学生偷手机要怎样处理

性本善，孩子从出生开始，本来就没有什么歪心思，但是在成长的过程中，会受到各种环境的影响，导致孩子形成了一种错误的思想，导致孩子做出了偷窃的行为。家长在处理孩子偷窃行为的方式上，要采取客观正确的做法，保护好孩子的自尊心，要相信孩子的本质是善良的，从而帮助孩子从错误中走出来。

学生偷手机要怎样处理？

1、加强和孩子的沟通

当孩子有偷窃行为的时候，家长应该多和孩子沟通，切忌随意给孩子贴上“小偷”的标签。用语言沟通的方式来解决。

2、认真倾听孩子的感受

关注孩子内心的想法和动机，是为什么拿别人的东西。告诉孩子这种行为是不对的，用孩子能听懂的话进行换位思考，如果是你的东西被拿走了，你怎么办。

3、给孩子留空间

让孩子说说自己说说怎么回事，有没有认识到自己的错误，错在哪里。如果孩子不说，用坚定的目光看着他，告诉他：“犯错不可怕，知错就改就好，如果说谎，那问题就严重了。我等着你的答案，希望你不要让我失望。”

4、树立边界感

指导孩子只有自己的东西可以自己支配，别人的东西包括大人的东西都要经过允许才能用，并注意不要随意拿取孩子的东西。

5、适当满足孩子的需求

很多的孩子在偷窃时，都是因为自己没有，或者爸妈没有满足自己的要求而发生的。这就需要爸妈在日常生活中，在条件允许的情况下，适当的满足孩子的要求，太过克制孩子的欲望可能会起到反作用。

学生偷手机的原因：

1、家长对孩子的手机管控过严

家长平时对孩子用手机管控的过严，或者平时大多数事情都是家长说了算，孩子觉得无法通过和家长沟通协商的方式达到自己的需求，所以才采用这样的方法。

2、被诱惑

孩子看到周围的人都在用手机，手机毋容置疑对几乎所有人都非常有诱惑力，成人都无法在使用手机上有很好的自控力，更何况对于负责自控力的大脑前额叶皮质发育还不够成熟的孩子。当这时孩子自己没有手机的时候，就会用偷来满足自己的欲望。

3、缺乏关注导致心理出现问题

缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，所以想利用偷手机的行为引起家长的关注。

手机并不是洪水猛兽，它是一把双刃剑，如果利用的好，则可以成为孩子们学习的好帮手，好工具，社交的好朋友，如果用的不好，自然会伤及孩子的成长。因此，家长不能一味的把手机没收，这样只能使和孩子的关系更加糟糕，他的逆反心理更强，可以心平气和的坐下来，让孩子制定学习计划，把玩手机的时间明确的标注好，有奖励也有惩罚，这样，孩子应该能更好接受。当然，最重要的一点是，父母要以身作则，做好表率。

13岁的孩子沉迷手机怎样处理？

第一、家长以身作则。假如说家长们自己都时刻抱着手机玩，那孩子们当然也会学着家长们的样子去玩手机咯~更何况孩子在成长发育阶段，对世界上一切东西都充满了好奇心和探索欲，他们喜欢所有新鲜的东西，也会去刻意模仿大人们的行为，所以说家长们身先士卒非常重要，一定要给孩子树立一个良好的榜样。

第二、转移孩子的注意力！当孩子吵闹问家长要手机玩的时候，家长要转移分散他们的注意力，他们就会感觉好很多了。比如说给孩子买一套乐高，没事的时候带着他一起玩，让孩子通过动手搭建出各种神奇的建筑，表达各种好玩的创意，同时锻炼动手能力，这是让孩子戒掉玩手机最棒的方法之一。大人们有时间的时候也可以带孩子出去走走，比如去公园里踩青，比如去游乐园里玩耍等等。

第三、慢慢跟孩子沟通，讲解玩手机的危害。有必要的话，可以适当和学校配合，一起管控。

第四、对于已经沉迷手机的孩子，要给孩子换行从其。先阶段性控制，给她控制时间，不能毫无节制的玩手机。可以玩多长时间，然后过多久再玩，并设置密码，进行家长管理。等阶段性控制有成效，慢慢延长不玩手机的时间，找一下孩子其它的爱好，引导她去学，过渡一下。

第五、给孩子指定合理的学习目标。想要孩子远离手机，就要想办法让孩子把更多精力放在学习上。首先要指定一个学习目标，然后把目标拆成几个小目标，把每天要做的事列出来，尽量把时间排满，减少玩手机的念头。其次，找一些优秀学生作为榜样。根据他们的习惯自我管理，按照他们的学习方法进行复习，做计划内该做的事情。最后找一些要阅读的书目，定一个阅读目标。把玩手机的时间转移到阅读上来。坚持一段时间，养成习惯慢慢就会好的。

13岁的孩子沉迷手机的危害：

1、影响孩子的学习和身心健康。

2、喜欢玩手机的孩子大多不喜欢和外界交流，在跟别的小朋友玩的时候甚至不知道如何去相处。

3、直接导致了许多孩子从小就带上了眼镜。

4、孩子们玩手机的时候都会用自己最喜欢的舒服姿势玩，躺着趴着歪着窝着的都有，长期这样很容易导致孩子患上颈椎病等脊椎疾病。

线上线下课程的转换，让孩子更多地接触到了网络电子产品，随之而来的，越来越多的家长反映孩子有了网瘾，离不开手机，总是借口学习却拿着手机玩游戏。那面对这种情况，家长该如何帮孩子控制呢？

孩子手机瘾大应怎样处理？

1、耐心沟通才能更好地解决问题

很多家长看到孩子玩游戏特别开心、特别投入的时候就气不打一处来。在孩子玩手机很兴奋的时候进行沟通，往往会失去良好的效果。建议家长要选择在孩子情绪稳定、时间相对完整时进行沟通；而且在沟通前一定要预判好孩子的各种反应，做好预案；在沟通的过程中，家长要耐心倾听孩子的想法。

2、在家里设置手机专区

很多父母自己也是手机重度使用者。如果自己频繁用手机，再去教育孩子不玩手机就难有效了。父母可以跟孩子商量，互相监督使用手机情况。孩子放学或者父母下班后，统一把手机放在一个地方。真的必须要使用手机的话，需要向对方提出申请。

3、与孩子约法三章

和孩子讨论手机的使用规则。关于手机这个问题，父母要做的不是管他，而是学着“管理”他。管与管理的区别是，前者是居高临下的控制、干涉和要求；后者则是用孩子也认同的规则来管理孩子。这份规则不是用来桎梏孩子的，而是让孩子在边界之内，拥有尊重与自由。

4、建立好奖惩制度

家庭制定使用电子产品的规则后，家长和孩子可以互相监督，都要遵照执行。当父母违反规则时，也要接受惩罚，以树立孩子的规则意识。当孩子遵守规则时，父母要及时给予鼓励。适当时候可以用奖励去激励孩子遵守规则。

5、多夸奖孩子

所有孩子都希望被父母夸奖，一味的指责孩子只会让其变得更加叛逆。对此父母一定要注意多夸奖孩子，注意夸奖方式不要太笼统，要具体到哪一点，这样孩子才会更有自信，自动放下手机帮助父母做家务，也会变得更懂事。

6、多陪孩子参加户外活动

父母只要有时间，就要多带孩子出去玩，一定要走出。参加户外活动。逛公园、跑步、跳绳、打篮球……让孩子有更多的时间去呼吸新鲜空气的同时，也是让他的精力得到充分释放。

7、父母少在孩子面前玩手机

对于成人来说，手机已经是必不可少的工作和生活联系工具。但是还是建议父母少在孩子面前使用手机。比如可以乘孩子睡觉或者写作业时，发完所有该发的短信和邮件。在陪孩子出去玩或者家庭晚饭时间，最好把手机收起来，没有一个孩子喜欢父母在陪自己的时候经常被手机打扰。

逆反期，每个孩子都会经历的阶段，只不过表现会有所不同，跟家长唱反调，爱发脾气是大部分孩子会有的表现，家长不要过多的担心和抱怨，而是要以一种积极的心态由内到外去了解孩子，从而帮助孩子顺利的渡过这个阶段。

小孩子逆反期怎样处理？

1、保持冷静。

孩子叛逆，成人一定会不满，因此，会为自己的权力斗争，用声音来压倒他。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，也等孩子冷静，再进行沟通。孩子叛逆，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己。但成人成熟，应该要懂得何时该保持冷静。

2、保持沟通。

对于孩子的叛逆期，家长们应该保持与孩子的良好沟通。孩子的叛逆大多是因为内心的焦虑、困惑、无助而引发，当然也有可能是因为家长的管教方式存在问题。在这个时候，家长们应该耐心地听取孩子的意见和情感，理解孩子的内心世界，同时也要尽量让孩子了解父母的感受和想法。

3、对孩子的要求，不要全盘拒绝。

有时候孩子提出一些要求，家长都不认可，觉得他提这个要求莫名其妙，一口就给拒绝了。孩子心里当然不好受，当然要跟家长闹意见了。其实家长还是要站在孩子的角度多思虑一下，孩子为什么会提出这样的要求？然后再给一个合理化的解决方案。多理解孩子，跟孩子站在一个战线上，你们结成同盟，他当然不会跟你对着干了。

4、让孩子了解其行为可能产生的后果。

有时候孩子惹了什么麻烦或想做什么标新立异的事情，连成人都没搞清楚其后果和危害，就对孩子横加指责或阻止，这当然无法服人。在教育孩子过程中想让他心服口服，家长首先要周密思考每件事的前因后果。然后好好与孩子谈谈，可以从后果的好坏开始，反过来解说该不该这样做，晓之以理，孩子会明白的。

5、给孩子自由。

在孩子的叛逆期，家长们应该尽力给孩子更多的自主权和自由。这不仅能够让孩子更好地发挥自己的天赋和潜能，也能够让他们对自己的人生有更清楚的认识和规划。当然，与此同时，父母们也需要对孩子进行适当的引导和教育，让孩子的自由不至于让他们偏离正道。

6、尊重孩子。

在孩子的叛逆期，有时候孩子需要的不仅仅是更多的自由和独立，更重要的是需要得到家长的尊重。尊重孩子不仅仅是指在言语和行动上尊重孩子的权利，还包括让孩子感受到自己被认可和被尊重。当然，为了让孩子感受到这种尊重，家长们也需要建立起互相尊重的家庭文化和氛围，让孩子在这种文化氛围中茁壮成长。

7、对孩子期望值不要太高。

望子成龙成凤是家长的美好愿望，但毕竟对孩子的教育是个慢活，大人一定要耐着性子对他们，切不可大刀阔斧见什么不顺眼就砍，要像园丁培养花木一样，在孩子成长的过程中对他们小修小剪小扶持，等到他们逐渐成熟的时候，就是成龙成凤的时候。对孩子期望过高只会让孩子的叛逆期提前到来。

小孩子逆反期的表现有哪些？

1、经常和父母顶嘴。

和父母顶嘴是叛逆期孩子的常态，不论家长说的有没有道理，叛逆期的孩子就是会和父母顶嘴，不听父母的话，只听从自己的想法。

2、不想上学。

叛逆行为中厌学、不想写作业，大概是许多孩子都会发生的现象，他们要么是拖延着，要么干脆不写，反正就是不想上学了。

3、爱撒谎。

这个时期的男孩自尊心强，为了维护自己的自尊，孩子撒谎现象会增多。

4、开始注意自己的形象。

年轻人的审美跟大人们会有很大的区别，标新立异的服装打扮对于年轻人来说是很普通的，但是在大人的眼里，就显得非常的另类，但是着另类的打扮却可以让他们感觉到在同辈中非常有面子。

遇到孩子这样的问题，家长首先不要生气，而是要共情，用自己的话试着把孩子的想法说出来，让孩子判断自己说的对不对，如果不对，让孩子纠正，这样直接就能了解孩子顶撞老师的原因，也能很好的分辨对错，才能更好的进行教育和引导。

孩子顶撞老师父母怎样处理？

1、及时进行沟通，问清楚为什么和老师顶嘴，不可乱下定论，避免误会孩子，增加亲子矛盾，耐心倾听不可采取暴力手段。

2、父母要控制好自己的情绪。即使孩子的情绪非常激动，父母也不能被他带了节奏。无论孩子是犯错了，还是其他原因，先要冷静下来，不要急躁地给予反击。有了理性的情绪，才是后续妥善处理的基础。

3、相信孩子，首先应该相信孩子，然后找老师证实，不要上来就说孩子不懂事，对孩子说的话不信任。

4、如果是孩子的问题，应该与孩子耐心沟通，让孩子认识到自己的错误，并让孩子心甘情愿的去跟老师道歉，不可强迫。

5、如果是老师的错，首先相信孩子，与老师沟通，然后再开导孩子，告诉孩子：虽然这件事错不在你，但是，贸然顶撞老师是不对的，应该采取沟通的手段告诉老师，不能贸然顶撞，不论是对老师还是其他人，都应该采取正确的方法去处理问题。

6、设定家规。为了避免以后的类似问题，可以在家庭中建立“规则”，并严格执行。告诉孩子什么是应该做什么不应该做，并告诉他们规则的重要性。同时，也要避免“一刀切”的教育方式，要适度理解孩子，引导他们形成正确的价值观。

孩子顶撞老师的原因有哪些？

1、家庭教育方式不当。很多的父亲工作很忙和孩子的交流很少，遇到问题就会斥责、谩骂孩子：而很多母亲对孩子不理不睬，只要饿不着就行，更谈不上孩子的思想教育。在孩子的教育问题上，两人的方式也常常不一致。导致孩子出现这种问题。

2、孩子认为老师对自己的教育有问题。孩子觉得个别老师不懂得学生的心理特点，不能正确对待他所犯的错误，处理方式不当，使矛盾和冲突日益恶化起来。

3、青少年特有的半幼稚半成熟的特点，使他看问题容易产生偏见，以为与老师、家长对着干很勇敢，是一种英雄行为，因而盲目反抗，拒绝一切批评。

在家庭里，父母与孩子偶尔发生争吵在所难免，有些时候正在气头上时，家长与孩子都可能处于非常生气或难过的状态，作为一个成熟的成年人，家长要学会控制自己的情绪，不要跟孩子吵架，甚至是动手，要知道这个时候的我们是不理智的，我们要先让自己冷静下来，再去跟孩子沟通，那么，父母和孩子发生矛盾怎样处理？

父母和孩子发生矛盾怎样处理？

1、平心静气，不要跟孩子争吵

家长们在和孩子发生矛盾的时候，最重要的是要平心静气，以免因为情绪失控矛盾愈演愈烈，小孩子对于自己情绪的控制能力远不如我们成人，很多时候都是直接表达出自己的喜怒哀乐。作为家长的我们就需要做好控制情绪的一方，越是生气激动就越要控制好自己，避免因为自己的动怒而做出一些不理智的事情，不要和孩子争吵，是作为家长们需要做好的事情。

2、尊重孩子，给孩子时间

要懂得尊重他们的意见和需求，给他们时间，当孩子们觉得事情可以面对了，有意愿再回来和你们谈这些话题的时候，再重新开始，千万不要过度勉强他们。我们要尝试做一个与孩子像朋友般平等的父母，而不是像面对下级发指令的权威父母。

3、赏罚分明

如果孩子做错了，我们只需要指出孩子做错的地方，并且针对不同的事件程度给予孩子一定的批评和惩罚，让孩子谨记自己的过错，而如果是孩子做对了，那家长也要给予一定的奖赏和鼓励，这样的做法是公正的，孩子也会更愿意接受家长的做法。

4、正面引导孩子

告诉孩子，父母爱他们，并且不能因为父母爱他们，就可以无条件的答应任何条件；孩子需要父母帮忙实现愿望的时候，必须通过自己的努力并且真诚的沟通，父母才能帮他们实现，并且要说到做到，而爱是化解一切不理解的基础，一个懂得感恩，懂得爱别人的孩子，是会懂得付出的真谛。

当孩子和父母产生矛盾时，不要像仇人那样势不两立，而是要想办法解决问题。多听听孩子的心声，不要把自己的想法强加给孩子，爱孩子就要尊重孩子，接纳孩子的各种想法，并加以正确地引导。

许多孩子都有厌学情绪，而大多数家长把错误归咎于学校生活。比如枯燥的课堂、严肃的老师、玩闹不务正业的同伴，甚至是不良的教育制度、冗重的学业……调查显示，56.8%的学生觉得“学习真没什么意思！令我们头昏脑涨！”厌学似乎越来越成为一种普遍现象，那么孩子厌学怎样处理呢？

孩子厌学怎样处理？

第一，做好家校联系。

家庭与学校是教育孩子不可缺少的两个主要场所，然而它们往往是分离的，这对孩子的教育来说是一个非常不利的因素。家校联系便于了解孩子的学习生活和日常行为，一旦发现孩子有厌学、不想继续读书等倾向，可以及早找出根源，并采取有效的措施加以引导，使孩子发生转变。所以，家长们平时应该多与学校沟通，全面了解孩子的学习生活状态，防患于未然。

第二，帮助孩子树立必胜的信心。

信心是前进的动力，进取是成功的根本。家长们平时要对孩子进行心理疏导，消除孩子对学习的厌恶、恐惧情绪，鼓励孩子克服困难，积极开动脑筋，认真完成学习任务。在孩子每一次作业、考试或是成长中有进步时，家长们都应该有意识地表扬，并给予充分肯定，以增强孩子学习的信心。

第三，关注学习的过程和细节。

家长们要关注孩子的学习与变化过程，平时要多交流、勤检查、常监督。与此同时，还要关注孩子学习过程中的细节，与孩子一起分析学习方面的优劣势，学习方法是否有效，学习和玩要怎样结合等，然后扬长避短，让孩子养成良好的学习习惯。

第四，创设良好的家庭教育环境。

父母可以针对孩子的学习兴趣、学习能力和孩子一起制订一份适合又有针对性的学习计划，但不必完全改变家庭日常生活规律。另外，家长不要在孩子面前为孩子的学习和对家庭教育意见的分歧争吵，不要一天到晚千叮咛、万嘱咐，让孩子感到唠叨个没完。要尽量减少或避免人情往来的应酬，嘈杂的家庭环境会让孩子心绪不宁、烦躁不安，不静心学习。另外，作为一名家长，还要通过家长学校、家长经验交流、订家教报刊、阅览有青少年心理方面的书刊等形式学习如何教育孩子做人，如何指导孩子的学习，如何指导孩子树立远大理想，如何塑造自身的人生价值等，帮助孩子消除厌学心理。

第五，进行必要的心理疏导。

由于学习负担的加重和生活节奏的加快，很多人不免会产生心理障碍，孩子更是这样。因为年龄特点和身心发展的不成熟，学生产生心理障碍后，不可能或者难于进行自我调适，如果得不到及时的正面引导和矫正，极有可能导致厌学心理。为此，家长要和孩子保持良好的沟通，多和孩子聊天，随时了解他们的所思所想。孩子在生活、学习等方面将会遇到许多困难，家长要及时细心地听取孩子陈述，鼓励孩子认真分析，积极寻找解决的办法并正确地帮助孩子解决各种问题。同时，要鼓励孩子积极参加体育、娱乐等各种健康有益的活动，结交知心朋友，培养广泛的兴趣爱好等，在各项活动中得到锻炼，使自己的心理更加成熟。