孩子的厌学怎样引导

对于孩子不上学这个问题，我们是要注重并且要疏导孩子这样的心理，至少让孩子不再有厌学的情绪，但是很多家长对于初三孩子不想上学这一问题，家长是没有教育经验的，不知道该怎样做，下面给大家分享一些教育经验，希望对大家有所帮助。

孩子的厌学怎样引导？

1、了解孩子厌学的具体原因

孩子厌学后，首先不能再加压布置学习任务，要找到厌学的症结，是所学知识太难，还是所学知识太多，学习任务压的太多，还是有外界其他利诱吸引。搞清楚厌学的原因后，因势利导，转移注意力，参加一些社会实践活动，放松放松心情，提高学习重要性认识，循循善诱再引导进入学习状态。

2、和孩子做朋友

抛开学习，讨论他的爱好和学校生活，给他生活上遇到的问题出谋划策，解决困扰他的问题。慢慢的我们再提出学习的要求，我们知道孩子对待朋友关系之间都比较讲义气，所以他会以感恩我们的方式慢慢转变学习态度。

3、少唠叨孩子

有的家长在孩子出现厌学情况的时候，会无休止的唠叨孩子，可能刚开始孩子还会听进去，听家长的话，但是随着家长越来越多的唠叨，孩子就会感觉到不耐烦，从而选择逃避父母，或者反抗父母，这一现象被称为超限效应，这个时候，作为家长的我们，要做的就是多去引导孩子，正确的帮助孩子解决厌学的问题。

4、与孩子一起制定学习计划

孩子之所以会产生厌学感，最重要的一个原因是未达到自己心理上的目标。这时，最适宜的做法就是与孩子一起制定学习计划，这个计划的可实施性一定要强，可以把一个长期的目标分成多个短期目标，当孩子心理上觉得与目标越接近，就会有紧张感和学习的动力。

5、增强孩子的学习动力

应该增强孩子的学习动力以及求知欲望，可以让孩子读一下世界名著、看伟人的生平传记或者带孩子出去看博物馆、动物展览等，让孩子有更强的学习兴趣并积极主动的去学习。适当降低孩子的学习目标，同时让孩子更好的完成学习计划，这样才能够让孩子有成功的信心以及足够的动力去学习。

6、尊重孩子的个性

如果学习成绩不好，不要过于紧张和生气，不要一味指责孩子学习不用功。要看到孩子的优势，培养孩子的特长，学习成绩并不是唯一的，有的同学在运动、美术或音乐方面有天赋，要给孩子提供良好的条件和舞台去发展自己的特长，条条道路通罗马，只要孩子有道德，有善根，自己有一技之长，将来就能为社会贡献自己的力量，成为自己人生的赢家。

7、让孩子进行必要的劳动锻炼

家长要让孩子做一些力所能及的家务活儿或是参加其他的劳动锻炼，让孩子在劳动锻炼中体会到劳动的不易，生活的艰辛！这不仅可以培养孩子参加劳动锻炼的能力，而且还可以培养孩子良好的品行！在劳动锻炼的过程中，让他们获知体力劳动和脑力劳动所发挥的作用，并循循善诱的激发孩子学习的动力！

家长引导青春期的孩子厌学可能会比引导其他时期的孩子厌学要稍微难一点，因为这个时期的孩子特别“犟”，他不会认为自己做错了，相反觉得自己做的任何事都是有道理的，他们会不服从家长的安排，但是家长要迎难而上，耐心引导，道理讲一遍不行，就换种方式多讲几遍，直到孩子听进去为止。

孩子青春期厌学怎样引导？

1、培养孩子的学习激情。学习上，有一些孩子成绩中等，不好也不坏，然而教师和家长都认为，从这些孩子的能力来看，他们完全可以取得更好的成绩，成绩平平是因为孩子还不够努力。

2、鼓励孩子相信自己。对于那些成绩优异的孩子来说，越是临近考试，学习的热情和效率越高。但是，另外一些孩子却截然不同，每次越是临近考试，越是缺乏信心，甚至产生紧张、恐慌，觉得自己什么都不会。对于这样的孩子来说，帮助他们重拾自信才是提升成绩的关键。

3、保护孩子自尊心。对于少部分的孩子来说，确实具有某些方面的天赋，不学习、不挖掘就是浪费。而对于大多数的孩子来说，被父母生生的埋进各色特长班里，不是发展，简直就是在被摧残。

4、多多鼓励孩子，帮助他树立自信。每个家长都希望自己的孩子能够取得长足的发展，所以有的家长会想当然的觉得应该经常批评孩子，才能让他有更大的空间，其实不然，首先我们要给予孩子自我成长的自信，让他们多多收获满足感，这样才有利于他们的下一次成长。所以，建议家长在平时生活当中，多去发现孩子身上的闪光点，多多鼓励孩子，树立自信。

5、培养孩子的人生观。价值观的正确与否，首先是看世界观与人生观是否正确且有意义。有了正确的人生观，他就可以树立正确的人生目标，规划有序的人生道路。以一个良好的态度对待学习就是自然而然地了。所以，家长在注重成绩这个结果的同时，更要看到学习过程中人生观的培养是否沿着正确的轨迹。

孩子青春期厌学的原因：

1、孩子自身的因素，青春期阶段是孩子人格的形成期，这一阶段的孩子是比较敏感和脆弱的，在辨别美丑善恶和是非方面没有自己的标准，没有远大人生规划和抱负对学习认知价值观取向存在偏差，致使他们在面对繁多学习任务时会产生退缩的心理，导致自我放弃，厌学的情绪严重。还有一些孩子，难以跟上学习进度，自然而然自怨自艾放弃学习。

2、家长的教育不当，也是孩子产生厌学情绪的重要原因。当前社会形势下家长希望孩子有较好的发展，然而在对孩子提出较高要求时，并未能够以孩子自身能力发展为出发点，孩子在较高压力下，不仅不能得到家长给予的动力，反而会产生退步、厌学的情绪。

3、孩子害怕老师，虽然教学在不断革新，但是教师过分注重孩子的成绩，课堂中要求孩子十分严格，导致孩子不敢自由表现自己，害怕出现错误被批评就不敢回答问题等，导致孩子逐渐开始厌学。

当孩子小学升初中，到了一个全新的环境，会有全新的学习内容，刚开始，孩子如果没有适应好，就会很容易使孩子出现不想学习的情况。这时家长只要一提到学习，孩子就会变得很消极，这种现象家长不必太着急，引起厌学的原因有很多种，要找对问题的所在，及早发现及早干预。

初中孩子厌学怎样引导？

1、及时和老师了解情况

身为家长，要想解除孩子不想上学的消极情绪。就要真正了解孩子，不能光靠在家里下功夫，还必须要做好家校沟通工作。和孩子各学科老师了解情况，只有向老师了解孩子在课堂上的表现，才能掌握孩子在班上的情况以及孩子不想上学的原因。

2、家长改变教育方式

一般家长教育孩子都会处在一个高高在上的位置，但是对于孩子来说，可能更需要一个平等的交流平台。家长应该以孩子的优点为主，在孩子经历挫折与失败时，家长应对孩子积极帮助，千万不可责骂孩子。

3、为孩子制定合理的目标

每个孩子的智力发育都会出现参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处，接纳孩子的不足，合理的为孩子制定目标，家长制定的目标应该是孩子“跳起来能摘到”的。同时家长不要总是拿自己的孩子与别人家的孩子做对比，长此以往会让孩子丧失信心。

初中孩子厌学的表现：

1、逃避上学

家长把孩子送到学校里，孩子可能会非常排斥学校，也许会找理由说头疼，身体难受不舒服等各种拒绝上学的理由，。

2、不求上进

孩子在学校里不按时交作业，上课不认真听讲，甚至捣乱等不良行为，都是由于孩子不想上学导致的，长此以往孩子的上进心就会逐渐泯灭。

孩子进入初中后，他们就觉得自己不是小孩子了，独立意识越来越强，而现实是一方面他们想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭，因此逐渐进入逆反期。如果这时家长还把他们当小孩来看待，不厌其烦地叮咛，他就会厌烦，从而产生反抗心理，萌发对立的情绪。这个时候也是孩子厌学的高发期。那么，初中叛逆期厌学怎样引导？

初中叛逆期厌学怎样引导？

1、多跟孩子沟通。

孩子有自己的想法，孩子叛逆不是针对任何人，孩子叛逆期是脾气很大，很冲动，容易上火，但是家长知道孩子叛逆期的时候要多和孩子沟通，只有让孩子说出自己的想法家长才能对症解决问题。

如果家长总是一味的必须按照我说的去做，孩子不仅不会按照家长的方法做还会相反，造成很严重的家庭矛盾。

2、寻求老师的帮助，老师耐心教导。

老师，一直都是我们人生中一个重要的角色，初中这个关键的时刻，老师的引导也更为重要，因此，作为老师，应该及时发现学生的问题，发现孩子身上出现的反常现象，并且耐心教导。处于叛逆期的孩子可以主动和老师交流，接受老师的悉心教导，老师不仅作为一名老师，也是学生们的朋友。

3、帮孩子找到学习的动机。

帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

4、父母多一些陪伴和鼓励。

其实很多人叛逆的原因是希望得到关注和认可，特别是希望得到父母的关注和认可，作为父母，应该给孩子多一点陪伴，多了解孩子的需求，同时，也多一点鼓励，没有谁是完美的，父母应该对孩子多一点宽容，初中生有时候很脆弱敏感，他们当然也不想犯错，因此，父母的理解和陪伴很重要。

5、找到孩子的闪光点。

多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心，如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，面对学习差的孩子成长，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子。

6、明确学习目标。

如果学生学习的目的不明确，学习态度不端正，那么学生就不会真正的喜欢上学习，甚至会产生厌学的心理，一对一家教指出，如果学生是一个自立，自信的人，是很容易在学习上取得成功的，同时，作为一个学生，主要的任务就是要学习，学习的好与坏和自己的自信相关连，因为学生学习的好坏都是自己的事情。

当孩子叛逆不想上学了，我们身为家长应该要用正确的方法和孩子进行交流，不要总是用打骂式的方法教育孩子，处在叛逆期的孩子打骂是根本没有用的，只能多与孩子进行交流，使用适合的教育方法去引导孩子，帮助孩子重拾学习的信心！

初中学生厌学这是社会当前一个不容忽视的严重问题。绝非一个别现象。表现在孩子身上，根子在家长身上，社会上一些不良影响是外围条件。那么，初中生厌学怎样引导？

初中生厌学怎样引导？

第一，控制自己的情绪。

亲戚家面对孩子厌学贪玩，非打即骂，手机也摔了几个，不但没有达到想要的效果，孩子反而更叛逆了。

许多正处于叛逆期的孩子，面对打骂可能会产生强烈的抵触情绪，故意与父母唱反调，久而久之，家庭成员会长期处于压抑的环境，对孩子的学习和成长非常不利。所以，想要让孩子改变，家长们先要学会控制自己的情绪。

第二，学会闭嘴。

停止对孩子一切负面的评论，无论他说什么做什么，都要管住自己的嘴。

我刚开始跟亲戚家的孩子聊到未来时，他是抵触的，他说我就是不想学习，就是想去放羊。听到这句话我还是很生气的，但是嘴上却说“你自己要想好，想好了我就可以通知你父母去落实”。他稍显不忿，但没说话。

其实孩子那么说就是一种情绪的宣泄，更像是表达对父母的不满，而我用这样的一句话让孩子把情绪发泄出来，不赞同不批评也不反驳他，让他自己沉淀。如果你批评他反驳他，他就会跟你犟。家长们要明白:我们的目的是引导孩子改变，而不是与孩子争论对错。

第三，帮孩子做减法。

可以尝试停掉所有的培训机构的课外班，只学课本上的知识，并且只让他做自己会做的题，不会做的中等难度的题可以查资料，可以问老师，难题直接放弃。这样可以提高他做题的效率，慢慢地让他在学习上有成就感，慢慢地建立自己的自信，信心是一切问题的根本。

第四，为孩子设置非常容易完成的小目标。

比如说希望他这次考试能比上次进步了一名，一旦他实现了，就给他一个小小的庆祝仪式，让他体会到一个目标达成的成就感，这是鼓励他继续进步的动力，就好像我们在工作中得到了公司的嘉奖，我们也会自豪且更有动力，因为这符合了人性的被尊重与自我价值实现的需求。

第五，管控手机。

千万不能一刀切，但要定时定次定量，这个过程对于孩子来说是非常痛苦的，所以可以和孩子提前约定好方案，并且签了字。即便签定了方案，在刚开始的时候，孩子可能很快就反悔了，做了几道题就找各种理由想玩一会儿手机，为了玩手机，他又是撒娇又是威胁，无论他怎么闹，家长都要说不行，他的抵触情绪非常大，嘴里唠唠叨叨，做题也是乱写一通，家长们在面对这种情况的时候坚决不能妥协，否则很容易前功尽弃。

孩子厌学是一个复杂的问题，但只要我们找到问题根源，采用合理手段，孩子会逐步回到正轨。作为家长我们最重要的是要摆正心态，逐步引导孩子。

厌学情绪，其主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。要克服厌学情绪需要帮助孩子积极主动地克服自身的心理因素，忽视外界带来的不良影响，使学生由厌学转化为乐学。

厌学的孩子应该怎样引导？

1.家长要以热情进取的态度影响孩子，让孩子在愉快的家庭氛围中学会积极面对。

2.面对孩子流露的消极情绪和异常行为，家长要耐心的倾听观察，以便找出问题之所在，且对症下药。

3.帮助孩子明确学习目的。让孩子知道学习是提升能力的过程，考试是检验能力的方式。今后想要成材，必须有丰富的积累。多学习一门外语，就为学习知识和人际沟通打开了一扇窗；学习了物理，将会懂得电器的维修，可以自己动手。要创造机会，让孩子理论联系实际，学以致用找到乐趣。

4.要理解孩子。当孩子在学习中遇到困难的时候，和孩子一起分析原因，寻找解决途径，制定学习计划。

5.面对孩子成绩的下降，适当降低期望值。人生不是一帆风顺的，孩子的成长也一样，在人生低谷的时候，寻求希望；在孩子面临失败的时候，帮她树立对成功的渴望。

6.帮助孩子安排好业余生活，培养高雅的兴趣爱好。厌学的原因，很多时候是由过多的学业负担所造成的，适当的调节非常必要。

7.善于和老师沟通。孩子厌学，家长一定要和老师沟通，寻求老师的帮助。不要低估老师的力量，有些孩子的厌学，可能是由教师的教学方法造成的，家长要有能力进行化解。

孩子厌学的原因：

一是父母望子成龙望女成凤的心理所致，期望太大，只看成绩。家长的殷殷期盼与孩子成绩形成巨大反差，家长忍不了，唠叨责骂。孩子受不住，消极厌学。

二是社会竞争激烈，在学校的学生也能感受到。再加上有些上学无用论的误导，孩子很容易形成厌学的情绪。

三是孩子性格所致，自卑敏感，心里承受能力低。学习成绩达不到目标，学习压力大。

四是沉迷手机，游戏，逐渐的把学习的焦点转移到了手机和游戏方面，学习的兴趣降低，渐渐的出现厌学的情况。

学生的主要指责就是学习，学习不仅仅是获取科学知识的过程，更是提升人文素养的过程。孩子过早对学习没有兴趣，对孩子的发展很不利。

对于厌学的孩子应该怎样引导？

1、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

2、家庭教育对孩子来说至关重要，孩子的问题很大程度上来源于父母，孩子调整的同时，父母要积极配合，找到自身的问题，与孩子一同成长。

3、对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。

4、理解孩子的压力，就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

5、多跟老师交流。 及时了解孩子在学校的学习情况及跟同学的小孩状况，只有更全面地了解才能打开孩子的心结，重新树立起对学习的兴趣。

6、也可以带孩子做一些亲子活动，比如带他出去玩，去博物馆。然后在玩的过程中，可以问一些他回答不上来的问题，然后给他讲解，让他自主的意识到上学的好处。

孩子厌学会有哪些危害?

(1)厌学者不良的心理反应和人际关系，易污染班级的学习气氛，传染周边同学，降低学校的教育教学质量。一旦发现孩子有厌学情绪应该尽快解决，建议您联系我们，预约资深儿童心理咨询专家，帮助您解决孩子的厌学问题。

(2)孩子厌学直接导致学习成绩不好，更为严重的是影响孩子心理健康的发展和个性形成。

(3)面对家长的期望，升学、就业的压力，厌学者整日生活在不安、紧张、焦虑的消极情绪中，往往会自卑、缺乏自信、人际关系有障碍。