小孩可以玩手机吗

小孩可以玩手机吗?

建议还是尽量别给孩子看手机玩手机。首先影响孩子的视力发育，容易近视，眼疲劳。其次，长时间玩手机容易影响孩子的思维想象力，有些他没见过的事物，从电视上看过他就固定思维了，就认为现实中也应该是这样的。还有长时间玩手机的孩子容易上瘾，整天对着手机容易性格孤僻不善于沟通，对于以后入学融入社会有很大的影响。

如何避免孩子沉迷手机？

1、良好的沟通

让孩子远离手机，跟孩子良好的沟通是关键。家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会让事情变得更糟糕，而是要对孩子耐心地劝解和循序渐进的引导。

2、制定规则，限定使用手机

家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。

3、建立好奖惩制度

家庭制定使用电子产品的规则后，家长和孩子可以互相监督，都要遵照执行。当父母违反规则时，也要接受惩罚，以树立孩子的规则意识。当孩子遵守规则时，父母要及时给予鼓励。适当时候可以用奖励去激励孩子遵守规则。

4、家长要以身作则

许多家长自己手机不离手、打游戏追剧，却责怪孩子不该玩游戏，这样的教育是缺乏说服力的。

父母的言行，家庭氛围，直接影响了孩子的行为习惯。家长爱读书、求知、自律，大概率会培养出同样自律的孩子；而父母成天热衷于玩手机、看电视，孩子自然也更容易对游戏感兴趣，甚至上瘾。因此，家长要提高对自己的要求，给孩子做好榜样，带来积极正面的影响。

5、培养兴趣，提高亲子陪伴质量

家长可以趁假期培养孩子的兴趣，让孩子把时间投入到有趣又有意义的事情上。可以多带孩子进行体育锻炼，让孩子和自己一起运动，形成良好的亲子关系，让孩子体会手机之外的乐趣。

孩子沉迷手机的表现：

一、厌学情绪突出：拒绝上学，沉迷于手机中的虚拟世界，不愿上学，不愿做功课。

二、滋生孤独感和自卑感：很多孩子一心扑在手机上，寸步不离，关注手机上的东西，不愿跟家人、同学交流，不利于感情的交流；接触到距离自己遥远的东西，更容易滋生自卑感。

三、更容易冲动、控制力差：手机成瘾会更容易伴随冲动情绪、行为，控制力也会降低，不利于孩子学习、生活中对自己的规则意识的约束。

在互联网化的今天，手机对人们的吸引太大了，特别是孩子，由于自控力差，很容易沉迷于手机。沉迷手机对孩子的危害很大，很多孩子为了玩手机连学校都不想去了，这也是很多家长反对孩子玩手机的重要原因。其实只要把握好分寸，玩一会手机反而可以缓解孩子的压力，只要不是长时间玩就可以，家长要帮助孩子做好规划。

小孩能玩手机吗？

小孩可以玩手机，但是要适当。周围的大人都在玩手机，小孩好奇心强不给他玩，反而激发他们的好奇心，玩手机只要正确的引导不一定是坏事。

现在是互联网时代，通过手机能学到不少知识。大人要做好表率，自己别整天拿着手机玩游戏或看娱乐节目，要让孩子知道手机是学习的重要工具，自己不懂得地方可以通过百度搜索找到自己的答案。

长时间玩手机对小孩影响很大，主要表现在三个方面。一是身体影响，长时间玩手机会导致小孩视力下降，因为长时间保持一个姿势也可能身体畸形，或者食欲不振影响发育。二是心理影响，手机游戏，这玩意极易成瘾，影响孩子全面发育。三是性格影响，最典型的就是容易形成焦虑易怒的性格，造成人际沟通阻碍。所以作为家长为了孩子健康，切不可忽视这个问题。

小孩沉迷手机家长怎么教育？

一、家长要做个好榜样。

如果不想孩子玩手机，那么父母就要做个好榜样。工作回家后，大家要多抽时间陪伴孩子。只要孩子在身边，最好都不要玩手机。在孩子禁玩手机期间，请家长陪着孩子一起坚持！不想让孩子沉迷手机，自己就先做到，不沉迷手机。

二、让孩子明白玩手机的危害性。

家长可以引导学生把自己沉迷手机之前和沉迷手机之后的情况做对比，告诉他们玩手机的危害性，如看手机久了会伤害眼睛，造成近视，将来高考志愿受限。经常玩手机导致注意力不集中、不能把心思放在学习上，导致学习成绩下降。经常玩手机还会导致体重增加、耐性减弱、朋友减少，长时间保持一个姿势容易引起颈椎病等等。

三、陪孩子时不玩手机。

当家长在陪伴孩子的时候，无论是陪写作业还是陪玩，可以提前将手机静音，并且不让手机暴露在孩子眼前，不因为手机忽略了孩子，保证家长的陪伴是一心一意的。那么，传达给孩子也是正面的反馈，而不是孩子以后有了手机就不再需要家长的陪伴了！

四、多带孩子参加体育锻炼。

体育活动既可以强身健体，又可以把孩子的注意力从手机游戏中转移开来，平常可以带孩子多参加体育锻炼，如跑步、打乒乓球等，使孩子逐渐摆脱手机依赖。

五、利用规则限制。

会一直沉迷手机的孩子，一般自控力都比较弱，家长要帮孩子一起制定规则。用手机可以，但是需要设置时间，每天不得超过一个半小时，然后自己规划好使用时间。同时家长还可以在手机上安装一些软件，帮孩子合理使用手机。

六、培养孩子的兴趣爱好。

孩子思维活跃，学习能力强，真是培养他兴趣爱好的好时机。家长可以征询孩子的意见，问他喜欢学习什么，不管是画画、舞蹈还是轮滑，对孩子的身心发展都是有益的。并且学习时间会压缩孩子玩手机的时间，减少玩手机所产生的不良影响。

随着智能手机的快速发展，人们的日常生活也越来越离不开手机，不仅成年人是这样，学生也是如此。有了手机以后，孩子遇到不会的题目可以在很多网站或者手机软件上搜索题目的解析，所以给孩子买手机还是很必要的。

初中孩子可以玩手机吗？

初中孩子可以玩手机。手机作为现代生活工具，其好处显而易见，但家长们也要防范孩子们沉迷手机而荒废学业，大禹治水亦知：塞为下策，疏为上策。因此家长在给孩子购买手机的同时，要制定使用的方式，不可放任不管，帮助孩子合理利用手机。

初中孩子可以玩手机的原因：

1、手机可方便孩子与人沟通交流

手机最原始的功能，便是便捷的沟通，孩子们有了手机可方便于老师及时交流，也便于老师与孩子的家长们，沟通孩子学习的情况，了解孩子的学习状态；同时，一些不善于表达的孩子，可以在课余，与老师以手机的方式进行沟通，方便老师答疑解惑，从而提升学习能力。

2、能够增长见识，第一时间了解时事

智能手机的到来让我们了解咨询、开阔眼界变得越来越方便，对于初中生来说也是一样， 手机成了“行走的书”，无论是哪方面的知识，随时随地拿出手机都能得到准确的答案。

除此之外，智能手机还做到了“及时性”，无论世界各地任何领域的消息，初中生都能通过手机第一时间了解。对于增长见识、了解时事非常方便。

3、缓解学习压力

现在学生的压力越来越大，初中生本身就处于爱玩的叛逆期，如果这时还一味限制孩子玩电脑、看电视，可能适得其反，孩子逃课去网吧的概率也会大大提高。父母老师只想要一份优秀的成绩单，却不许孩子做喜欢的事情，结果不光成绩下降，孩子心理也会出现问题。

适当允许孩子玩手机，可以劳逸结合舒缓心情，孩子就不会把心思花在逃课去网吧上了。手机比电脑更加方便，休息时玩会手机，释放压力后学习也会更加开心，不至于变成死气沉沉的书呆子。

初中孩子沉迷玩手机的危害：

1. 学习成绩下降：沉迷手机会分散学生的注意力和精力，导致学习成绩下降。

2. 影响眼睛健康：长时间盯着手机屏幕容易导致视力下降和眼睛疲劳。

3. 影响身体健康：久坐和久站使用手机容易导致颈椎、腰椎等部位的损伤。

4. 交往问题：沉迷手机可能会导致中学生不愿意与他人交流，影响社交能力。

5. 心理问题：沉迷手机可能会导致中学生产生焦虑、抑郁等心理问题。

6. 时间管理问题：沉迷手机会使中学生不知不觉地浪费时间，影响时间管理能力。

在孩子的教育上，家长似乎很头疼，不仅要面对早恋、叛逆期、沉迷游戏等各种问题，还要照顾好自己的情绪，因为现在的孩子抗压能力太差，一不小心就可能做出极端的事情，初中是孩子叛逆期的高发期，家长一定要注意处理问题的方式，初中小孩叛逆爱玩手机怎么办呢？

初中小孩叛逆爱玩手机怎么办？

一、巧妙提要求。

如何告诉孩子不要多玩手机，这需要注意方法。一些父母直接说需要上学读书，不能使用手机，或者在必须做家庭作业了别玩手机，这些都不是正确的做法。因为喜欢玩手机的孩子，可能会因此迁怒于学习和做作业。因此，更好的方法是根据科学和医学原因提出请求。例如，告诉孩子们：根据研究，小学生每天不能使用手机超过20分钟，低年级学生不能每天使用手机超过10分钟，否则会损害视力并损害大脑。这样，孩子容易接受，并且少产生反叛的心理。

二、合理计时。

提出了要求，下一步是限制玩手机的时间。一些父母使用时钟来给孩子计算，但是对方常常没有时间概念。考虑到这个年龄段孩子的特征，父母应使用直观和可视的计时器，例如沙漏，每次漏完沙都要半小时。将沙漏放在孩子面前，他们可以轻松地感觉到时间的流逝，慢慢树立时间观念，并学会珍惜时间。

三、让孩子自己准时收起手机。

一些父母帮孩子收手机，效果却不佳。最好跟孩子们说好，让他们自己准时收起来。如果孩子一开始不这样做，那么父母应该准时把手机收起来。这时，如果孩子哭，父母不能心软，必须温柔但坚定的收起来。经过几次尝试后，孩子会知道规则不能更改了。

四、孩子做好时及时表扬。

当孩子可以主动收起手机时，父母要及时表扬：宝贝，你准时关掉了手机，很棒！你是一个说话算数的孩子！“这种守时的印象会在他们的脑海中巩固并养成习惯，从而大大增强了对手机的控制感。

五、省下的时间让孩子自己安排。

当孩子节省了玩手机的时间时，有些父母会迫不及待地拿出学习的试卷供他们学习，这会使以前的努力都白费了。因为孩子会认为自己的努力结果不是他们想要的，失去努力动力。正确的方法是：让孩子选择做有意义的事情，例如读小人书或者玩玩具。这样，孩子才会有动力继续前进。

初中小孩叛逆爱玩手机的原因有哪些？

1、父母的影响。

父母经常玩手机，不能为他们的孩子树立一个积极的榜样，这导致孩子们认为玩手机是一种正常的现象。因此，他们玩得越多，就越上瘾。特别是当他们玩手机的时候，他们发现游戏是如此的有趣，从而更加沉迷其中，在这个过程中，家长并没有起到很好的引导作用。

2、父母只重视孩子的成绩。

家长只重视学习成绩，忽视对孩子特长的培养，导致孩子自我表现的渴望得不到展现，从而想在网络世界中展示自己的能力。

3、周围人的影响。

孩子是有从众心理的，看到周围的人都在玩手机，孩子也会感到好奇，为了寻找和他人的共同话题，孩子也会开始玩游戏并容易沉迷其中。

小孩老是偷偷玩手机，说明他们害怕被家长发现。因此家长在发现孩子偷玩手机时，不要一味的去指责孩子或者打骂孩子，这样做只会让孩子破罐破摔，直至对手机上瘾。家长要正确的引导孩子使用手机的时间，这样孩子就不会总是偷偷去玩了。

小孩老是偷偷玩手机怎么办？

一、家长要给孩子做好榜样。

首先，自己在家里是经常这样偷偷玩手机吗？如果是那就需要树立榜样，大人正大光明的玩，孩子也就不会偷偷的玩了。家里人统一行动，在孩子面前除非必要，不玩手机，孩子慢慢就不那么惦记看手机了。给孩子树立好的榜样很重要，大人什么样孩子就会模仿成什么样。

二、不要严防死守。

让孩子光明正大玩手机，但是家长要规定玩手机的时间。孩子之所以偷偷玩手机，有部分原因是因为平时受到了束缚，所以只能偷偷玩。这个时候家长给孩子专门玩手机的时间，例如半个小时，告诉孩子半个小时后，就要去学习或者睡觉，给孩子固定的时间，就可以有效避免这个问题。

三、让孩子多做家务。

家长们可以适当的让孩子多做家务，做自己力所能及的事，这样不但可以锻炼孩子的动手能力，还可以间接性的改正孩子依赖手机的现象，培养孩子的观察能力和家庭责任。

四、鼓励孩子走出家门，交更多的朋友。

在手机虚拟世界里生活的孩子们，在现实生活中往往没有几个朋友，但是在他们的内心深处往往是渴望现实中的好友的。但是由于他们内向敏感的性格，导致他们只能在手机社交软件里寻找有共同话题的人。

五、不要给孩子太大的学习压力。

很多时候孩子偷偷玩手机是因为家长给的压力太大所导致的，所以家长一定不要给孩子太大的学习压力，要学会帮助孩子减负，使其放下心理的包袱，这样在学习的道路上才能轻装前行。

六、多带孩子参加户外活动，开阔孩子的视野。

孩子每天都在家里呆着，不想学习又没有事做，就会想要玩手机。这个时候家长可以带孩子出去旅游或者看电影，让孩子知道还有很多事情比手机有趣。

小孩老是偷偷玩手机的危害有哪些？

一、与现实脱节，变得自闭。

儿童的健康成长需要与外界接触，而现在的大多数孩子只要有空就捧着手机，久而久之就会造成与现实世界脱节，变得自闭，甚至抑郁。

二、损害记忆力。

很多孩子长期沉迷手机，晚上不睡觉捧着手机打游戏或是看视频。不仅会对视力造成影响，长此以往还会造成记忆力低下。

三、影响视力。

孩子玩手机时眼睛距离屏幕近，会让眼睛肌肉一直处于紧张状态，增加患上假性近视风险，也有可能导致斜视。

四、使孩子没有耐心。

这点也很好理解，孩子习惯了在手机上快速地获取知识和信息后，再让他利用书本、思考等方式去获取，他会变得极为没有耐心。

五、影响孩子学习。

整日沉迷于手机里的世界，孩子往往无心学习。在孩子们看来，手机里的世界实在五颜六色的，但是学习实在是太单调太无聊了，所以对学习也是没有什么兴趣的，如果这个时候家长们再责怪孩子，孩子反而会对手机的依赖性更大，不愿意去学习。这样对学习提不起兴趣，孩子的成绩怎么会好呢？

的确现在手机一族不仅仅是大人，越来越多的孩子迷上玩手机了，长时间玩手机对孩子的危害是很大的，不仅会影响孩子的学习，还会危害孩子的身心发展。因此当孩子沉迷手机时，家长要想方设法的帮孩子戒掉手机，但是在帮孩子戒掉手机的过程中，一定要注意方式，方式不对，只会加重孩子对手机的沉迷。

16岁小孩玩手机上瘾怎么办？

一、良好的沟通。

让孩子远离手机，跟孩子良好的沟通是关键。家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会让事情变得更糟糕，而是要对孩子耐心地劝解和循序渐进的引导。

二、与孩子协商制定玩手机的规则。

与孩子一起协商制定玩手机的规则，如是否可以带去学校玩、什么时候可以玩手机、一次可以玩多久、如果超时会有怎样的惩罚等。同时监督孩子实施，用孩子乐于接受的方式，积极地正向引导。

三、多陪伴孩子。

很多时候，孩子之所以拿着手机不放，都是跟着父母学会的，因此不妨先反思一下自己。如今社会压力大，父母忙于赚钱很少陪伴孩子，而且回到家往往拿着手机看视频、玩游戏或者刷流量，忽视了孩子。对此一定要抽出时间多陪陪孩子，这样孩子会主动放下手机，与父母拉近距离。

四、帮助孩子学会自律。

沉迷游戏的孩子，往往都是缺乏自律的，而这一点可能往往都体现于父母身上，父母的不自律，会渐渐影响到孩子，让孩子也变得懒散、不自律。因此，父母在日常生活中，需要学会自律，严格要求自己，这样才能潜移默化地影响孩子，让孩子也变得自律。

五、睡觉前，让孩子主动上交手机

一到睡觉时间，让孩子主动上交手机，这是戒掉手机瘾非常关键的一步。最有时间玩手机的时间，是晚上！因为孩子结束了一天的学习，作业也全部做完了，所以就处于一种完全放松的状态。如果家长在帮孩子戒手机瘾的途中，不严格管控孩子上床后的使用时间，那一切的管控都是空谈！因为孩子极有可能在家长熟睡之后，通宵通宵的玩手机。

六、转移孩子对手机的注意力。

有时候，孩子想玩手机，是因为除此之外，没有更好的选择，他们没有发现比手机更有趣的事情，现实体验感很弱。这给我们的启示是，平时要帮孩子培养健康的兴趣爱好，比如运动、阅读，鼓励孩子参加一些社交性游戏，或是带着孩子去逛逛公园、博物馆等等。

16岁小孩玩手机上瘾有哪些危害？

1、伤害颈椎，影响发育。

长期低头玩手机的姿势容易出现导致孩子颈椎变形，颈椎反弓，大拇指酸痛、麻木或肿胀等情况，严重影响孩子的身体发育。同时沉迷智能手机的孩子常常会对运动锻炼表现出消极态度，导致运动能力低下，进而影响孩子的生长发育。

2、会影响学业。

喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到枯燥乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。

3、容易得近视眼。

玩手机比看电视玩电脑更容易伤眼睛，毕竟手机的屏幕就那么点大，当孩子的眼睛长时间目不转睛地盯着手机看时，视觉神经更容易快速疲劳。一旦视觉神经长期反复受到这样不卫生的过度使用时，视网膜焦距就会变得越来越短，近视眼随即发生。

16岁小孩玩手机上瘾的原因有哪些？

一、逃避现实。

学习的压力、竞争、挫败感，加上父母的指责、讲道理和唠叨，让孩子无处可逃，手机是最好的逃避空间。在日复一日的学习中，学习获得成就感的方式无非就是考试，不仅获取成就感的难度大，而且考砸了还会有巨大的心理落差。相反，一局十几分钟的游戏胜利，同样能得到成就感，通过不断的进行游戏，孩子便渐渐沉浸在游戏世界中无力挣扎。

二、父母陪伴时间少。

有不少家长因为工作繁忙，忽视了陪伴孩子，导致孩子心灵上产生了孤独感，孩子就会为了获得归属感和幸福感而沉迷手机。

三、父母的言传身教。

父母是孩子的第一老师，父母的一言一行都将对孩子产生潜移默化的影响，如果孩子有一对“手机控”的父母，那多半孩子沉迷于手机，手机不离手也就不难理解了。

现在随处可见的不仅仅是家长玩手机，还有孩子，不同阶段的孩子都在玩手机，大到高中生，小到3-4岁的小孩，玩手机带给人们放松的同时，更多的带给孩子的是不好的影响，那么，小孩爱玩手机怎么正确引导？

小孩爱玩手机怎么正确引导？

第一，家长要做出榜样

家长 避免在孩子面前玩手机，有什么重要的事避开孩子去做，家长一定要做好榜样的作用。

第二，不能独断专行，强制一刀两断

一下子给他断绝强制不让玩了，也不好，其实这样对他，就像一个皮球一样，你压下去了，立马会反弹上来，这边不让玩了，他会想办法偷偷玩，所以要告诉他，你可以玩儿，但是是有时间限制的。你不让他在这里玩，他会偷偷的在那里玩，强控制会给他的心理上也造成不舒服，他的需要没有得到满足，很容易会造成逆反心理，所以要慢慢的来。

第三，可以想办法转移孩子的注意力

多让他去读书了，让他去做他自己喜欢的事，除去玩手机之外，他还喜欢去做什么？如喜欢打球，读书，画画了，听音乐了，或者出去旅游了，等等，这样想办法转移他的注意力。

第四，告诉孩子玩手机的危害

找一个事倒， 你身边他认识的或大家都熟悉的人因为玩手机，给自己带来了哪些危害，告诉他你的责任是读书学习，而不是玩手机，建议她每天克制自己不玩手机。

第五，用时间来控制，限制玩的时间

告诉他玩手机是有条件的，前提是你把你的作业一切应该做的事做完了，给你多长时间玩手机，不能一刀切断，来硬的，可以玩，但是必须要在规定的时间内玩，没有规矩不成方圆，让孩子遵守规则。

小孩爱玩手机的危害：

1. 厌学情绪突出：沉迷于手机中的虚拟世界，不愿上学，不愿做功课。

2. 滋生孤独感和自卑感：很多孩子一心扑在手机上，寸步不离，关注手机上的东西，不愿跟家人、同学交流，不利于感情的交流；接触到距离自己遥远的东西，更容易滋生自卑感。

3. 睡眠不足：晚上不睡觉，抱着手机玩到凌晨一两点，造成睡眠不足，影响第二天的生活安排。

4. 焦虑和抑郁：孩子因为长时间玩手机，情绪问题也会突出，被别人打断玩游戏时候更显得焦虑不安，被阻止时候心情沮丧，跟父母吼叫发脾气。手机成瘾的儿童青少年患抑郁的风险要比一般孩子高。

5. 更容易冲动、控制力差：手机成瘾会更容易伴随冲动情绪、行为，控制力也会降低，不利于孩子学习、生活中对自己的规则意识的约束。