谓的烦恼，也抑制了他们的独立性和完整个性的健康发展，易产生逆反心理。

初二孩子叛逆期的表现：

第一，自我感觉“长大了”，表现自我的意识增强；

第二，不成熟，讲歪理；

第三，过于自信形成自负心理；

第四，意志薄弱，适应性差，承受压力的心理空洞出现；

第五，出现消沉、颓废、麻木、情感冷漠等不正常情感；

第六，出现暴躁、报复、易激动、寻求刺激等现象。

初二的孩子进入叛逆期一般都会有不听话的表现，所以，家长在面对这个时期的孩子的时候，千万要控制好自己的脾气，多和孩子交流，耐心和孩子沟通，多了解孩子的内心世界，这样才能做到出现问题能够快速寻找到原因，并用合理的方式让孩子能够静下心来听你的话。

初二孩子不听话怎么办叛逆期孩子怎么管教？

1、尊重孩子

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

2、换位思考

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

3、学好倾听

在初中到高中阶段，是子女容易产生叛逆心理的一个阶段。这时候，做家长的要鼓励初中孩子发表自己的见解，不能一味的打压、反对。通过正确的引导，让他们自己去发现自己认识上的不足。从而自觉的更正自己的行为。

4、耐心沟通

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长的话大部分都听不进去，家长在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

5、做孩子成长的陪伴者

初中阶段的亲子关系，家长最需要做的是角色转变，从处于控制地位的教育者转变为处于辅助地位的陪伴者。

初二孩子不听话的原因：

1、青春期心理特点的影响

逆反心理是刚刚进入青春期的孩子萌发独立意识的一种表现。初二孩子刚刚进入青春期，作为未成年人，他们面对紧张的学业，升学的压力和难以处理的人际关系，逆反心理往往有比较突出的表现。

2、家庭的因素

父母对子女的影响大于其他人的影响。家庭环境的影响具有特殊意义。孩子在家庭中生活的时间很长，约占全部生活时间的三分之二，父母对子女的行为起着潜移默化的作用。比如：父母的过度唠叨，让孩子叛逆不想听话。

3、家长的忽视让孩子失望

一些家长原本他们就不喜欢自己的生活状态，再加上孩子平时给他们制造更多的麻烦，使得他们并不喜欢和孩子进行过多的沟通。在这种环境下成长的孩子，往往会因为家长的冷落而心灰意冷，逐渐变得不听话。

随着初中孩子自我意识的增强，初二学生逆反性的行为表现愈加显现，因而家长会有疏远感、紧张感和矛盾感。亲子关系出现转折，使家长一时不能适应这种变化。

初二学生叛逆期的孩子怎么去引导？

1.接受孩子的变化

家长要不了解这个时期孩子的心里发展变化，才能从内心上接受。否则，一直乖巧懂事的孩子突然变了，家长就会有负面情绪。

2.听取孩子的心声

这个阶段不要再强制要求孩子干什么，而要去了解孩子需要什么。时常跟孩子聊聊天，与孩子平等交流，提出指导性建议。

3.尊重孩子的选择

在事情的处理上，少强迫孩子，可以给予建议，但是尊重孩子自己做出的选择，并告知后果，学会承担。

4.把他当做大人

到青春期，孩子确实是个小大人，也渴望大人能尊重他的想法，以及给他发挥的空间。家里的大小事，可以让他参与进来，让他有认可感。

初二孩子叛逆的表现：

1.特别有主见

在这个时期，你会发现，孩子不再什么都听你的。你说要怎样，他偏不怎样，跟你对着干，俨然一副小大人的模样。

2.容易烦躁，脾气也不好

家长说点什么，他就容易生气，严重的会对抗到动手。在他眼里，他觉得你很唠叨，觉得你很烦人。

3.很少赞美别人

这个时期的孩子对老师、家长，或是社会出现的现象，就各种吐槽，以示自己心里的不满。这是在证明自己可以独立思考了，有话语权了。

4.愿意跟大人出门

在此之前，大人去哪都要跟。而青春期时，不愿意跟大人一起了，宁愿自己呆在家。但是同学叫的话，就高兴出门。