孩子上学不听话怎么管

孩子在学校的活动与家庭教育息息相关。如果孩子在家父母可以给予良好的教育和指导。那么孩子的在学校的表现也会相应提高，顺利度过叛逆期，通过科学的教育方法，孩子们将能有更优秀的表现。那么孩子上学不听话怎么管呢？

孩子上学不听话怎么管

1、如果孩子在某方面做的不合适，尽量不要用一些祈使语气教育孩子，孩子有自己的独立意识，说话的时候要注意说话的方式。一句话击中孩子的心，比半天的说教和殴打更有用。

2、积极与学校老师沟通，看看孩子因为什么不听话，配合老师做好孩子的教育工作，说服他们遵守学校纪律。当他们犯错时，承认他们并在必要时给予他们一些惩罚。告诉他们，如果他们做错了什么，他们将受到惩罚。

3、对错沟通。也有一些孩子从小放任自流，想做自己想做的事，想做自己想做的事，甚至有时候做错事的父母也会掩饰，导致孩子不守规矩。这就要求家长在教育孩子上学前要明确是非观，尊重老师，爱学生；并告诉孩子，父母不同于老师，学校不同于家庭，孩子不应该带着这样的坏习惯入学。

孩子在学校不听话怎么办

1、教你的孩子认识自我

现在的孩子在享受物质生活的同时，也容易失去自我意识，很多孩子认为自己是家庭的中心，自己是最有权势的，身边的人，他们做的都是对的。这种狂妄自大任性的性格在学校只会乖乖听话，经常不听话老师和同学，所以家长一定要在学校教孩子认识自己，明确自己的立场，要学会尊重老师和同学，人人平等，除掉以自我为中心。

2、恩威并施

除了合理的教育，家长还可以通过一些小措施来鼓励孩子在学校表现和服从。奖惩显然是最好的方式：首先，你可以说，孩子上学后听老师的教诲，如果孩子能听话一周就可以满足他的愿望或者给孩子一定的奖励。如果孩子不听话，可以减少零用钱或帮助父母分担家务。

3、与老师沟通

最后，最重要的一点是和老师沟通，孩子在校什么原因是因为不听话，家长不知道具体表现；老师也不熟悉孩子的性格和表情。所以这就需要家长和老师及时沟通，处理孩子为什么不听话，可以用什么样的教育来管教问题；管理教育的最好方法是因材施教。

一年级的孩子已经有了自己的独立思想，当孩子有力独立思想之后，顽皮的事情就会层出不穷。有的孩子就会出现上学不听话的问题。但是家长都希望自己的孩子可能在学校听话、稳定的学习，面对一年级孩子上学不听话怎么办呢？

一年级孩子上学不听话怎么办

1.要适当放手，管教适度

管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。

2.惩戒为辅

当孩子做出违反原则的行为，就要进行适当的惩戒教育，让孩子经受一点挫折，明白做错事就要承担责任。

3.要多一点耐心

一年级的孩子处于比较活泼的阶段，可能有时候孩子不太听话，而且因为刚刚上小学，孩子学习的进度会比较慢，这时候要多一点耐心。

4.需要以引导为主

一年级的孩子需要有人给他正确的引导，在教育孩子时，需要以引导为主，孩子做错了事不要一味地指责，而要对孩子进行正确的引导，这样才能起到教育孩子的作用。

5.多向孩子用身体语言解释、沟通

其实对于刚上一年级的孩子来说，他们的大脑语言机制还没有发育成熟，所以即使他们犯了错误，在家长的批评教育之后，下次依然还会再犯，有些脾气暴躁的家长这时候可能就着急了，明明才批评过，怎么这次还会犯。

比起家长让孩子站在自己面利用长篇大论的语言教育他，不如家长运用自己的身体语言，才更容易让孩子接受和理解，所以这方面对于认知还不是很成熟的孩子，家长一定要注意。

6.说话的时候注意自己的面部表情

其实一年级的孩子，家长再利用长篇大论教育孩子的时候，他们根本是听不进的，即使听明白一些，转个身就会忘记，所以聪明的家长一般在教育孩子的时候，都会利用自己的面部表情。

如果孩子犯错了，家长的面部表情可以严肃一些，但如果孩子做对了事情，家长可以面带笑容的轻声细语的跟孩子讲话，只有这样他们才能“听”懂，所以家长不妨可以试试这一招。

一年级的孩子刚走入学校，孩子没有规则意识，关于小孩的教育，强制性的手段和方法是最为低级的也是最无能的愚蠢的。那么孩子一年级不听话怎么管教呢？

孩子一年级不听话怎么管教

我家孩子现在已经上二年级了，我应该也算有些心得体会，分享给大家。一年级的孩子是从幼儿园教育环境中出来的，本身还保留着这个疼那个爱，左右有人照顾，自己任性的习惯。

而我们却认为已经上小学了，不再是不懂事的小孩了，开始强制性的要求他们去做这去做那，把我们想的好习惯让他们做出来，效果就会差强人意。给予他们一个适应的过程，同时保持耐心等待慢慢调整。毕竟他们也知道自己和幼儿园小朋友不一样了，也在调整自己，需要我们慢慢感知这种变化。

多花自己的时间陪伴孩子，你会发现你了解他比你了解自己都多。题外话，我们都不一定了解自己，我们还知道自己到底想要的是什么生活吗？都已经被生活周围环境，物质生活带偏离了轨道。回到原题，当你陪伴孩子多了，孩子的任何情绪你会知道怎么去化解。

每个人都有情绪波动，或大或小，大人首先不要烦不要急，一旦你控制不住自己，你也控制不了孩子了，除非是他屈服于你了。这种情况下的感觉是不是很糟，我认为规矩是一定要立的，但我们要知道规矩不仅仅是给孩子立的，更是给我们立的。

我们都做不到，仅要求孩子去执行，孩子不听话就对了，说明他长大了，思想意识已经脱离幼儿园了。现在的孩子都报各种辅导班，兴趣班了，去之前高兴着呢，学一段时间，惰性来了，不去了。这时候我觉得就该强制执行了，不能由着性子来了。

任何东西要学好，靠自律是无法坚持下去的，必须依靠外力驱动。这时我们就要适时地给予鼓励，以及奖励，促使孩子有学习动力，让他们看到自己的进步。现在每个孩子脑袋瓜聪明着呢，他们知道自己应该做什么，只是不愿去做，就想玩而已。所以需要我们去引导，玩的时候引导，严肃认真的引导，都要分人分事，不是一蹴而就的。

最后说一句，不要太在意自己的想法，顺着孩子的思路走慢慢引导到我们的想法上去。

二十五六的孩子不听话，是最让家长头疼的，二十五六已经是一个大人了，孩子还不知道体谅父母，整天跟家长对着干，一点话都不听，是个家长都会非常郁闷，那么，二十五六的孩子不听话怎么管呢？

二十五六的孩子不听话怎么管

不要总是对孩子“生气”，批评的语气要比平时说话的语气低，这样既能控制自己的理性，又能吸引孩子注意你的话。

批评和责备时间不宜过长，过长的批评时间会导致孩子厌烦。尽量不要在外人面前批评孩子，让孩子自尊。

孩子的隐私是任何人都不能触及的红线，包括父母和家人。父母不应该认为孩子小时候没有隐私，或者作为父母可以窥探孩子的隐私。

尊重的表现之一就是尊重隐私。每个人都有自己的小秘密，尤其是孩子。父母要想了解自己的孩子，首先要学会尊重他们。所以，孩子不想说，家长就不问，尊重之后孩子才会对父母敞开心扉。

有时候父母不能说太多，不然只会让孩子感到无聊和抗拒。除了简明扼要地表达自己的意图，爸爸妈妈还可以利用“休息”时间，在孩子不听话时保持沉默，突然沉默让孩子惊喜，将注意力集中在你身上。

很多家长在教育孩子时，常常忍不住提高嗓门，希望通过音量想让孩子听自己的话。

大喊大叫，效果并不好。所以很多家长在抱怨孩子不听话的时候，不妨回想一下自己跟孩子说话的方式。是否因为对孩子大喊大叫，导致孩子不愿意与他们交流。

孩子的父母知道，虽然他们可能会不断地提醒自己不要生气或批评孩子，但他们常常忍不住。

因此，父母不一定需要抵制他们想要批评孩子的想法。相反，如果父母能说出批评的话，不仅可以让孩子意识到自己的问题，还可以将自己的意见传递给孩子。但是在批评孩子的时候，需要换一种方式，才能有好的效果。

老人们常说，7岁8岁，人嫌狗不爱。这话听起来挺有趣，是什么意思呢？原来，老人们用一句俏皮话，概括描述了处于第二反抗期（7—9岁）孩子的行为特点。如果你细心去观察的话，会发现在我们周围有很多7、8岁的孩子特别顽皮，并且常常会招人反感。在这个特殊的成长阶段里，孩子难管教成了不少家长最头疼的事情。那孩子八岁了非常不听话怎么管呢？

我的孩子八岁了非常不听话怎么管

首先要看清孩子是在哪些方面不听话，是在哪些方面跟你过不去，造成孩子不听话的真正跟节在哪里，只有首先清楚了这一点，才能真的去查找原因，才能真的找对原因，才能真的对症下药，才能真的让孩子慢慢改变。

所以作为家长的，一定要反省自己，不要总在孩子面前高高在上，不可动不动就拿家长的身份而自居，而自傲，动辄训斥，动辄发脾气，那样只能使问题更糟，只能使孩子愈加的不听话，甚至跟你杠上了。

要设身处地的听听孩子的心声，要给孩子发泄的机会，让孩子一吐为快，不要让孩子老是憋屈，老是闷在心里，如果那样的话，孩子迟早是要爆发的，一旦到了那时，再去教育，再去劝说，就显得苍白无力，甚至毫无效果。

有一种爱叫我都是为了你好

我们的父母总是希望他们的孩子能理解我们的辛苦，希望他们的孩子能更认真，更听话，取得更好的成绩。他们害怕自己的孩子误入歧途，会不自觉地盯着自己的孩子。

但是青春期的孩子，向往自由，向往独立，自然会排斥父母的管教。认识到这一点，我们需要做的是减少对孩子不合理的要求和控制，不要以爱的名义把我们的希望和要求强加给孩子！

发现孩子的长处

虽然很多父母很爱他们的宝宝，但是他们说不出任何优点，但是他们可以说出很多缺点。因此，父母应该善于发现孩子在日常生活中的优点，而不仅仅是缺点。

当你的孩子犯错时，首先要看看他的长处。比如在墙上画画，说明孩子喜欢画画，可以培养孩子的兴趣，进而演变成一门特长。并且让孩子参与墙体清洁工作，为孩子开设兴趣班，为孩子买画册，这样孩子就不会在墙上画画了。

适当满足孩子的需要

由于孩子的语言表达能力发展不完善，很多时候他们想做什么事情却不能表达出来。此时，家长要设身处地为孩子着想，帮助孩子体验自己想做的事情，为孩子创造一个安全的体验环境。

当然，这个实验并不适用于所有情况，只是一个适度的原则。在他试过之后，知道这是不可能的，他的父母说教会更强大。

孩子上学后，才真正开始接触大规模的集体生活。每个孩子的性格和习惯都不同。现在越来越多的孩子在学校不听话，不听管教，更有经常调皮捣蛋和顶撞老师的行为。这些都是孩子在学校不听话的表现，这也和家长的教育引导有关，那么孩子上学不听话怎么和老师沟通？如何教育？

孩子上学不听话怎么和老师沟通

首先，注意态度。家长之前跟老师沟通过，不能上来就咄咄逼人，我们是为了解决问题，不是为了制造矛盾。首先肯定老师的付出，感谢老师对孩子的关爱，毕竟没有人会拒绝别人对他们的表扬。这样做可以让气氛更加融洽，不尴尬，二来可以让老师放下心中的防线，真是做到了言尽知，无穷无尽。

其次，要注意沟通技巧。家长只需要委婉地把孩子的问题告诉老师，不用打破砂锅问到底。第三，注意沟通方式。现在很多家长都喜欢用微信交流。微信的优点是方便，缺点是不能及时回复。他们经常谈论别的东西，因为其他的事情它被打断了，所以很难系统地交流和理解。而且靠文字交流，很容易让老师觉得你不礼貌，借口不答。因此，如果可以，最好通过电话或亲自交谈。

第四，注意沟通的时间。老师们白天都有课，所以没有太多时间细说。下课后，老师还要回家带孩子当老婆。所以你可以和老师预约，你打电话，你失去老师15分钟或半小时。如果家长对孩子的事情很感兴趣，可以利用周末来打扰老师。只要老师时间允许，他们都愿意和家长做更深入的沟通。

孩子上学不听话怎么办

1、及时沟通，家长送孩子上学后，不要觉得一切都是老师的事，然后置之不理，其实大部分时间孩子，尤其是小学生在家，更受家长的影响，所以孩子上学的时候，要和老师保持沟通。

2、配合老师。如果老师主动提出需要家长配合教育孩子，那么家长可以满足要求或者尽量配合，毕竟这也是为了帮助孩子健康成长。

3、不要过分宠爱孩子，很多孩子的父母都把孩子宠坏了，超出了那个年龄的孩子所能承受的范围，这样只会导致孩子更加无知，甚至在很多事情上都会超出父母的预期。

4、在孩子面前树立老师的权威，老师的权威不仅是老师设立的，家长也可以配合，不要在孩子面前老是看不起老师或者觉得老师这个职业很底层，这会给孩子形成错误的观念。

5、给孩子适当的奖励，孩子不听话，很多方面家长都不能强迫，最好能通过正强化的方式，也就是给孩子一些奖励，或者取消对孩子的一些惩罚，从而让孩子改正错误。

孩子22岁已经是成人了，孩子思想也逐渐成熟，开始接触社会了，这个时候如果家长还总是管教孩子，孩子肯定会不听话，家长需要的是放手，让孩子自己面对事情，而不是一味的包办，那么22岁孩子不听话怎么管教呢？

22岁孩子不听话怎么管教

1、及时发现孩子的优点时及时予以表扬 来自父母和朋友的肯定有利于培养孩子的自信心。有研究表明，自信的孩子比自卑的'孩子更乐观，有更强的适应社会能力。

父母不要过分强调孩子的缺点，更不能随意在别人面前议论孩子的缺点，以免损伤孩子的自尊心。 对于孩子的缺点，要采用少打骂，多鼓励，坚持教育疏导的方法，不能用威胁、恐吓、打骂等粗暴的方法。

2、最舒适的亲子关系，往往都是彼此之间是平等的，孩子与父母能够同处于一个平台之上，而不是被父母居高临下的约束。当父母能够把自己的孩子当成一个独立的人来看待，不去切断与孩子平等的对话，很多问题才能真正得到解决，才能拉近亲子关系。

3、孩子一叛逆，父母们就会将所有过错都归结到孩子身上，父母们总是会给孩子不停地讲一些大道理，希望孩子能听的进去自己说的话。

但是，父母们在给孩子灌输一大堆大道理的同时，却不愿意听孩子讲一讲自己内心的想法，这就导致了孩子非但听不进去父母讲的话，还反感父母。父母和孩子之间一定要注意双向沟通，一定要学会互相理解和尊重，这样父母和孩子之间才能和平地分享自己的想法，才不会导致误会和芥蒂的产生。

4、很多的父母在教育孩子时，总是习惯将自己摆在一个至高无上的地位，我说的话就是准则，就是命令，孩子必须得服从。比如，“不准”、“必须”、“不行”就是他们的口头禅!“再给你一分钟，必须上床睡觉去!”“赶紧把你的房间收拾好!”“还在玩，做作业去!”

总是用强制性的命令要求孩子屈服于你。但是青春期孩子有自己的想法，如果你还要习惯用强势的态度要求他们，只会让他们阳奉阴违，又或者直接公开反抗!因此，家长们其实可以转变自己说话的方式，说不定会发现意外的效果。

5、在父母眼里，孩子是永远长不大的。于是总会出现有意或无意地管制，严格要求孩子，管孩子的学习，生活，甚至交友，替孩子做事等。但是你知道吗?这样的管制不仅会让孩子失去成长的乐趣，还可能让孩子变得更糟。

青春期的孩子多半都会出现叛逆心理，当孩子在管致中感到了压迫和不自由，为了挣脱束缚，他就会开始与大人对抗。压制越厉害，反击力就会越大。因此，我们的父母要学会放手，让孩子有自己成长的空间。父母要做的就是教会孩子负责，给予孩子信任，让他有锻炼的机会。