初中生叛逆怎么教育

青春期，最让家长头疼的就是孩子叛逆了，有的孩子叛逆时间比较短，可能两周或者一个月就自己好了，但是，有的孩子叛逆的时间持续比较长，一两个月没有一点要好的迹象，家长也尝试很多办法，有的有用，有的还起到了反效果，真是让人着急。

初中生叛逆怎么教育？

1、学会尊重孩子

不得不说，很多孩子的叛逆，都是从父母不尊重孩子开始的，因为父母觉得孩子年纪尚小，所以认知方面不全面，在提出某个问题时，父母经常性否定孩子、打断孩子，所以家有孩子叛逆的父母，要深刻的反省这一点。

2、和孩子做朋友

作为家长，在教育叛逆期的学生时，一定要记住，不能以长辈的身份去压制学生，应该以朋友的角度去和他们沟通，因此家长学会和孩子做朋友，就显得非常重要了。

3、要有足够的耐心

很多家长在面对孩子叛逆的情况下容易激动，甚至会大吼大叫，这样对待孩子也是错误的。家长应该有足够的耐心，可以坐下来与孩子谈一谈到底希望家长怎样做，必要的时候可以问一问孩子自己的缺点，然后自己也要及时改正。

4、给孩子空间

叛逆期孩子最渴望的也许就是家长不要过多的约束自己，给自己独立的空间来告诉家长自己已经长大了，所以家长要适当放手，不要事事约束，生怕孩子做错事。

初中生叛逆的原因：

1、父母与子女缺乏双向交流

随着初中生的成长，独立意识渐强，作为子女的初中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。

2、身体发育

步入初中，孩子们的身体发育进入新的阶段，“成熟”表现在身体也体现在心智。这个时候如果家长思维比较保守，孩子也将形成沟通“堡垒”，独属于自己的小小空间形成以后，距离也就产生。

3、家长太严厉

严师出高徒，这种教育方式深入民心，当孩子做错事情时，很多家长会通过体罚的方式教育，根本不会考虑他们的自尊心。在众人面前揭露孩子的短处，甚至会挖苦或讽刺他人，从而让孩子出现逆反心理。

叛逆期的孩子叛逆让很多家长非常无力，想要正确引导叛逆期的女孩子可以又不知道该怎么做?那么，女初中生叛逆该怎么教育？一个孩子能不能培养成才，是受家庭、学校、社会、环境、习惯等多种因素影响的，有些事情是家长无法控制的，但是有些事情家长们可以做到，就拿家庭教育来说，父母好的教育肯定会培养出优秀的孩子。

女初中生叛逆该怎么教育？

一、跟孩子做朋友

不要以家长自居，常用命令的语气和女孩沟通，要以平等的身份去和女孩做朋友，做女儿成长路上的引导者，而不是安排者。这样孩子才会愿意听父母的话，理解父母的用意。

二、用温和的方式教育女儿

别和叛逆期的女孩子硬来，叛逆期最好别和她硬来，只能原谅或体谅，让她自己体会，加上你们的劝导，她会随着长大而明白的。如果她做错某事，别打别骂，体谅她，她就安静想，慢慢就明白了。人的思想会随着长大而成熟，叛逆期是小孩长大必经过的。

三、帮助女儿，做女儿的后盾

放下架子，做女孩子成长的“引导者”青春期有叛逆心理的女孩，对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。所以，当女孩在争取自己的独立愿望时，家长不要动不动就以各种理由打压她，因为这样做很容易激起她的叛逆之心；相反，退一步做女孩的“引导者”，帮助她出谋划策，让她去实现自己的独立愿望，

四、学会倾听女儿的声音

如果孩子跟你说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，耐心的倾听，她有可能会说一些抱怨你的话，你要解释并告诉她你的一些做法的原因，你还要告诉她你爱她，其实青春期的小孩叛逆大多是因为她感受不到爱。

五、支持孩子

孩子想做什么，父母可以听听孩子的想法，如果觉得好，就大力支持孩子，如果觉得不妥，就耐心引导孩子，让孩子自己做决定。千万不要过于限制孩子，家长越限制，孩子越叛逆，所以家长给孩子权利，给孩子自由，过度的管束并不是个好方法。

教育青春期的孩子并不难，甚至比教育5、6岁的孩子还要简单。父母之所以感觉难以教育，归根结底还是父母不懂方法。只要懂得方法，父母就会发现，让他们头疼的叛逆根本不是问题。

初中生不学好抽烟叛逆厌学怎么教育？

1、建立良好的亲子关系

良好的亲子关系是避免孩子出现各种心理或行为问题的根源。父母在孩子的成长过程中，尤其是青春期，要多与孩子沟通交流，多关心、理解、支持，满足孩子的精神和情感需要，减少孩子因在家庭中得不到温暖而产生各种负面情绪。同时，引导孩子以健康的方式排解情绪、正确交友。

2、家校共同努力

这时候，父母也要到学校，直面孩子存在的诸多问题，和老师作深入的交流，寻求到老师的帮助，集合力量来共同对孩子进行帮助和教育。

3、确定前进目标

接着，在了解孩子思想动态的基础上，帮助孩子让他自己来确定下一步的前进目标。记住，刚开始目标不要太大，可以分阶段地进行。

4、减轻孩子的压力

很多孩子之所以抽烟喝酒，一个很重要的原因是学习、生活的压力过大，而父母又很少去倾听孩子的心声，因此孩子只有把释放压力的希望寄托在烟酒上。所以父母不要给孩子太大的压力，而且要经常与孩子谈心，以免孩子因压力过大而染上抽烟喝酒的不良习惯。

5、适当让孩子提早体验一下生活艰辛

当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。

6、给孩子营造一个学习氛围

孩子不爱学习，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。

7、家长以身作则

孩子年龄比较小，自控能力差，模仿能力强，并且有极强的好奇心，所以家长要注意自己的行为已经吸烟的要尽量戒烟，对孩子才有说服力。同时，家庭应为孩子创造良好的生活环境，让孩子感到轻松愉快，尽量为孩子安排有益的，丰富多彩的娱乐活动。

青春期叛逆是一个普遍的自然现象，而不是孩子的错。在青春期，孩子们的身体和大脑都在经历一系列的变化，这些变化可能会导致他们表现出一些不同于寻常的行为和情绪。

初中生的叛逆期的孩子怎么教育？

1、尊重孩子，维护尊严

叛逆期的孩子自尊心很强，要面子，因为他们更重视自我，更希望得到他人的认可，此时我们无需跟孩子对着做，比如有些家长越爱在这个时候打击孩子的自信，不主动维护孩子的自尊心，肆意在外人面前贬低孩子。

这么做，一些孩子会变得更加逆反，一些则更加的自卑，缺乏自信，做事唯唯诺诺。很多家长过几年后发现孩子的性格怎么这么懦弱，殊不知就是因为我们在他叛逆期的时候种下了不自信不尊重的种子。

2、多和孩子沟通

多创造和孩子沟通的机会，叛逆期的孩子不喜欢太过刻意的谈话，特别是那种教育式谈话，大道理，要多融入孩子的世界，在玩与娱乐中和孩子沟通，通过孩子感兴趣的事情，利用这些事情和孩子交流，把你的想法融进去。

3、倾听孩子的心声

倾听孩子的声音多和他沟通，多给孩子做思想工作不要一直让孩子去做一些事，这样他就会有自己的思想和意见，也不会与你对着干，所以不要再去说他，更不要去要求他，去做。

初中生叛逆的原因：

1、反复唠叨

家长在打骂、批评没有效果后经常依赖的一招，反反复复对孩子说已经说过无数遍的事情。事实上的结果是孩子根本不在意，反而会让孩子拒绝倾听，变得更有防范性产生厌烦情绪。

2、学业压力

孩子在学校面临的学业压力可能会引起叛逆行为。如果他们觉得自己无法满足家长或老师的期望，就可能选择逃避学习或产生敌对情绪。

3、社交影响

与同龄人的关系对孩子的发展和行为产生了深远的影响。如果孩子处于不良的社交圈子中，受到负面的影响，可能导致他们产生叛逆行为。

初中生叛逆的表现：

1、爱打游戏，不爱读书

这是叛逆期男孩的一个主要表现，也是家长老师最头疼的一个问题。不爱读书，偏偏喜爱打游戏。这个时期的男生精力旺盛，很少被一个事物吸引很久，也很难专注于去做某件事情，学习在他们眼里，就是无聊烦躁的代言词。但是游戏能够给他们带了短暂的胜利和优越感，因此他们沉迷于游戏。

2、较为偏激地顶嘴

孩子们顶嘴很正常，但是对于那些进入叛逆期的孩子，他们的顶嘴会较为偏激，一旦家长们有说些让他们不满的言语，他们便会竖起“刺”来，开始顶嘴，“关你什么事”、“你别管我”、“烦死了”、“滚开”等等。

叛逆期是家长最头疼的事情了，孩子进入初中叛逆表现越来越明显，很多家长不知道怎么管教，有的孩子甚至越管越叛逆，完全不听家长的话，总是跟家长唱反调。在这个过程之中，亲子之间的矛盾也会越来越明显。家长应该了解清楚孩子叛逆的原因，然后对症下药。

初中生叛逆期怎么教育？

1、逐步扭转孩子的思维

思维决定行为。孩子之所以叛逆，归根结底就是因为孩子的思维出现了问题，他们一直都在用错误的思维来做事情，因此他们做事情分不清主次，也就出现了非要在应该学习的时间去做与学习无关的事情，整个行为就像一个小学阶段的孩子一样任性。因此家长要用解决孩子思维上的错误，帮助孩子回归正常学习的轨道。

2、少拿别家孩子作对比

家长不能因为别家孩子的某个优点而忽视自家孩子的闪光处，这会让孩子觉得家长并不爱自己，只是想让自己成为他们炫耀的资本，从而引发叛逆心理，跟家长对着干。当孩子因某些方面比不上同龄孩子而内心失落时，家长应给予适当的安慰与鼓励，同时让孩子看到自己身上的其他长处。劝慰孩子正视自身的不足再加以努力，争取下次的进步。

3、给孩子平等的发言权

当家长让孩子发言时，家长要耐心倾听。这是对孩子人格的尊重，也是了解孩子，以便解决矛盾的一个途径。家长不要随意指责或草率评论，应克制自己的情绪冲动，让孩子把话讲完，避免引起双方的不快。当孩子充分表达意见后，家长应作出积极的姿态，家长的积极反应可以让孩子心情愉快，充满成就感，有利于双方下一次的情感交流。批评孩子切莫伤害自尊心。

4、换位思考，理解孩子

很多时候，孩子的叛逆出自于孩子与家长的互相不理解，在家长头疼孩子太叛逆的时候，何不换位思考一下，你若是孩子，会不会也出现这种情绪？通过换位思考，家长可能就对孩子的心理有很大的理解，在处理孩子的问题上就相对温和许多。孩子虽然叛逆，但是还是能感觉到谁是爱他的，所以，理解是化解和孩子矛盾的最好武器。

5、就事论事，不翻旧账

面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”。比如孩子说要买高档衣服，如果你说“不行，没门”，只能引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己。家长应开启沟通的大门，好好与孩子交流。要允许孩子犯错误，以提问的方式疏导孩子，而非威严地提出要求。

上初中的孩子，正是叛逆期，家长们越是反对的事情，他有可能越是要去做；而且初中的孩子，有了一定的思想与知识，他对未知世界的兴趣也非常大，有着去探索的心理，爱看小说就是其想了解未知世界的一个方面。但是小说也分好坏，不是所有的小说都适合孩子去看。那么，初中生沉迷小说该怎么教育？

初中生沉迷小说该怎么教育？

第1、告诉孩子合理的看小说。

家长要告诉孩子，要正确处理好学校知识的学习与看小说两者之间的关系，合理安排看小说的时间，并合理地帮助孩子挤一些看书的时间。

只有把两者的关系处理好了，不仅让孩子没落下课程，也不打击孩子看书阅读的积极性，让孩子通过多看书，拓展自己的知识面。

第2、多带孩子去书店、图书馆。

家长们可以在假期、双休日等空闲时间，有计划地带孩子到书店、图书馆里走走，积极的为孩子推荐和购买一些优秀的读物，使孩子阅读到优秀的刊物，从而促进孩子的健康成长。还能让孩子感受书店、图书馆里面的那种阅读氛围。

第3、让孩子与现实生活建立更多的链接。

如果孩子的生活除了学习之外，没有任何有意义的事情可做，孩子就会产生与现实生活脱离的感觉。我们可以试着让孩子在周末的时候多做一些有意义的事情，与此同时，大可不必担心做其他事情会影响孩子的学习，让孩子多一些历练，对孩子的个人成长、学习成绩都是很有益处的。

可以让孩子帮忙做家务，进行室外运动，或者带孩子看电影、听音乐会等等都可以。当孩子与现实建立了真正的、深厚的链接，就会找到能够实现自己价值的出口，而不会完全沉溺于虚幻的小说世界里了。

第4、及时鼓励，推荐经典。

作家卡尔维诺曾说过：“经典作品其言不尽，因而其意无穷。”若是孩子不爱阅读经典，家长该怎么办？父母可以和孩子一起读书并分享读书感受，只有让孩子知道读后有人与他们交流，肯定他们的感受，他们就会有更大的动力去读好书。

大家回忆一下，我们带孩子去书店时，孩子们是不是一般都能找到自己喜欢看的书籍？这时，家长要做适当的鼓励和引导。比如，让孩子在阅读杂书的同时，也要阅读一本经典著作。或者根据孩子的阅读能力，列一个必读书单，每天读上半小时。

初中生沉迷小说的原因：

（1）满足好奇心和想象力

网络小说天马行空，有穿越、有仙侠、有魔法、有游戏，这类稀里哗啦的主题，每一个都拥有很大的空间。让人感觉奇妙的是，就是小说中的新奇故事情节，让小说爱好者足以沉醉其中。

（2）缓解学习压力

一些孩子学习压力大，他们成天被父母骂、老师批，心里早就厌烦了。所以，他们渴望逃避，渴望在一个小说的世界里去寻找精神的寄托。而小说，就恰好成为他们逃避现实的工具。

（3）孩子对诱惑的抵抗力不够。

因为这个年龄段的孩子心智还未发育完全，很容易禁受不住一些诱惑。而网络小说一般比较虚幻，情节比较精彩，能够吸引这些青少年。

孩子上了初中以后也就到了青春期，这个时候的孩子自我意识增强，渴望挣脱家长和老师的束缚。孩子上学，跟老师和同学相处时难免磕磕碰碰，发生矛盾和冲突，如果不及时处理这些矛盾，会对孩子的校园生活造成影响。那么，初中生顶撞老师家长怎么教育呢？

初中生顶撞老师家长怎么教育？

1、稳定孩子的情绪。

先不要向孩子问事情的经过，在孩子情绪不稳定时，说出来的事情的经过可能有片面的地方。先稳定孩子的情绪是最重要的。然后，不要跟着孩子的情绪走，而是将孩子的情绪引向平静。

先不要作对与错的判断，有的事怎么说呢，可能开始是一方有理，到后来，双方可能都认识到自己既有点理、又有没理的地方。先处理情绪，后处理问题。

2、引领孩子换位思考。

在教育过程中，我们不仅要接纳孩子的情绪，还要在接纳孩子情绪的同时，教会孩子正确地表达情绪。这既是走进孩子内心、帮助他们处理情绪的重要途径，也是引导孩子矫正不良行为的正确方法之一。

3、了解和尊重老师。

老师也有自己的生活习惯、工作习惯、业余爱好、待人方法、喜怒哀乐等等。当你认真去了解一个老师之后，你就会发现他可能不只是对你，可能对任何人都是这样一个态度。

学生与老师之间的关系，其实就是教育与被教育的关系。老师年长、阅历丰富，学生年幼，阅历尚浅。我们只有拥有了一颗尊重老师的心态，自己才能在老师身上学到更多有用的知识。就像“一日为师终身为父”一样，尊敬自己的老师应该学生最基本的素养之一。

4、引导孩子的行为。

正面管教法还告诉我们，当孩子认识到自己的过错并承担行为后果时，我们还要与孩子共情、安慰和鼓励他。

之后，就师生如何有效沟通，如何对学生进行正面管教等问题，我们可以多与老师进行了交流。此外，我们身为父母也不要溺爱孩子，要尝试走进孩子心里，学会倾听孩子的心声。

5、立即处理，不要拖延。

事情发生后，尽量在第一时间与老师沟通，与老师沟通时也尽量不要问事情的经过，而是先表达对老师的谦意。家长要立即处理，如果是孩子的错误，那就陪孩子向老师道歉。老师批评孩子，也是为了教育好孩子，家长的配合会让老师更有信心教好你的孩子的。

千万别将事情拖到不得不处理的时候才去处理，到那时，老师可能对你的孩子有点失望了，从而影响到对孩子的观感。

6、教孩子处理方法，培养孩子的情商。

孩子跟老师的冲突大都是因为处理不当，让小事发展成大事，说到底还是情商不够。家长平时要教给孩子一些处理问题的方法，多培养孩子的情商，让孩子懂得遇到问题先冷静，或婉转或幽默，将大事化小，小事化无。