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管教不听话孩子

管教不听话孩子

2022-05-20 18:35 375浏览

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如何管教不听话孩子

如何管教不听话孩子?

1、一定要多包容和耐心,因为不听话的孩子更需要包容,更需要父母的呵护,因为孩子过于聪明,可能是注意力不太集中、动作比较多、贪玩等,只有多耐心、多陪伴自己的孩子,才能够让孩子快乐成长起来。

2、千万不能呵斥和随意打骂孩子,因为孩子不听话,有可能是有叛逆的行为,不能够因为孩子跟自己对着干,就将孩子随意打骂,将孩子推到对立面,让人际关系越来越紧张,矛盾越来越多。

3、控制情绪,学会倾听。其实,在教育孩子这一方面,可能很多时候,打骂只是因为家长沉不住气,控制不了自身的情绪,所以稍有不满,第一反应就是责备、打骂。

身为家长,有着理性的思维模式,任何时候都应该懂得控制自身情绪,尤其是在教育孩子时,更要时刻注意自己的言行。最重要的是,家长要学会倾听孩子的心声,了解孩子内心的真实想法,而不是一开始就处于制高点的位置,提出批评和指责。

4、应该积极的鼓励孩子多沟通、多交流,表达自己内心的想法,不能不听话就否定了孩子的成长,也要看到孩子变得成熟、变得独立等进步的一面,同时让孩子继续努力的表达出来自己的想法,才能够解决不听话的问题。

5、制定规则。俗话说:不知者无畏。很多孩子对这个世界都充满了好奇,想要尝试一切未曾尝试过的东西,也分不清哪些是该做的事,哪些是不该做的事。

因此,家长在满足孩子好奇心的同时,也需要制定一系列的规则,让孩子有个大致的了解,知道哪些行为是正确的,哪些行为是错误的。这样一来,也可以让孩子听话一些。

6、不同问题不同对待。只有针对不同的情况,弄清楚孩子不听话的原因,才能真正知道孩子内向的想法,进而采取正确的建议,效果才会事半功倍。而不是孩子不听话,就面临孩子的大吼大叫,这样是没有任何效果的。所以说,必须弄清楚孩子不听话的具体原因。

孩子不听话的原因:

一、逆反心理

孩子独立意识觉醒导致了孩子出现逆反。孩子逐渐长大,有了自己独立的想法,也有了做事的一套行为规则,但是家长总是将他当作小孩子看,处处予以管束,于是孩子就会产生逆反心理,处处与家长作对。

二、好奇心得不到满足

孩子好奇心强,对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理,认为孩子是在 胡闹、调皮而限制他的行动,甚至训斥、打骂他,很容易引起孩子不满,“不听话”就由此而生了。

孩子一年级不听话怎么管教

一年级的孩子刚走入学校,孩子没有规则意识,关于小孩的教育,强制性的手段和方法是最为低级的也是最无能的愚蠢的。那么孩子一年级不听话怎么管教呢?

孩子一年级不听话怎么管教

我家孩子现在已经上二年级了,我应该也算有些心得体会,分享给大家。一年级的孩子是从幼儿园教育环境中出来的,本身还保留着这个疼那个爱,左右有人照顾,自己任性的习惯。

而我们却认为已经上小学了,不再是不懂事的小孩了,开始强制性的要求他们去做这去做那,把我们想的好习惯让他们做出来,效果就会差强人意。给予他们一个适应的过程,同时保持耐心等待慢慢调整。毕竟他们也知道自己和幼儿园小朋友不一样了,也在调整自己,需要我们慢慢感知这种变化。

多花自己的时间陪伴孩子,你会发现你了解他比你了解自己都多。题外话,我们都不一定了解自己,我们还知道自己到底想要的是什么生活吗?都已经被生活周围环境,物质生活带偏离了轨道。回到原题,当你陪伴孩子多了,孩子的任何情绪你会知道怎么去化解。

每个人都有情绪波动,或大或小,大人首先不要烦不要急,一旦你控制不住自己,你也控制不了孩子了,除非是他屈服于你了。这种情况下的感觉是不是很糟,我认为规矩是一定要立的,但我们要知道规矩不仅仅是给孩子立的,更是给我们立的。

我们都做不到,仅要求孩子去执行,孩子不听话就对了,说明他长大了,思想意识已经脱离幼儿园了。现在的孩子都报各种辅导班,兴趣班了,去之前高兴着呢,学一段时间,惰性来了,不去了。这时候我觉得就该强制执行了,不能由着性子来了。

任何东西要学好,靠自律是无法坚持下去的,必须依靠外力驱动。这时我们就要适时地给予鼓励,以及奖励,促使孩子有学习动力,让他们看到自己的进步。现在每个孩子脑袋瓜聪明着呢,他们知道自己应该做什么,只是不愿去做,就想玩而已。所以需要我们去引导,玩的时候引导,严肃认真的引导,都要分人分事,不是一蹴而就的。

最后说一句,不要太在意自己的想法,顺着孩子的思路走慢慢引导到我们的想法上去。

22岁孩子不听话怎么管教

孩子22岁已经是成人了,孩子思想也逐渐成熟,开始接触社会了,这个时候如果家长还总是管教孩子,孩子肯定会不听话,家长需要的是放手,让孩子自己面对事情,而不是一味的包办,那么22岁孩子不听话怎么管教呢?

22岁孩子不听话怎么管教

1、及时发现孩子的优点时及时予以表扬 来自父母和朋友的肯定有利于培养孩子的自信心。有研究表明,自信的孩子比自卑的'孩子更乐观,有更强的适应社会能力。

父母不要过分强调孩子的缺点,更不能随意在别人面前议论孩子的缺点,以免损伤孩子的自尊心。 对于孩子的缺点,要采用少打骂,多鼓励,坚持教育疏导的方法,不能用威胁、恐吓、打骂等粗暴的方法。

2、最舒适的亲子关系,往往都是彼此之间是平等的,孩子与父母能够同处于一个平台之上,而不是被父母居高临下的约束。当父母能够把自己的孩子当成一个独立的人来看待,不去切断与孩子平等的对话,很多问题才能真正得到解决,才能拉近亲子关系。

3、孩子一叛逆,父母们就会将所有过错都归结到孩子身上,父母们总是会给孩子不停地讲一些大道理,希望孩子能听的进去自己说的话。

但是,父母们在给孩子灌输一大堆大道理的同时,却不愿意听孩子讲一讲自己内心的想法,这就导致了孩子非但听不进去父母讲的话,还反感父母。父母和孩子之间一定要注意双向沟通,一定要学会互相理解和尊重,这样父母和孩子之间才能和平地分享自己的想法,才不会导致误会和芥蒂的产生。

4、很多的父母在教育孩子时,总是习惯将自己摆在一个至高无上的地位,我说的话就是准则,就是命令,孩子必须得服从。比如,“不准”、“必须”、“不行”就是他们的口头禅!“再给你一分钟,必须上床睡觉去!”“赶紧把你的房间收拾好!”“还在玩,做作业去!”

总是用强制性的命令要求孩子屈服于你。但是青春期孩子有自己的想法,如果你还要习惯用强势的态度要求他们,只会让他们阳奉阴违,又或者直接公开反抗!因此,家长们其实可以转变自己说话的方式,说不定会发现意外的效果。

5、在父母眼里,孩子是永远长不大的。于是总会出现有意或无意地管制,严格要求孩子,管孩子的学习,生活,甚至交友,替孩子做事等。但是你知道吗?这样的管制不仅会让孩子失去成长的乐趣,还可能让孩子变得更糟。

青春期的孩子多半都会出现叛逆心理,当孩子在管致中感到了压迫和不自由,为了挣脱束缚,他就会开始与大人对抗。压制越厉害,反击力就会越大。因此,我们的父母要学会放手,让孩子有自己成长的空间。父母要做的就是教会孩子负责,给予孩子信任,让他有锻炼的机会。

21岁孩子不听话怎么管教

在教育孩子的过程中,家长感觉没有止境,孩子小时候需要管教,长大了还是需管教,很多家长觉得孩子长大了,越来越难管了,孩子21岁,不好好学习,成天就知道玩,这让家长很生气,那么21岁孩子不听话怎么管教呢?

21岁孩子不听话怎么管教

1、耐心倾听孩子,如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。此时,建议家长先冷静下来,尝试着多一分耐心,问问孩子这么做的原因是什么。

当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

2、对于孩子逆反心理的消极面,家长应根据孩子的心理特点,循循善诱,进行教育。家长更应看到逆反心理的积极一面,如因逆反心理出现的好奇心,是一种渴求认知事物的欲望,是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辩的特点,是孩子智慧的火花,创造的源泉,家长应留心注意,因势利导,促其成材。

3、在家庭教育中提到引导的次数很多,意思是希望家长要学会指导和启发,当孩子犯错时,家长过度的指责与批评,不仅不能让孩子明白为什么错了,还会引起孩子的逆反心理。

但如果家长可以用提问、比喻的方式启发孩子,其结果更加明显。所以,直接了当并不一定有效、合适,正确的引导,能够给予孩子最大的启发效果。

21岁孩子不听话的原因

1、孩子内心叛逆,就要和家长对着干。经常遭受到家长又吼又叫甚至打骂的孩子,时间久了,在他的内心就会产生叛逆心理。当家长再次向他提出要求时,孩子会故意和家长对抗。

2、孩子内心觉得不公平。比如不让孩子玩电子产品,家长却可以随时玩手机、看电视;希望孩子按时睡觉,家长却可以熬夜刷剧等等。久而久之,在孩子内心觉得自己遭遇了不公平对待,所以,在当家长要他们做什么时,他们就会不再听从。

3、很多父母一方面在要求孩子的同时,一方面自己却做不到,比方说大部分的父母都要求孩子尽量少玩手机,但自己却经常玩手机到深更半夜。正所谓己所不欲勿施于人,连自己都做不到的事情,却一味要求孩子做到,这似乎于情于理都不太符合教育的理念,也让孩子有了充分的理由和家长进行对抗。

孩子不听话怎么管教

人们总在抱怨孩子不听话、无法沟通,实不知,家庭就像一个小型社会,其规则、结构、语言等,自成一个独特的体系。这个系统影响着家庭中的每位成员。家庭人际关系出了问题,往往不是某位成员造成的。而某位成员出了问题和家庭系统也有着莫大的关系。那么孩子不听话怎么管教呢?

孩子不听话怎么管教

当自己的孩子不听话,叛逆,无法沟通时,很多父母总想找些法子收拾下他们,用惩罚的方式来让他们听话。但现实总是事与愿违,孩子变得越来越不听话,越来越叛逆,跟父母的关系也变得疏远。

作为父母,首先应该正视叛逆的原因,孩子叛逆不是想要学坏,只是因为他们长大了。回想一下自己的少年时代,每个人都有这样一个时期,听够了父母的命令,厌倦了父母束缚和控制,渴望自己快点长大,自己做自己的主。

所以,对待叛逆的孩子,一定不能再用控制和惩罚,这样只会让他们更加的反感和叛逆,将孩子越推越远。父母应该学会用平等的姿态去跟孩子沟通,让他们体会到被真正的尊重。比如要求孩子做事,不能只是单纯的命令,而应该是“我建议”。不要总用爱的名义去把自己的意志强加到孩子身上。

另外,父母不要过度焦虑,有时候让孩子犯点错、吃点亏是好事情。有的父母心疼孩子,担心焦虑,觉得孩子离开自己就会受到伤害。但孩子总要成长,父母不可能永远去帮他们解决问题。有时候放手让孩子们按自己的想法做事情,碰头了、摔跤了,他们就会理解父母的苦衷,就会成长。

给孩子自己的空间。青春期叛逆的孩子不再只是单纯接受父母的想法,也开始有了自己的思考,有自己的隐私。所有给孩子自己的私密空间,也是对他们的一种尊重,他们可以在这个空间里自己处理和消化,逐渐成长。

父母对孩子寄予很大的希望,也会为了孩子的未来而付出各种努力,但是许多孩子处于叛逆期的时候,会做出各种事情引起父母的注意。在这种情况下,父母要注意与孩子的交流方式,反思自己的教育方式,发现问题并解决问题。

孩子不听话怎样管教

我们在教育孩子的同时我们也需要提升自己的修养,不是要刻意发现孩子哪里不听话了,也要从自身做起,孩子不听话和父母的行为也有很大的问题,那么孩子不听话怎样管教呢?

孩子不听话怎样管教

1、教育不听话的孩子应该使用多的方法:首先,一定要多包容和耐心,因为不听话的孩子更需要包容,更需要父母的呵护,因为孩子过于聪明,可能是注意力不太集中、动作比较多、贪玩等,只有多耐心、多陪伴自己的孩子,才能够让孩子快乐成长起来。

2、其次,千万不能呵斥和随意打骂孩子,因为孩子不听话,有可能是有叛逆的行为,不能够因为孩子跟自己对着干,就将孩子随意打骂,将孩子推到对立面,让人际关系越来越紧张,矛盾越来越多。

3、最后,应该积极地鼓励孩子多沟通、多交流,表达自己内心的想法,不能不听话就否定了孩子的成长。

孩子不听话怎么解决

家长首先要改变观念,把孩子当作独立的人来对待,而不是只懂得服从命令的机器。既然是独立的个体,就有选择的权利,家长应该给孩子选择的权利,家长只是帮助孩子分析利弊,后果等等。尽早让孩子学会分析问题,衡量轻重的能力,有利于孩子将来的发展!

其次,家长已经了解孩子的个性,对于某些情况下孩子可能出现的反应会有所预测,因此,应该在问题出现之前和孩子商量待会儿遇到什么情况怎么办?如果孩子不遵守约定怎么办?比如,要带孩子出门玩儿,先告诉孩子,出去玩儿肯定会有很多卖玩具的,妈妈可以给你30元自由支配,如果用完了就不能再找妈妈要钱,如果孩子同意就执行。

如果不同意,可以征求孩子修改意见,达到双方都同意。如果不能达成协议,那么妈妈可以收回自己的权利:不带孩子,不给钱,不出去玩儿。总之就是有效预测矛盾的发生,将解决方案想在前面。

第三,如果出现了矛盾,妈妈不要带着怒火说教孩子。首先处理情绪,再处理问题。如果妈妈很生气,在保证孩子安全的前提下可以暂时离开事发现场,告诉孩子:妈妈很生气,需要离开一会儿平静一下。如果孩子生气,同样在保证安全的前提下,让孩子发泄情绪,等情绪发泄完了,再商量如何解决问题。不要妈妈一个人说了算,要和孩子达成协议。

成年的孩子不听话该怎么管教

孩子越大越懒,年纪轻轻既不上学,又不去工作,整天待在家里,也不听话,父母让干什么都不干,惹得家长发火,他却不明白自己做错了什么,现在这样的孩子有很多,人虽然成年了,但心还没有成熟,对于这种成年的孩子不听话该怎么管教呢?

成年的孩子不听话该怎么管教

万物皆有因,找出原因,才能对症下药。从表面来看,是孩子自身的原因,其实,得从根源上去找,根子在父母,是沟通问题,就解决沟通问题,是心理问题,就解决心理问题,是方法问题,那就解决方法问题。

自己没办法沟通,那就找他信赖的人去,打感情牌,了解其真实想法,然后再晓之以理,动之以情,总不能年纪轻轻,就啃老,父母老了,没有能力赚钱了,怎么办?自己又不缺胳膊少腿的,最起码应该自食其力才行,该学习就学习,该工作就工作。

如果这些方法都行不通,最好请专业的心理疏导老师来引导,找出其潜意识里的问题根源,然后再对症下药,实施帮扶。

眼见孩子长大,父母的标准已经悄悄提高,孩子却依然我行我素。

随着孩子个子越来越高,年龄越来越大,父母大多都会有一个并不合理的推理,那就是认为孩子既然已经大了,有些道理,就应该顺理成章地明白。

可是,这世界上哪有什么顺理成章的事情?孩子们延续着先前的行为习惯,却并不知道自己的年龄到了一定的节点,世界对他们的要求已经不知不觉地悄悄改变了……

有些道理,需要父母讲透。

教育,避不开沟通的环节。有些道理,还是要给孩子清楚地讲出来,孩子才能明白。如果家长不说,自己的标准悄悄提高,孩子自然会觉得莫名其妙。家长也会难以实现预期的效果。

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