高中生恋爱了家长该如何劝说

高中生恋爱了家长该如何劝说？

1、尊重关心，正面疏导

高中生早恋，我们不能歧视更不能用言语伤害他们，首选要理解尊重他们的感情，在理解的基础上赢得他们的信任，以关怀爱护的态度亲近他们、帮助他们，不能伤及他们的自尊心。家长教育孩子时不斥责、辱骂，使家长和孩子之间心地相融，信任谅解。

2、冷静处理

孩子处在青春期，正是叛逆的时候，若是家长干涉会让孩子产生严重的逆反心理。这时候父母如果粗暴地对待孩子，只会适得其反。父母要平稳情绪，放松心情去跟孩子沟通。

3、心平气和冷处理

如果发现孩子恋爱，家长马上就视为洪水猛兽，用简单粗暴的方式处理，批评、惩罚孩子，甚至弄得满城风雨，对孩子的伤害是非常大的。恋爱是一种情感隐私，家长要为孩子保密，即使是非常亲密的人。孩子早恋这种事，就像弹簧一样，你压得越重，它就弹得越高。

4、不强制分离

在看到孩子早恋的行为时，许多父母会非常生气，甚至会闹到学校，用强制分离的手段，让孩子结束这段关系，这样的方式是非常不妥当的，不仅会引起孩子的反感，甚至还会让孩子更加坚定这段爱情。

高中生恋爱的表现：

1、恋爱是具有排他性的

高中生如果早恋，往往会疏远了与集体、他人的交往，处于恋爱中的人，他的眼里，心里都只有对方，这样，势必造成个人与集体这个大圈子的疏远，这是早恋的一种表现。

2、开支突然增多

孩子在学校如果经常光顾小卖部，买一些乱七八糟与学习用具无关的东西，就要观察她是不是恋爱了。有的家长会发现孩子的零花钱不够花了，时不时以各种理由问父母要钱，这时就要多留心一下。

3、经常背着父母打电话

如果同学们早恋了，那么一定会经常打电话或者是玩手机联系。家长们都是发现自己的孩子经常偷偷打电话，那么就一定要引起注意了，尽量严格要求孩子们玩手机的时间。

高中生学习最重要，可是越是说这话，孩子越烦躁，他们会因此转移注意力到其他方面，这个时候孩子谈恋爱也不是不可能的。而高中孩子谈恋爱的负面影响又是很大的，实在尝试不起。所以，当孩子进入高中有谈恋爱的迹象的时候，家长要尽量和孩子做好沟通，引导孩子建立正确的价值观，避免孩子陷入早恋。

如何劝说高中孩子不谈恋爱

1、不强制分离

在看到孩子早恋的行为时，许多父母会非常生气，甚至会闹到学校，用强制的分离的手段，让孩子结束这段关系，这样的方式是非常不妥当的，不仅会引起孩子的反感，甚至还会让孩子更加坚定这段爱情。

2、与孩子进行深交流

不要刻意的和孩子谈早恋的问题，也不要“一棍子打死”早恋现象，更不要责骂或羞辱孩子，那样只会激起孩子强烈的抗拒与叛逆。和孩子讲话时，假装无意的往上引导，慢慢引导孩子说一说自己心里的某些感受，就算孩子的观点错了也不要急于反驳，先表示对他们的理解（但不是赞同），如此孩子才能慢慢放下对父母的戒心，才能信任父母，才能真正走进孩子的内心。

3、告诉孩子什么是恋爱

和孩子说一说自己的故事，讲一讲和他们一般大的时候的“早恋”故事，当然结局一定要说的“大失所望”才好，然后趁机告诉孩子，恋爱不是只要喜欢就好，恋爱是一种责任，必须要担负起自己和对方乃至几个家庭的负担。

4、教育孩子做一个有担当的人

不管男孩女孩，作为家长一定要教育孩子做一个有责任心有担当的人。你告诉孩子，既然你喜欢他（她），那么你就要承担起关于她（他）的一切，并且承担一生。尽量让孩子知道生活的辛苦，因为这个时候的孩子的责任心几乎不健全，他们会知难而退的。

5、转移孩子的注意力

有条件的家庭，可以适当的在开导孩子之后领孩子出去一次，远近无所谓，时间长短也无所谓，给孩子一个自己思考的时间，同时让孩子接触一些新的事物，由此转移孩子的注意力。这个时期的孩子心理变化快，如此一来一般不会出现“痴情”的状况。

高中孩子谈恋爱的原因有哪些？

1、情感趋势

青春期的孩子会对异性产生各种各样的想法，会讨论班上好看的男孩或者女孩，也会讨论到对自己感觉有好感的人。也因为这些让孩子对早恋越来越好奇并且会产生想要尝试的心理。

2、学校周围人的驱使

因为学校的孩子们都是差不多年龄阶段，在考虑事情时会存在很大的契合度，有时候孩子对于异性的好感，会得到自己同学的鼓励和肯定。特别是在和同学不断讨论自己有好感的人的事情时，会因为好感让不明世事的孩子将这些当做爱情。

3、对父母的模仿

孩子很多行为是父母的反射，很多孩子知道是因为爸爸妈妈相爱结婚才有的自己，所以从小时候过家家开始会模拟父母的关系。在稍微长大后会潜意识寻找自己喜欢的人，并且模仿父母的行为，也就产生早恋。

高中孩子谈恋爱的表现有哪些？

1、情绪浮动大

在恋爱当中，感性思维占主导。特别对于女生来说，情绪浮动尤为的大。面对亲近的人，我们会不自觉地，把最真实的自己表现出来。有时候我们不难发现，有些女生在外人面前，既文静又温柔。但是面对恋人的时候，却表现得有点刁蛮，但这并不一定是女生的错。血清素会影响我们的情绪，而女生在分泌血清素方面，比男生稍少一点。在情绪管理方面，比男生稍差一点。

2、偷偷用手机

虽然现在很多学校，都会明令禁止学生带手机。但是没有手机确实很不方便，只要不是在上课使用，有些老师也会睁一只眼，闭一只眼。在家长面前玩手机，虽然很容易被唠叨，但是也照玩不误。早恋的时候，在家长面前用手机跟对方聊天，原本是一件很心虚的事情。因为心理上的问题，在玩手机的时候，会选择偷偷摸摸。担心自己会被抓包，玩手机的时候，会避开家长的视线。

3、成绩浮动

谈恋爱影响成绩，原本就是一件真正常的事情。不要说不会影响，如果丝毫没有影响，只能说明你并不喜欢他。虽然会影响成绩，但是并不一定是负面的。谈恋爱的负面影响，可能是因为跟恋人发生争吵，又或者压根没心思读书了。

高中生恋爱是有很多负面的影响的，包括孩子对孩子的学习的影响还有身心健康的影响，如果家长不及时做出正确的引导，那孩子很有可能会受到很大的伤害，导致孩子要不丧失前程，要不出现心理问题。因此，希望家长们能够及时发现并解决孩子恋爱的问题。

高中生恋爱正确的教育：

1、管控好自己情绪，用关心代替惩罚

很多时候因为家长的情绪过于激烈，反而导致孩子懵懂的感情被无限放大，这样的做法只会把孩子推向早恋的深渊，对于孩子的未来不会有任何积极的影响和作用。家长最好能够先控管好自己的情绪，从旁边观察，耐心沟通，多关心自己的孩子，而不是一味的惩罚。

2、耐心沟通

和孩子单独独处时，就要耐心地和孩子沟通，千万不能发火，一定要晓之以情，动之以理的和孩子沟通，可以给孩子举例子，可以给孩子讲未来，可以给孩子谈理想……谈心的方式很多。主要是为了了解孩子早恋的原因，孩子对早恋的认识，以及早恋会对她的人生造成的影响……孩子都那么大了，相信只要她能听进去你的话，她一定会采取方式去解决这次错误。

3、向孩子分析高中谈恋爱的利弊

高中生谈恋爱的弊大于利，因为高考是一个很重要的考试，高中三年就是要为这个考试做好充分的准备，如果此时把时间放在谈恋爱上了，那可能就会影响到高考的成绩。为孩子分析了高中生谈恋爱的利弊后，我们给出正确引导的方向，让孩子他们先放下感情，一起努力复习，等高考后再开始恋爱也不迟。

4、正确的人生观的引导

家长要加强对孩子正确人生观的指导，就能抑制性需求带来的不符合社会规范的行为。然而，人生观教育是一个长期的过程，也就是说，孩子应该尽快接受早恋教育。

5、多给孩子关心，不要让孩子缺爱

很多早恋的孩子在家里感受不到父母的爱，或者缺少一些爱，家庭不完整，父母忙着工作，很少陪孩子，所以父母应该更关心孩子，给孩子一种安全感，让孩子感受到家的温暖。

高中生恋爱的原因：

1、叛逆心理作祟

青春期的逆反在高中后半段的重压下也会显现出来。尤其是高三恋爱，显然是家长和老师最为反对和想尽一切办法抵制的，也正因如此，渴望独立的内心便希望以自我支持和自我控制来摆脱成人的控制。恋爱便成为最有力的“武器”。

2、从众心理指引

从众心理每个人多少有一点，产生这种随大流的原因，是由于实际存在的或头脑中想象到的班级压力，使同学们产生了符合班级要求的行为与信念，个人不但会表现出来，而且在信念上也改变了原来的观点，放弃了原有的意见。一个班级不要多，四、五对便可以掀起一场恋爱小高潮，即使许多同学认为自己的自制力很强，但不免也会在潜移默化中受到影响，只是程度深浅不一罢了。

3、因为对异性的好奇

异性之间对彼此的好感促使了早恋的出现。高中阶段是学生性成熟的阶段，对异性有一种好奇与探究的愿望，他们自然而然会相互吸引，由于他们交往面较窄，往往把这种生理的吸引当作爱情。

高中生恋爱的危害：

1、可能导致学业问题

高中是学生为将来的大学做准备的重要阶段，需要投入大量的时间和精力来学习和取得好成绩。然而，早恋往往会分散学生的注意力和精力，导致他们无法专心学习。他们可能会花更多的时间与伴侣聚会、交流和沟通，而不是完成学业任务。此外，早恋还可能导致学生的自我约束能力下降，他们可能会过度追求浪漫和情感，而忽视了学业上的责任和义务。

2、可能影响青少年的心理健康

青春期是个体身心发展的关键时期，早恋可能给青少年施加与他们发展水平不相称的情感压力。他们可能因无法处理复杂的情绪或分手而感到沮丧、焦虑或抑郁。此外，早恋可能导致他们对自己的身体形象和自尊心过度关注，产生不健康的攀比和认同需求。由于他们的心理和情感发展还不成熟，他们可能无法正确处理爱情带来的挑战和困扰，从而导致一系列的心理问题。

3、可能对高中生的社交关系产生负面影响

高中是一个社交发展的关键时期，学生需要与各种各样的人建立良好的人际关系，并学会与不同性格和背景的人相处。然而，早恋可能导致学生将大部分的精力和时间花费在一个特定的人身上，而忽视了与其他人建立关系的机会。这可能导致他们社交圈子的狭窄化，缺乏与其他同学友好互动的机会。此外，如果早恋失败，学生可能会在情感上受到伤害，并且在与他人建立关系方面变得封闭和抵触。

高中生的成长发育是很多家长没有预测到的，很多家长还会觉得自己家的孩子还小，根本不可能恋爱，可事实发生在眼前，却蒙圈了。其实，家长们千万不要低估孩子的认知，尤其是进入青春期的孩子们，他们大多都已经开始性发育了，或者是有谈恋爱的欲望了，如果家长们没有及时进行相关的教导，很容易让孩子陷入早恋的圈子。

怎么开导高中生恋爱？

1、要淡化早恋概念，冷静慎重进行沟通

用“早恋”给孩子的感情扣帽子是最可怕的。在高中这个时期，有的孩子“恋爱”的本质，只是在强压之下寻求的一种情感寄托，并不是真的爱情。因此，当孩子出现早恋苗头时，家长一定要冷静慎重地给孩子的“青春期恋情”一个合理客观的评价。

2、要尊重成长规律，平静自然接纳孩子

家长尊重孩子的成长发育规律，接纳和尊重孩子的感情。获得了家长的理解和尊重，孩子会又惊讶又开心，自然就卸下了心理防卫。接下来，家长就可以及时地告诉孩子，美好的爱情并不只是单纯的异性相吸，还包括高尚的情操和充实的精神生活。

3、要分享成长经历，启发孩子理性思考

爸爸或者妈妈可以像朋友那样，与孩子分享自己在成长过程中关于友情、恋情、爱情的一些经历和感悟。在被尊重和理解的基础上的交流沟通，更容易让孩子理解并懂得什么是友情、什么是恋情、什么是爱情，让孩子知道早恋是怎么一回事，早恋应该是一种什么样子。

4、晓之以理，动之以情

对早恋学生不能强行拆散，也不能严词训斥，家长应该以平等的态度跟他们谈谈心，了解了他们之间的关系。同时向他们提出必须遵守的两项：一是不准单独在一起，在学校内保持正常交往；二是要把精力放到学习上。让双方都冷静下，慢慢对方了解恋爱是什么，可能到最后就会发现其实这不是恋爱，自己就会释怀不早恋了。

高中生恋爱的原因：

1、互相炫耀的攀比心理

时代变了，中学生的价值观也在变，他们认为中学时代连个男女朋友都没有实在是丢面子，他们会十分羡慕那些成双成对出入教室的同学，因为他们觉得只有有魅力的同学才会成功的恋爱，所以他们纷纷效仿，积极攀比，最终也加入了早恋大军。

2、叛逆，与父母作对

叛逆期在一个人的成长阶段是客观存在的。当孩子处于叛逆期时，独立意识和自我意识会增强，迫切希望摆脱成人尤其是父母的监护。我们会反对父母把自己当小孩儿，而以成人自居。为了表现自己的非凡，对生活中的很多事情都倾向于批判的态度。父母越阻拦反对，越是对着干。早恋的问题，也是这样的。

3、缺爱

很多孩子都不太喜欢和家长聊天，但其中也有一些，真的是因为父母的关爱缺失，才使得孩子更希望获得别人的关注。而来自于异性的关心和理解，自然也让孩子彼此产生好感，发生早恋情况。

高中生恋爱的特点：

1、朦胧性。对两性间的爱慕充满好奇，似懂非懂，不知何为爱，只是觉得好玩、刺激。

2、纯洁性。一般只考虑两情相悦，少有功利性，基本上无对婚姻、家庭、政治、经济等多方面的理智考虑。

3、不稳定性。随着双方各方面的不断成熟，理想、志趣、性格等方面的变化，还有工作、经济条件等方面的影响，分手的概率极高。

4、冲动性。高中生，年纪轻，社会阅历不足，缺乏自我保护意识，缺乏相应的生活常识，往往容易缺乏理智，莽撞行事，不计后果。

5、逆反性。这是由青少年的心理特征决定的，高中生一般都进入了青春叛逆期。

高中的孩子是半大的时候，也是在人生的一个重要转折的阶段，高中生该如何教育，是老师和家长都必须思考的重要问题。作为家长，在高中孩子的教育中更加应该发挥主导的作用。那么，家长如何教育高中生的方法有哪些呢？

家长如何教育高中生的方法：

一、培养孩子的独立自主意识

家长必须转变教育方式，和孩子学会平等交流，建立亲密关系，以朋友的身份参与孩子的成长，支持他们独立自主，有了困难给与及时帮助。但也不能过分迁就孩子，必要的人生支点还是要潜移默化的教育他们，帮助他们确立正确的学习观，交友观，恋爱观，人生观。

二、正确面对挫折与失败

高中学生自尊心强，一时的失败与挫折容易引起孩子情感的波动，甚至导致情绪低落，一蹶不振。所以当孩子遇到了挫折和失败，和孩子有好的分析归因，到底是由于基础不好还是不够勤奋造成的，切不可过分的谴责批评，反而不好让孩子关闭和我们交流的大门。归因分析也不要归因到孩子笨这一点上，打击孩子的积极性。告诉孩子人生不如意十有八九，谁都不会一帆风顺，有挫折失败不可怕，可怕的是自我放弃，从哪里跌倒就从哪里爬起，勇敢面对挫折与失败。

三、正确面对情感与恋爱

高中孩子的恋爱处于好感逐步发展为喜欢和彼此欣赏，孩子喜欢一个异性很正常，不要大惊小怪，也不要粗暴干涉，可以和他谈谈人生，谈谈未来，只有学习好，更好的发展才会遇到更好的另一半，才会个另一半带来幸福的基础。激励孩子从情感的漩涡中脱离开来，集中精力投入学习中去。人生何处无花草，何必单恋一枝花，前路风景一片好，在远方的路上有更好的风景在等待着他。

四、培养特长，发展兴趣爱好

高中教育是为大学教育做准备的，学好知识，也要发展兴趣爱好，最好是与将来所学专业结合起来，以利于将来更好地发展。

五、搞好师生关系

亲其师信其道，从老师身上多发现优点，少在孩子面前否定老师，为老师树立良好形象。孩子喜欢老师，这门课程学的会更好，相信这一点没错。另外也要搞好同学关系，所谓近朱者赤近墨者黑，就是这个道理，接近优秀的孩子，你就会成为优秀的孩子，接近问题孩子你的孩子就会问题丛生。

六、学习上争分夺秒，讲究效率

高中学习课业多，压力大。不讲究学习效率，学习磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的习惯一定要改，养成今日事今日毕的好习惯。建立错题簿，查漏补缺学的才更好。最有价值的题目就是错题，发现了错题一定眼研究透彻，这样才算学得有价值。

总之高中生活是人生比较重要的阶段，每个家长和老师都应当遵循孩子的特点进行教育，愿所有高中生学有所得，走向人生理想的大学，更好的深造。谢谢

有孩子的家庭里最令家长们头疼的应该就是孩子的学习问题，不少孩子缺少对学习的主动性，无法对学习提起兴趣。这是因为孩子缺乏内驱力，那怎样才能激发孩子的内驱力，下面给大家分享一些宝贵经验。

家长如何激发高中生的内驱力？

1、平等的沟通

采取高压政策，逼迫孩子的方法往往行不通，无法激发孩子的学习热情，孩子心服口不服，父母管一管，就学一会儿，父母不管就不学，学习好像是给父母学的。父母要放下架子，平易近人，温柔平等地和孩子沟通，急不得，慢中生快，一开始别给孩子定太高目标，跳一跳够得着，欲速则不达。

2、多让孩子体验自主感

孩子在成长的过程中，作为家长，不应该给孩子过多干涉和保护。适当放手才是对孩子最好的爱，面临选择时，尽量让孩子自己做主，只有孩子自己能做主的时候才可能获得自主感。如果啥事都是家长替孩子做决定，孩子永远也长不大。当然，每个人都需要为自己所做的决定承担相应的后果，给孩子自我决定权的同时也要让孩子做好承受自己选择所带来的结果的准备。

3、多让孩子体验自我胜任感

自我胜任感，也叫做自我价值感，是指人在做成功某些事的时候获得的一种积极的自我价值感体验。如果孩子做任何事都做不成，那他的自信心就会受到打击，也就不愿意尝试和努力了。相反，如果他做事总是能做成，那他的自我胜任感就会很强，也就会更积极主动。

4、及时给孩子积极反馈

当一个人的努力和付出总是能得到支持和积极反馈的时候干劲就会更足。孩子同样如此，他们需要被爸爸妈妈或者老师“看见”，需要被肯定被鼓励。所以，作为家长，当孩子做某些事的时候，我们要尽量给予及时的正面的反馈，多鼓励，少打击。哪怕孩子做得不是那么好，也要找到积极的一面予以肯定，而不是盯着孩子做得不好的地方不放手！

5、要培养孩子内在的目标

做任何事情都要有目标，这个目标可以大，也可以小，但不能没有，没有目标的事情，人很容易迷茫，迷茫就容易放弃，放弃就意味着失败。想要唤醒孩子学习的内驱力，就需要帮孩子找到一个好目标，这个目标，是孩子可以看见的，是可以感受到的，是发自内心想要得到的。

6、引导孩子进入学习状态

对于孩子的学习动力不足的情况，家长首先要沉住气，坚持不打骂，不训斥，多鼓励和引导的原则，来帮助孩子进入学习状态，很多的孩子都是因为没有办法进入学习状态，而导致内驱力不足的情况发生。

7、良好的家庭氛围

其实不难发现，很多优秀的孩子，他们的家庭都会有这样一个特征，就是非常重视家庭环境对于学习的影响。他们的家长很少会在孩子学习的时候看电视或者是很大声的交谈；并且如果有工作的话，也会将自己的工作时间和孩子的学习时间安排在一起。

高中阶段的家长可能是最难当的。一方面学习到了最紧要的阶段，毕竟中国的孩子一生下来就注定去高考。小学初中家长还能对学业指导一点，高中几乎没有办法。另一方面，高中生年龄大了，逐渐成熟，有了自己的想法，他们渴望独立，想要自己去决定一些事情。因此想要帮助孩子顺利的渡过高中这个阶段，家长一定要及时的调整教育方式，减少对孩子的管制跟要求。

如何做好高中生家长？

一、要帮助孩子做好职业规划。

很多高中生的学习不能持久是因为他们的人生目标不明确，对未来迷茫就会使他们的现在没有方向，所以对未来的逐渐清晰方可使他们把握住现在。家长需要根据孩子的性格、气质类型，擅长和优势帮助孩子找到适合他发展的职业之路，帮助孩子自己做出选择，为了自己的理想去奋斗，孩子高中段的学习就会做到坚持。

二、不要唠叨。

高中学生大都住校，回家的时间很多家长也都是问问学习。孩子得一拿起手机会唠叨怎么就知道看手机。孩子回家完全可以陪孩子海阔天空地聊聊天，把学习的按钮按下暂停键，让孩子好好在家放松下。不要过多的焦虑和干涉。如果孩子打游戏上瘾那家长也该考虑下自己的教育方式。很可能是过度关注，过度唠叨惹的祸。

三、与孩子做朋友。

学霸们的家长，都会放下身价，喜欢与孩子交朋友。进入高中以后，孩子肯定会有各种不同的压力，当他们面临问题、困惑和挑战的时候，如果孩子把你当朋友，都会向你倾诉出来，相反，孩子就不爱理高高在上的父母，你与孩子之间的代沟、隔阂就会越来越大。

四、经常鼓励学生。

此外家长还要做到的，那就是需要鼓励高中生了，因为每一个学生都是希望得到家长和老师的鼓励和夸奖，这样才愿意花费更多的时间去放在学习当中。所以当学生在考试中成绩比较好，那么这个时候家长就需要和学生说你真棒或者是相信你下一次会更好，这样简单的一句话就有可能让学生对学习更加感兴趣。

五、要帮助孩子寻找动力和帮助孩子减压。

动力可以是目标，可以是亲情，也可以是某个参照的人。关于压力。到了高中只要想要高考的孩子，都会有压力，学习好的担心被超越，成绩差一点的担心考不过学不会。家长应及时了解孩子的困境。帮助孩子解决矛盾，摆脱困境，从容地去面对自己的高中生活和学习。切不可因为一次考试成绩不理想一味地指责和埋怨。

六、与老师保持沟通

有些学生能够依靠自己的能力迅速引起老师的关注，但有些孩子性格比较内向或沉稳，往往不为老师所发现。所以家长要跟老师交流，可以谈谈孩子的成长历程、性格特征、初中时的学习和生活等情况，让老师迅速掌握孩子的情况，从而做到教育的时候有的放矢。

七、允许孩子犯错。

高中是孩子思想形成的重要时期，孩子们也在不断地尝试着去发现。孩子犯错是不可避免的，我们年轻的时候会犯很多错误。父母不必为此生气。应该允许孩子犯错。家长应该敢于让孩子自己体验生活，让孩子主动承受一些损失。失败是成功之母，让孩子从失败中学习，个人经历会更深，更有利于孩子的成长。