孩子偏激性格是如何造成的

孩子偏激性格是如何造成的？

1、对孩子缺乏关心

缺爱的孩子，因为内心太过于缺爱，才特别在乎别人对自己的看法，对自己是一种心理方面的折磨，而给别人也有可能会带来一定的困扰。而造成这种“偏执”性格的原因就在于家人的不关注，而有些家长还会认为这样的教育方法是为了让孩子更自立自强，想想也为孩子感到可悲。

2、父母性格比较暴躁

如果是孩子性格比较极端，性格非常不稳定，有的时候看起来很温顺，但是如果有人招惹他，把他逼到一定地步时，反击的手段也是非常激烈，跟他平时唯唯诺诺的样子大有不同。而父母比较暴躁，自认为严格要求孩子就是对孩子好，更有助于成才，殊不知正是父母不当的行为让孩子养成极端的性格，心理上产生很大的创伤。

3、没有同伴互动

孩子们成长过程中一直缺少和同龄人互动的机会，人格就会慢慢变得极端化和偏执。家长们在孩子成长的关键阶段，把孩子变成一个拴着链子的恐龙，让他们孤独长大。因为同伴互动是校正自己偏执、偏见性格最重要的一个要素，如果一个人在人格成长的关键时期缺少同伴，这个人就只能看到自己。

孩子偏激性格该怎么办？

1、改变解决问题的方法

首先孩子表现得很冷漠，家长感到受挫。原因很简单，因为你在讲道理，这是理性层面的。但是女儿的问题是在情感层面，讲道理是认知层面。但是在情感问题中，感受才是最重要的。你用说教的办法来解决情感问题，本身就会加深情感问题。可以让跟孩子年纪相仿的同性多沟通沟通，并尝试站在孩子的角度理解她，情况会好很多。

2、教会正确认识失恋

让孩子知道，失恋并不是一件坏事，这反而是重新审视自己的好机会。当我们从自己的行为中汲取经验之后，心理的健康和发展也会趋于成熟。让孩子明白，爱情不是自己生命的全部，不能因为失恋就搞垮学业、搞垮身体，只有不断提升自己，有资格遇见更好的自己和更好的别人。

3、让孩子感受家庭的温暖

孩子沉溺于早恋，其实很多程度上都是因为在家庭里没有得到温暖而引发的。平日里，父母需要给予女儿高质量的陪伴，要善于聆听女儿的想法，做一个能当父母也能当朋友的好爸妈；当得知女儿失恋之后，要让女儿回归温馨的家庭环境，感受父母的爱。只有这样，女儿才会发现，即便是失恋了，但最为关心我的依然是家人，所以我不再感觉孤单。

4、不要觉得孩子早恋很丢脸

对异性产生好感，是孩子进入青春期之后的一个重要心理表现。作为过来人，我们应该理解孩子的这份情感，不要觉得女儿早恋就很丢脸。不要觉得女儿失恋是一种理所当然，更不要在女儿处于失恋状态的时候，说一些讽刺、刺激的话语。

孩子性格孤僻造成的原因十分多，比如性格本就慢热、教育严厉导致孩子失去自尊自信、意识到自己同其他孩子有较大劣势、缺点被亲人无数倍放大等等，都可能导致孩子性格孤僻。家长想要解决孩子性格孤僻的问题，就需要找到原因，对症下药。

孩子性格孤僻是如何造成的？

1、性格使然

当孩子本身属于内向、慢热并且不善于表达的性格时，在群体活动中就属于较为被动的地位，会表现的比较孤僻。

2、教育问题

家长在日常生活中过多限制孩子的行动，或通过打骂等不良的教导方式来达到教育的目的，会使孩子养成自卑、不自信的习惯，进而引起行为孤僻。

3、环境问题

当自身所处的社会背景以及社会经济地位与集体人群存在较大差异，是会对孩子的性格产生一定影响的。部分情绪没有得到及时疏导的孩子，可能会形成行为孤僻的症状。

4、语言能力

语言发育迟缓，词汇量匮乏，不足以与普通孩子交流，也不知道该如何表达自己当下的行为或者情绪。由于语言组织障碍，孩子缺乏与人沟通交流的能力，从而影响孩子与小朋友的相处。

孩子性格孤僻怎么办？

1、传递爱

早晨、傍晚和睡觉前拥抱孩子，告诉孩子父母爱他，或者是让孩子感受到他被爱着。只有被爱的孩子，才能够爱别人。只要孩子爱别人，性格就不会太过孤僻沉默。

2、让孩子自己做决定

把孩子当做一个具有独立人格的个体来尊重，尽量用商量的口吻和孩子说话，并且给他们自己做主的权利，父母只需要在一旁知指导，不要替孩子做下什么决定。

3、家庭教育

孩子三观尚未形成，所以他们的性格是可以改变的。家庭对孩子而言尤为重要，也是孩子的“第一课堂”，所以家长要借助家庭课堂教育孩子。这种教育应该是影响式教育，即父母通过自己的举动，让孩子潜移默化受到影响，使孩子的性格不再孤僻。 

4、带孩子参加户外活动

家长不应该让孩子一直闷在家里，应该抽时间多带孩子在户外玩，比如去公园、去景点、去游乐园等。孩子经常外出活动，性格也会逐渐开朗。

小孩偏激性格是如何造成的？

1、家庭不和谐

有些孩子长期处在父母争吵或者家庭暴力的环境中。当他们无力与去面对这对这一切时，就为选择最极端的办法。

2、父母性格极端的家庭

俗话说得好，有其父必有其子，很多性格极端的孩子大多是童年受父母影响。他或许是有一个非常强势的母亲，又或者有一个极度耿直的父亲，在孩子的教育上非黑即白、要求苛刻，以至于将孩子打造成了极度偏执之人。

3、父母溺爱导致孩子任性极端

对孩子的放纵和过度宠爱，导致孩子习惯了所有的要求立刻被满足，一旦被拒绝，孩子从心理上就会接受不了。

在第一次被拒绝后，孩子一般会撒泼胡闹，有的父母对于孩子的哭闹感到心烦，就马上答应孩子的要求，有的老人看到孩子哭就心疼，也会立刻选择妥协。

小孩偏激性格怎么办？

一、不要轻易刺激孩子

性格偏激的孩子，自尊心很强、很敏感，在孩子不顺心和不如意的时候家长不要盲目的给孩子讲道理，孩子不懂什么道理，家长讲道理反而让孩子觉得家长在指责孩子，所以家长不要在孩子不顺心、不高兴的时候刺激孩子的心理。

二、适当的夸奖孩子

孩子说到底都是孩子，孩子很喜欢的也是很受用的是自己父母的夸奖，和其他孩子家长的夸奖。

比如当自己父母和其他家长聊孩子的时候，其他的家长夸你家的孩子很好等，孩子会越表现出优异的行为，孩子的虚荣心是非常强烈的，性格偏激的孩子也少不了虚荣心。

三、尽量不要用暴力纠正孩子的错误

孩子性格偏激的时候家长会发现打孩子孩子更犟，甚至孩子就让家长打孩子，孩子从心里不会认为家长打起到了效果，反而刺激偏激的孩子做出更离谱的行为。所以作为家长，我们在教育孩子的时候一定要讲究方法。

四、培养辩证思维能力

通过讲故事、做游戏，或者讨论、商量等方式，向孩子传输正确思维的意识，知道对事物要全面、客观、灵活地看待和分析，学会从不同的角度去看。平时还可引导孩子勤于思考，经常想一想自己提出的观点是否符合实际，逐渐学会“三思而后行”。

五、让孩子多与他人交流思想，减少对他人的猜疑

偏执的人习惯以灰暗消极的心理去判断别人的行为。猜疑产生的根源是对他人和事物认识不全面、不正确，如果再与他人缺乏沟通，就会使这种猜疑心进一步膨胀。

因此要让他们多与朋友、同学谈心，与他们建立交流思想感情的“热线”，经常了解他人的心理状态，了解他人的喜悦和苦恼。这样，孩子与他人的隔阂就会逐渐减少。

小孩偏激性格的表现：

（1）敏感多疑

过于执着己见的人常常把别人无意的甚至可能是友好的行为表现，误解为怀有敌意或轻蔑，或预期自己会遭受伤害和摧残。存在一种先占观念，即，将周围事件解释为具有某种“阴谋”，常表现为怀疑朋友或同学的忠诚。

（2）固执已见

常常认为只有自己才是最正确的。听不得不同意见，不相信反面证据。有较强的学习、工作能力，但常与人争辩，固执地追求个人的利益或权利，不相信别人，很难以事实或道理来改变他们的认识和想法。

（3）极端性格

极端自信、自负、自尊心强；无端地自卑，常感到自己爱轻视，并且立即报以恶眼与反击。

孩子的性格多种多样，每一个性格都有其优点，也有其缺点，家长不能一直盯着孩子性格上的缺点，而忽略了孩子的优点，要想教育好孩子，首先要接受孩子的缺点。那么胆小的孩子是如何造成的？

胆小的孩子是如何造成的

1、不对孩子表达爱

中国式父母很少向孩子表达爱，我们经常在电影电视中看到：国外的爸爸妈妈每天会对孩子说“我爱你”，但中国的父母则很少这样做。其实，如果从来不对孩子表达爱，那么孩子会缺乏安全感，在性格上表现出来会胆小内向，自卑懦弱。

2、不给孩子独立做事的机会

父母要注意了，如果从小剥夺了孩子独立思考、独立做事的权力，他们只会渐渐失去了判断跟行动的能力，变得胆小懦弱。所以想让孩子将来更有出息，一定要从小让他们独立做事。

3、过度的保护

家长对孩子过度的保护，怕磕着摔着怕有什么不适总是把孩子带在身边，那么就很容易形成一种依赖的心理和被保护的意识。当孩子逐渐长大以后的惯性一直持续，没能根据孩子的能力发展适当的放飞，结果孩子离开大人一会就会胆小害怕。

4、心理上的阴影

有的家长为了不让孩子做某个事常常采用吓唬的方式，又说有鬼呀有狼呀之类的，讲一些可怕的故事或者用生活当中的一些偶发事件，着火溺水等吓唬孩子，这样也会给孩子心理上留下一些可怕的阴影造成孩子胆小。

5、交往能力弱

孩子不适应与陌生人，或者是一些群体交往，有些孩子从少除了父母长辈很少与人交往，很少与这个同龄朋友进行玩耍，很少网游走访亲友的这种机会，就会是孩子交往能力减少，怕见生人怕在众人面前讲话形成这种胆小怕事的心理。

对性格偏激的孩子如何心理疏导？

1、家长以身作则

作为父母，一定要以身作则，言传身教，改变自己不良的性格，应该要学会尊重理解孩子，应该创造一个和谐温馨的家庭环境，改善自己的教育方式，如果孩子出现了进步的情况，应该及时的进行表扬，应该肯定孩子及时的发现孩子的优点。

2、 应该鼓励孩子，减少对别人的猜忌

偏执的人特别会出现消极的心理的，所以也猜忌的产生根源就是对他认识非常的不全面不正确，如果缺乏沟通的话，就会让猜疑心变得进一步膨胀，所以应该和孩子进行谈心，这样才可以更好的缓解孩子任性偏执。

3、不要轻易刺激孩子

性格偏激的孩子，自尊心很强，很敏感，在孩子不顺心和不如意的时候，家长不要盲目的给孩子讲道理，孩子不懂什么道理，家长讲道理反而让孩子觉得家长在指责孩子，所以家长不要在孩子不顺心不高兴的时候刺激孩子的心理。

4、及时调整好心态

青春期的孩子，他们可能会倔强、固执、偏激，所以家长一定要有充分的心理准备，调整好自己的心态，改变管教的态度和方法，不能和孩子一有冲突，自己就先沉不住气了。尽量给孩子留有一定的空间，不过多的干涉，让孩子顺应自然的规律蓬勃成长。

5、营造良好的家庭氛围

家长应该为孩子营造一个良好的生活环境，在轻松愉悦的家庭氛围中成长的孩子，拥有足够的安全感和幸福感，更懂得如何合理的待人接物。

6、尊重孩子的意见

对于太倔太固执偏执的孩子，家长可以放下家长的身份和姿态，必要的时候可以适当的示弱，以朋友的身份与孩子相处，摆平心态，平等交流，尽量站在孩子的立场看问题，尊重孩子的意见，不过分干涉。当发现孩子的选择有问题或者是孩子向你求助的时候，可以为孩子提供建议，引导孩子做出正确的判断。

7、教孩子识别自己的情绪

青春期的孩子很难察觉到自己的情绪变化，有时候面对事情不由自主的就会发脾气钻牛角尖，所以家长要尝试着协助孩子觉察、表达情绪，并理清情绪，找到原因，这样将能更好地引导孩子走出负面情绪。

孩子胆小自卑的心理不是一天两天就能养成的，肯定是长期影响的结果，家长一定要找到其中的原因，帮助孩子改变胆小自卑的性格。那么如何改变孩子胆小自卑的性格？

如何改变孩子胆小自卑的性格

1、查明原因，对症下药

一般说来，孩子的自卑感不是天生就有的，是大人们教育不得法造成的，如果家长对孩子的能力估计不恰当，挫伤了孩子的自尊心和自信心，就容易使孩子产生自卑感。

还有的家长“恨铁不成钢”，对孩子的行为横挑鼻子竖挑眼，并且唠叨起来没完，这种不公正的评价也会使孩子产生自卑感。还有的因学习成绩不好或身体不好。都会产生白卑感，假如你的孩子有自卑感，一定要首先分析清是哪种原因造成的。

2、对孩子的要求要适宜，评价要合理

家长在帮助孩子克服自卑感时，要根据孩子的能力和水平，提出恰当的要求，给予合理的评价，比如，有的孩子考试门门都不及格，那么，第一步，家长可以要求孩子争取几门及格，如果孩子达到了要求，家长就应给予肯定和鼓励，然后再提出进一步的要求。

在这个过程中，家长不要怕孩子有反复，不要操之过急，要肯定孩子的努力精神，耐心分析孩子反复的原因，鼓励孩子赶上去。只有这样，才能使孩子看到自己的进步，看到自己经过努力取得的成绩，增强信心，克服自卑感。

3、要帮助孩子开阔眼界

年龄相仿的孩子聚在一起，有的谈天说地，讲得绘声绘色，有的却一无所知，听得目瞪口呆。一无知识的孩子和别人一比，很自然地感到自卑。所以，家长要有意识地丰富孩子的知识，扩大其眼界，提高孩子的各种能力。为此。家长可以指导孩子阅读，带孩子参观游览等，使孩子感到自己有知识，有能力，不比别人差，这样，孩子就会逐渐消除自卑感。

4、要讲究方法，给予鼓励

家长帮助孩子克服自卑感，最重要的是，尊重和保护孩子的自尊心。比如，孩子没考好，只要有了认识，不是满不在乎，家长就应体谅孩子的心情，帮助孩子分析原因，制定措施，而不能感情用事，一味讽刺、挖苦、指责、埋怨。

5、坚持不懈，不能操之过急

“冰冻三尺，非一日之寒”，孩子的自卑感不是一天形成的，克服它，也要有个过程，当家长的不能操之过急，要允许孩子有反复，要有信心、有恒心、有耐心。坚持不懈地教育和帮助孩子，孩子的自卑感就一定能克服。

有不少家长发现孩子进入青春期后性格与脾气大变，儿童期的他们还很活泼开朗，生活与学习态度都比较积极，可是进入青春期后却变得不爱说话，且听不进父母的话，有时情绪又变化无常，甚至有时会出现极端情绪。那么，青春期孩子性格固执任性偏激怎么办呢？

青春期孩子性格固执任性偏激的原因

青春期孩子偏执这不是问题，而是自我意识高涨的主要表现之一。

一方面，这个时期的孩子总是认为自己正确，听不进去别人的意见；另一方面，他们又感到别人，似乎总是用尖刻挑剔的态度对待他们。总觉得周围人时时刻刻都在评价他们，这种想法使他们感到压抑、孤独，而且神经过敏。

这个时期，一切问题及时以“自我”为核心而展开的，又是以解决好“自我”这个问题为目的的。这种主观上的需求使得青少年的自我意识获得了进一步的发展。

因此，面对青春期的孩子，父母不是去纠正孩子，而是去尊重他们、支持他们、陪伴他们。

在孩子“自我”形成的敏感期，父母做得越多，孩子越脾气不好，对孩子完成心理自我会有阻碍。

为什么很多成年人特别在意别人的评价，原因是他们心理自我还未完全成熟。

青春期孩子性格固执任性偏激怎么办

我们首先要做的是倾听孩子，认可孩子，理解孩子，理解他们行为，想法的合理性。试着从孩子的角度看待问题，我们的阅历和孩子的阅历是不同的，我们看到的世界和孩子看见的世界也是不同的，孩子的选择跟他们看见的事物有关系。所以，我们首先得了解孩子的阅历，怎么想，看见的世界是什么样的，这是了解，这是基础的一步，也是关键的一步。如果忽视这一步我们就没法理解孩子的想法和行为，也就无法和孩子进行更多的交流，更没法去纠正孩子的一些想法和行为了。

了解了孩子的世界是怎么想的，我们就可以理解孩子的行为和选择了，就是因为孩子看见和了解的世界有些偏颇，所以他们的行为选择才不符合我们的理解。我们要相信孩子的初衷和想法都是好的，就是对社会了解片面，社会阅历不足啊，没有参与社会的工作，没有为生活而奔波，没有发生我们遇到的那些事情，他们的想法和行为自然跟家长很不同。

回想我们家长的一路成长，对很多事情的理解不同年龄段也是不同，就是经历的事情看见的事情改变了我们的想法，选择，行为。

孩子缺少我们的阅历，我们就要用一些合适的方式让孩子看见不同的选择将面临的不同结局，让孩子看到更多的未来，3年，5年，10年，从而改变孩子当前的思想，选择，行为。

甚至，我们需要更多的带孩子参与感受不同的生活体验，让他们更好的理解家长的苦心。

这些比简单的否定孩子的行为更能让孩子接纳，醒悟。

别否定孩子的行为，我们只是让孩子看见更多的选择更多不同的结果，看见不同的选择更远的未来的不同面貌，相信孩子会有合理选择，我们家长只要做孩子的眼睛就好，让他们看见更多他们没有想到的东西

面对偏执的青少年，父母应给予孩子肯定、鼓励、赞赏、尊重，孩子反抗性成分会逐渐减少，心理自我成熟了偏执就不存在了。