孩子看到什么都想买怎么处理

孩子看到什么都想买，如果父母对待孩子的态度，仅仅是用“买”或者是“不买”来对待孩子，这样的教育太野蛮了，孩子什么都想要是一个非常不好的习惯，家长要做的应该是正确引导孩子什么东西该买什么东西不该买。

孩子看到什么都想买怎么处理

1、鼓励孩子多动手，了解"钱是怎么来的"

想让孩子了解金钱的辛苦，最好的办法就是让孩子去尝试，如可以让孩子帮忙做家务然后家长给予一定的零花钱当做"劳动费"。

平时出门可以给孩子介绍各种职业（像是快递员、收银员、环卫工人），让孩子看到他们的劳作和辛苦，让孩子去看看金钱的来之不易。

2、要引导孩子树立正确的"金钱观"

在日常生活中，父母可以引导孩子去认识金钱，或是多带孩子去超市，让孩子接触食物和调料，分辨什么是必需的，学会去选择。

有时候，必需的和想要的不一定对等，让孩子懂得选择和取舍、懂得资源管理，树立正确的"金钱观"。

也就是说，让孩子从小就去认识金钱，学会正确地使用金钱，懂得金钱不是简单赚到，需要付出劳动，这样才是正确的金钱观。

3、给孩子立下规则，制定"零花钱制度"

想要让孩子学会管理金钱，提高孩子的财商，那么可以从孩子的零花钱入手。相信很多父母都会给孩子零花钱，但是也总是担心孩子乱花，那么，父母就要让孩子形成规则意识，和孩子一起制定零花钱制度。

孩子为什么看到什么都想买

1、控制欲

有的时候，孩子就想通过让大人买东西，达到控制大人的目的，享受这种心理上的优势。他们有的知道买东西是不合理的，就是想证明“父母对自己是否有求必应”以及“大人是否听我的”，他非常享受和依赖能控制大人的感觉。

2、好奇心

孩子最大的特点是具有强烈的好奇心、求知欲，这正是健康的表现。他看到什么东西都想看一看、摸一摸、尝一尝，感受一下。

他不知道有些时候会给大人带来不变，还可能会给身体带来伤害，自然就产生了一些我们认为“不合理”的要求。

3、占有欲

儿童心理学家皮亚杰提出了“自我为中心”的概念，孩子到了2-3岁就开始萌发以自我为中心的意识，占有欲开始变强。他喜欢看到东西据为己有，认为看到的东西就是他的。

虽然也知道要买，但实际上不懂买的真正含义，不知道父母挣钱是要付出努力的，买东西花的钱都是父母的辛苦钱。

随着家庭条件越来越好，很多还孩子都被惯坏了，家长带孩子去购物，当孩子看到喜欢的东西时，不管价格贵不贵，孩子都吵着要，那么孩子想买东西怎么处理呢？

孩子想买东西怎么处理

1、孩子想买东西，这也是有好奇心和新奇感的一种正常心理，所以首先从这一点上，父母不要去责怪孩子。而通过孩子对某些东西的感兴趣程度，也可以看出孩子某些方面的爱好，如果顺势引导对于孩子教育也有好处。

2、当逛商场或超市的时候，孩子想要买某些东西时，家长不应完全拒绝，但也不能够随心所欲的想买就买。而要根据具体的情况，当宝宝所想买的东西，也正好是近期所要购买的物品时，可以给孩子买下来。而非有必要的东西，可以通过商量的方式，这样也容易让让孩子接受。

3、列出购物清单，其实不光是孩子，有时候很多成人的自控力也很低，网购“剁手”一词就是这么来的，想要提高自己的自控力该怎么办呢？日本人有一个很好的习惯，就是列购物清单。

在去购物之前，家长可以和孩子一起列出购物清单，把所有需要的东西都写在上面，并约定好只购买清单上面的物品，在购物时家长要走快一些，直奔目标区域，不要闲逛，这样能帮孩子养成良好的购物习惯。

4、用孩子的钱买，要帮助孩子树立金钱观，可以帮助孩子建立一个属于他的小金库，家长自己充当他的银行，然后将孩子的压岁钱和零花钱都存起来，并给他一定的信物，凭信物取钱买自己想要的东西，出门买东西时让孩子带好自己的“钱”，当孩子想要买东西时现场用“钱”来跟自己买。

5、避开他们想买东西的区域，有得时候我们领着孩子去超市或者商场，商场里面很多东西都非常好，孩子非常想要，所以很困恼应不应该带孩子去。其实我们在去商场的时候可以选择不同的路径去，如果知道孩子想买孩子可以专门绕开这个区域，直接去目的地。

6、培养孩子金钱意识，平常的生活中我们一定要让孩子养成金钱的意识，我们上班的时候可以告诉他妈妈要去上班挣钱去了，今天一天可以挣多少钱，这样就能够让孩子心里面养成一种钱是需要挣来的，而且我每天只能挣到多少钱，加强对金钱的认知度。

孩子是一天一天慢慢的长大的，在这个成长的过程中，他们会发生各种各样的事情，他们迎来的人生的阶段呢，是不一样的，他们成熟的叛逆期也有所不同，其实有的孩子的叛逆期是比较早的，有的那是比较晚的，他们会随着自己的性格年龄而去改变，在孩子叛逆期间，很多父母都会为孩子的叛逆行为而头疼，作为父母要学着去好好的去开导自己的孩子，帮助他们度过这个叛逆期。

16岁的孩子叛逆期怎么处理？

1、尊重理解孩子。

16岁叛逆孩子长大开始有了自己的独立意识和自尊心，家长要尊重和理解孩子，不要总是指责或是批评孩子，一直认为孩子没有长大、不懂事。

家长应该把16岁叛逆孩子当做独立个体来看待，孩子也有自己的生活空间，尊重孩子，让孩子获得被尊重的感觉，给孩子更多的自信，让孩子处在和自己平等的地位来进行沟通，那么孩子就会愿意对家长敞开心扉。

2、给孩子自由空间。

16岁叛逆孩子就是想要摆脱家长的管制才会有叛逆心理，他们有了自己的秘密，不想家长总是干涉自己的生活空间，因此家长不要总是想着去"窥视"孩子的秘密，要给孩子自由独立的空间，让双方有一定的距离感，这样孩子才会对家长放下防备，欢迎家长进入他们的世界。

3、鼓励支持孩子独立。

当一个孩子有了独立的想法之后，他们就会有自己的想法，他们会想要自己去完成自己的任务，他们会很乐意和家长分享自己的生活，他们会很乐意和家长在一起，就像是一个可以和家长交流的朋友。

16岁的孩子叛逆的表现：

1、行为举止很暴躁

处于青春叛逆期的孩子人体生长激素明显快速增长，因而脾气十分不好。他们经常会因为一点小事和父母、学生产生矛盾。有一些脾气很急的孩子还便于和另一方打架，造成较为严重的负面影响。

2、不听父母教育，喜欢惹恼父母

通常青春叛逆期教育会变为难题，就是因为孩子沒有听父母的教育，而且还便于和父母唱反调。父母让他们做的事情他们偏不做，反过来不能他们做的便会积极地去尝试。他们慢慢根据自己的思想观念和思维逻辑做事情，不容易再遵循别人的分派。

近几年，青少年离家出走的案例时不时就会发生，这成为了很多家长的“心腹大患”。青少年由于辨别是非能力较弱，自控能力以及自我保护能力都不强，所以很容易发生一些不好的事情。

孩子离家出走回来后怎么处理？

第一，吸收教育知识。

社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。

第二，多多了解孩子。

在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

第三，真正放下身段。

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当作成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。

第四，耐心倾听孩子。

如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

第五，和孩子一起看一次有关孩子离家出走的教育节目。

家长不应在口头上教育孩子不能离家出走，而应该让孩子看到真实的事例。毕竟孩子的想法很单纯，他们很难意识到自己离家出走的不良后果。让孩子在真实的离家出走的事例中感受离家出走的危险，比直接口头教育要有效很多。比如，和孩子一起看一些关于孩子离家出走的访谈节目，或者与之相关的电影。

第六，重视道德教育和素质教育。

对孩子要进行良好的素质教育，教育孩子要爱护同学，尊敬老师，孝顺父母，要吃苦耐劳，助人为乐，要教会孩子坚强不能遇到问题就逃避，不能离家出走不顾家人感受。

孩子离家出走的原因有哪些？

一、向往型。

他们大都是家中的宠儿，备受娇惯，但缺乏应有的引导和教育。他们中的有些人甚至与社会上的不务正业的人交往，为此而不惜离家出走，以追求向往的“目的”和“理想”。

二、盲从型。

出于好奇心，或轻信别人的话，轻率出走。这类孩子比较单纯，辨别是非的能力较低，行为带有一定的盲目性，一旦出走便后悔莫及。

三、逃避型。

这类孩子大都生活在对他们身心发展不利的家庭里，常遭打骂。他们心中的大多数人学习成绩较差，为了免受打骂便一走了之。大部分离家出走的孩子都属于这一类型。

四、报复型。

这类孩子因受到（或自认为受到）家长的不公平对待，因此用离家出走进行报复。他们一般不会走得太远。当暗中窥视父母东寻西找的狼狈相时，还会幸灾乐祸、得意洋洋。

家长们总是竭尽所能地给孩子提供更优越的生活条件，但是似乎有些孩子并不领情，不仅脾气差，还经常和父母对着干。家长对此非常困惑：孩子生活的这么好，为什么还会有逆反心理呢？实际上，叛逆心理所指的是在特定的条件下，孩子的心理活动与外界的要求愿望相向而行的一种现象。

孩子的叛逆怎么处理？

多与孩子沟通。

当孩子出现叛逆的苗头时，家长一定要跟孩子好好沟通一下，多关心孩子的心理健康，多了解孩子的烦心事，让孩子从烦恼中解脱出来。

成为孩子的朋友

我们要懂得与孩子和睦相处，和孩子做好朋友，与孩子多交心，让孩子信赖你，愿意和你倾诉，愿意把自己的小秘密告诉你。

尊重孩子独立自主的需求。

这个时期在对孩子提要求，不强迫接受，而是让孩子自己做选择，并承担相应的后果。

在孩子表现出独立自主时，给予支持，不评价，只告诉他家长的看法。

分享父母的生活。

这时期的孩子本身是积极主动的发展者，学习者、前进者，不能视他们为被动的受教育者和被塑造的对象。而是遵循双向互动，教育相长。

当父母分享自己的生活，让孩子看到父母也有做得不好、甚至于困惑的地方，既能感受到父母的平等交流，又能学习到应对的方式，使亲子关系变得和谐。

参与孩子的活动或策划。

爱拉帮结队的孩子，一般有一定组织能力(不一定去干坏事儿)，你可帮他策划一次出游等，使他对你产生足够的信任，渐渐打消对你的逆反。

家长在孩子叛逆期处理不当的影响：

1、叛逆心理增强

当孩子正处于叛逆期，假如家长一味压制，或是想通过高高在上的“权威”来迫使孩子听话，结果只会适得其反，不仅如此，十有八九还会使孩子的叛逆心理更加增强。

2、影响孩子性格

家长如果一味训斥、打骂，就会使他们产生不良后果：遇事唯唯诺诺，胆小怯懦;或是执拗任性，胆大妄为，无法拥有健康的心理。

孩子叛逆其实是一个人在成长过程中都要经历的一个阶段，在叛逆时期遇到的挫折，困难都会使其慢慢的变得成熟。但是许多的家长们都是对孩子的叛逆期十分头疼，总是想要让自己的孩子做一个听话的好宝宝。那么孩子脾气特别犟不听话应该怎么处理呢？

孩子脾气特别犟不听话应该怎么处理

叛逆是孩子逐渐发展成熟的表现，是一种正常的现象，家长要做的应该是适当的指引，不必过分担忧。

孩子处在叛逆期的时候，往往是自我意识很强的时候，他们想摆脱父母过多的照顾或干预，这个时候需要家长更多的尊重和认可。孩子出现叛逆的时候，切忌过度的指责或者打骂。

建议家长多与孩子进行交流，家长此时应该以朋友的身份，平等地和孩子进行沟通，了解孩子的想法，不可以再像孩子小的时候一样采取严格的管制方式。

多认可、多鼓励孩子，孩子进入青春期后，对尊重、认可的期望更加的强烈，一旦家长出现不尊重、不认可的言行，逆反心理就会加重。

家长要多点站在孩子的角度思考问题，孩子是单纯善良的，也许那个时候他所做的一切会令你觉得不可理喻，但是你试想一下，自己小时候是不是也一样呢？

经常鼓励孩子，给孩子多点信心。当孩子做错了事情的时候，不要老是责骂他做得不好，这样孩子下次再不敢做了，导致孩子慢慢变得内向胆小。

孩子在顶嘴的时候，也不要以牙还牙还嘴回去，这样你自己也不开心，因为孩子不会因为你还嘴，他而觉得自己错了，他只会觉得更加开心，有人因为他做这些而看得到他的存在，孩子在这个时期，做的所有事情，其实大部分都是想得到身边的人尊重和重视。

肯定、表扬孩子，给他信心，让他们敢于表达自己，而不是通过过格的行为吸引别人的注意。很多叛逆的行为，是内心脆弱、需要肯定与表扬的心里。家长不觉着孩子有什么问题，而是给予更多的爱和包容，平和地对待他，孩子的情绪和行为，就会更加温和。

孩子有叛逆期是正常的，但是如果在叛逆期做好父母的角色，是一件非常值得思考的事情。

所有“叛逆期”的表现，根源在于家长先入为主，为孩子所有的行动做主，变成了孩子人生的守门员。于是家长和孩子方面，就生活的主动权展开了激烈的对话。

对于孩子的叛逆怎么处理？

1、父母以身作则，子女身上反映出来的问题，往往都是父母教育方式的问题。如果父母自己平常言行起坐不能起到正面的示范作用，自然无法要求子女，也就没有权威。

2、父母要尽量少干预孩子，尽可能给孩子独立的空间。就算孩子有什么做得不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候，千万别要长篇大论。只有说的少，孩子越会听得专注，才会用心去加以重视。

3、父母要开始把孩子当作独立的个体，平等对待，支持孩子渴求独立的尝试，在孩子失败时给予鼓励、安慰，在孩子成功时给予肯定和表扬。

4、父亲的理性和信任感此时更能赢得孩子的内心，比焦虑的母亲沟通起来要简单许多，所以父亲一定要参与到孩子的成长中来。

5、多关注孩子的情绪，家长应常常观察孩子的情绪变化，尤其是负面的情绪。当家长对孩子情绪的关注不足时，很容易错过最佳的情感修饰期。

孩子叛逆的原因：

1、缺乏满足感。由于种种原因父母不能经常和孩子在一起，尽管物质上极大丰富，但孩子在情感上却感到十分饥饿，时间长了，在缺少双亲爱的情况下就会以逆反和沉默来表示自己的不满。

2、 家长缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待家长。其表现形式有粗暴和沉默两种。

3、成人对孩子过分迁就。孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息使孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，必然出现逆反。

4、家长式的作风。专横式的教育使孩子感到不舒畅、压抑，从而就以反抗来回答家长。

5、孩子对家庭和父母不满意，认为家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其父母感情不和使得孩子心理发生障碍，往往却以逆反行为来表示自己的不满。还有常因父母没有榜样作用而感到没有精神支柱而苦恼，也会以逆反情绪作为发泄。