慢性子的孩子怎么改掉磨蹭

作为成年人，看着孩子做事磨蹭，真的很难不着急，好一点的家长会耐心催促一下，脾气不好的家长都可能直接责骂孩子。所以，针对这个问题来说，孩子存在问题是真的，但是，家长也同样存在着问题。所以，希望家长能够做出榜样，和孩子一起做出改变，共同进步。

慢性子的孩子怎么改掉磨蹭？

1、停止催促和批评，用鼓励代替

孩子磨蹭的时候，很多家长喜欢对孩子喊：“快点，快点！”这时候家长就会感觉怎么越催越慢，越慢越生气，直到最后搂不住火，大发脾气或者揍一顿才能解决问题。所以家长们赶紧停止无效的催促和批评吧，小心掉入孩子磨蹭的陷阱，用多鼓励来代替。

2、接纳孩子的磨蹭，引导孩子慢慢改掉

孩子在幼儿时期，身体发育还不完全，手脚也没大人灵活，做事比较慢是可以理解的。家长不要认为孩子是故意磨蹭的，不问青红皂白就批评孩子，是不可取的。当然，如果长大些了，还是磨磨蹭蹭的，家长就要重视起来。即便孩子真的磨蹭，家长也应当先学着接纳。只有接受了，才能心平气和，引导孩子去改正。

3、家长学着放手，让孩子多动手

孩子总要长大，离开父母独自生活。如果家长包办过多，孩子怎么独自面对？出现这样的状况，还是得从家长身上找原因。看到孩子吃得慢，家长就开始喂；看到孩子半天穿不好衣服，也没有耐心等待，自己三下五除二帮着穿。孩子啥时候才有机会改正呢？因此，家长要多反思自己，放手给孩子干，才有机会去尝试，去改正。

4、让孩子学会做选择

小孩子都很喜欢做选择题，当孩子出现拖拉、磨蹭的坏习惯时，家长可以给孩子出一个选择题，一是继续磨蹭，直到完成任务为止；二是顺利完成任务，可以得到奖励。相信家长后面提出的条件足够吸引孩子，大部分孩子也会选择后者，认真的完成作业及家长要求完成的事情，从而渐渐改掉磨蹭的坏习惯。

5、保持耐心，给孩子树立一条小规则

大家都知道，如果想要孩子真正地改掉他这些坏毛病，那肯定是需要时间的。而正因为需要时间，那就更需要家长们保持耐心了。家长可以给孩子签订一份规律生活的小协议。这样每天规律的生活，孩子自然会养成不磨蹭的习惯。

慢性子的孩子磨蹭的原因：

1、天生慢性子

有些小孩不管外界发生怎样的变化，都不会轻易改变自己的行动轨迹，只全心沉浸在自己的小世界里，两耳不闻窗外事。这样的孩子一般性格比较安静沉稳，做起事来也是不慌不忙、慢条斯理的类型。

2、缺乏自信心

有时候孩子做事慢，不是不想做，而是没自信怕挨批，所以做事时总是畏畏缩缩、瞻前顾后，自然也就快不到哪里去。如果大人这时不停催促孩子，孩子就会越发慌乱，做事越来越慢。

3、父母做的“榜样”

有些家长自己做事时不紧不慢，不到最后一刻绝不把事干完，这种“慢吞吞”的性格和做事方式当然会潜移默化地影响到孩子，让孩子养成做事磨蹭、没有时间观念的习惯。

做作业磨蹭的孩子是需要家长耐心的引导的，因为孩子的自制力本来就不好，做作业相比玩乐来说肯定是痛苦的，孩子面对作业的时候自然也不会很开心，很情愿的去做。所以，家长要想办法提高孩子的学习兴趣和帮助孩子掌握好的学习方法，让写作业变成一件轻松的事情，这样孩子写作业的效率自然就能提高。

做作业磨蹭的孩子怎么教育？

1、让孩子保持平稳的心态

在孩子写作业之前，家长应提醒孩子不要玩得太累，也不要严厉地批评孩子，以免造成孩子情绪波动，出现排斥写作业的情况。妈妈要使孩子在愉悦、安静的氛围下，平心静气地做作业，这样，孩子才能集中注意力，真正地进入到学习状态中。

2、给孩子创造一个良好的作业环境

周围不要有玩具，孩子要使用简单的文具，把其他影响孩子专注力的物品全部移走，孩子写作业的桌子干干净净。

3、问孩子作业

问孩子当天作业有多少，把孩子所有作业按照难易程度分类，告诉孩子每门作业应该用的时间。

4、跟孩子讲清作业用的时间

如果一门功课用了10分钟，他可以玩20分钟，如果一门功课用了20分钟，他可以玩十分钟，如果一门功课用了30分钟，他就只能玩5分钟。

5、减少唠叨和训斥

尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到自己是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学会自己掌控时间了，就会有成功的感觉，做事会更加自信。

孩子做作业磨蹭的原因：

1、环境的影响

孩子的天性是活泼好动，对于周围的一切总是充满了好奇心，当他在写作业的时候，父母以及其他家人在看电视剧、玩游戏、刷手机，或者是谈笑风生、走来走去制造出动静等等。孩子抵抗诱惑的能力薄弱，当身边的人出现如上种种行为，势必会吸引孩子的注意力，使得他分心，难以专心在写作业上。

2、父母的教育过严

有些父母对于孩子学业成绩极其重视，因此争分夺秒地让孩子进行学习，每天与孩子沟通的主要内容，也是张口闭口都是学习，似乎孩子的世界里只有学习，父母与孩子之间也只剩下学习。这种亲子关系的相处模式，会让孩子感到窒息，透不过气来，只会觉得学习没有意思，不是自己喜欢学习，而是被迫学习，从而对于学习产生了逆反与排斥的心理，对于作业自然是能拖就拖。

3、孩子的学习基础薄弱

有些孩子对于写作业的态度磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，不是因为他们不想写，而是不会写，他们的学习基础薄弱，作业对于他们而言犹如天书，题目都看不懂，又该从何下手，自然是能不写就不写了。

初中生按理说已经可以独立完成作业，并且能够合理的安排自己的时间了，但是如果还出现作业磨蹭的情况，家长就要加强对孩子时间观念上的培养了，要让孩子意识到作业是自己的，自己就有责任去高效的完成它。

初中生做作业磨蹭的孩子怎么教育？

1、先培养孩子一心一意做事习惯

通常来看，不论大人，还是孩子，有效做好一件事的唯一出路，就是一心一意。给孩子不轻易承诺、许愿，说作业做结束后，能怎么怎么，也就成了让孩子一心一意做作业最有效办法，也是教育孩子做作业不磨蹭的最好办法。

2、帮助孩子营造一个学习的氛围

如果家长想要孩子能够安心学习，那么就要学会以身作则，给孩子营造一个良好的学习环境，在孩子做作业的时候，家长最好也不要玩其他的，也做一些学习或者是与工作相关的事情，营造出和孩子一起学习的氛围，如此一来，在环境影响下，孩子也能专心学习。

3、学会给孩子制定规则

孩子在小的时候，思维是很难定性的，静不下心来，总是想出去玩，这些都是正常的，其实父母可以在孩子小的时候可以给他制定规定，无论是学习写作业方面，或者是其他方面都要做到有奖有罚，言出必行，潜移默化的去影响孩子，让他学会遵守规定等等。

4、培养孩子的秩序感

任何习惯都是一个养成的过程，所以初中的孩子，如果想让他们主动写作业的话，还是需要家长的培养。可以培养孩子一种秩序， 这种秩序就是回家之后先写作业，写完作业再做其他的。在这个过程中不要过多给孩子鼓励，否则的话孩子可能会在写作业的时候磨磨蹭蹭造成一个写作业的坏习惯。

5、培养孩子自我规划时间的能力

家长可以培养孩子会做计划及时间管理的能力，自律的孩子，无一不是目标明确、非常有计划的。而在孩子刚开学的时候就培养孩子制定计划，会管理时间也非常重要，家长可以教给孩子将时间和任务量化，制定简单的计划表，每个时间做什么孩子比较清晰，学习、和休息也会有个明确计划。

初中生做作业磨蹭的原因：

1、基础差，没兴趣学

有的孩子因为基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。

2、时间观念差，不会时间管理

孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。“该写作业了。”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家长总是替孩子安排好了时间，孩子当然不用操心怎么安排时间了，也就很难有时间观念了。

3、依赖性强

部分家长在孩子低年级的时候就是因为孩子注意力无法集中，所以每次孩子写作业就会陪在孩子身边，一旦发现孩子开小差了，就及时提醒，这样在前期虽然让孩子完成了作业，但也让孩子形成了强烈的依赖，平时只要家长不在旁边盯着，孩子就自己无法独立完成作业。

如何培养孩子写作业的好习惯？

首先、时间观念要重视。

无论是完成作业，还是做别的事情，都应该先让孩子树立时间观念，也就是说，什么时间做什么事情，不能三心二意，也不能推三堵四。当然，时间观念的培养越早越好，因为孩子小的时候，是习惯听父母话的。而一旦年纪大了，那就不好说了。

所以，小时候给孩子树立起时间观念，对其一生是有帮助的。

其实、定规定矩，写不完也得停

什么意思呢？跟孩子商量好，每天的家庭作业最长多长时间，比如说约定好了，家庭作业时间必须在一个小时内完成。定好后，家长的态度必须强硬，到了那个点，无论孩子写完没有，都要将他的书包拿走。要用实际行动让孩子明白，自己定的规矩必须遵守，否则的话，就让学校老师批评吧。

这样呢，用不了几次，他应该就会乖乖地写作业，不会三心二意，边写边玩了。

第三、学与玩相结合

每天回到家吃完饭后，第一件事情就是写作业。在规定时间前写完，比如说是八点，那么就可以自由支配时间一个小时，想玩什么自己定。让孩子明白，学与玩是分开的，不应该学的时候想着玩，玩的时候想着作业。

总之，想让孩子喜欢按时完成作业，关键的问题在于习惯的培养上。所以，孩子小的时候，父母一定要在身边，只有这样，孩子才会养成良好的生活习惯和学习习惯。

孩子磨蹭，在家里还好，都是一家人等等也没什么太大关系，但是在外面或者是在集体生活中，孩子磨蹭真的是不能惯着，那是因为不能让大家都等着他一个人，这是非常不好的。从小孩子就有这个毛病的话，那还是建议家长趁早解决。

怎么让孩子改掉磨蹭的毛病？

1、强化孩子时间观念

一个孩子的时间观念差，才会在生活和学习中，经常做事喜欢拖延。他们平时学习上做作业慢，生活中做其它事情也喜欢拖拉，慢慢悠悠的。因此，家长要在平时的生活中，帮助孩子强化时间观念，在做任何一件事情的时候，必须规定时间完成。

2、帮助孩子养成制定计划的好习惯

单纯的只是规定时间去做事情，对于已经有了拖延症的孩子，可能有一定的困难。作为家长，要引导孩子做事情时，要学会制定计划，养成有计划做事情的习惯。在制订计划时，要将不同的任务按照轻重缓急，进行详细分类，便于日常处理时，做到心中有数。

3、父母注意控制情绪，多表扬少催促

作为父母，在对待孩子磨蹭的问题上，要尽量多的表扬，控制脾气少催促。一旦发现孩子做作业或者做事情比以前快点，就要多些表扬和肯定，在做事慢的时候，有时候可以假装看不看，故意去淡化它，这样给孩子一个以为自己其实很快的感觉，慢慢让他进步。

4、家长做好表率

孩子的磨蹭很多时候与家庭教育有关，那么要让孩子不磨蹭，家长首先要做到事情想到就做，说了就做的习惯，让孩子有榜样可以学习。

5、鼓励孩子进行体育锻炼、做游戏

孩子做事磨蹭，有时是反应较慢。家长可以通过体育运动来训练孩子的反应力。比如教还打乒乓球、跑步、跳绳、丢沙包、打羽毛球等运动，做老鹰捉小鸡的游戏等，都可以提高孩子的反应力和灵敏度。

孩子是怎么形成磨蹭的毛病的？

1、父母保护过度

许多家长分不清爱与溺爱，爱的本质是要给孩子自由、宽容、欣赏，而溺爱的本质则是过度保护和管制。所有“巨婴”的诞生，都源于父母对孩子的过度保护。

2、大人不断催促

孩子的专注力本来就不如成人，如果在孩子做前一件事时就催促他赶紧做下一件事，孩子的注意力反而会被分散，甚至在紧张之下不知道做什么，把手上的事情做得一团乱。还有，从心理学上来说，你越催孩子越要跟你对着干。

3、孩子缺少时间观念

由于孩子生活阅历少，并不清楚3分钟、1小时究竟代表了什么，对他们来说可能就是一个数字。所以往往时间到了，他们还没意识到。

叛逆期孩子管教难也不难，关键是方法和技巧，而不是简单粗暴的打骂。给他们一个自由空间，不强迫他们做不喜欢的事，善加诱导，多看过程少看结果。比如她要手机就要跟她说，手机有一定的辐射，对人身体不好，还会影响学习，爸爸妈妈工作需要它，不然的话也不会拿手机了，所以你把学习搞好，需要手机时自然爸妈会给你买的，让女儿保持良好的心情，来学好处于初中的课程。

怎么管教一个叛逆的孩子？

1、管教孩子时，家长要冷静。

孩出出现叛逆的表现，为人父母者不应以硬碰硬，有的父母常常所持态度便是，我是老子我是娘，你是我生的，我不是你养的。许多父母往往高高在上，和孩子针锋相对，针尖对麦芒，放不下娘老子的架子和孩子进行平等对话，这种做法如同火上浇油，与事无济，只能激化父子、母子之间的矛盾，淡化亲子关系。

2、尊重和理解孩子。

在孩子的眼里尊重最重要。常言人前不教子也无非是这个道理。诚然，孩子在叛逆期出现的情况也不全是错的，父母也不是上通天文下知地理的百科全书。父母应该知道，构建其乐融融的家庭氛围，保持良好的夫妻关系，为人父母者对上孝敬长辈，对下善待孩子，做好孩子的第一任教师是家庭教育的魂之所在根之所依。

3、理智，懂得换位思考。

说实在的，有的时候孩子的叛逆行为显得荒唐、可笑、可气，甚至让人哭笑不得，有的父母盼子成长望子成龙望女成凤心切，对孩子的叛逆缺乏理性的分析和理智的思考。对孩子体罚拳脚并用，更有甚者便棍棒相加，岂不知你惩罚的是孩子的肉体而父母教育教养之情并未从真正意义上行之有效的走进孩子的内心世界，其教育作用也显得苍白无力了。

4、少批评，多引导。

面对孩子的叛逆，明智的父母要知道成长比成功重要，健康比成绩重要，这个健康既包括身体健康更包含心理健康，家长应该平心静气心平气和的坐下来和孩子有话好好说，有事慢慢谈，有话好商量，把孩子当做一个独立的个体，倾听孩子的表达，和孩子一起分析他们在学习、生活、成长、活动、交往中的困惑，这一过程既是父母陪伴孩子一起度过叛逆期的过程，也是父母自身修养和教育能力提升的过程，更是父母和孩子共同成长的过程……

5、以身作则，注重榜样的力量。

父母这时一定要保持夫妻的和睦，别跟孩子烙下爸爸妈妈不和谐的阴影，这时的孩子不能让她总是在不开心的形式下度过，在她上学的业余时间，时常带她到大自然当中走走，让她感觉到生活的乐趣，很快度过了她的青春叛逆期，来迎接崭新的明天。

孩子出现叛逆的原因：

一、青春期正常的变化。

一个正处于青春期的孩子，面对自己身体和生理上的快速变化，孩子肯定会面临一些自己没有见过的或者是从来没有感受到的一些突如其来的变化。

二、缺乏满足感。

由于种种原因父母不能经常和孩子在一起，尽管物质上极大丰富，但孩子在情感上却感到十分饥饿，时间长了，在缺少双亲爱的情况下就会以逆反和沉默来表示自己的不满。

三、家长式的作风。专横式的教育使孩子感到不舒畅、压抑，从而就以反抗来回答家长。

四、家长缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待家长。其表现形式有粗暴和沉默两种。

五、成人对孩子过分迁就。孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息使孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，必然出现逆反。

六、孩子对家庭和父母不满意，认为家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其父母感情不和使得孩子心理发生障碍，往往却以逆反行为来表示自己的不满。还有常因父母没有榜样作用而感到没有精神支柱而苦恼，也会以逆反情绪作为发泄。

怎样和处在“叛逆”阶段的孩子交流沟通？

1、少说多做，不要每天只盯着学习一件事。当孩子情绪上来、反应激烈时，保持平静，多听，少评判。

2、在等待孩子的过程中，可以先把问题拆解成一个一个小问题，便于孩子自己做出选择，启动孩子的独立思考。

3、不要试图去控制、阻碍孩子的行动，他们需要独立探索自己的能力；错误不是麻烦事，是可以从中学习的；把问题教给孩子，相信他能做好。

4、当孩子抱怨或者不接受父母的批评时，请记住下面3点方法：1）觉察（看得见）孩子的感受；2）接纳（放的下）允许孩子有自己的情绪，接纳自己的情绪和压力；3）行动（动起来）用行动表明态度，不说教不唠叨。

5、当孩子一问三不知时，要耐心等待。如果和孩子关系缓和了，就用启发式问题和孩子谈话，比如说，你现在的感受是什么？你想和我说些什么呢？

6、但孩子有事情发生时，父母要关注解决方案，不是谁对谁错。让孩子感受到，遇到问题有父母的关心和支持，而不是责难，那样只会让孩子不愿意再告诉父母任何事。

7、如果父母把事情办砸了办糟糕了，请向孩子真诚的道歉。

8、遇事，心平气和沟通，理解，尊重孩子。

叛逆期是每一个孩子都要经历的成长过程，当然因为每个孩子的个性、家庭环境和社会环境不同，叛逆表现强弱也不同，有的明显，有的看着基本不叛逆。面对叛逆期孩子，作为家长，一定不要动不动就对孩子发火，做好孩子的“听众” ，和孩子用他们爱听很话交流，慢慢改善与孩子的感情 ，像对待朋友一样对孩子，情况就会好起来了的。

叛逆的孩子怎么管教最合适？

1、以身作则，为孩子树立榜样。家长是孩子的第一任老师，孩子的很多行为都是通过模仿家长而习得的。因此，家长应该为孩子树立榜样，在孩子面前展现出积极正面的形象。

2、换位思考：在孩子叛逆的时候，家长应该进行换位思考，需要站在孩子的角度多想想。不要总是命令孩子该这样、该那样。对于叛逆期的孩子来说，这类命令式的语言往往会起到反作用。

3、多聆听，多鼓励：父母应该多倾听孩子的想法，这样才能够知道孩子想什么，才好从根本上解决叛逆的问题。不要在孩子的想法和你不一样时，就生气、训斥。孩子也是有自尊心的，而且叛逆的孩子自尊心会更强。这时候父母就应该多鼓励，而不是严厉的训斥。适当的鼓励能够让孩子感觉到自己的价值，这能够缓解孩子叛逆的情绪。

4、保持冷静，不要情绪化。面对孩子的叛逆行为，家长首先要保持冷静，不要情绪化。如果家长也跟着孩子一起发脾气，只会让情况变得更糟。

5、与孩子沟通，建立信任。家长应该与孩子建立良好的沟通关系，让孩子感受到家长的爱和关心。只有在信任的基础上，孩子才愿意听取家长的意见和建议。

6、给孩子定立界限和规则。家长应该为孩子定立明确的界限和规则，并让孩子知道违反规则的后果。但是，这些界限和规则应该合理，并且应该与孩子协商制定。

7、将孩子当成大人看待：父母们总是认为孩子小、不懂事，其实在信息发达的社会，孩子的眼界也是比较宽阔的，而且对事物会形成自己的观点，所以要将孩子看成是大人，进行平等的交流。

8、寻求专业人士的帮助。如果家长的管教方法无效，或者孩子的叛逆行为非常严重，家长可以寻求专业人士的帮助，比如家庭教育指导师或教育专家。

叛逆的孩子亲子沟通技巧：

首先，尊重孩子的独立性和自主权，让他们感到自己被平等对待。避免过度干涉和指责，而是以平等的姿态与他们交流。

其次，保持冷静和镇定，避免与叛逆期孩子发生争吵或情绪化的对话。争吵只会加深矛盾和隔阂，而镇定和理性的态度更容易获得孩子的接纳和信任。

第三，给孩子提供一个倾诉的空间，认真倾听他们的想法、感受和意见。尽量理解他们内心的需求和挑战，体会他们的角度和情绪。

第四，鼓励孩子表达他们的想法和意见，尊重他们的言论自由。给予他们积极的反馈和支持，让他们感到被关注和重视。

第五，帮助孩子学会管理情绪和解决问题的能力，教导他们有效的沟通和冲突解决技巧。鼓励他们寻求适当的支持和资源来应对挑战。

第六，寻找共同的兴趣和活动，与孩子一起参与其中，建立更紧密的亲子关系。共同的兴趣可以成为促进交流和理解的桥梁。

叛逆的孩子需要父母顺着来吗？

要看孩子叛逆期的表现程度，每一个孩子应该也不一样。可能跟原生家庭的影响也有关系。

叛逆期，不是每一个孩子都有，只要父母足够爱，足够包容，足够接纳，相信孩子们会顺利度过这个时期，为人父母的朋友们，学会接纳孩子吧，接纳他们的不完美，接纳他们的优缺点，咱们也不是一个很完美的父母，咱们是第一次为人父母，孩子们也是第一次做孩子，互相学习，彼此接纳！

如果特别严重，与平时判若两人，脾气暴躁，处处与家长做对，就多关心孩子的情绪，不要针锋相对激怒孩子，只要不是特别出格，顺着他一点，缓解缓解情绪，在他能够交流的时候再进行沟通。

毕竟青春期都是读书的孩子，学业也有压力，生理上又趋于成熟的过程，有一个挣扎和较劲的过程，从心里接纳包容自己的孩子，给他空间和成长的自由，父母的关爱和理解，会让孩子逐渐的就能够平和的心态面对自己的心理变化，他们也会有同龄朋友的交流取经，甚至关注自己的情绪会求助身边朋友网络，所以各种渠道的信息就会帮助孩子平稳度过青春期，父母不要过于焦虑和干涉太多，才取爱多于指责的态度，引领孩子自然而然的成长。

初二是初中一个关键时期，是一个承上启下的时期，初二孩子对于学习的态度决定了初三孩子的发展历程。面对初二学生厌学的情况，家长们一定要及时的去引导孩子走出怕厌学的情绪，不然会导致孩子辍学的事情发生，最后追悔莫及。

初二的孩子厌学怎么引导？

第1、调整好心态

家长首先要疏导孩子的不良情绪。孩子目前的状态，使她幼小的心灵倍受痛苦的煎熬，家长自己先要摆正心态，以平和、乐观、积极的心态来帮助孩子度过难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。

第2、提高孩子的学习兴趣

对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。

很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

第3、以身作则，树立榜样

作为父母来说，也要以身作则，在孩子学习时，不能自己想着去玩手机，也要一起跟着孩子来学习，用榜样的力量来引导教育孩子，唤起孩子内心的学习欲望。

厌学情绪并非一朝一夕所能形成，是一个长久的过程，父母在这其中肯定或多或少产生了一定的影响，因此，当孩子出现了这样的情况之后，父母一定要及时改正，以身作则，争取改变孩子的学习面貌。

第4、父母要反思并积极改进自己的教育方式

以平等尊重的态度、欣赏认同的眼光看待孩子，除了学习，应该更关注孩子的身心健康，多关心孩子的心理动态，满足孩子合理的心理需求，多与孩子进行坦诚、有效的沟通，多倾听孩子的心声。

第5、寻求老师的帮助

与学校老师进行沟通协商，请老师给予积极关注，通过学校教育引导改变孩子的厌学情绪。学校教育是改变孩子厌学情绪必不可少的关键，尤其是孩子的班主任，对于孩子的学习情况十分了解，家长可以寻求班主任老师的积极关注，以适当的方式来改变孩子的学习面貌。

第6、给予孩子应有的鼓励

孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。