初中生厌学心理的表现

中学生学业繁重，难免会出现厌学情绪。其实，厌学是很正常的心理，不要刻意去强调，家长可以让孩子试着调整自己，每天定一个小目标，尽力完成，然后奖励孩子。长期这样，形成习惯，或许孩子的厌学情绪会有好转。

初中生厌学心理的表现

1、上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落。

2、上课经常打瞌睡，但下课时精神十足。作业经常没有完成，基础较差，成绩不佳。

3、学科基础较好，但自从迷上游戏、小说、贪玩之后，成绩一落千丈，发展到上课无心听讲，喜欢搞一些滑稽动作或一些好笑的话引发全班同学大笑，破坏课堂纪律。

4、经常有肢体疼痛感的假象，以此找到请假的合适理由，达到逃避课堂的目的。

5、总是说自己学不会，当孩子在学习上遇到挫折时，会觉得自己什么都学不会，出现自卑的心理。孩子同时也觉得自己学习不好是一件很自然的事情，也不会反思自己的学习方法和态度。

6、把失败合理化。当孩子出现学习上的失败，不从自身原因，总是去找借口或者理由来开脱，就是出现了厌学情绪。孩子不会愿意承认自己的不足，常常会把自己的失败变得合理化，自己欺骗自己。

初中生厌学怎么办

1、及时与孩子沟通

孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子厌学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。

2、与老师交流

家长光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。

3、帮助孩子获得寻求知识的新奇感

家长可以多让孩子读一些内容有趣的书，扩大孩子的知识面，还可以和孩子一起学习，让孩子感到学有所值、学有所乐，学会从学习中寻找可以让自己感到新奇的内容，从而提高学习兴趣。

4、使孩子的兴趣向学习转移

孩子不爱学习，但肯定有其他兴趣爱好，比如踢足球、打游戏、养小动物等等。家长可以在深入了解孩子的兴趣特点以后，把这些小兴趣和学习融合，引导孩子把兴趣中心转移到学习上来。

5、提升孩子的自信心

如果孩子的成绩差，孩子就很容易自卑，没有自信心，自然的也就好厌倦。其实可以让孩子参加一些专门的课程或者家长帮助孩子补习功课。当孩子通过自己的努力成绩有了进步，孩子的自信也就慢慢的提升了，当孩子有了进步之后，家长也要适当的给些奖励。

随着现在竞争压力的增大，越来越多的初中生存在着一定程度的厌学情绪，对学习不感兴趣、视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，经常逃学或旷课等等。如果家长没有及时干预和处理，那孩子很有可能会走歪，所以，建议家长要迎难而上，尽早解决孩子的厌学心理。

如何解决初中生厌学心理？

1、家长要保持平常心

不要对孩子有过高期望，不应该把自己没有满足的求知欲加到孩子身上，把失去的东西从孩子身上得到补偿，而对孩子的期望过高。

2、多与孩子谈心

家庭教育很重要。父母应经常与孩子交谈，了解孩子的学习情况或其他情况，给予心理咨询，消除对学习的恐惧，鼓励孩子克服困难，积极运用大脑，认真完成学习任务。家庭教育也需要策略。父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步，他们就应该给予充分的认可，以提高他们对学习的信心。

3、让孩子体验成功

让孩子尝到成功的滋味、体验成功的喜悦，增强信心、克服自卑，要多倾听、多宽慰、多关心孩子的身体和心境，纠正厌学情绪。

4、教育孩子认识到学习的重要意义

教育孩子认识到学习的重要意义，引导孩子主动学习。只有孩子自己体会到学习的乐趣，或者明白了学习对于自己的重要意义，他才能由内而外产生学习的动力。要有意识地进行自律训练，培养孩子成就动机。

5、对孩子少物质刺激，多精神鼓励

孩子要想学习好，就需要树立远大的理想，有一个持之以恒的学习动力。过多的物质奖励并不能起到良好的、持续的效果。家长要和孩子多谈谈人生、谈谈未来，谈谈孩子喜欢从事的职业，鼓励孩子不畏困难挫折，树立远大目标并为之奋斗。这样，就把长远的目标和当前的学习结合起来了。

初中生厌学心理产生的原因：

1、缺乏未知欲望

如果一个人时时刻刻对知识有所期待、有所希望、有所追求的话，就会经常处于精神振奋的状态，对学习就不至于有厌烦情绪。

2、学习方法欠妥

由于学法不当，虽刻苦学习，却收效甚微。不会科学有效地学习，缺乏理解基础上的记忆等等，自然不会感觉到学习的乐趣。

3、学习上缺乏成就感

但凡厌学的初中生，学习成绩都不理想，每次学习结果所得到的反馈都是消极的。长期得不到嘉奖或同学、老师、家长的肯定与赞赏，就会产生厌学心理。

4、父母不切实际的要求

要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。

初中生产生厌学心理导致厌学，这极大的影响了孩子的发展，甚至会因此影响到亲子关系，在这里，希望各位家长不要轻易责骂孩子，要学会换位思考体谅孩子，早日疏通孩子的心理。

孩子厌学怎么办初中生厌学心理？

1、和孩子沟通

初中学生产生厌学心理，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决厌学的方法。

2、和老师沟通

如果初中学生比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下初中学生在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子厌学的问题。

3、疏导初中学生的不良情绪

初中学生目前的状态，会使心灵倍受煎熬，家长首先就要摆好心态，要有平和、乐观、积极的心态。来帮助孩子度过厌学的难关，相信自己的改变能带动孩子的改变。

4、引导孩子掌握正确的学习方法，激发孩子的主动性

进入中学孩子的课业会增多，课程也会越来越难，若是没有一个好的学习方法，孩子的学习成绩就很难提高。那么身为家长的你就要引导孩子，掌握正确的学习方法，只有这样才能激发孩子对学习的积极性，让孩子爱上学习，主动学习，只有孩子愿意主动学习了，才能彻底消除孩子的厌学心理，提高成绩。

5、家长鼓励初中厌学孩子

初中家长平时应该多鼓励孩子，特别是孩子的学习成绩进步时，家长应该夸赞自己的孩子，鼓励孩子继续努力。当孩子成绩退步时，家长不要指责孩子，帮助孩子找到学习退步的原因，总结经验教训，鼓励孩子下次努力。

6、不要给初中孩子太大的压力

从学坐自身来看，巨大的思想压力和精神负担使他们难以承受，久而久之便对学习产生厌烦情绪。多数学生家长“望子成龙”企望过高、要求过严，孩子在学校要完成过重的学习任务，在家里也的不到轻松，成绩稍差还会受到家长指责。这种氛围压得孩子喘不过气，日复一日，年复一年，厌学情绪便会油然而生，进而形成一种与家长、老师“对着干”的逆反心理。

7、家长要给孩子树立榜样

家庭中，家长要严格要求自己，时时处处给孩子起表率作用，要尽量营造一种积极进取的家庭氛围，使孩子在平等、民主、关爱、和睦的环境下，保持身心健康，专心致志地投入学习中去。对待学习差的孩子，要切忌急躁，要看到孩子的优点，鼓励孩子一步一个脚印地前进。

孩子到了初中就进入了青春期，这个时候的他们会出现叛逆行为，有的孩子还会出现厌学心理，作为家长我们应引导孩子放轻松，接纳这些问题，让孩子对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。

初中生厌学心理辅导：

1、注重初中生内部动机的激发

在学校中最重要的是激发学生对学习活动本身的动机。在教学过程中，将学生引入到一种认知矛盾的状态，使其产生特殊的好奇心是一种有效的途径。

2、培养初中孩子的自信心能力

初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现。

3、鼓励好奇与探索

唤起学生的好奇心与勇于探索的精神，就会激发他们的学习热情。在指导学生学习时要设法鼓励和保持学生的好奇心与探索欲，对学生尽量鼓励肯定，即使对其不恰当的思想和行为，也应以保护其好奇心为原则。

4、学生要有正确对待失败的心态

学生应认识到，学业的暂时失败，有时在某种程度上也会促进学习，长期的连续的成功会和长期的连续的失败一样对学习不利，因为一直成功的学生自己心中有种暗示，以后不用继续努力照样能成功，渐渐地学习动力会慢慢变弱，学习成绩降下来，学生还会想不通，此时若再加上其他的个性因素，就有可能厌学。

5、利用兴趣迁移来激发学生的内在动机

学生若对学习以外的其他活动有强烈的内在动机，那么就可以采取把这种活动与学习联系起来的方式使其产生对学习的内在动机。

6、家校联系，寻求最佳教育

家长除及时与教师联系了解情况外，教师应帮助家长更新家庭教育观念，克服溺爱和苛求的心态，客观评价子女，不要硬性让孩子按自己的要求去发展，更不要试图从精神与肉体上驾驭他们，家长同样要注意发展孩子的个性特长，家校有机结合，给学生营造一个轻松愉快的学习空间。

7、严格要求，增强自控能力

当厌学的情绪一开始出现，告诉孩子千万不能自暴自弃，任由自己放弃在学习上的种种努力。有时候，应该端正学习态度，激起内心深处发奋进取的欲望。

初中是孩子养成学习习惯、奠定学习基础的黄金时期，一旦孩子在这个时候产生厌学心理，必然会对孩子的未来造成很大影响。偏偏这时候的小孩又很容易步入叛逆期，变得很难管教，家长们就算狠心动手教育孩子、威胁孩子去上学，也没什么效果，孩子甚至会变得更加无法无天。

初中生厌学心理的成因及对策？

一、初中生厌学心理的成因

1、初中生的个性发展尚未成熟。

上初中的孩子刚刚步入学习的轨道，还未脱离“玩”的天性，往往在这时候，孩子的心理和个性就会发生很大变化，影响到孩子的学习状态，进而诱发孩子的厌学心理。

2、孩子存在心理枯竭的问题。

有这样一个案例：孩子上初二，月考年级第五，可是考完后孩子就给家长打来电话，说感觉自己有抑郁倾向，不想再上学了。家长就带孩子去看心理医生，经过了解后，发现孩子的核心问题就是觉得学习没用，认为自己是学习机器，活着就为考试。过重的学习任务导致孩子对目标感到迷茫，自然也会对学习产生厌烦心理。

3、严重的家庭问题。

一些孩子生活在经常发生纠纷的家庭，每天心事重重，根本无力顾及功课。父母之间不断地激烈争吵、家庭里高度紧张的气氛，都会使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

二、初中生厌学心理的对策

1、培养孩子的抗压能力。

读初中的孩子尚且处于青春期，适应能力比较差，在学习生活中遇到一点挫折就无法承受，产生厌学心理。家长应该尽可能培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力。只有这样，当孩子在学习中遇到挫折时，才不至于轻言放弃学习。

2、培养孩子的自信心能力。

初中孩子很容易出现负面情绪，当在学习中遇到困难，就会产生“我不行”、“我做不到”、“我真没用”，这样自我贬低的想法，一旦产生这种念头，孩子就会不自觉变得厌学。家长这时候要多和孩子沟通，了解孩子的心理，帮助孩子疏导这些负面情绪，鼓励孩子养成自信心。

3、让孩子体验到学习的乐趣。

当孩子在学习中体验到成功感时，就会真正体会到学习的乐趣。因此，家长应该学着寓教于乐，把学习和实际任务结合起来，让孩子在实践中爱上学习。

从孩子年龄来看，初中生正处于叛逆期高峰，除了自身心理变化，还有来学习的压力，这时候出现厌学也是正常的情况。厌学的原因可能很多，可能是学习方法不当，学习内容不感兴趣等等，作为家长需要及时找出原因，然后采取对应的措施。

初中生厌学的表现

1、上课对老师的课没兴趣，不理解，不懂得思考。从上课铃响就盼下课，东瞧瞧西望望的无所事事，作业就抄抄现成的，下课就跟变个人似是，东扯西拉般，打打闹闹的，总也玩不够，话也有说不完的，整天忧哉忧哉的，没个紧张劲，整天松散的样。

2、白天精神不好，上课犯困，夜里头脑激动，难以入眠，多梦。

3、学习成绩下降、缺乏学习兴趣、对学校活动和作业缺乏热情、无法集中注意力、缺乏自我激励等。

4、对学习采取消极态度。不少孩子在父母家人和老师的压力下，越来越讨厌学习。甚至一想到学习,他们的情绪就开始不受控制,出现紧张、焦虑、惶恐、厌恶等。

5、没有正确的学习动机，缺乏学习的心理动力。

6、经常各种理由请假，迟到、旷课或者逃课的情况。

初中生厌学的原因

第一、作业繁多，造成学生的身心疲惫，压力山大。

第二、课堂学习有困难，也就是说，可能听不懂老师所讲内容，成绩落下了步子。

第三、属于情绪方面的原因，或者因为和同学的关系，包括早恋，分散了注意力或者是不认同某门课的氛围及老师的授课方式风格。

第四、家庭环境问题。家庭环境对于学生的成长有很大的影响，如果家庭环境不好，例如家长对学业过于苛刻或者忽视教育，都可能导致学生的厌学情绪。

初中生厌学如何正确引导

初中孩子正处于青春叛逆期，情绪波动较大，面临着学习压力会烦躁甚至产生厌学心理，这时家长应该少些责怪，多些理解和倾听，站在孩子的角度去理解他，了解他的心理，然后再进行疏导，让他意识到上学的重要性。

这个年龄段属于叛逆期，家长应该多些耐心和时间，不要一味地责骂，会更加排斥和反感，叛逆的。可以跟孩子好好谈谈聊聊，学会倾听他的心声，愿意听你说话在教育和引导。或者带着孩子去体验打工，让他体验赚钱比较难。

现在很多的初中生上着学上着学就出现厌学情绪了，有的早早辍学了，有的在家休学了一段时间，其实这对于孩子后面的发展是不利的，对于这个问题，家长一定要引起重视，那么，初中生厌学的心理原因有哪些？

初中生厌学的心理原因有哪些？

1、由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

2、抑郁症是青春期比较突出的情绪问题。在整个儿童期到成人以前，是抑郁症的第一个高峰，很多孩子都有消极、轻生的念头。孩子们对个人的未来，对前途悲观、绝望，有自卑心理。由于现在的家长老师多不注意孩子的性情变化，导致本就少沟通的孩子，心理矛盾到极点，抑郁而轻生，更别说厌学。

3、青春期性心理冲突。调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩首次遗精时，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。

4、学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或 学习方法不当，考试遭受失败而产生的厌学心理。

5、在极度焦虑的情况下，容易出现强迫症。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道没有必要去想，但是就是控制不住自己，想摆脱也摆脱不了，非常苦恼，使注意力无法集中。有时候，自己做的事情自己都毫无主见，就像被思维控制一样，昏晕而过，迷茫糊涂，而这种强迫症，是不会贴附在学习上的。

初中生厌学怎么办？

1、父母要理性帮助孩子设立学习目标

父母要随时监测孩子的学习状况，帮助孩子设立科学的学习目标。当孩子考试失常时，家长注意孩子的情绪变化，及时帮助孩子调整学习状态，挖掘并分析导致考试失利的主要原因。

2、培养孩子抗压能力

适应能力差，在学习生活中遇到一点挫折就无法承受，产生厌学心理，家长应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力，孩子在学习中遇到挫折时，就不至于轻言放弃学习。

对于初中生自身来说，初中生多掌握一些调节压力的方法。从认知上，认清处于竞争激烈的环境，难免有人会学习成绩排名靠后。

3、塑造良好的家庭氛围

生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。家庭安全感能使孩子产生愉快体验，对学习自然也充满信心。

对于厌学，预防大于救治，家长平时就要多多关注孩子的学习情绪，及时采取各种措施，将厌学情绪扼杀在萌芽状态，让孩子们身心健康地成长！