单亲家庭如何教育孩子

单亲家庭如何教育孩子？

1、在家庭成员中树立一个替代性榜样

孩子和父母一方生活，客观上缺少另一方的爱，可以在生活中寻找替代性榜样，有利于孩子更好的成长。孩子和母亲一起生活时，可以让孩子的舅舅、姨夫等成为孩子的男性榜样；孩子和父亲一起生活，可以让姑姑、奶奶等成为替代，给予母性的关怀。

2、引导孩子感受身边的爱

单亲家庭的孩子，由于家庭的破损而导致了教育的缺损。父母离异后，孩子很少同时得到父爱和母爱，于是她们的自卑、猜疑、补偿心理开始出现。为此，最好给孩子布置了一些任务：让他们观察父亲或母亲一天的生活。经过一段时间的观察，他们就知道了父母的辛苦，也感受到了父母对她们的爱。这时，就需要鼓励孩子学会坚强，学会爱父母，做个有骨气的人。同时，要在学习上、生活上给与他们无微不至的关怀，让孩子知道：身边爱他的人并不少。

3、多陪孩子

单亲家长一定要多陪孩子，尽量的抽出时间陪孩子一块玩耍，了解孩子的具体想法，疏导孩子的疑问，在疏导过程中不要极端，或者做出过激行为，通过解答孩子的问题了解孩子的真实想法，同时要注意自己的言语方式方法，不要打击，不要让孩子觉得很无助。

4、让孩子共同承担家庭责任

由于父母的分离，孩子对家的意识削弱，甚至感觉家已不复存在，于此，和孩子生活的一方需要强化孩子家的意识，把孩子彷徨的心重新引向新的家庭。可以让孩子为这个家做一些力所能及的事，如家务劳动等，培养孩子对家的归属感和责任感。

5、多和孩子们沟通，调节孩子的不良心理

很多孩子在刚刚处于单亲生活的时候，会非常的脆弱和害怕。这个时候就需要父母双方的疏导。因为孩子对于突如其来的改变是需要适应和安慰的，如果一不小心孩子钻进牛角尖里了，总以为是妈妈/爸爸不想要自己了等等之类的那就不好了。如果孩子已经懂事了的话，一定要和孩子解释好为什么父母分开的原因，不要让孩子胡思乱想产生一些消极的情绪和想法。

6、不要诋毁对方

大多数夫妻离婚后，很容易就变成反目成仇的状态。如果不是必要的话，建议父母们不要闹得太大，以免影响到孩子。因为对方也是孩子的父母，对于孩子来说，对方也是生命中最重要的一个亲人。如果在离婚之后在孩子面前诋毁对方的话，就可能会把大人之间的仇恨牵扯到孩子的身上，这会让孩子产生畸形的思想观念。

7、帮助孩子重新认识家庭

对于爸妈离异，孩子都抱有一种抵触情绪，每个单亲家庭的孩子都渴望有一个温暖稳定的家庭。一旦原来的平衡被打破，孩子会有一种天塌地陷的感觉。离异的双方要保持平和的心态，帮孩子重新认识家庭的概念，离异后保持种友好的、无可替代的、同时也是理性的新关系，没有了婚姻，爸妈对孩子的爱应更强烈，让孩子体验更多的安全感以及遇挫后的支持和及时的关怀。

现代社会离婚率上升、未婚先孕现象增加，直接后果之一就是出现了一大批的单亲家庭孩子。这个群体的孩子，往往会比其他孩子更加敏感、更容易出现各种情况。单亲家庭如何培养好孩子，已是社会不容忽视的一个重大问题！

单亲家庭的孩子该如何教育与引导？

1、家长要尽快调整好自己的心态

既然发生了，就要接受它、面对它！单亲妈妈或者单亲爸爸要努力调整好自己的心态，尽快地振作起来，承担起教育子女的义务？千万不要让婚姻的失败而影响孩子的健康成长。

2、向孩子说明父母离婚的真相

这点其实挺重要的，目的是打消孩子心理的疑问，为什么我没有爸爸或者没有妈妈？所以选择恰当的时机，根据孩子的承受能力、年龄和特点，向孩子耐心说明白造成不完整家庭的原因？离异单亲家庭，不要刻意隐瞒。应该平静地告诉孩子关于父母离异的事实，鼓励孩子勇敢地面对现实。

3、家长多与孩子进行沟通

单亲家庭的孩子一般往往会比较敏感，敏感于各种微不足道的小事，心思会非常的细腻。所以家长要仔细地注意孩子平时的言行，若发现有不对的苗头，就要及时的和孩子进行交心，和蔼的谈一谈。让孩子敞开心扉说明情况，家长了解后，要及时的疏导，想出对应的方法。

4、教会孩子正确处理人际关系

即使没有离婚事件，孩子也会受到来自人际关系的考验。一个好汉三个帮，要鼓励孩子多交几个乐观、积极、优秀的朋友，帮孩子选择一个正确的朋友圈。孩子有了群体的温暖和鼓励，造成的阴影会少许多。如果孩子与其中的某一个闹矛盾，家长一定要记得积极解决，可以单独找那个同学沟通，或者请求班主任出面帮忙。有时候，老师的办法是最有效的。

5、多陪伴孩子

孩子跟大人一样，在离婚事件中都会受到伤害，需要一段时间的调整。这时候，要记得多陪伴他，带他去做他喜欢的事儿，舒缓他的压抑。对孩子提出的质疑，家长也不要回避，要非常认真地给孩子说明白。有条件的家长，会让孩子看看自己上班时候的样子，让他体会到自己的辛苦和坚持，让他的心理，尽快地成熟起来。如果孩子总是郁郁寡欢，一定要及时疏导，不要强行干预。

6、培养孩子的独立性

要锻炼孩子在各方面的能力。从内务到学习，尽量让孩子自己解决。家长尽量避免指令性语言，要用引导加鼓励的方式。如果孩子出现了叛逆和其他情况，家长一定不要急着纠正，而是要先腾出时间来倾听他，让他把所有的情绪和内心的想法都表露出来。这是缓解他压力最好的办法。

7、不可对孩子做过高要求

有的单亲父母可能觉得单亲的家庭受社会歧视，因而内心里憋着一口气，要跟前任的生活比一个高低，一定要让孩子活出个样子，来赢得别人的尊重。如果这样子，就会给孩子非常大的压力，孩子也容易出现心理问题。

由于单亲家庭的成因不同，及个人本身所拥有的内外在的资源不同，面对单亲的感受及调适也就有所不同。不管夫妻两人感情如何变化，但对孩子的爱是不会变的。所以为人父母即使分开了，教育孩子、培养孩子能够健康成长是家长一辈子需要学习的课程和责任。

单亲家庭的孩子如何教育？

1、多陪孩子

单亲家长一定要多陪孩子，尽量的抽出时间陪孩子一块玩耍，了解孩子的具体想法，疏导孩子的疑问，在疏导过程中不要极端，或者做出过激行为，通过解答孩子的问题了解孩子的真实想法，同时要注意自己的言语方式方法，不要打击，不要让孩子觉得很无助。

2、引导孩子感受身边的爱

单亲家庭的孩子，由于家庭的破损而导致了教育的缺损。父母离异后，孩子很少同时得到父爱和母爱，于是她们的自卑、猜疑、补偿心理开始出现。为此，最好给孩子布置了一些任务：让他们观察父亲或母亲一天的生活。经过一段时间的观察，他们就知道了父母的辛苦，也感受到了父母对她们的爱。这时，就需要鼓励孩子学会坚强，学会爱父母，做个有骨气的人。同时，要在学习上、生活上给与他们无微不至的关怀，让孩子知道：身边爱他的人并不少。

3、尽量灌输孩子的正能量

尽量灌输孩子的正能量，让孩子的心灵受到教育，让孩子觉得自己有所担当，当然不可把自己的心理宣泄带给孩子，比如什么爸爸不是好爸爸，或者妈妈不是好妈妈等这样的话一定不要灌输，不然孩子心灵上会对异性有抵触情绪，多孩子的心灵成长有很大的误区。

4、让孩子共同承担家庭责任

由于父母的分离，孩子对家的意识削弱，甚至感觉家已不复存在，于此，和孩子生活的一方需要强化孩子家的意识，把孩子彷徨的心重新引向新的家庭。可以让孩子为这个家做一些力所能及的事，如家务劳动等，培养孩子对家的归属感和责任感。

5、双方共同照顾孩子

如果孩子跟随了妈妈生活，那么是不是就代表孩子从此就要失去父爱了呢?实则不然。作为父亲，即使不能和孩子一起生活，也要经常看望孩子，告诉孩子自己没有抛弃他，离婚是爸爸妈妈自己的事，和他没有关系。常常安抚他，在生活和学习上给予他帮助。

6、帮助孩子重新认识家庭

对于爸妈离异，孩子都抱有一种抵触情绪，每个单亲家庭的孩子都渴望有一个温暖稳定的家庭。一旦原来的平衡被打破，孩子会有一种天塌地陷的感觉。离异的双方要保持平和的心态，帮孩子重新认识家庭的概念，离异后保持种友好的、无可替代的、同时也是理性的新关系，没有了婚姻，爸妈对孩子的爱应更强烈，让孩子体验更多的安全感以及遇挫后的支持和及时的关怀。

7、父母双方应该做到继续关心孩子

目前不少离婚的父母，在离婚前争吵、反目，离婚后，还继续相互仇恨，不相往来，使儿童不胜痛苦。夫妻虽已离婚，但是父母与孩子的关系仍然存在，父母仍应该关心子女，为了孩子的幸福着想。如果父母双方确实能够为孩子着想，那么不仅离婚后能继续关心子女，离婚前也不应该相互诋毁、仇恨，以免刺伤孩子的心灵。

很大程度上来说，父母的好坏，决定了原生家庭的质量。每个人都希望自己一出生就能遇到一对好父母，但往往事与愿违。很多家长也希望自己能成为孩子眼中的“好父母”，但往往力不从心。

做为父母如何教育自己孩子？

1、和孩子一起建立规则

无规矩不成方圆，所以，建立规则很重要，但是孩子生活经验不丰富，自然不懂得那么多条条框框。教育孩子如果想要轻松一些，让孩子胡来那是不可能轻松的，做妈妈的一定要有原则。

2、让孩子多接触社会

除了日常在家里的教育外，家庭教育还可延伸至家门之外，父母可以带孩子多走出去，多到社会上或者大自然接触，这样有助孩子提高人际交往能力，同时也会让孩子发现世界的美好，培养孩子热爱生活的热情。

3、家长要以身作则，再去教育学生

学生家长如果本身就是优秀的人，那么学生本人也会变得优秀，因为在家长的影响下，他们潜移默化得就会变得优秀起来。因此，家长应该严格要求自己，以身作则，这样才能将学生教育成优秀的人。

4、给孩子一个选择的机会

其实孩子也是独立的个体，他们有自己的想法和需求，所以，父母不要总是帮他把一切都安排好，有时候可以让孩子来给自己做选择，这样他们才知道，每个选择背后都代表着一份责任，他们才懂得如何选择和负责。孩子懂得选择后，妈妈就省心啦。

5、注意家庭氛围的和谐

孩子进入了叛逆期年龄的时候，也是家庭和谐氛围被打破的时候，双方总是对立的，父母还想像先前一样掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的说教，甚至发展到严重的地步的时候，孩子会产生离家出走，不想回家的心理。

6、给学生多一些鼓励，少一些批评和指责

每个人都喜欢被他人认可和肯定，所以作为家长，也应该给学生多一些鼓励，少一些批评，这样他们才会变得更加自信，久而久之，也会变得优秀起来！

7、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应

对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。

孩子进入14岁左右的阶段，家长会发现“孩子突然像变了个人一样，真难管”，这也是诸多家长对孩子叛逆的共鸣。其实，家长不必太过于惊慌，这一切是孩子青春叛逆期到来的表现。在这一期间，原本很乖的孩子会出现许多问题，比如越来越不听话，整天不想回家，不愿与家长交换想法，做事也比较任性。孩子面对父母一天到晚的唠唠叨叨，会烦躁不安、心慌意乱。

叛逆期孩子如何教育:

心理断乳期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲，心理断乳期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。父母要珍视子女的这一时期，采取欢迎的态度，对于孩子逆反心理的消极面，家长应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。

专家建议，家长更应看到逆反心理积极的一面，如因逆反心理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辨的特点，是孩子智慧的火花，创造的源泉，家长应留心注意，因势利导，促其成材。

家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。家长还要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。

了解叛逆期孩子的心理特点:

1.寻求理解。初中的孩子，随着接触范围的扩大，知识面的增加，内心世界丰富了，形成了自己的价值观，这种价值观有时与父母的价值观不同，遭到父母的反对，得不到父母的理解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣，父母也变得不那么亲近了。此时，如果父母不了解子女的这种心理、生理变化，一味简单、生硬地管教，就会迫使子女产生反抗情绪和行为。

2.发展与幼稚并存。事实上，逆反期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；喜欢发现见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。家长知道了“心理断乳”期孩子的这些特点，对待他们就更应避免简单粗暴，也不能用“哄骗”的方法来对待他们。

3.反抗性增强。父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现，希望子女能实现自己想实现，但没有实现的理想。因此，父母常常把自己的生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母的设想去生活。这样一来，父母要管教，子女要独立，矛盾必然产生，反抗行为在所难免。反抗形式多种多样，有的不与父母交谈，有的与父母阳奉阴违，有的离家出走，甚至走上犯罪道路。

家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育是造就孩子成才的必要条件，良好的家庭教育也是优化孩子心灵的催化剂，家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生。从这个意义上讲，其实每个孩子的起点是不一样的。

家长应该如何教育好孩子：

1、做好陪伴

陪伴是最好的教育，也是帮助孩子成长最好的礼物。优秀的孩子都是“陪”出来的，幸福的孩子都是“伴”出来的。父母的爱心、细心、耐心、精心陪伴，是孩子生命中必不可少的养料和精神慰籍。过去，家长陪伴孩子大多是上辅导班，是写作业。现在“双减”之后，孩子可以自由支配的时间多了，家长陪伴孩子的方式同过去也不一样了。家长可以陪孩子运动；陪孩子劳动；陪孩子看电影；陪孩子做游戏；陪孩子逛书店；陪孩子参观博物馆；陪孩子走进大自然；陪孩子欣赏天高云淡，流水潺潺；陪孩子感受碧波荡漾，层林尽染……这些陪伴，虽然不能帮助孩子直接获取分数，却能释放孩子的天性，愉悦孩子的身心，让孩子尽情地享受快乐的时光和幸福的童年。

2、做好榜样

如果说知识获取的主要渠道是学校教育，那么孩子的品性与德行的养成主要靠家庭教育。最好的教育莫过于示范，家长作为孩子的第一位老师且是永远的老师，必须在孩子的习惯养成、品德形成、情绪控制、心态调适、精神塑造、毅力锻造等方面，给予孩子及时的引导、开导和指导，为孩子树立一个好的榜样。

3、做好督促

“双减”后，减少书面家庭作业，但并不等于没有家庭作业。老师们通常会布置一些“口头作业”，比如：读读课文、背背古诗；还有一些“实践作业”，比如：做家务、做手工、做公益、做社会调查等。这些作业，富有弹性，难以量化，也很难逐一检查，靠的是学生的自律和自觉。但是对于中小学生，孩子的自律性和自觉性在这个阶段还没有完全培养出来，此时就需要家长的督促。在督促中，让孩子体验非书面作业的乐趣，完成相应的“弹性”作业；在督促中，让孩子由不自觉到自觉，由不自主到自主，让孩子的良好的自觉性日益养成，自主学习的习惯逐步形成。

4、做好共读

在学校，可以“师生共读”；在家里，需要“亲子共读”。孩子的阅读，是从“亲子共读”开始的。“亲子共读”，不仅是一种阅读方式，也是家长和孩子亲密相处的方式，更是家庭教育中一道曼妙的风景。在亲子共读中，促进父母和孩子之间的相互理解，增进亲子感情；在亲子共读中，让同一个屋檐下的人有着共同的语言，共同的精神世界，共同的心灵密码；在亲子共读中，让孩子体验“岁月静好”，慢慢养成良好的阅读习惯；在亲子共读中，让父母和孩子得以相互学习，互为促进，共同成长。

5、做好关注

家长的关注，不应该只关注孩子作业做没做完；孩子又考了多少分数；孩子在班上排多少名。除此之外，家长应该更多关注孩子的身体健康、心理状态、行为习惯和幸福感。我以为，孩子的成人永远比成才重要；孩子的成长永远比成功重要；孩子的快乐健康永远比分数和排名重要。大自然给不同的孩子赋予了不同的禀赋和特长，不是所有孩子都可以考满分；也不是所有孩子都可以上名校；不是所有孩子都能够成为科学家；也不是所有孩子都能够当名星。就像大自然为鱼儿提供水塘，为鸟儿提供树林，为骆驼提供沙漠一样。每个孩子都是独一无二的天使，既然他们生来独特，又何必非得按照统一的模式，按照唯一的分数标准，把他们培养成同一个模子倒出来的人呢？

6、提升自己

过去家长对孩子的教育，有时为了图省事就掏些钱把孩子交给培训班。“双减”之后，学科培训班没有了，课后对孩子的教育，将回归到家庭，回归到家长，家长要更深入思考和学习科学培养孩子的方法。

随着孩子年龄的增长，接触的人也越来越多，家长们会发现孩子出现了骂人的情况。在日常交往中难免会发生冲突，就连成人也不例外。孩子年龄较小，不知道如何表达情绪，于是就产生了骂人这一现象。但也正是由于孩子年龄较小，家长们可以在孩子形成骂人习惯的初期，给予一定的指导，帮助孩子纠正这一陋习，只要家长做好引导，孩子的情况一定会有所改善的。

孩子骂人大人如何教育？

第一，千万要重视第一次。

当孩子第一次说脏话的时候，有的家长不当回事，还有可能大笑不止，其实这是不正确的。孩子见自己说脏话还会给家长带来快乐，因此，自己说脏话的积极性也就会变得更高，慢慢也就会形成一种坏习惯。

所以，当第一次听到孩子说脏话的时候，家长一定要及时制止，千万不要轻视了第一次，不要认为孩子说一句就算了，或者孩子还小，慢慢教就行，等孩子长大了就好了。你这一等，等来的只会是孩子的第二句、第三句脏话，只会更多。

第二，略施惩罚，正确引导。

一旦发现孩子说脏话，父母要耐心地给孩子讲说脏话是不对的，给孩子解释为什么不能说脏话，说明脏话的坏处，并且也要清楚明确地告诉孩子不能说脏话，这样孩子就会明白说脏话时不好的行为，久而久之，孩子也会慢慢远离脏话的。

当家长教育孩子不要说脏话以后，再次听到孩子讲脏话，就要严肃地警告孩子，让其不要再说。如果再说，父母就要采取措施，可以适当地对孩子进行一些小的惩罚。

第三，给孩子一个良好的环境。

如果父母或者家里长辈都不太注意自己的言行，经常说脏话，孩子怎能不受其影响也跟着学呢？所以最主要的还是在家长自己。

很多小孩子模仿的源头很可能就是自己的家长，家庭以外的环境，我们无法改变，但我们可以适当的提醒一下孩子经常接触的人。家长要以身作则，为孩子创造良好一个良好的家庭环境很重要。

孩子骂人的原因有哪些？

一、为了表达自我。

很多青春期的孩子，觉得说脏话很酷，然后可以表达一些自己无法表达的情绪或情感，这里边有一定道理。因为脏话能给到人一种力量感，而且另一方面，说脏话也有一种叛逆的意味在里面，所以很多青春期的孩子会说脏话，作为自我表达的一个工具。

二、为了融入群体。

比如学校里，大家都会在说脏话，那么你不说的话，反而好像没办法融入到他们里边去。所以有时候孩子说一下脏话，可能是一种社交的需要，避免自己被边缘化。

三、引起父母的注意。

想象一下孩子平时在跟我们说话时，我们的反应一般不是很大，但是在听到他们说脏话的时候就会“跳起来”，孩子觉得说脏话可以引起父母的注意，所以乐此不疲。说到底还是平时对孩子的关注太少了。

四、发泄愤怒的情绪。

不要以为孩子没有不良情绪，他们也会有生气、不高兴、伤心的时候。随着孩子认知的发展，他们会渐渐理解这些脏话所代表的含义，和它背后强烈的情绪发泄的作用。