怎样鼓励即将进入高三的孩子

每年高考，都会有很多家长想方设法的替孩子分担压力，其实家长不用过多的去干涉孩子，家长只要做好分内的事，其他的不用做，适当的鼓励孩子就好了。那么，怎样鼓励即将进入高三的孩子呢？

怎样鼓励即将进入高三的孩子？

1、鼓励孩子，倾向于对孩子内心的关注和肯定，和表扬不同！鼓励需要孩子从内心真正理解和认可事情的本身。

2、对孩子无条件的信任。要相信孩子，也要让孩子相信你。父母无条件的信任、对孩子的鼓励，是父母发自内心的，孩子是能够从内心感知到的。

3、任何时候要表现出对孩子有信心。从内心深处信任孩子，对孩子充满信心，并且给孩子正确的方法指导，让孩子从内心认可和接受父母，从而改变自我，完善自我。

4、帮助孩子端正学习态度。告诉孩子想成功必须学习。每个孩子都有不服输的心理，都想追求高考的成功。应让孩子将高考当作生活中一场真正的战役，挺过去就是美好的生活，挺不过去就要面对残酷的现实。

5、帮助孩子制定缜密的复习计划。复习计划和学习总结是每个高三的孩子必不可少的学习环节，家长们要及时地跟孩子沟通交流，观察孩子学习中存在的问题和误区，引导孩子合理地安排学习。

6、家里有一个温馨的气氛。为孩子营造一个轻松温馨的氛围有助于孩子安心的学习，帮助其更好的复习。

高考是关乎孩子前途的一次重要选择，然而高考又是漫长人生路上无数次选择的一次，面对高考，尽力而为，无愧无悔，足矣。家庭永远是孩子的避风港，家长永远是孩子坚定的支持者！

高考是一件全国人民关注的事情，牵动着数百万家庭的心。家长关心孩子的备考是天经地义，出发点是好的，但是如果采用的方法不当，效果很可能与初衷截然相反。在这群高考学子的身后是一双双期盼的目光，一位位日夜陪伴在孩子身后助考的家长。在这最后的时刻，家长暖心的话语是孩子们在考场奋笔疾书的精神支柱，所以，家长们给孩子鼓励的话吧，孩子们需要。如何鼓励高三的孩子？

如何鼓励高三的孩子？

1、十年苦读闯雄关，心态平静莫慌乱。发挥才智更努力，鱼跃龙门终如愿。高考即将到来，望你在有限的时间内，朝着理想的目标前进，全家人为你加油！

2、信心是成功的一半。高考是一种丰收，它包蕴太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是毋庸置疑。这三年的辛勤付出，你将获得太多、太多。试试就能行，争争定能赢！

3、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明;宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

4、决战高考巅峰时，信心百倍增能量。真才实学浑不怕，文思隽永倍潇洒。十年磨剑试锋芒，百花丛中显芬芳。纵横考场斩关将，马到成功幸福尝!祝高考顺利!

5、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

6、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人,他的终点在下游。只有敢于扬起风帆,顶恶浪的勇士,才能争到上游。

7、高考来临，送你高考三法宝：幸运神笔一支，下笔就是满分，消难橡皮一块，错题一改即对，深深祝福一段，高考定然夺魁。高考日，祝你成功，幸运加倍!

8、别怕高考，那是你为热爱铺下的路。好好准备，放轻松，就当它是一场普通的考试，众生未定，你我皆是黑马。加油!

9、青春飞扬，梦想飞扬，高考的试卷在飞扬;但愿飞扬，愿望飞扬，高考的志向在飞扬;从容以对，笑傲考场，优异的施展在考场。

十年寒窗即将迎来最后一搏，高三是一个非常关键的阶段，孩子的学习压力很大，容易出现厌学情绪。但是学业是必须完成的任务，不能随意逃避。至于不想去学校的原因，可能出现了多种情况，如学习压力过大、情绪波动、学习方法不当等。

高三的孩子厌学不想去学校怎么办？

首先，应该找到原因，比如学习压力过大，或者是人际关系问题。

而此时已经是高三的最重要阶段，孩子这个时候收到的压力比较大，而有不懂的发泄就会产生厌学，家长应该和老师做好沟通，全面分析孩子身心特点，多鼓励，降低学习目标，让孩子完成学业，毕竟圆一下高考梦。

第二，提供适当的支持和帮助，比如选择适合孩子的辅导方式、帮助孩子排解压力和疏导负面情绪等。

第三，寻求学校和老师的帮助，了解学生的学业进度和存在的问题，采取相应的措施帮助孩子解决困难。

第四，让孩子多参加一些有意义的活动，激发他们的兴趣和热情，增强自信心和动力。

第五，家长要以身作则，做出积极向上的示范，让孩子能够感受到良好的学习氛围和家庭氛围。

第六、耐心和孩子交流，分析不学习的利与弊，让孩子明白其中的道理，同时也不要给孩子太大压力，相信孩子们都会转悟的。

高三的孩子厌学不想去学校的原因：

1、学业压力过大

高三是学生准备高考的关键时期，因此学业压力非常大。如果学生感到自己无法承受这种压力，可能会选择不去学校。

2、家长的期望

作为家长，无不望子成龙，望女成凤，自然而然一些父母对自己的儿女的管教是非常严格的，这个时候无形之中就会给孩子一种只许成功不许失败的思想，所以孩子觉得自己没了退路，就只能硬着头皮往前冲，奈何高中的知识太难了，这个时候也会使孩子陷入困境。

3、社交问题

有些学生可能在学校中遇到了人际关系的问题，例如与同学或老师之间的矛盾，这可能会导致他们不愿意去学校。

4、健康问题

有些学生可能面临健康问题，例如焦虑、抑郁等，这可能会影响他们的学习和情绪，导致他们不愿意去学校。

5、人生观

对社会对家庭对自我很迷茫，对自我价值，人生意义的悲观，突然觉得自己所做的一切没有任何意义。人很奇怪，也很渺小，否定一切。

高三的孩子应该如何度过这一年？

高三是人生中非常重要的一年，要以正确的心态面对学业压力。要制定合理的目标，合理安排时间，保持均衡的生活节奏。

要养成自律的好习惯。每天早睡早起，吃好喝好。只有身体好了，学习才能有动力。

多刷题，多看书，同时注意劳逸结合。

要注重学习方法，提高效率，多与同学讨论，互相学习。

要养成良好的自律习惯，严格执行学习计划，遵守规则。

要注重身心健康，保持锻炼，合理饮食，良好的睡眠质量。

要积极面对考试压力，保持积极的心态，相信自己的能力，努力克服困难。

高三是一个决定未来发展的重要阶段，只有全力以赴，才能迈向更美好的未来。

进入高三的学生，学习紧张，压力增大，对是否能考上理想大学思虑过多过重，加上学习竞争激烈，就可能出现信心不足的问题。如果家长发现孩子出现信心不足的问题时，如果不及时加以正面引导，就可能影响孩子心情和学习，进而影响孩子成绩的上升。那怎样鼓励高三孩子自信？

怎样鼓励高三孩子自信

一、因势利导“固”信心，信心足了才省心。

某种意义上，兴趣是信心的“钥匙”。家长就应该从孩子对不同学科的特点和兴趣，加强孩子信心引导。记得我的孩子在读高三时，一段时间总是唉声叹气。总认为：“自己的记忆能力不强了，数学计算总是出错了，可能考不好了”等等。

当我发现这个问题时，就主动靠上去，耐心听取孩子反馈的观点，由浅入深，由表及里，由易到难，该肯定的肯定他，该引导的引导他，从孩子“英语比较好，物理比较好”入手，让孩子看到自己的优长，从数学、语文、化学全班学习成绩分析。

然后再让孩子逐步认识到，自己在整个班级、整个学校甚至整个盘锦高中所在的位置，从而进一步强化了孩子“巩固兴趣课，强化一般课，再奋一整年，就可进好校”的目标。

二是循循善诱“增”信念，信念一变百花艳。

某种意义上，信心是信念的基石。家长还应该趁着孩子有所固化的信心，注添活力，举一反三，用身边人成功的案例，去循循善诱地增强孩子取得学习成功的信念。信念才是把信心固化到孩子心灵深处的“黄金甲”。

三是引经据典“强”信仰，信仰一生有理想。

某种意义上，信仰是信念的升华。信仰才是永久驻扎在孩子心胸的格局和梦想。如果家长能够利用孩子愿意与您交流的每个节点，抓住孩子心灵的闪光点，找准孩子生活的兴趣点，规划孩子今后人生的努力点，我想也是家长教子育儿一大乐趣。

有时候孩子高兴时，就会与我一道博古论今，神侃“国际国内、天下大事”，有时候我还真为孩子的博学而感到自豪，因为有些知识自己都是盲点，而他却是懂得不少。

但从交流中，也曾发现孩子的“三观”（人生观、价值观、世界观“还有待于提升，于是我就用历史上很多伟人取得成功的事迹，谈到把自己的梦想与国家的梦想相融合，只有把自己的事业与党的事业相融合，才有自己将来个人人生的最好发展。

然后再去激励孩子的志气，博大孩子的胸怀，启迪孩子的理想，树立孩子正确的“三观”，强化孩子对祖国对人民的信仰。那么，有了信仰的孩子，就会把学习当作一种追求，一种自觉。信仰才是终身驻扎在孩子心灵深处的“黄金果”。

在孩子的教育问题上，很多家长发现，孩子们普遍存在一个问题，那就是自律性差，懒惰；孩子们往往缺乏学习的主动性。那么，怎样鼓励懒惰的孩子？

怎样鼓励懒惰的孩子

1、为孩子制定规则

为了提升孩子的活动积极性，可以为孩子建立一个实行规则表。在实行的过程中，还可以采取奖罚制，如果孩子违反规则，就会得到相应的惩罚，相反，如果孩子表现得好，也会得到家长的奖励。

2、教育时引入游戏

家长在教育孩子的时候，不能太过于刻板，适时地可以引入游戏来进行教育。通过引入游戏的教育方式，不仅让孩子的接受程度会比较高，还不会孩子觉得抗拒和厌烦。

3、让孩子自己动手干

孩子长大了，就得教导他们如何工作、竞争和取得成就。如果孩子想要某件东西，可以尝试让他通过自己的努力争取，比如正常途径外出打工得到报酬，这样他就会知道如何赚到钱和赚钱的辛苦。家长只要提示他如何把自己的工作做好，但切勿替他做，也不要说你可能比他干得更好之类的话。

孩子懒惰的表现

1、喜欢赖床

孩子住宿在学校，有些孩子总是等大家都起来后，自己在慢慢爬起，打着哈欠慢慢折腾，早读的时候总是最迟才到的。如果在家，太阳高高挂起了，孩子才迷迷糊糊起床，上学总是吃到，不上学就赖床更久。

2、放学后带很少的书回家

带很少书回家的孩子，只想回家轻松玩耍，就把作业本带回来了，遇到难题时没有书本解惑，这类孩子做事考虑不周全，不全面。如果是把书全部带回来的孩子，说明他比较盲目，会做无用功，做得多还做不好，最后还把自己折腾得很辛苦很累。

3、不主动做家务

孩子每次放学回家都是想着玩，玩到很晚才回来，吃完饭也不帮忙收拾，更想不起来写作业，只知道看电视。

孩子懒惰，家长们要及时的引导孩子，培养孩子做事的积极性，努力让孩子成为家长的好帮手，让孩子学会做时间的主人。

现在的孩子学习都很累，竞争激烈压力大，十几年求学需要面临重重关隘，几多考验。然而更苦更累的是学生家长，而家长中最最累的莫过于高三家长。孩子十二年的苦读，现在到了最为关键的时期，孩子在冲刺家长似乎有些干着急，那么，孩子进入高三家长应该怎样做呢？

孩子进入高三家长应该怎样做：

1、拥有一颗平常心，利用好两个时间点

就在前几天，一位高三家长向我抱怨说孩子刚上高三就脾气很大，根本不听他的话，着急又无奈。孩子为何为脾气大，肯定是又问孩子成绩了。的确，成绩是一个高考家庭的核心，一切都在围绕着它转，但是能改变成绩的其实只有一个人，那就是孩子。而家长只能间接影响到孩子，如果家长对待成绩简单、急躁，不注重方式方法，难免就会引来孩子的反感。

2、少说话多观察，对孩子的一切做到心中

我的建议是少说多观察，通过多个角度观察了解孩子：小问题不需要说，避免唠叨；大问题讲究说的方式，起到应有作用。和高三孩子沟通，最主要的是设身处地为孩子着想，想着他承受的压力，想着他发脾气或许是内心有些压抑，要时刻维护孩子的自尊心，无论孩子处于那种状况，都首先要鼓励孩子。有一种策略叫无为而治，面对高三孩子，家长可以从中受到启发，让家庭真正成为港湾，成为后盾。

3、做班主任的有力助手，做备考的知情者

如何与班主任打交道，这是所有家长关心的问题，高三家长更为迫切。作为多年班主任，我能感受到很多家长的敬畏之心，并由此减少了与班主任的沟通，这是多虑的表现。每个班主任都希望家长能及时和孩子沟通，将孩子在家情况反馈，这非常有助于班主任了解情况，开展针对性的教育引导。很多时候，正是由于家长反馈的情况，让班主任发现孩子存在的问题，避免其严重化。

总之，作为高三家长，有和其他阶段家长一致的地方，也有高三的特殊性。多理解孩子，多尊重孩子，多体现作为父母的智慧，就能在最为关键的时刻给孩子最好的帮助。

在面对粗心大意的孩子时，家长不能一味的批评和指责，要找到孩子出现错误的原因，想出解决问题的方法，然后多鼓励孩子，让孩子坚持执行下去。那么怎样鼓励粗心大意的孩子？

怎样鼓励粗心大意的孩子

1、鼓励孩子准备错题集

给孩子一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上，找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”，孩子分析错误的原因多是粗心，有利于认识粗心的危害，下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。

2、鼓励孩子自己检查

有些家长总怕孩子错题，得不了高分，于是天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了家长能给检查出来，所以做题时马马虎虎。家长不要给孩子检查作业，让孩子养成自检的习惯。错了又没检查出来，就让他不及格。这样他才能认识到粗心的危害。有了自检的能力，粗心的毛病才能克服。

3、鼓励孩子树立自信

孩子粗心的行为，也是自己不自信的表现。所以说，家长应该多给孩子肯定和鼓励，不要上来就否定孩子，这样会打击孩子的自信心和积极性。只有一点一点地培养孩子的自信，他才能积极阳光起来，有了自信，做什么事情都会很从容的。

4、鼓励孩子做事专心

家长应该教育孩子，做什么事情都应该专心，千万不要拿着西瓜想着芝麻。不管是写作业，还是背课文，应该排除一些杂念和干扰。游戏的时候，也应该尽兴，不要想着功课。只有这样，才能培养孩子的专心能力。

粗心大意的孩子怎么引导

1、培养孩子专注力

从现在开始，家长的主要责任就是培养孩子的专注能力，这样才能让他们把所有精力都集中起来。不管孩子在做何事，家长都不要刻意去干扰他们，更不要以“爱”的名义去打断。多给孩子一点信任，尤其是在他们学习时，家长一定不要守在身边，更不要随意打断。尽量给孩子创造相对安静的学习氛围，这样有助于他们静下心来。

2、明确学习的重要性

可能之前孩子对于学习并没有深刻意识，完全就是应付差事的态度，尤其在遇到难题时。耐心跟孩子交谈，让他明白当今社会的残酷，了解知识的重要性。虽然说成绩好坏不是最重要的，但是有了好的成绩，才能有更多的选择。重视孩子的心理变化，循序渐进的引导孩子爱上学习，慢慢就能克服粗心的毛病。关于学习，家长也不要给孩子太大的压力，要不然会适得其反，容易滋生他们的叛逆心理。

3、培养孩子的责任心

有责任心的孩子，他们不管做任何事，都会谨慎对待，自然也就减少了马虎和粗心的概率。所以家长要试着培养他们的责任心，力所能及的家务活，记得要“使唤”孩子完成。通过做家务的方式，可以有效的培养责任心，同时还能锻炼动手能力。